2025年人教版PEP二年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP二年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。2、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。3、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋。（）A.méiB.mò4、“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語告訴我們（）A.丟了羊，只要把羊圈補(bǔ)好就可以了。B.丟了羊后把羊圈補(bǔ)好，羊就不會(huì)再丟了。比喻一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。5、小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！這是對(duì)小馬的（）描寫。A.動(dòng)作B.心理C.語言D.神態(tài)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、日積月累。

jūgōngjìncuì，sǐérhòuyǐ。

________——諸葛亮《后出師表》7、寫出反義詞。

展現(xiàn)—____朦朧—____隱隱約約—____8、照樣子；寫一寫。

木____________________。

扌____________

辶____________9、根據(jù)課文《甜的和酸的》組詞。

串____兔____告____訴____

狐____貍____猴____顆____10、按拼音寫漢字。xiānglúzǐyānyáokàn____________11、寫出帶有下面偏旁的字；并組詞。

扌________月________12、我會(huì)填多音字；并組詞。

惡è____wù____

舍shě____shè____13、比一比；再組詞。

萬____此____亮____句____

方____比____高_(dá)___司____14、填空。

本篇課文《開天辟地》是____，講的是____開天辟地的事。評(píng)卷人得分三、問答題(共9題，共18分)15、讀課文《小鹿的減法》，說說讀了這篇通話之后，你得到什么啟示？16、自由朗讀《國旗和太陽一同升起》第一自然段。這段話共有幾句？17、北京有哪些名勝古跡？你能寫出四個(gè)來嗎？18、仔細(xì)讀課文《魯班造傘》，說說魯班造傘是受到了什么啟發(fā)？19、說說課文《朱德的扁擔(dān)》講了一件什么事？20、讀課文《晏子勸齊王》，說說晏子是一個(gè)什么樣的人？21、學(xué)完課文《手捧空花盆的孩子》，你的收獲是？22、讀課文《朱德的扁擔(dān)》說說當(dāng)時(shí)朱德的形象。23、課外延伸。

我們每一個(gè)同學(xué)都有自己美好的理想，說一說你的理想是什么？評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)24、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共3分)25、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評(píng)卷人得分六、語言表達(dá)(共4題，共24分)26、讀句子；找出一對(duì)近義詞。

毛主席聽到這個(gè)消息，親筆為她題詞：“生的偉（wěi）大，死的光榮?！?7、轉(zhuǎn)換成句意不變的句子。

①天不過井口那么大；還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

②天無邊無際，大得很哪！28、讀課文《我是最弱小的嗎》；理解下面兩句話包含的意思。

每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f。29、寫出下列詞語的筆畫順序。

①眠：

②曉：參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。2、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。3、B【分析】考查了對(duì)漢字字形和讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】沒：[méi]無；沒有。[mò]沉下去。故“淹沒”的“沒”應(yīng)讀“mò”。故選：B。4、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于成語的理解。結(jié)合平時(shí)對(duì)成語的學(xué)習(xí)與積累完成?！窘馕觥俊巴鲅蜓a(bǔ)牢”出自《戰(zhàn)國策?楚策》，意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。故選：B。5、B【分析】考查人物寫法，人物描寫方法主要有動(dòng)作描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等，而人物描寫是寫人記敘文必須采用的方法。結(jié)合給出的句子和各種寫法的特點(diǎn)判斷即可?！窘馕觥啃睦砻鑼懼饕侵溉宋锏膬?nèi)心活動(dòng)的描寫，也是一種無聲的語言，以上句子由“心想”兩字知道這是對(duì)小馬進(jìn)行心理描寫。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)6、鞠躬盡瘁，死而后已?！痉治觥俊痉治觥烤瞎M瘁；死而后已是一句格言，格言的大意是：恭謹(jǐn)勤勞，竭盡全力，直到死為止。我們常用以贊美忘我工作，無私奉獻(xiàn)的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。7、隱蔽清晰清清楚楚【分析】【分析】展現(xiàn)：動(dòng)詞呈現(xiàn);展示;明顯地表現(xiàn)出。造句：展現(xiàn)在小山坡上的漂亮的房屋。朦朧：物體的樣子模糊；看不清楚?！霸隆弊植?，主要指月光不明；不清楚；模糊。朦朧的月色不清楚，不清晰。詞典里的解釋①：月光不清楚，不太明亮。隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，很不清楚，感覺很不明顯。若隱若現(xiàn)，若有若無。造句：我隱隱約約地聽見他們倆說話。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“隱隱約約”理解為“指看起來或聽起來模糊，很不清楚，感覺很不明顯。若隱若現(xiàn)，若有若無?！蹦敲矗姆戳x詞既可以是“清清楚楚”。平時(shí)多積累。8、折折下小女孩折下了一支杏花。遙遙遠(yuǎn)小燕子飛到遙遠(yuǎn)的南方去過冬?！痉治觥俊痉治觥空?；折下，小女孩折下了一支杏花。遙，遙遠(yuǎn)，小燕子飛到遙遠(yuǎn)的南方去過冬。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)本課生字字形和詞形的掌握，并練習(xí)用詞語說一句話。9、一串白兔告訴告訴狐貍狐貍猴子一棵【分析】【分析】。一串；串、量詞；白兔；動(dòng)物，生性溫順；告訴，向某人說某事；狐貍，動(dòng)物，生性狡猾。猴子，動(dòng)物，動(dòng)作敏捷；一棵，棵，量詞；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生詞字的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生詞，才能寫出正確答案。10、香爐紫煙遙看【分析】【分析】香爐：指香爐峰。紫煙：指日光透過云霧；遠(yuǎn)望如紫色的煙云。遙看：從遠(yuǎn)處看。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會(huì)掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“爐”的讀音和“紫”、“遙”的寫法。11、撲撲倒臟弄臟【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。撲倒；用覆蓋物罩住目標(biāo)。臟，玷污，不干凈或不純潔。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)于字形的掌握，學(xué)生要掌握好不同的偏旁部首。12、兇惡可惡舍去宿舍【分析】【分析】惡的三個(gè)讀音惡è；意思：不好：惡感。惡果。惡劣。惡名。丑惡；兇狠：惡霸。惡棍。險(xiǎn)惡。兇惡。兇惡。wù意思：討厭，憎恨，與“好（hào）”相對(duì)：可惡。厭惡。好（hào）惡。ě意思：〔惡心〕要嘔吐的感覺；亦指對(duì)人和事的厭惡態(tài)度。舍的兩個(gè)讀音，shě去，放在一邊;丟棄，shè宿舍，居住的房子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)多音字的理解和掌握。13、億萬此時(shí)光亮句子方形比較高興公司【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。億萬，數(shù)量詞。方形，幾何圖形。此時(shí)，這一刻。比較，對(duì)比。光亮，與“黑暗”形成對(duì)比。高興，形容心情開心。句子，語言運(yùn)用的基本單位。公司，企業(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析形近字，這類題目經(jīng)常考查。14、神話故事盤古【分析】【分析】本篇課文是神話故事；講的是盤古開天辟地的事。認(rèn)真讀課文不難找到答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的大致理解。三、問答題(共9題，共18分)15、學(xué)生做什么事都要堅(jiān)持到底，才能成功?！痉治觥俊痉治觥窟@篇通話告訴我們；學(xué)生做什么事都要堅(jiān)持到底，才能成功。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的課文內(nèi)容理解能力與口語表達(dá)能力。言之有理即可。16、這段話共有3句?！痉治觥俊痉治觥康谝蛔匀欢喂灿腥湓挘簧靸x式時(shí)間——元旦的清晨；升旗儀式地點(diǎn)——北京天安門廣場(chǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。17、天安門、天壇公園明十三陵頤和園八達(dá)嶺長(zhǎng)城?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握；名勝古跡；就是指風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。名勝古跡對(duì)于北京來說并不少,畢竟已經(jīng)建都800多年了,數(shù)上三天三夜也數(shù)不完,不下幾千處。北京的名勝古跡有天安門；天壇公園、明十三陵、頤和園、八達(dá)嶺長(zhǎng)城等等；

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，這些也是我們生活中需要積累的一些常識(shí)，學(xué)生需要注意積累。18、魯班受到了小孩子頭頂荷葉在雨中玩耍的啟發(fā)?！痉治觥俊痉治觥眶敯嘣靷闶鞘艿搅诵『⒆宇^頂荷葉在雨中玩耍的啟發(fā)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語言表達(dá)能力。19、朱德和大家一起挑糧。戰(zhàn)士把他的扁擔(dān)藏起來，后來朱德在扁擔(dān)上寫了“朱德記”三個(gè)字，大家就不好意思藏他的扁擔(dān)了。【分析】【分析】課文講了朱德和大家一起挑糧。戰(zhàn)士把他的扁擔(dān)藏起來；后來朱德在扁擔(dān)上寫了“朱德記”三個(gè)字，大家就不好意思藏他的扁擔(dān)了。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。20、他愛國憂民，敢于說真話，在諸候和百姓中享有極高的聲譽(yù)?！痉治觥俊痉治觥克嘘虌?是春秋后期齊國的國相；著名的政治家和外交家。他愛國憂民，敢于說真話，在諸候和百姓中享有極高的聲譽(yù)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，二年級(jí)學(xué)生理解課文，要在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行。21、應(yīng)該和雄日一樣做一個(gè)認(rèn)真，勇敢，誠實(shí)守信的人。【分析】【分析】學(xué)完課文；雄日的好品質(zhì)和國王的聰明，明事理都值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。22、他穿著草鞋、戴著斗笠、挑起滿滿的一擔(dān)糧食、跟大家一塊兒爬山，晚上，還要整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗?！痉治觥俊痉治觥恐斓麓┲菪?；戴著斗笠、挑起滿滿的一擔(dān)糧食、跟大家一塊兒爬山；晚上，還要整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。23、我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，認(rèn)真學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng)，長(zhǎng)大把祖國建設(shè)得更加美好。【分析】【分析】我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始；認(rèn)真學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng)，長(zhǎng)大把祖國建設(shè)得更加美好。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語言表達(dá)能力。四、判斷題(共1題，共2分)24、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。五、詩歌鑒賞(共1題，共3分)25、植|動(dòng)|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。六、語言表達(dá)(共4題，共24分)26、偉大-光榮【分析】【分析】偉大；品格崇高；教訓(xùn)卓越；氣象雄偉；規(guī)模宏大。光榮，由于做了有利于人民的和正義的事情而被公認(rèn)為值得尊敬的。

【點(diǎn)評(píng)