一小教師值周管理規(guī)定（2篇）

一小教師值周管理規(guī)定通常包含以下要素：1.循環(huán)安排：設(shè)定教師的值周順序，可以按照班級、學(xué)科或個(gè)人姓名順序進(jìn)行輪換。2.職責(zé)定義：明確每位教師在值周期間所承擔(dān)的具體任務(wù)，如監(jiān)管早自習(xí)、組織班會、進(jìn)行課間巡查等。3.值周時(shí)段：規(guī)定每位教師的值周時(shí)間，通常以一周或一個(gè)月為一個(gè)工作周期。4.工作日志：在值周期間，教師需記錄其崗位職責(zé)的執(zhí)行情況，包括是否按時(shí)到崗、是否盡職盡責(zé)等。5.工作評估：值周結(jié)束后，由相關(guān)負(fù)責(zé)人對教師的值周表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，涵蓋工作態(tài)度、執(zhí)行效率、協(xié)作能力等多個(gè)方面。6.應(yīng)急值勤：設(shè)定教師的備勤值周安排，即在非辦公時(shí)間需留校待命，處理晚自習(xí)、學(xué)生活動(dòng)等事務(wù)。7.緊急應(yīng)對策略：規(guī)定教師在值周期間遇到突發(fā)情況的處理程序，如學(xué)生受傷、突發(fā)疾病等，要求教師迅速報(bào)告并采取相應(yīng)措施。8.交接程序：確立值周教師之間崗位交接的流程，以確保工作的連貫性。以上為一般的教師值周管理規(guī)范，不同學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)可能根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充。一小教師值周管理規(guī)定（二）一、背景概述為確保小學(xué)的日常運(yùn)行和安全，全體教師在執(zhí)行學(xué)校周值勤任務(wù)時(shí)需恪盡職守。為規(guī)范教師的值周管理工作，提升效率，特制定此教師值周管理規(guī)定模板，以指導(dǎo)教師們準(zhǔn)確執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。二、值周教師責(zé)任1.整體協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外的值周事務(wù)，保證值周期間學(xué)校運(yùn)營的正常。2.在值周過程中，保持專業(yè)的工作態(tài)度，以高度的責(zé)任感嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理規(guī)定。3.負(fù)責(zé)值周工作的記錄與整理，及時(shí)向?qū)W校管理層匯報(bào)工作進(jìn)度。三、職責(zé)詳細(xì)劃分1.早晨檢查（1）于早上7:30前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行早晨的例行檢查。（2）評估學(xué)生隊(duì)伍的秩序，確保學(xué)生按時(shí)到校，并促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）檢查學(xué)生的校服整潔度及是否佩戴規(guī)定的標(biāo)志物。（4）記錄并報(bào)告任何異常情況，協(xié)助及時(shí)解決問題。2.考勤管理（1）上午和下午各進(jìn)行一次學(xué)生考勤，確保學(xué)生按時(shí)上課。（2）核實(shí)學(xué)生的請假手續(xù)，按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行請假登記。（3）記錄考勤情況并及時(shí)反饋，支持學(xué)校的考勤管理工作。3.午間管理（1）協(xié)助監(jiān)管學(xué)生的午餐，確保學(xué)生按時(shí)用餐，關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生。（2）組織學(xué)生的午休活動(dòng)，保證他們得到充分休息。（3）記錄并報(bào)告午間管理期間的狀況，及時(shí)處理突發(fā)問題。4.放學(xué)管理（1）組織學(xué)生有序放學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生安全過馬路，確保學(xué)生安全。（2）檢查學(xué)生離校時(shí)的校服整潔度和禮貌行為，對不當(dāng)行為進(jìn)行糾正和教育。（3）記錄并報(bào)告放學(xué)期間的問題，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行放學(xué)管理。五、其他事項(xiàng)1.值周教師需迅速報(bào)告學(xué)生突發(fā)情況，如意外傷害、突發(fā)疾病等，協(xié)助學(xué)校采取應(yīng)急措施。2.值周教師應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生作業(yè)的批改，保證作業(yè)的及時(shí)反饋。3.值周教師應(yīng)協(xié)助學(xué)校保管設(shè)備，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全和完好。4.值周教師需定期向?qū)W校管理層和其他相關(guān)部門報(bào)告工作情況，提出改進(jìn)建議。六、總結(jié)與改進(jìn)值周教師應(yīng)定期總結(jié)工作，對值周過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足提出反饋，并提出改進(jìn)建議，以持續(xù)提升值周工作的效果。以上為本小學(xué)教師值周管理規(guī)定模板