太倉(cāng)第二中學(xué)2008~2009學(xué)年第一學(xué)期

太倉(cāng)第二中學(xué)2008~2009學(xué)年第一學(xué)期一、教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。二、學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己的綜合素質(zhì)。三、校園文化建設(shè)學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園氛圍。通過(guò)開(kāi)展各種文化活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、家校合作學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，了解學(xué)生的家庭情況，與家長(zhǎng)共同探討教育問(wèn)題，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。五、安全管理學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生的安全。通過(guò)開(kāi)展安全教育、消防演練等活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。太倉(cāng)第二中學(xué)2008~2009學(xué)年第一學(xué)期一、教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。二、學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己的綜合素質(zhì)。三、校園文化建設(shè)學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園氛圍。通過(guò)開(kāi)展各種文化活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、家校合作學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，了解學(xué)生的家庭情況，與家長(zhǎng)共同探討教育問(wèn)題，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。五、安全管理學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生的安全。通過(guò)開(kāi)展安全教育、消防演練等活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。六、心理健康教育學(xué)校將加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康。通過(guò)開(kāi)展心理健康講座、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高他們的心理素質(zhì)。七、學(xué)生自主管理學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生自主管理活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我管理，提高他們的自主意識(shí)和責(zé)任感。八、國(guó)際交流與合作學(xué)校將加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。通過(guò)開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng)，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的文化，提高他們的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。太倉(cāng)第二中學(xué)2008~2009學(xué)年第一學(xué)期一、教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。二、學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己的綜合素質(zhì)。三、校園文化建設(shè)學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園氛圍。通過(guò)開(kāi)展各種文化活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、家校合作學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，了解學(xué)生的家庭情況，與家長(zhǎng)共同探討教育問(wèn)題，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。五、安全管理學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生的安全。通過(guò)開(kāi)展安全教育、消防演練等活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。六、心理健康教育學(xué)校將加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康。通過(guò)開(kāi)展心理健康講座、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高他們的心理素質(zhì)。七、學(xué)生自主管理學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生自主管理活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我管理，提高他們的自主意識(shí)和責(zé)任感。八、國(guó)際交流與合作學(xué)校將加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。通過(guò)開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng)，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的文化，提高他們的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。九、科技創(chuàng)新教育學(xué)校將加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。通