天一大聯(lián)考安徽2024-2025學年高三語文上學期12月月考作文題目解析及相關范文點評

【真題呈現(xiàn)+審題立意+高分標題+寫作示例+作文素材+高分范文+范文點評】真題呈現(xiàn)閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)本試卷現(xiàn)代文閱讀I中提及，孫犁在文學語言創(chuàng)作上借助大眾口頭語，并將群眾口語反復錘煉、推敲，使其變得簡潔精煉，最終形成了具有自己特色的語言。孫犁對文學語言追求的過程與人們求學、治學、成才創(chuàng)業(yè)等過程亦有相似之處。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題分析在本次作文題目中，我們面對的是一個關于孫犁文學語言創(chuàng)作特色及其與求學、治學、成才創(chuàng)業(yè)等過程相似性的材料作文。這個題目要求我們深入挖掘材料中的信息，理解孫犁的創(chuàng)作理念，并將其與個人成長、事業(yè)發(fā)展的普遍規(guī)律相聯(lián)系，從而提煉出具有普遍意義的主題和觀點。以下是對本次作文審題的詳細分析：一、理解材料信息材料首先介紹了孫犁在文學語言創(chuàng)作上的特色，即他善于借助大眾口頭語，并將這些口語經過反復錘煉、推敲，最終形成了簡潔精煉、具有自己特色的語言。這一信息為我們揭示了孫犁在文學創(chuàng)作上的獨特方法和成就，同時也隱含了他對語言的尊重和熱愛，以及他在創(chuàng)作過程中的嚴謹態(tài)度和不懈努力。接著，材料指出孫犁對文學語言的追求過程與人們求學、治學、成才創(chuàng)業(yè)等過程有相似之處。這一信息將孫犁的創(chuàng)作理念與個人成長、事業(yè)發(fā)展的普遍規(guī)律相聯(lián)系，為我們提供了一個廣闊的思考空間。二、提煉主題和觀點在理解材料信息的基礎上，我們需要提煉出具有普遍意義的主題和觀點。孫犁對文學語言的追求，實際上是一種對完美的追求，一種對卓越的追求。這種追求不僅體現(xiàn)在文學創(chuàng)作上，更體現(xiàn)在人生的各個方面。精益求精的態(tài)度：孫犁對語言的反復錘煉和推敲，體現(xiàn)了他在創(chuàng)作上的精益求精態(tài)度。這種態(tài)度同樣適用于求學、治學、成才創(chuàng)業(yè)等過程。只有不斷追求更高的境界，才能取得更大的成就。尊重傳統(tǒng)與創(chuàng)新結合：孫犁的創(chuàng)作理念既尊重傳統(tǒng)語言，又勇于創(chuàng)新，形成了自己的特色。這種尊重傳統(tǒng)與創(chuàng)新結合的精神，在個人成長和事業(yè)發(fā)展中同樣重要。我們既要繼承前人的智慧和經驗，又要敢于突破傳統(tǒng)束縛，勇于創(chuàng)新和實踐。持續(xù)學習和提升：孫犁對語言的追求是一個不斷學習和提升的過程。同樣，在求學、治學、成才創(chuàng)業(yè)等過程中，我們也需要保持持續(xù)學習和提升的心態(tài)，不斷充實自己的知識和技能，以適應不斷變化的環(huán)境和挑戰(zhàn)。三、構思文章結構在提煉出主題和觀點后，我們需要構思文章的結構。一篇優(yōu)秀的文章應該有一個清晰的結構和邏輯線索，能夠引導讀者逐步深入理解文章的主題和觀點。引言部分：簡要介紹孫犁及其在文學語言創(chuàng)作上的特色，引出文章的主題。主體部分：分別從精益求精的態(tài)度、尊重傳統(tǒng)與創(chuàng)新結合、持續(xù)學習和提升三個方面進行論述。每個方面都可以結合具體的例子或事實進行說明，以增強文章的說服力。結論部分：總結全文，強調孫犁的創(chuàng)作理念對個人成長和事業(yè)發(fā)展的啟示意義，并呼吁讀者在實踐中踐行這些理念。【審題雷區(qū)】在本次關于孫犁文學語言創(chuàng)作及其與人生經歷相似性的作文審題中，考生需警惕以下雷區(qū)：偏離主題：部分考生可能過于關注孫犁的生平事跡或具體作品，而忽視了題目要求探討的是其文學語言創(chuàng)作特色及其與人生經歷的相似性。因此，在寫作時應緊扣主題，避免偏離核心議題。泛泛而談：有些考生可能只是籠統(tǒng)地提及孫犁的創(chuàng)作風格和人生經歷，缺乏深入的分析和具體的論述。這樣的文章往往顯得空洞無物，難以引起讀者的共鳴。缺乏聯(lián)系：題目要求考生探討孫犁的創(chuàng)作與人生經歷的相似性，但部分考生可能只是分別描述了這兩方面內容，而未能建立有效的聯(lián)系。這樣的文章結構松散，邏輯不清。過度拔高：在論述孫犁的創(chuàng)作理念和人生哲學時，考生應避免過度拔高或夸大其意義，而應結合實際情況進行客觀分析，以確保文章的準確性和可信度。因此，考生在審題時應仔細閱讀題目要求，明確寫作方向，避免陷入上述雷區(qū)，以確保文章的質量和水平?！緟⒖剂⒁狻吭诿鎸﹃P于孫犁文學語言創(chuàng)作特色及其與人生經歷相似性的作文題目時，我們可以從多個角度提煉立意，以下提供幾個參考方向，每個方向均圍繞核心主題展開，旨在引導考生深入思考并展開論述。一、追求卓越的匠心精神孫犁在文學語言上的追求，體現(xiàn)了一種對卓越的不懈追求和匠心獨運的精神。這一立意可以引申到個人成長和事業(yè)發(fā)展的各個領域。無論是學術研究、藝術創(chuàng)作還是日常工作，我們都應該像孫犁那樣，對細節(jié)精益求精，不斷追求更高的標準和更好的結果。這種匠心精神是推動個人進步和社會發(fā)展的重要動力。二、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的和諧統(tǒng)一孫犁在文學創(chuàng)作中，既尊重傳統(tǒng)語言，又勇于創(chuàng)新，形成了自己獨特的語言風格。這一立意強調了傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間的和諧統(tǒng)一。在快速變化的時代背景下，我們既要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的精髓，又要勇于接受新事物、新思想，不斷創(chuàng)新和突破。只有這樣，才能在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進。三、持續(xù)學習與自我提升孫犁對文學語言的追求是一個不斷學習和提升的過程。這一立意強調了持續(xù)學習和自我提升的重要性。在知識爆炸的時代，只有不斷學習新知識、新技能，才能跟上時代的步伐，不被淘汰。同時，自我提升也是個人成長和事業(yè)發(fā)展的關鍵。通過不斷反思和改進自己的不足之處，我們可以不斷完善自己，實現(xiàn)自我超越。四、人生如創(chuàng)作，需精心雕琢將孫犁的文學創(chuàng)作過程比喻為人生經歷的一種雕琢，強調人生也需要像創(chuàng)作一樣精心打磨。這一立意將文學創(chuàng)作與人生經歷相結合，提醒我們要珍惜生命中的每一個瞬間，用心去感受、去體驗、去創(chuàng)造。同時，也要像雕琢藝術品一樣雕琢自己的人生，使其更加精彩、更加有意義。高分標題及解讀《孫犁文韻，人生韻律》解讀：此標題將孫犁的文學語言比作“文韻”，并巧妙地將其與人生的“韻律”相結合，暗示兩者在節(jié)奏、美感上的共通之處。這樣的標題既富有詩意，又能迅速吸引讀者的注意力，激發(fā)閱讀興趣?！督承淖廖模松扌小方庾x：此標題強調了孫犁在文學創(chuàng)作上的匠心獨運，并將其與人生的修行過程相提并論。這樣的標題不僅突出了孫犁的創(chuàng)作特色，還寓意著文學創(chuàng)作和人生經歷都是一場漫長而艱辛的修行?！秾O犁筆下的語言藝術與人生智慧》解讀：此標題直接點明了孫犁的文學語言是其藝術成就的重要組成部分，同時將其與人生智慧相結合，表明孫犁的作品不僅具有文學價值，還蘊含著深刻的人生哲理。《文以載道，孫犁人生》解讀：此標題中的“文以載道”是對文學功能的經典概括，將其與孫犁的人生經歷相結合，暗示了孫犁的作品不僅傳遞了文學之美，更承載了深刻的人生道理和道德觀念?！秾O犁：語言之橋，人生之旅》解讀：此標題將孫犁的文學語言比作連接讀者與作者、現(xiàn)實與理想的“橋梁”，同時將其與人生之旅相聯(lián)系，表明孫犁的作品不僅為讀者提供了欣賞的愉悅，更為他們的人生旅程提供了指引和啟迪?！稄膶O犁文學語言看人生百態(tài)》解讀：此標題以孫犁的文學語言為切入點，將其與人生百態(tài)相結合，表明孫犁的作品不僅展現(xiàn)了語言的魅力，更通過語言揭示了人生的多樣性和復雜性。這樣的標題既具有學術性，又富有啟發(fā)性。以下視頻來源于音樂小圈子，時長45:29作文素材名言素材：“語言是思想的直接現(xiàn)實。”——馬克思這句話強調了語言在表達思想、傳遞信息中的重要作用，與孫犁追求精準、富有表現(xiàn)力的文學語言相呼應?！拔膶W是語言的藝術?！薄郀柣郀柣倪@句話揭示了文學的本質，即語言是構成文學作品的基本要素，與孫犁在文學創(chuàng)作中對語言的極致追求不謀而合?！叭松鐟?，全靠演技；語言如劍，能斬荊棘?！薄@句話用比喻的方式表達了人生和語言的重要性。語言如同鋒利的劍，能夠幫助我們披荊斬棘，克服困難，與孫犁通過文學語言展現(xiàn)人生智慧的主題相契合?！帮L格即人?！薄挤膺@句話表明一個人的風格是其個性的體現(xiàn)。孫犁的文學語言風格獨特，正是他個人性格、思想、情感的真實寫照，體現(xiàn)了文學語言與人生經歷的緊密聯(lián)系。事例素材：一、孫犁的文學語言創(chuàng)作孫犁，作為中國現(xiàn)當代文學史上的一位重要作家，他的文學語言創(chuàng)作獨具特色，深受讀者喜愛。他的作品，如《荷花淀》、《蘆花蕩》等，語言簡潔明快，富有詩意，既展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的寧靜與美好，又透露出對戰(zhàn)爭的深刻反思和對人性的深刻洞察。孫犁在創(chuàng)作過程中，對語言的選擇和運用極為講究。他善于從日常生活中汲取靈感，將那些看似平凡卻富有深意的詞匯和表達方式融入作品中，使作品充滿了濃厚的生活氣息和真實感。同時，他又善于運用比喻、擬人等修辭手法，使語言更加生動、形象，給人以強烈的視覺和感官沖擊。二、孫犁與人生的相似性孫犁的文學語言創(chuàng)作與其人生經歷有著密切的相似性。他的一生經歷了戰(zhàn)爭的洗禮、時代的變遷和人生的起伏，這些經歷都深深地烙印在他的作品中，成為他創(chuàng)作的重要源泉。孫犁的作品中，往往通過人物的命運和遭遇來反映社會的變遷和人生的無常。他筆下的主人公們，無論是英勇抗敵的戰(zhàn)士，還是平凡善良的村民，都充滿了對生活的熱愛和對未來的憧憬。然而，戰(zhàn)爭的殘酷和現(xiàn)實的無奈卻常常讓他們陷入困境，甚至面臨生死考驗。這種對人生的深刻描繪，正是孫犁對人生經歷的深刻反思和感悟。三、孫犁的創(chuàng)作理念與人生哲學孫犁的創(chuàng)作理念與人生哲學也緊密相連。他始終堅持真實、自然的創(chuàng)作原則，認為文學作品應該真實地反映社會現(xiàn)實和人生百態(tài)。同時，他又強調文學作品應該具有教育意義和人文關懷，能夠引導讀者思考人生、感悟生命。在孫犁看來，人生就像一部長篇小說，每個人都是自己故事的主角。而文學作品則像一面鏡子，能夠映照出人生的真實面貌和內心世界。因此，他通過文學作品來傳遞自己的價值觀和人生觀，希望讀者能夠從中汲取力量和智慧，更好地面對人生的挑戰(zhàn)和困境。綜上所述，孫犁的文學語言創(chuàng)作不僅展現(xiàn)了他獨特的藝術風格，更深刻地反映了他的人生經歷和哲學思考。他的作品不僅具有文學價值，更蘊含著深刻的人生智慧和人文關懷。這些事例素材可以為本次作文提供有力的支撐和豐富的論證材料。寫作示例孫犁文韻，映照人生開頭在中國現(xiàn)當代文學的璀璨星河中，孫犁以其獨特的文學語言風格和深邃的人生哲思，猶如一顆熠熠生輝的明珠，照亮了無數讀者的心靈之旅。他的文字，如同春日里細雨綿綿的滋潤，又似秋日里碩果累累的豐盈，既承載著對現(xiàn)實的深刻洞察，又寄托著對未來的美好憧憬。孫犁，這位以筆為劍、以墨為舟的文學巨匠，用他那富有詩意的筆觸，為我們描繪了一幅幅生動鮮活的人生畫卷。主體孫犁的文學語言，是其創(chuàng)作魅力的核心所在。他的文字，簡潔而不失力度，細膩中蘊含深情，仿佛每一句話都蘊含著無盡的韻味和哲理。他善于從平凡的生活中提煉出非凡的詩意，將那些看似微不足道的細節(jié)，通過巧妙的構思和精湛的語言，轉化為令人動容的文學篇章。無論是《荷花淀》中那如詩如畫的鄉(xiāng)村美景，還是《蘆花蕩》里那英勇無畏的抗日英雄，都通過孫犁的筆觸，變得鮮活而生動，仿佛就在我們眼前。孫犁的創(chuàng)作理念，深受其人生經歷的影響。他的一生，經歷了戰(zhàn)爭的洗禮、時代的變遷和人生的起伏。這些經歷，不僅錘煉了他的意志，更塑造了他獨特的文學視角和創(chuàng)作風格。在作品中，他常常以戰(zhàn)爭為背景，通過描繪人物的命運和遭遇，來反映社會的變遷和人生的無常。他筆下的主人公，無論是英勇抗敵的戰(zhàn)士，還是平凡善良的村民，都充滿了對生活的熱愛和對未來的憧憬。他們面對戰(zhàn)爭的殘酷和現(xiàn)實的無奈，卻從未放棄對生活的追求和對正義的堅守。這種對人生的深刻描繪，正是孫犁對人生經歷的深刻反思和感悟的體現(xiàn)。孫犁的作品，不僅是對現(xiàn)實的反映，更是對人生的深刻思考。他深知，人生如同一部長篇小說，每個人都是自己故事的主角。而文學作品，就像一面鏡子，能夠映照出人生的真實面貌和內心世界。因此，他在創(chuàng)作中始終保持著對人生的敬畏和熱愛，通過文字傳遞著對生命的珍視和對未來的憧憬。他善于運用比喻、擬人等修辭手法，將抽象的概念和情感具象化，使讀者能夠更加直觀地理解和感受。同時，他又善于通過細節(jié)描寫和人物塑造，將那些看似瑣碎卻富有深意的生活片段串聯(lián)起來，構成一幅幅生動的人生圖景。這些圖景，既是對現(xiàn)實的真實寫照，也是對人生的深刻反思。結尾孫犁的文學語言，不僅具有藝術價值，更蘊含著深刻的人生智慧。他的作品，如同一盞明燈，照亮了讀者前行的道路；又如一股清泉，滋潤了讀者干涸的心田。在孫犁的筆下，我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的光輝，感受到了生命的力量和希望。他的文字，讓我們更加深刻地理解了人生的意義和價值，也讓我們更加珍惜眼前的美好和幸福。孫犁，這位以筆為劍、以墨為舟的文學巨匠，用他那富有詩意的筆觸，為我們描繪了一幅幅生動鮮活的人生畫卷。他的作品，將永遠激勵著我們去追求真善美，去擁抱更加美好的未來。以下視頻來源于音樂小圈子，時長37:55高分范文1精益求精，方顯匠人本色在文學的浩瀚星空中，每一位大師都是獨一無二的星辰，他們以各自獨特的光芒照亮著文學的夜空。孫犁，這位中國現(xiàn)代文學史上的重要作家，他的文學作品如同一股清流，以其獨特的語言風格贏得了廣泛的贊譽。他對于文學語言的追求，恰似匠人對于技藝的磨礪，精益求精，方顯匠人本色。孫犁的文學語言，源自大眾，卻高于大眾。他善于從群眾的口語中汲取營養(yǎng)，將這些鮮活的、充滿生活氣息的語言素材，經過反復錘煉和推敲，使之變得簡潔而精煉，最終形成了自己獨具特色的語言風格。這種風格既保留了群眾語言的質樸與生動，又賦予了其更高的藝術性和表現(xiàn)力。孫犁的這種做法，無疑是對文學語言的一種深度挖掘和創(chuàng)新。孫犁對文學語言的追求，不僅僅是一種藝術上的探索，更是一種治學態(tài)度的體現(xiàn)。在求學、治學、成才創(chuàng)業(yè)的過程中，我們同樣需要這種精益求精的精神。無論是學術研究還是技能提升，都需要我們不斷地去磨礪自己，不斷地去追求更高的境界。只有這樣，我們才能在各自的領域里取得更大的成就。求學之路，漫漫而修遠。我們需要像孫犁一樣，善于從生活的點滴中汲取知識，將所學所得融入自己的知識體系之中。同時，我們還要不斷地去反思、去總結，將知識轉化為能力，提升自己的綜合素質。在這個過程中，精益求精的態(tài)度是至關重要的。只有不斷地去追求完美，我們才能在求學的道路上走得更遠。治學之道，在于嚴謹與創(chuàng)新。孫犁對文學語言的創(chuàng)新，為我們樹立了榜樣。在治學的過程中，我們不僅要尊重傳統(tǒng)、繼承前人的智慧，還要敢于創(chuàng)新、勇于突破。我們要以嚴謹的態(tài)度去對待每一個問題，以創(chuàng)新的思維去尋求解決方案。只有這樣，我們才能在學術研究的道路上不斷前行，為人類的進步貢獻自己的力量。成才創(chuàng)業(yè)，更需精益求精。在競爭激烈的市場環(huán)境中，只有那些能夠不斷創(chuàng)新、不斷提升自己競爭力的企業(yè)和個人，才能立于不敗之地。我們要像孫犁一樣，將精益求精的精神貫穿于工作和生活的始終，不斷地去追求更高的目標和更好的自己。只有這樣，我們才能在成才創(chuàng)業(yè)的道路上走得更加穩(wěn)健和自信。總之，孫犁對文學語言的追求過程，為我們提供了寶貴的啟示。無論是在求學、治學還是成才創(chuàng)業(yè)的過程中，我們都需要保持一種精益求精的態(tài)度，不斷地去追求更高的境界和更好的自己。只有這樣，我們才能在各自的領域里取得更大的成就，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。范文點評1本文是一篇結構嚴謹、邏輯清晰的議論文。作者以孫犁對文學語言的追求為切入點，巧妙地將其與人們求學、治學、成才創(chuàng)業(yè)等過程相聯(lián)系，闡述了精益求精精神的重要性。文章開篇簡潔明了，直接引出主題，為后文的深入闡述奠定了堅實的基礎。主體部分分別從孫犁文學語言的追求、求學之路的精益求精、治學之道的嚴謹與創(chuàng)新、成才創(chuàng)業(yè)的精益求精四個方面進行論述，層次分明，論證有力。每個部分都緊密圍繞中心論點展開，既獨立成篇，又相互呼應，形成了完整的論述體系。結尾部分總結全文，升華主題，使文章的觀點更加鮮明突出。此外，文章語言流暢，表達準確，能夠很好地引導讀者理解和接受作者的觀點?？傊?，這是一篇優(yōu)秀的議論文，值得一讀。以下視頻來源于音樂小圈子，時長42:42高分范文2匠心獨運，追求卓越——從孫犁的語言藝術看人生精進之道在歷史的長河中，文學如同璀璨的星辰，照亮著人類文明的進程。孫犁，這位中國現(xiàn)代文學史上舉足輕重的作家，以其獨特的語言藝術，為我們展現(xiàn)了一個充滿魅力的文學世界。他的文字，不僅是對生活的細膩描繪，更是對人生精進之道的深刻詮釋。孫犁的語言，是大眾與藝術的完美融合。他善于從民間汲取語言的養(yǎng)分，將那些生動、質樸的群眾口語，經過精心雕琢，轉化為具有藝術感染力的文學語言。這種轉化，并非簡單