關(guān)于教師的口號(hào)_第1頁
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文檔簡介

關(guān)于教師的口號(hào)關(guān)于教師的口號(hào)篇一1、工作每天都是正式演出,不能是彩排。2、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。3、人生的價(jià)值在于付出,多付出一點(diǎn)你就與眾不同。4、而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生,帶著學(xué)生走向知識(shí)。5、態(tài)度加方法是實(shí)現(xiàn)夢想的百分百。6、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生,也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。7、教師上好課,是立身之本。8、對于時(shí)間的管理就是對生命的管理。9、寬容不是姑息、遷就、放任,而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。10、學(xué)會(huì)為他人鼓掌,為同行鼓掌,為對手鼓掌。11、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。12、如果能捏起來,一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。13、責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人。14、備課組的活動(dòng)質(zhì)量,決定學(xué)科質(zhì)量。15、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。16、看別人不順眼,是自己修養(yǎng)差。17、教師,靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。18、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己,帶著知識(shí)走向?qū)W生。19、快樂不是擁有的多,而是計(jì)較的少。20、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體,才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。21、追求主動(dòng)發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。22、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在練化,貴在養(yǎng)習(xí)。23、投入才會(huì)深入,付出才會(huì)杰出,用心才會(huì)開心。24、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有樣,教中有新”。25、換種態(tài)度和做法就是換種人生。26、走近每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢,揚(yáng)長避短,因材施教。27、盡多少本份,得多少本事。28、課堂教學(xué)的過程,實(shí)質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。29、演員,靠演技征服觀眾;球員,靠球技留住球迷。30、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人,你才會(huì)體會(huì)到一種真愛的回報(bào)。31、把課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)青春活力,關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。32、給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì),他(她)會(huì)給你一個(gè)奇跡。33、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主,尊重他人強(qiáng)調(diào)平等,尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則,尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和諧,尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。34、成功來自知識(shí)的不斷積累及超越自我的態(tài)度。35、不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞,使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。36、物質(zhì)和財(cái)富的分配是減少率,思想和經(jīng)驗(yàn)的分享是遞增率。37、沒有觀念,就沒有生命,觀念是思想是生命。38、相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái),相互拆臺(tái)一同垮臺(tái)。39、特別能協(xié)作,特別能鉆研,特別愛學(xué)生,特別能奉獻(xiàn)。40、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己,不會(huì)給你帶來不利,而會(huì)給你帶來意外的收獲。關(guān)于教師的口號(hào)篇二1、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。2、教師的天職在勇于探索教育。3、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。4、天荒地老,教師的童心不泯。5、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護(hù)。6、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。7、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。8、學(xué)生沒有教師,就象生活沒有陽光。9、怎樣的老師,造就了怎樣的學(xué)生。10、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。11、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。12、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。13、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!14、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。15、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。16、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。17、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

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