六年級文明禮儀教案

六年級文明禮儀教案六年級文明禮儀教案篇一一、班會目的針對校園中存在的各種不遵守禮儀規(guī)范的現(xiàn)象（例如，著裝、發(fā)型不規(guī)范，對師長不尊重等），通過講解、舉例、游戲和討論等方式，讓學(xué)生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確按照當(dāng)代社會的文明禮儀規(guī)范行事，在同學(xué)們的內(nèi)心深處真正樹立起自覺修養(yǎng)的禮儀意識。為什么要遵守禮儀規(guī)范？2、通過互動活動，讓學(xué)生在參與中學(xué)會如何按照禮儀規(guī)范行事，做高素質(zhì)的中學(xué)生。二、難點(diǎn)1、讓學(xué)生在心中真正接受《校規(guī)》中關(guān)于儀表禮儀的規(guī)定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹立禮儀意識，讓學(xué)生在日后的生活中，能夠自覺地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。三、班會過程（一）導(dǎo)入回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學(xué)生在已準(zhǔn)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進(jìn)一步引申到現(xiàn)代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。（二）“禮儀”的概念及重要性1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也?！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。（三）儀表禮儀配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場合應(yīng)該如何注意儀表。1、儀表禮儀分類正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀規(guī)范。社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可理德曼的著裝。休閑場合儀表禮儀：家居、運(yùn)動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。2、校園儀表禮儀結(jié)合兩代會禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學(xué)生儀表規(guī)范的榜樣。結(jié)合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認(rèn)識到校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對校服和學(xué)校的熱愛之情。在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。（四）交往禮儀講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范。1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀規(guī)范）通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。游戲環(huán)節(jié)一一我夸！我夸！我夸夸夸！游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時候要注意分寸和真實性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺堋Ｗ屍渌苏務(wù)劯惺?。結(jié)合校規(guī)第14條，說明同學(xué)交往的禮儀。2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范）通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長輩。游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學(xué)生，請一位同學(xué)飾演老師?！皩W(xué)生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會當(dāng)老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應(yīng)以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋＝Y(jié)合校規(guī)11條，說明與師長交往的禮儀。3、動腦筋，學(xué)以致用（1）接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動作（2）打電話時誰先掛？（3）出入電梯時誰先進(jìn)，誰先出？（五）總結(jié)在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，告訴同學(xué)禮儀也是一門學(xué)問，其中還有很多東西我們沒有學(xué)習(xí)至但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學(xué)都可以做到——做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，塑造完美的個人形象。六年級文明禮儀教案篇二教學(xué)目標(biāo)：1.通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言。2.通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。2.教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。3.了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。4.向老師及長輩問好的禮儀。5.注意同學(xué)之間的禮儀。活動過程：一。主持人上場主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。二。導(dǎo)入欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。三。播放課件《沒有禮貌的陳峰》分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生：1.在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。2.課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做。3.上下樓梯應(yīng)怎樣做。4.進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。5.上學(xué)路上及放學(xué)路隊?wèi)?yīng)怎樣做。四。做文明人使用文明用語學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。五。學(xué)生表演與同學(xué)之間友好相處的文明。六。全體參與全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。七。欣賞文明觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起，沒關(guān)系》。八。教師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！六年級文明禮儀教案篇三活動意圖：為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，園內(nèi)開展了各種禮儀活動。每個班級都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育。大班最近推出十字文明用語大比拼，請、謝謝、對不起、您好、再見。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語，我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗，送給街上的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。另外，我們還開展了禮儀畫展，讓禮儀之花遍地開。活動目標(biāo)：1、通過禮儀伴我行的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。2、幼兒學(xué)會使用十字文明用語"請、謝謝、對不起、您好、再見"，能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的動手能力。3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦。4、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體，會用禮貌、連貫的語言把自己的禮儀彩旗送給路人?；顒訙?zhǔn)備：1、各色彩紙背面是文明用語，正面是幼兒作畫，用筷子做成彩旗。2、各班學(xué)會禮儀三字歌。3、注意出游安全?；顒舆^程：一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。上午8：45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù)，9：00準(zhǔn)時出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。鼓勵幼兒獨(dú)立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊！三、活動安排1、每班幼兒人手一面彩旗，整齊排好隊出發(fā)。2、每班輪流朗誦禮儀三字歌。