【八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文】寫(xiě)作指導(dǎo)-第3單元 學(xué)寫(xiě)讀后感

八下第三單元·學(xué)寫(xiě)讀后感【寫(xiě)作指導(dǎo)】人們讀書(shū)看電影電視劇往往會(huì)有感觸，也希望把這些感觸寫(xiě)出來(lái)傳達(dá)給其他人，這樣就有了讀（觀）后感。通過(guò)寫(xiě)這類文章可以加深對(duì)書(shū)或者影視劇的理解，更能幫助其他人理解感受。這是讀（觀）后感存在的意義。課本單元作文指導(dǎo)中講了寫(xiě)讀（觀）后感要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題，概括起來(lái)如下：一、適當(dāng)引述內(nèi)容；二、感受力求深入；三、聯(lián)系自我實(shí)際。在上述三條中，感受力求深入非常很關(guān)鍵。因?yàn)?，如果不深入，而是浮光掠影人云亦云，就沒(méi)有新意，就不能吸引讀者。讀（觀）后感寫(xiě)法有固定的套路，一般語(yǔ)文老師也都會(huì)講到，一篇讀后感往往包含四個(gè)部分：引、議、聯(lián)、結(jié)。1.引——圍繞感點(diǎn)，引述材料。讀后感重在“感”，而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點(diǎn)。所謂“引”就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長(zhǎng)的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，有針對(duì)性。2.議——分析材料，提練感點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活安排的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。3.聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。寫(xiě)讀后感最忌就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。4.結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系，前后脫節(jié)。結(jié)尾既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開(kāi)頭要引“讀”，中間還要不時(shí)地回扣“讀”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。在了解、掌握寫(xiě)讀后感的技巧之后，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作讀后感時(shí)要注意克服常犯的毛病。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，最常見(jiàn)的毛病有四點(diǎn)：1、大量引述原文。讀后感，顧名思義，主要是寫(xiě)“感”，引述是為寫(xiě)“感”服務(wù)的，但有些同學(xué)偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或復(fù)述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。2、脫離原文空寫(xiě)“感”。任何事物都非憑空而生，都有個(gè)由來(lái)?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”由“讀”而生發(fā)。只寫(xiě)感想而不交代其來(lái)由，不知“感”從何來(lái)，使“感”成了無(wú)本之木、無(wú)源之水，讓人感到莫名其妙，不知就里。因此，寫(xiě)“感”應(yīng)當(dāng)與原文自然結(jié)合起來(lái)。3、內(nèi)容雜亂無(wú)中心。寫(xiě)出的讀后感無(wú)中心，是犯了作文之大忌，也不符合寫(xiě)讀后感應(yīng)“抓要領(lǐng)”“突出重點(diǎn)”的要求。因此，一定要確定好中心，不可漫無(wú)邊際地想到什么寫(xiě)什么。4、感受認(rèn)識(shí)太膚淺。讀后感要求寫(xiě)個(gè)人在感情上最受觸動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上最受啟發(fā)的內(nèi)容。因此，一定要聯(lián)系和對(duì)照生活現(xiàn)實(shí)和個(gè)人實(shí)際，寫(xiě)與個(gè)人真情實(shí)感相結(jié)合的內(nèi)容。但是，在不少同學(xué)的讀后感中，看不到作者讀后的動(dòng)情點(diǎn)和深刻的啟示點(diǎn)，內(nèi)容浮淺雜亂。讀后感是一種重要的作文形式，只要同學(xué)們多讀、多想、多練，不斷總結(jié)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，就一定會(huì)把讀后感寫(xiě)好的?！緦?xiě)作實(shí)踐】（一）【審題指導(dǎo)】根據(jù)題目寫(xiě)作要求，首先確定一篇課文。然后按照提示的幾步走就可以了。需要注意的是，本學(xué)期學(xué)過(guò)好幾個(gè)課文了，我們一定要選擇自己真正有感悟的課文寫(xiě)。還要注意的是，一篇課文給我們的感悟可能是多方面的，我們寫(xiě)的時(shí)候不要面面俱到，要抓住要點(diǎn)——即感受最深最新穎的一方面。為此，選定課文后，按照提示要求認(rèn)真讀一遍，仔細(xì)梳理我們的感受，去粗取精，這是必不可少的一步?！揪史独俊栋踩摹冯S感安塞腰鼓動(dòng)人心弦，展現(xiàn)出黃土高原人民的粗獷與豪邁。閱讀《安塞腰鼓》，我們看到它的豪放，狂野，它展示出黃土高原的陽(yáng)剛之氣，還有堅(jiān)強(qiáng)，勇敢與自信。這種自信和氣魄，是黃土高原所獨(dú)有的，是北國(guó)之魂，也是中華民族之魂。讀這篇文章，我眼里仿佛看到了黃土高原滾滾黃塵，仿佛看到萬(wàn)里黃河濁浪沖天，仿佛看到中華大地千軍萬(wàn)馬奔跑怒號(hào)……雖然只是一篇千字短文，卻大氣磅礴，滌蕩心扉，令人震撼?！緦?xiě)作實(shí)踐】（二）【審題指導(dǎo)】先確定自己要寫(xiě)的名著是什么，再弄清楚自己讀后的感受有哪些。然后精選感觸最深的寫(xiě)出來(lái)。仍然可以參看寫(xiě)作提示給出的幾條意見(jiàn)，可以寫(xiě)整本書(shū)，也可寫(xiě)片段。感受要獨(dú)特，要聯(lián)系實(shí)際。按照本文開(kāi)頭講到是寫(xiě)讀后感技巧，就很容易寫(xiě)了。盡管讀后感的“套路”比較固定，我們還是要盡可能從文字語(yǔ)言，行文結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新。【佳作示例】春天真的寂靜了——讀《寂靜的春天》有感外面已是春天，我們卻躲在家里，門也不敢開(kāi)。因?yàn)樾鹿谝咔樗僚?，工廠停工，學(xué)校停課，汽車停運(yùn)，飯店封門，景區(qū)關(guān)閉……這個(gè)春天真的寂靜了?！尽罢娴募澎o”扣住《寂靜的春天》，開(kāi)篇巧妙，運(yùn)用描寫(xiě)，語(yǔ)言生動(dòng)?！棵绹?guó)作家蕾切爾·卡森的“寓言”似乎真的來(lái)到了我們面前。停課在家的我，每天躲在家里，完成老師布置的名著閱讀任務(wù)，翻看《寂靜的春天》，我常常就有這樣的感覺(jué)。五十年前，卡森預(yù)言，她已經(jīng)聽(tīng)到了雪崩前的隆隆聲?？墒牵?dāng)時(shí)卻沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)可她，更有不少人還別有用心，打著正義的旗號(hào)，惡毒詛咒她詆毀她，說(shuō)她危言聳聽(tīng)，對(duì)她進(jìn)行人身攻擊。因?yàn)樗脑挄?huì)讓農(nóng)藥商們損失發(fā)財(cái)致富的機(jī)會(huì)，會(huì)讓一些化學(xué)農(nóng)藥發(fā)明家失去光環(huán)，會(huì)讓權(quán)勢(shì)部門（美國(guó)農(nóng)業(yè)部）低下高傲的頭……【交代所讀書(shū)名，引述書(shū)中內(nèi)容，為下文的“議論”做準(zhǔn)備?！靠ㄉ@個(gè)一輩子為科學(xué)奉獻(xiàn)，在無(wú)數(shù)人惡毒的辱罵攻擊中，被癌癥奪去年輕生命的人，無(wú)限遺憾地告別了這個(gè)可愛(ài)的世界。50多年了，她的書(shū)出版也50多年了，現(xiàn)實(shí)情況怎么樣了呢？大家只要翻翻卡森的書(shū)，讀讀書(shū)里的內(nèi)容，再看看自己身邊，看看新聞報(bào)道……什么也不用說(shuō)了。如今肆虐全世界的疫情不正是對(duì)人類的警告嗎？濫用農(nóng)藥、排污江河、亂扔垃圾、胡亂開(kāi)發(fā)……如此破壞自然環(huán)境還不夠，又大肆捕獵交易野生動(dòng)物，販賣殺戮野生動(dòng)物，饕餮食用野生動(dòng)物，忘乎所以，肆無(wú)忌憚，終于招來(lái)了大自然的有力反擊。網(wǎng)上有段子說(shuō)，從來(lái)都是人把動(dòng)物關(guān)在籠子里，隨意圍觀，虐待，殺滅，這一回動(dòng)物終于成功實(shí)現(xiàn)了逆襲，把人類關(guān)進(jìn)了籠子。【以上幾段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行議論。感想有針對(duì)性。】最讓人看了熱淚盈眶的還是那些身穿白衣，勇敢沖鋒的叔叔阿姨們。舍棄闔家團(tuán)聚的假期，放下懷抱中的孩子，揮別萬(wàn)般不舍的父母……義無(wú)反顧奔赴生與死的戰(zhàn)場(chǎng)，加班加點(diǎn)工作，沒(méi)日沒(méi)夜與死神較量，累倒在地上，更有人英勇獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命……這種原因的感動(dòng)場(chǎng)面，誰(shuí)又想看到？！這樣寂靜的春天，你永遠(yuǎn)不要再來(lái)吧！【結(jié)論，呼吁人們注意環(huán)保，不要讓寂靜的春天重演?！俊军c(diǎn)評(píng)】抓住書(shū)中精髓，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，有理有據(jù)，議論感受有針對(duì)性，給人深深啟示。全文條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，多處使用排比句增強(qiáng)了氣勢(shì)，是一篇非常不錯(cuò)的讀后感。祥子，我想對(duì)你說(shuō)——重新?lián)P起希望的風(fēng)帆吧！似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，夢(mèng)想即便像流星樣墜落，可它卻給予過(guò)夢(mèng)想般的光彩，它曾經(jīng)也成為你的輝煌的人生的一部分。祥子，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)——不要放棄對(duì)生活的希望，生活就像一朵正要開(kāi)放的花蕾，失望的嘆息使它從此不能綻放美麗的笑臉，，而沿途就少了一份欣賞的興致，煞它風(fēng)景是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，請(qǐng)你馬上停止對(duì)自己的縱容，不要自暴自棄。你明白，星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，可你依然揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，去尋求自己的夢(mèng)想，即便你經(jīng)歷過(guò)磐如巖石的羈絆，可你卻沒(méi)有過(guò)茫然若失的憂郁，你的信念只有一個(gè)，就是努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。社會(huì)的黑暗，社會(huì)的不平等，可你始終相信心中的花蕾終有一天會(huì)萌發(fā)，泛濫的是最美麗的光彩。功夫不負(fù)有心人。你終于實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，你得到了夢(mèng)寐以求的人力車。你興致萌發(fā)地奔跑在路上，翩然的你有這不一樣的開(kāi)心，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)使你認(rèn)為只有努力的付出就有成果?？珊髞?lái)，你在拉車的途中別十幾個(gè)士兵把車搶走了，你悲痛的大吼：“憑什么？”我想，你心中的希望之火被這一個(gè)打擊已澆滅了很多，我只想對(duì)你說(shuō)，已綿薄之力換以夢(mèng)想的動(dòng)力吧！后來(lái)，你在茫茫大洋中重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)……即使以前的悲痛依然存在，可夢(mèng)想的動(dòng)力卻讓那悲痛聰指縫間簌然流逝。一輛夢(mèng)寐以求的車又重新出現(xiàn)在你的希望之線中，你心中的希望之火燒的更加猛烈，更加耀眼。是你的堅(jiān)強(qiáng)，是你的不屈命運(yùn)，成就了你的夢(mèng)想。我想，即便是一顆微茫的星星，在你眼里也是五彩斑斕，即便是一朵凋謝的花朵，在你眼里也是婀娜多姿，即便是一片飄落的黃葉，在你眼里也是難能可貴。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。你的夢(mèng)想再一次破裂，你夢(mèng)寐以求的車始終不能與希望沾邊。你的希望蕩然無(wú)存。你對(duì)生活失去了信心，你以前周而復(fù)始的習(xí)慣不在出現(xiàn)了，變得自暴自棄。我只能對(duì)你說(shuō)，你這樣做不值得，這是老天給你的考驗(yàn)，難道你以前的豐功偉績(jī)?nèi)藛?？即便社?huì)是那樣的冷漠無(wú)情，即便自己真的控制不了命運(yùn)，可你還有自己啊，還有一條甘于拼命的生命，你還是你，你什么都不缺，就缺了以前那種不屈于命運(yùn)的精神。祥子，重新?lián)P起希望的風(fēng)帆吧，即使你現(xiàn)在是迷失茫茫大洋中迷失方向的是、船兒，可心中的信念，你的夢(mèng)想就是你的導(dǎo)航燈，不要喪氣，不要失望。即使你的夢(mèng)想偏離原來(lái)的預(yù)定的軌道，你依然可以振作起來(lái)，讓那夢(mèng)想之光繼續(xù)泛濫異彩紛呈的光彩吧！【點(diǎn)評(píng)】這是一篇初二學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀的讀后感，文章就老舍的《駱駝祥子》談了自己的感想，概括簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確。結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，引用材料恰當(dāng)，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，提出希望。為堅(jiān)強(qiáng)喝彩——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感獻(xiàn)給甘肅省舟曲人民的贊歌！——題記鋼鐵是怎樣煉成的？人是怎樣磨煉而成的？前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，它不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@段文字教會(huì)我們遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，要像保爾·柯察金那樣……堅(jiān)強(qiáng)是成功的基石。保爾的堅(jiān)強(qiáng)性格決定了他的人生。在幼年時(shí)他曾經(jīng)做過(guò)童工，每天要搬搬抬抬，還要忍受被人的嘲笑，種種坎坷似乎都集中在保爾身上發(fā)生，但他沒(méi)有因此變得一蹶不振，而是堅(jiān)決參加了紅軍，在紅軍隊(duì)伍這個(gè)大熔爐里，堅(jiān)強(qiáng)成為了保爾腳下的墊腳石。讓保爾像一塊鋼鐵般生存了下去，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。堅(jiān)強(qiáng)是生命的源泉。保爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和無(wú)數(shù)的挫折，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒(méi)有放棄生命，始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗，無(wú)私無(wú)畏，堅(jiān)決地拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)作起斗爭(zhēng)。他以自己的親身經(jīng)歷，在病榻上經(jīng)歷三年完成了巨作，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓他的生命得到了第二次延伸。堅(jiān)強(qiáng)是生命的支柱。作者奧斯特洛夫斯基所塑造的“保爾精神”——堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)人們的影響超越了時(shí)間和空間的界限。在8月7日22時(shí)，甘肅省舟曲發(fā)生了重大的泥石流，在這次災(zāi)難中許多人霎時(shí)失去了最愛(ài)的親人，失去了美好的家園，山川失去了顏色，河流失去了平靜，天災(zāi)人禍，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料到，甘肅人民親眼目睹一座座樓房在眼前倒塌，心里悲痛欲絕，淚如雨下。兇猛的泥石流能摧垮了混凝土筑起的房屋，剝奪千余生命，但不能打消失去親人的幸存者繼續(xù)好好活下去的勇氣和信心，他們從悲痛之中走出，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。12歲小姑娘何潔，她幸運(yùn)地躲過(guò)了死神之手，在災(zāi)后向十字會(huì)申請(qǐng)做一位小志愿者，希望為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份力量。她的年齡與我們相仿，她在災(zāi)難后并沒(méi)有怨天尤人，而是樂(lè)觀地面對(duì)生活，成為一位小志愿者，給災(zāi)區(qū)人民送食物，她忙碌的身影，就像看見(jiàn)保爾為人類的自由而努力地抗?fàn)幍臍v程。調(diào)皮的孩子何坤回家看見(jiàn)全村被夷為平地，再也按捺不住頓失親人的悲切，泣不成聲，和記者交談時(shí)，不時(shí)狠狠地跺跺腳，想盡量地掩飾自己的情緒，“前幾天，我一直在哭，現(xiàn)在我想通了，一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去?！睘?zāi)區(qū)的人民就像保爾那樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，即使失敗了，也要勇敢爬起來(lái)繼續(xù)向前沖，執(zhí)著地活下去，因?yàn)樗麄冎来煺壑荒車樀古撤颍鴪?jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)都勇于挑戰(zhàn)自我。此時(shí)，我思潮澎湃：挫折并不可拍，只有越挫越勇的人才會(huì)明白挫折的價(jià)值，珍惜每一次失敗的機(jī)會(huì)，即使凄風(fēng)冷雨，泥石覆蓋，只要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，百折不撓，也能如梅花傲然挺立，清香溢遠(yuǎn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”災(zāi)難過(guò)后的夜晚也一樣有燦爛的星光！【點(diǎn)評(píng)】這篇文章是以讀后感的形式，闡述了作者對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的理解和認(rèn)識(shí)。本文思路非常清晰：文章開(kāi)頭先寫(xiě)保爾在公墓前對(duì)人生價(jià)值的思索，然后舉出汶川地震中堅(jiān)強(qiáng)少年的事例，論證自己的觀點(diǎn)，材料很典型，很有說(shuō)服力，本文語(yǔ)言精練，作者駕馭語(yǔ)言的能力強(qiáng)。不屈的信念——讀《紅巖》有感人若有不屈的信念，她的目標(biāo)不管有多大，也會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。在我前不久看的一本書(shū)——《紅巖》，這里就有這種精神。《紅巖》講的是在40年代，在重慶歌樂(lè)山下，一些地下工作者對(duì)鬼子的抵抗。在這里培養(yǎng)出了一批批英雄；有舍己為人的許云峰，有臨危不俱，擁有不屈的信念的江姐。我最敬佩的是江姐雖然她是一個(gè)女子，可她卻沒(méi)有女子的柔弱，而是有男子一般的堅(jiān)毅。最讓我記憶猶新的是；江姐在大街上看見(jiàn)自己的丈夫的尸首掛在大街上，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是晴天霹靂，而江姐卻不像一般婦女一樣，變得不堪一擊，而是把悲憤化為力量。當(dāng)江姐被捕時(shí)，在敵人毒刑拷打下她也守住共產(chǎn)黨的秘密，她還說(shuō)，毒刑拷打是小事，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的心是鐵做的。這句話是需要多少勇氣才能說(shuō)出，這都是因?yàn)榻銚碛胁磺男拍?。而我呢，自己的每一次的捫心自?wèn)就會(huì)讓我羞愧，從而多了一份信念。記得有一次我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)做。那一天我坐在房間里，苦苦呆望著天空，手里握著一支筆，桌子上攤著一本數(shù)學(xué)作業(yè)，我的筆始終沒(méi)有落下，我心想；天啊，怎么會(huì)有這么難的題啊。算了算了，還是別做了。我便放下筆，想站起來(lái)，突然我的目光停留在《紅巖》這本書(shū)上，我自言自語(yǔ)道；江姐受盡磨難，可她還能堅(jiān)持，就是因?yàn)樗龘碛胁磺男拍?，我要向她學(xué)習(xí)。我再次坐下，開(kāi)始解題，此時(shí)的我知道只要擁有不屈的信念，再難的題也會(huì)迎刃而解。江姐的精神——不屈的信念，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我會(huì)時(shí)刻向她學(xué)習(xí)這種精神。【點(diǎn)評(píng)】我自言自語(yǔ)道；江姐受盡磨難，可她還能堅(jiān)持，就是因?yàn)樗龘碛胁磺男拍?，我要向她學(xué)習(xí)。我再次坐下，開(kāi)始解題，此時(shí)的我知道只要擁有不屈的信念，再難的題也會(huì)迎刃而解。嘆為觀止《紅樓夢(mèng)》《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)四大古典名著之一，公認(rèn)的文學(xué)巨著。曹公之功力，無(wú)法用語(yǔ)言形容。全書(shū)包羅萬(wàn)象，煞是好看。魯迅先生評(píng)價(jià)說(shuō)：“經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》，道學(xué)家看見(jiàn)淫，才子看纏綿，革命家看排滿，流言家看宮闈秘聞。”除此之外，實(shí)還可看社會(huì)萬(wàn)象，看養(yǎng)身之道，看官場(chǎng)百態(tài)，看工藝建筑；并可看戲看詩(shī)文看排場(chǎng)看笑話。我自十一歲始讀《紅樓夢(mèng)》后欲罷不能，得空便讀。初，純乎是看個(gè)熱鬧，只覺(jué)人多事也多。后來(lái)漸漸看起了交際之道，讀起了原先跳過(guò)的詩(shī)文。愈讀愈覺(jué)得好，“如口中含了個(gè)千斤重的橄欖”(香菱語(yǔ))，味美得說(shuō)不出。不必說(shuō)全文，單取任一段看，都有獨(dú)到之處。僅以《林黛玉進(jìn)賈府》為例。先說(shuō)其熱鬧。門外已然一片盛景，進(jìn)門后左拐右轉(zhuǎn)，便初領(lǐng)了賈氏大家之氣。人物陸續(xù)登場(chǎng)，丫環(huán)婆子已不尋常，太太奶奶更是了不得。借黛玉之眼，看那珠光寶氣，富貴堂皇。那些個(gè)霓裳錦衣，通體的裝飾，名堂甚多，皆未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。各人容貌，談吐舉止，儀禮之道，亦是與眾不同。數(shù)年前初看此段，便有點(diǎn)發(fā)呆，無(wú)話可說(shuō)。再略探門道。各人出場(chǎng)不同：有扶，有請(qǐng)，有自個(gè)兒跑來(lái)，有的“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，更有的借故不見(jiàn)，“出場(chǎng)”的只是個(gè)名字。各人之言語(yǔ)又不同：有的小心翼翼，中規(guī)中矩，有的放誕不拘，先聲奪人。各人動(dòng)作亦不同：有攜、拉、扶、送……借黛玉之耳目，皆躍然于紙上，是曹公用筆之精妙。這些個(gè)不同，都很有道理。再說(shuō)那“鳳辣子”，偏不像其他人規(guī)規(guī)矩矩，安安靜靜，而是自己“不請(qǐng)而至”，人不到聲先來(lái)。令黛玉私下納罕，也讓讀者心存疑慮，興趣頓生：究竟是誰(shuí)，如此特別？人來(lái)了，卻仍看不清。只因渾身上下實(shí)在鮮亮奪目，幾乎叫人睜不開(kāi)眼。足見(jiàn)其貪圖虛榮愛(ài)好富貴且非風(fēng)雅之士。待看清面目，只覺(jué)美則美矣，卻親近不得。含春粉面中也透著可畏陰氣。好可憐見(jiàn)的黛玉！被鳳姐拉來(lái)送去，很是被動(dòng)；又時(shí)悲時(shí)喜，甚是唬人。鳳姐那段著名臺(tái)詞，虧曹公想得出！一箭數(shù)雕，討好這個(gè)，籠絡(luò)那個(gè)，親在其表威匿其中，八面玲瓏，又很是干練，但藏不住那虛偽之心。再說(shuō)兩個(gè)“文”字輩。曹公用虛筆免他們出場(chǎng)，也免讀者因雷同而生厭。把個(gè)活寶寶玉，也藏得甚好，最后一個(gè)露面。寫(xiě)其外貌裝束，窮極美詞，一首《西江月》寓褒于貶。兩個(gè)悲劇主人公初次見(jiàn)面，一驚一笑，暗藏悲情。曹公處處用心，為下文作好鋪墊。少不得要提高君那后四十回。十一歲時(shí)便很不喜歡，捏著鼻子讀完，現(xiàn)在更多些惡感。枉費(fèi)曹公心計(jì)，前八十回在高君眼里，僅剩一“人物關(guān)系表”而已。后四十回人物形象干癟，一個(gè)個(gè)均突然轉(zhuǎn)變，如第八十三回中，黛玉竟然沒(méi)來(lái)由地勸寶玉讀書(shū)。事兒也少，熱鬧也少。待到“沐皇恩”，只叫人無(wú)語(yǔ)。高君寫(xiě)得當(dāng)然不壞，但多少破壞了全書(shū)整體美感。這與他出身環(huán)境有關(guān)，可以理解?！都t樓夢(mèng)》是本嘆為觀止的好書(shū)。對(duì)待它，或許應(yīng)像愛(ài)因斯坦對(duì)待巴赫一樣：“我們只能品味，只能欣賞，不要妄加評(píng)論”?！军c(diǎn)評(píng)】洋洋大觀一部《紅樓夢(mèng)》，作者用短短千字便評(píng)出一些情味來(lái)，個(gè)中原因何在？在于抓住典型，撮其要領(lǐng)。先總評(píng)其博大精深，然后由總體到局部，由概括到具體，由一般到典型，以《林黛玉進(jìn)賈府》為例，敘與議、引與評(píng)巧妙結(jié)合。結(jié)尾用“閑筆”提一下后四十回與前八十回對(duì)比。語(yǔ)言灑脫不拘，大家氣象，特別有概括力。例如：“只覺(jué)人多事也多”，“后來(lái)漸漸看起了交際之道，讀起了原先跳過(guò)的詩(shī)文”，“進(jìn)門后左拐右轉(zhuǎn)，便初領(lǐng)了賈氏大家之氣”，妙極！“好可憐見(jiàn)的黛玉”，著一“見(jiàn)”字，那情味便非同一般?！都偃缃o我三天光明》讀后感馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！【點(diǎn)評(píng)】這篇讀后感構(gòu)思巧妙，從海倫·凱勒身世談起，告訴讀者海倫·凱勒一生艱辛，但她敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，對(duì)生活無(wú)比地?zé)釔?ài)。接著，作者談了自己的一些真實(shí)感受：從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！【寫(xiě)作實(shí)踐】（三）【審題指導(dǎo)】本題與上一題一樣，都是寫(xiě)讀后感。審題指導(dǎo)可以參看上一題。【佳作示例】一部震撼人心的好劇——電視劇《好男好女》觀后感暑假里，在奶奶家，跟奶奶一起看了電視劇《好男好女》，我的心情久久不能平靜。電視劇《好男好女》只有9集，唐果導(dǎo)演，李保田、宋丹丹、鄭衛(wèi)莉主演?！揪o扣題目，交代所看的電視劇概況。】《好男好女》第一集開(kāi)篇就不一般：親切的黃土地、樸實(shí)的陜北人、濃郁的地方話、高亢的信天游……看完最后一集，好多天過(guò)去了，依然在我心中余音繞梁。《好男好女》講述的是六十年代文革時(shí)期，西北黃土高原上一個(gè)偏僻小山村——桑樹(shù)坪發(fā)生的辛酸故事。正如電視劇開(kāi)篇的獨(dú)白：“文革”一場(chǎng)動(dòng)亂，最大的受害者是我們的農(nóng)民，他們用枯瘦的卻堅(jiān)韌不拔的脊梁負(fù)著我們這個(gè)國(guó)家。我愛(ài)著那塊貧瘠、蒼涼、古老而質(zhì)樸的黃土地，我愛(ài)那些純樸可愛(ài)的莊稼人，我用我的筆為他們畫(huà)一幅像，畫(huà)他們的可親可愛(ài)、也畫(huà)他們受幾千年遺留的封建宗族意識(shí)束縛造成的可憐、可悲乃至可恨！然而，愛(ài)也罷，恨也罷，全是母與子一般的眷戀真情，全是骨與肉一樣的難舍難分。在劇中你能看到那個(gè)年代偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的人們，他們?nèi)绾稳⑵奚樱绾紊喜∷?，如何待人接物，如何土里刨食，如何勞作娛?lè)，如何卑微掙扎……看了讓人心酸落淚?！疽陨弦鰞?nèi)容，為下文感想做準(zhǔn)備。使感想有依據(jù)?！炕蛟S今天的青少年已經(jīng)看不懂這個(gè)劇了，甚至懷疑我們?cè)?jīng)的過(guò)去是否真是那樣，但是，聽(tīng)我奶奶說(shuō)，電視劇里的情況都是真的，過(guò)去就是這樣的。我奶奶一邊看，一邊流淚。我也陪著她流淚。今天，很多農(nóng)村人進(jìn)了城，住上了樓房，開(kāi)上了小汽車，走上了小康路；留守在鄉(xiāng)村的人，也過(guò)上了美好的生活。奶奶家那個(gè)小村莊就是典型的例子，嶄新的樓房，光潔的水泥路，很多人家院子里都有小汽車了。可是，我們?cè)跄芡诉^(guò)去？我奶奶說(shuō)，就是三十年前，想也不敢想，會(huì)有今天的生活啊。是的，一點(diǎn)都不假，我的大姑二姑，現(xiàn)在都快60歲了，她們小時(shí)候，就因?yàn)槭桥ⅲ菚r(shí)候根本沒(méi)機(jī)會(huì)去學(xué)校讀書(shū)?！韭?lián)系現(xiàn)實(shí)，談感想，感想有針對(duì)性?！课覀円欢ú荒芡诉^(guò)去，一定好好珍惜今天，努力學(xué)好文化知識(shí)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更美好?！咎岢鲇^點(diǎn)，做出結(jié)論，收束全文。】【點(diǎn)評(píng)】本文先簡(jiǎn)介所看的電視劇，扣住題目中“電視劇《好男好女》觀后感”。接下來(lái)引述電視劇有關(guān)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談感想。所談感想能夠擺事實(shí)，講道理論證，很有說(shuō)服力。結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，做出結(jié)論。文章內(nèi)容充實(shí)，詳略處理恰當(dāng)，議論有理有據(jù)。銘記歷史，珍愛(ài)和平！——《八佰》電影觀后感在烈日炎炎的八月，我觀看了一部由真實(shí)歷史改編的大型戰(zhàn)爭(zhēng)電影《八佰》。影院復(fù)工以后看的第一部電影，一部熱血沸騰的愛(ài)國(guó)教育片，讓我們?cè)俅胃惺艿饺A夏熱血兒郎的家國(guó)情懷！這部電影講的是中國(guó)國(guó)民革命軍第三戰(zhàn)區(qū)88師524團(tuán)四百多人由團(tuán)長(zhǎng)謝晉元帶領(lǐng)在蘇州河畔的四行倉(cāng)庫(kù)頑強(qiáng)抵御日軍進(jìn)攻的故事。其中，我感觸最深的角色就是端午了。端午本是一個(gè)在家鄉(xiāng)種田的農(nóng)民小伙，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和叔叔弟弟來(lái)到了將要淪陷的上海，加入了抗日的隊(duì)伍。起初，他茍且偷生、畏戰(zhàn)想家、多次想要逃回家鄉(xiāng)，戰(zhàn)斗時(shí)，他連槍都拿不穩(wěn)，連敵人都不敢殺，是個(gè)被整個(gè)團(tuán)蔑視的“懦夫”。但是后來(lái)親眼看到叔叔被日軍殺死，心里埋藏的怒火這才燃燒，他終于意識(shí)到逃避是沒(méi)有用的。在他的最后之戰(zhàn)，他為了保護(hù)戰(zhàn)地里的旗幟不被日軍打倒，不惜拼盡生命攻打敵軍飛機(jī)，最終不幸中彈逝世，成為了全團(tuán)的英雄，點(diǎn)燃了隊(duì)伍的斗志。端午從一位被鄙棄的“懦夫”漸變?yōu)楸蛔鹁吹摹坝⑿邸?，這之間只有短短四天。是什么讓他有這樣巨大的改變，我想應(yīng)該就是他的那顆愛(ài)國(guó)之心。只因這顆愛(ài)國(guó)之心，端午他點(diǎn)燃了全團(tuán)的斗志，讓他們看到了希望，同時(shí)也讓河岸租界里的國(guó)民知道：寧作戰(zhàn)死鬼，不做亡國(guó)奴！時(shí)間的腳步在不斷的前進(jìn)，世間的塵埃在不斷抹去，而歷史是永不變的，那些拼命救了中國(guó)的烈士們，是永遠(yuǎn)銘記在我們心里的。現(xiàn)在和平了，我們每天生活在安全的社會(huì)中，但遙想戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)的英雄們拋頭顱，灑熱血。是他們用鮮血為我們換來(lái)了當(dāng)今的美好生活。所以我們要銘記歷史，珍愛(ài)和平！讓中華人民共和國(guó)佇立在世界的頂峰！【點(diǎn)評(píng)】這則觀后感“銘記歷史，珍愛(ài)和平”內(nèi)容很完整，有對(duì)影片的精煉概述也有自己深切的感悟。此外語(yǔ)言也很優(yōu)美，如“時(shí)間的腳步在不斷的前進(jìn)，世間的塵埃在不斷抹去，而歷史是永不變的”。我的中華驕傲——2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感由于很愛(ài)練字的原因，《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。漢字，多么美的文字；漢字，世界上使用人數(shù)最多的文字；漢字，歷史最悠久的文字。漢字是中華文明的精髓，我愛(ài)你——漢字。漢字是讀法最優(yōu)美的文字。從古代的詩(shī)文，到當(dāng)代的文學(xué)作品，處處體現(xiàn)出鏗鏘銳耳、抑揚(yáng)頓挫的美感，讀上去節(jié)奏鮮明、朗朗上口。漢字字形優(yōu)美。目前在世界上，只有漢字有一門書(shū)法藝術(shù)，并且古代的一些書(shū)法作品都被完整地保留下來(lái)，現(xiàn)在都成了國(guó)家的無(wú)價(jià)之寶。漢字是一種十分好記的文字，每個(gè)字都有它其中的含義。比如“鮮”這個(gè)字，當(dāng)時(shí)，南方人認(rèn)為魚(yú)最美味，北方人認(rèn)為羊最美味，那么如果合起來(lái)，就會(huì)更加鮮美。這就是“鮮”的來(lái)歷。每個(gè)漢字都有故事。比如“明”就有這樣一個(gè)故事：唐代曾有個(gè)人叫武則天，她做了皇帝后，想取個(gè)新名字，卻又覺(jué)得現(xiàn)有的文字都不足以表達(dá)她的光輝。于是，她想要給自己造個(gè)字。當(dāng)時(shí)，對(duì)日月有一種封建的迷信，都覺(jué)得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。有些漢字在網(wǎng)絡(luò)中也有著有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪。但是，我們不能因?yàn)闀r(shí)尚、流行迷失了雙眼，一定要讓真正的漢字代代相傳。漢字具有宇宙精神，靠近源頭，接近自然，充滿了景象，充滿了生機(jī)，充滿了原始的驚奇，充滿了繽紛，百門大開(kāi)，從中飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有無(wú)限的生命，我驕傲，我擁有漢字！【點(diǎn)評(píng)】本文將觀看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，有自我獨(dú)特的思考，即“漢字是讀法最優(yōu)美的文字”“漢字是中華文明的精髓”“漢字具有宇宙精神”，語(yǔ)言精煉。緬懷先烈——《向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式》觀后感烈士紀(jì)念日將要來(lái)到，這是一個(gè)不同尋常的日子，它不像其他節(jié)日那樣熱鬧非凡，相反的是，清明節(jié)很悲涼。到這時(shí)，我們的心情格外沉重。我們偉大的革命先烈們??！我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，但不能忘記當(dāng)初是如何出發(fā)的。是誰(shuí)讓我們依偎在祖國(guó)的懷抱里的?是偉大的革命先烈！他們用年輕的生命打造出了一條血染的道路，使生活在現(xiàn)在的我們有了幸福的生活?；厥讕资昵?，革命先烈們是怎樣為革命、為共和犧牲的呀！革命先烈象一塊煤，象一捆柴，象全部身心投入焚燒舊世界通紅的爐火！他們讓敵人畏懼，使百姓光明。為了革命，為了人民，為了新中國(guó)的誕生，革命烈士壯烈地獻(xiàn)出自己寶貴的生命。就像蠟燭，燃盡自己的身軀，但是留下的絕不是死灰一堆漫天飛舞，他們留下的是為革命、為中國(guó)奮斗的精神。草兒會(huì)為革命先烈變得更綠，花兒會(huì)為革命先烈開(kāi)得更紅，而我們新中國(guó)的年輕一代，將更加茁壯成長(zhǎng)。如今，我們依偎在你們身旁，心潮激蕩，如果你們是晶瑩的水珠，正一路歌吟流向大海，那我們是無(wú)數(shù)顆小水滴，正跟在你們身后，沖破驚濤駭浪；如果你們是銀河系的星星，雖隕落了，但還會(huì)有無(wú)數(shù)顆小星星，在銀河系放射著自己微弱的光芒，崎嶇小路已踏平，金光大道要靠我們開(kāi)通，理想的風(fēng)帆已高高揚(yáng)起，我們會(huì)沿著你們的足跡，去踏完你們來(lái)不及走完的路。今天，我們坐在明亮的教室里刻苦求學(xué)，明天我們將撐起理想的風(fēng)帆，將改革開(kāi)放的事業(yè)快速駛向共產(chǎn)主義天堂。讓我們緬懷先烈，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！【點(diǎn)評(píng)】這篇觀后感，作者恰當(dāng)?shù)匾昧恕断蛉嗣裼⑿劬传I(xiàn)花籃儀式》的情節(jié)，進(jìn)行了自己的再加工，表明了作者的決心“明天我們將撐起理想的風(fēng)帆，將改革開(kāi)放的事業(yè)快速駛向共產(chǎn)主義天堂”！【鏈接中考】讀后感要闡發(fā)自己的見(jiàn)解，類似于議論文。中考作文通常都是“文體不限”，但是，最近幾年隨著任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文異軍突起，作文