【八年級下冊語文】單元主題閱讀 專題06：古人哲思-主題閱讀（空白卷）

部編版八年級下冊第六單元主題閱讀自憧憬美好的社會生活，反思現(xiàn)實的生存狀態(tài)，是經(jīng)典作品中的永恒主題。本單元所選課文，都是傳統(tǒng)的名家名篇。其中有對精神自由的渴望，有對學(xué)習(xí)生活、理想社會的期望，有“不平則鳴”的吶喊，有對民生疾苦的同情。這些詩文有情趣，有理趣，表現(xiàn)了古人的哲思和情懷。自憧憬美好的社會生活，反思現(xiàn)實的生存狀態(tài)，是經(jīng)典作品中的永恒主題。本單元所選課文，都是傳統(tǒng)的名家名篇。其中有對精神自由的渴望，有對學(xué)習(xí)生活、理想社會的期望，有“不平則鳴”的吶喊，有對民生疾苦的同情。這些詩文有情趣，有理趣，表現(xiàn)了古人的哲思和情懷。學(xué)習(xí)本單元，要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)文言語感；注意積累常用文言詞語和句式，欣賞課文中精彩的語句；還要學(xué)習(xí)古人論事說理的技巧，體會他們的人生感悟，從中得到思想啟迪和情感陶冶。主題閱讀一、（2022春·陜西渭南·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為烏，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是烏也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《北冥有魚》）【乙】俄而希有烏①見謂之曰：偉哉鵬乎，此之樂也。吾右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒?？畿b地絡(luò)，周旋天綱②。以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔。”于是乎大鵬許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓③，而斥鷃之輩，空見笑于藩籬④。（選自李白《大鵬賦》）【注】①希有烏：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡(luò)，周旋天綱：跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。③寥廓；遼闊的天空。④藩籬：指認(rèn)識事物的局限。1．解釋下列句中加點詞的含義。（1）怒而飛()（2）去以六月息者也()（3）俄而希有鳥見謂之曰()（4）此之樂也()2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（

）A．不知其幾千里也

其真無馬邪？B．怒而飛，其翼若垂天之云

摶扶搖而上者九萬里C．此之樂也

漁人甚異之D．以恍惚為巢

以其境過清3．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？（2）于是乎大鵬許之，欣然相隨。4．【甲】文主要使用_______________和________________的手法，展現(xiàn)了大鵬碩大無比、力大無窮、志存高遠、善借長風(fēng)的形象；【乙】文用襯托手法展現(xiàn)大鵬壯志凌云，博擊萬里的形象。二、（2022春·山東濰坊·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！臂隧綀注偾f子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊漫②其鼻端若蠅翼，使匠石斫之。匠石運斤成風(fēng)，聽③而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)④死久矣?！曰葑又酪玻釤o以為質(zhì)矣，吾無與言之矣！”【注釋】①節(jié)選自《莊子·徐無鬼》。郢，春秋時楚國的國都。堊：白色泥土。②漫：沾染。③聽：隨意。④質(zhì)：對手。5．解釋下列加點詞語。（1）請循其本

循：

（2）子之不知魚之樂，全矣全：（3）顧謂從者曰

顧：

（4）匠石運斤成風(fēng)

斤：6．下列加點字含義和用法相同的一項是（

）A．莊子與惠子游于濠梁之上

貨惡其棄于地也

（《大道之行也》）B．是魚之樂也

宋元君聞之C．郢人堊漫其鼻端若蠅翼

其真無馬邪（《馬說》）D．吾無以為質(zhì)矣

以其境過清，不可久居（《小石潭記》）7．用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。（1）子非我，安知我不知魚之樂？（2）盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。8．兩文分別表現(xiàn)了莊子怎樣的心情？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。三、（2022春·四川廣安·八年級統(tǒng)考期末）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎?。ㄟx自《雖有嘉肴》）【乙】君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細(xì)；舍問，其奚①決焉？（選自《孟涂文集》）【注】①奚：怎么。9．解釋下列加點詞。（1）不知其旨也（2）然后能自反也（3）君子之學(xué)必好問（4）舍問，其奚決焉10．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．弗食

食馬者不知其能千里而食也（韓愈《馬說》）B．不知其善也

陳康肅公堯咨善射（歐陽修《賣油翁》）C．問與學(xué)

問所從來（陶淵明《桃花源記》）D．好學(xué)而不勤問

可遠觀而不可褻玩（周敦頤《愛蓮說》）11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。（2）非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。12．閱讀選文，回答下列問題。兩文都是圍繞____________（選擇：學(xué)習(xí)

做人）展開講述的，【甲】文認(rèn)為教與學(xué)是__________（用原文回答）的過程?！疽摇课膭t主張“學(xué)必好問”。四、（2022春·遼寧本溪·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住看蟮乐幸?，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸，貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！疽摇控懹^二年，太宗謂黃門侍郎王珪曰：“隋開皇十四年大早，人多饑乏。是時倉庫盈溢，竟不許賑給，乃令百姓逐糧①。隋文不憐百姓而惜倉庫，比②至末年，計天下儲積，得供五六十年。煬帝恃此富饒，所以奢華無道，遂致滅亡。煬帝失國，亦此之由。凡理國者，務(wù)積于人，不在盈其倉庫。古人云：‘百姓不足，君執(zhí)與足?！箓}庫可備兇年，此外何須儲蓄！后嗣若賢，自能保其天下；如其不肖，多積倉庫，徒益其奢侈，危亡之本也。”（選自《貞觀政要》）【注】①逐糧：讓饑民到有糧處逃荒。②比：等，等到。13．選出下列選項中加點詞語意思或用法相同的一項（

）A．大道之行也

危亡之本也 B．力惡其不出于身也

不在盈其倉庫C．是故謀閉而不興

是時倉庫盈溢 D．是謂大同

太宗謂黃門侍郎王珪14．把下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）貨惡其棄于地也，不必藏于己。（2）但使倉庫可備兇年，此外何煩儲蓄！15．概括【甲】文中的“大同”社會的基本特征。16．【乙】文中的隋文帝和隋煬帝在治國方面都犯了什么錯誤？五、（2022春·陜西渭南·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（選自韓愈《馬說》）【乙】穆王即位三十二年，巡行天下，王馭八龍之駿。一名絕地，足不踐土；二名翻羽，行越①飛禽；三名奔霄，夜行萬里；四名越影，逐日而行；五名逾輝，毛色炳耀②；六名超光，一形十影；七名騰霧，乘云而趨；八名挾翼，身有肉翅。遞③而駕焉，按轡徐行，以匝天地之域。穆王神智④遠謀，使跡轂⑤遍于四海。（選自《拾遺記·周穆王》有刪改）【注釋】①越：超過。②炳耀：這里形容色彩燦爛無比。③遞：依次。④神智：才智卓越。⑤跡轂（gǔ）：本意是指車輪中心的圓木，周圍與車輻的一端相接，中有圓孔，可以插軸，借指車輪或車。17．解釋下列句子中加點詞的含義。（1）駢死于槽櫪之間()

（2）策之不以其道()（3）王馭八龍之駿()

（4）按轡徐行()18．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（

）A．馬之千里者

雖有千里之能 B．其真無馬邪

其視下也C．執(zhí)策而臨之

怒而飛 D．策之不以其道

以匝天地之域19．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）食馬者不知其能千里而食也。（2）穆王神智遠謀，使跡轂遍于四海。20．【甲】文中的“食馬者”對待千里馬的態(tài)度是：（用自己的語言概括）；【乙】文中的周穆王的用馬之道是：（用原文語句回答）。六、（2022秋·八年級單元測試）閱讀下文，回答問題。岳飛事親至孝飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名妹遺之，飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠大嘆服?；騿枺骸疤煜潞螘r太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。”師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿民開門愿納無敢入者軍號凍死不拆屋餓死不擄掠。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家，死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。張俊嘗問用兵之術(shù)，飛曰：“仁、信、智、勇、嚴(yán)，閥一不可?！泵空{(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”然忠憤激烈，議論不挫于人，卒以此得禍。（選自畢沅《續(xù)資治通鑒·宋紀(jì)》）21．解釋下列句中加點的詞。（1）飛事親至孝（2）飾名姝遺之（3）卻不受（4）立斬以徇22．下列句中的“盡”的意義與其他三項不相同的一項是（

）A．盡召諸統(tǒng)制 B．盡信書，則不如無書。C．盡人皆知 D．取之不盡，用之不竭23．與“師每休舍”中的“舍”意義相同的一項是（

）A．土地平曠，屋舍儼然 B．客舍青青柳色新C．爾之安行，亦不遑舍 D．殺身成仁，舍生取義24．為文中畫線句子加上標(biāo)點符號。卒夜宿民開門愿納無敢入者軍號凍死不拆屋餓死不擄掠。25．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）主上宵旰，寧大將安樂時耶?。?）文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。26．這篇人物傳記對岳飛一生的行事進行了總結(jié)，讀了本文后，你認(rèn)為岳飛是一個什么樣的人？七、（2023春·全國·八年級專題練習(xí)）閱讀下面的文言文，回答問題。莊子釣于濮水《秋水》莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)①累矣?！鼻f子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王巾笥②而藏之廟堂之上。此龜者,寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子曰：“往③矣！吾將曳尾于涂中。”【注釋】①境內(nèi):楚國的國事。②笥:裝經(jīng)籍、史書的箱子。③往:回去。27．解釋下列句子中的加點字。（1）楚王使大夫二人往先焉()（2）莊子持竿不顧()（3）寧生而曳尾涂中()（4）吾將曳尾于涂中()28．用“/”標(biāo)出下面合子朗讀時的停頓處。吾聞楚有神龜29．翻譯下列句子。（1）楚王使大夫二人往先焉。（2）寧其死為留骨而貴乎？30．莊子是用什么辦法說服兩位大夫的?