版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024-2025學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期月考數(shù)學(xué)檢測試卷(12月份)一、單選題(共10小題,每小題4分,共40分)1.(4分)設(shè)集合A={x|x2<4},B={x|﹣1≤x﹣1≤1},則A∪B=()A.{x|0≤x≤2} B.{x|0≤x<2} C.{x|﹣2<x<2} D.{x|﹣2<x≤2}2.(4分)已知z=1+i2+i(i為虛數(shù)單位),則A.?15 B.?15i 3.(4分)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(﹣1,2)且圓心在直線2x﹣y+2=0上,若直線x=ay+1被圓C截得弦長為23,則正實(shí)數(shù)aA.1 B.2 C.3 D.24.(4分)已知點(diǎn)P是拋物線y2=4x上的一個動點(diǎn),則點(diǎn)P到點(diǎn)(0,22)的距離與點(diǎn)P到A.3 B.2 C.3 D.45.(4分)在△ABC中,(a+c)(sinA﹣sinC)=b(sinA﹣sinB),則∠C=()A.π6 B.π3 C.2π36.(4分)若(3﹣x)(1+2x)10=a0+a1x+…+a11x11,x∈R,則a1?3+a2?32+…+a11?311的值為()A.39 B.39﹣1 C.0 D.﹣37.(4分)設(shè)a→,b→均為單位向量,則“a→A.充分而不必要 B.必要而不充分 C.充分必要 D.既不充分也不必要8.(4分)《九章算術(shù)》是中國古代的第一部自成體系的數(shù)學(xué)專著.其中卷五記載:“今有芻甍,下廣三丈,表四丈,上袤二丈,無廣,高一丈.問積幾何?”問題即為:今有如圖所示的屋脊?fàn)钚wPQ﹣ABCD,下底面ABCD是矩形,假設(shè)屋脊沒有歪斜,即PQ中點(diǎn)R在底面ABCD上的投影為矩形ABCD的中心O,PQ∥AB,AB=4,AD=3,PQ=2,OR=1(長度單位:丈).則楔體PQ﹣ABCD的體積為()(體積單位:立方丈)A.10 B.8 C.6 D.59.(4分)已知非零向量a→,b→,e→在同一平面,其中e→是單位向量,a→與e→的夾角為π3A.2 B.1 C.3 D.310.(4分)已知函數(shù)f(x)=x2+m與函數(shù)g(x)=?ln1x?3x(x∈[12A.[54+ln2,2] C.[54+ln2,2+ln2] 二、填空題(共5小題,每小題5分,共25分)11.(5分)已知雙曲線y2+x2m=1的漸近線方程為12.(5分)在等差數(shù)列{an}中,公差d不為0,a1=9,且a1,a4,a5成等比數(shù)列,則d=;當(dāng)n=時,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn有最大值.13.(5分)已知橢圓x29+y25=1的左焦點(diǎn)為F,點(diǎn)P在橢圓上且在x軸的上方.若線段PF的中點(diǎn)在以原點(diǎn)O14.(5分)設(shè)函數(shù)f(x)=(1)當(dāng)a=0時,f(f(10))=;(2)若f(x)恰有2個零點(diǎn),則a的取值范圍是.15.(5分)對于數(shù)列{an},若存在M>0,使得對任意n∈N*,有|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|<M,則稱{an}為“有界變差數(shù)列”.給出以下四個結(jié)論:①若等差數(shù)列{an}為“有界變差數(shù)列”,則{an}的公差d等于0;②若各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}為“有界變差數(shù)列”,則其公比q的取值范圍是(0,1);③若數(shù)列{an}是“有界變差數(shù)列”,則存在T>0,使得對任意n∈N*,有﹣T<an<T;④若數(shù)列{an}是“有界變差數(shù)列”,則數(shù)列{a其中所有正確結(jié)論的序號是.三、解答題(本題共6小題,共85分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)16.(13分)設(shè)函數(shù)f(x)=Asinωxcosωx+cos2ωx(A>0,ω>0),從條件①、條件②、條件③這三個條件中選擇兩個作為已知,使得f(x)存在.(1)求函數(shù)f(x)的解析式;(2)求f(x)在區(qū)間[0,π條件①:f(x)=f(﹣x);條件②:f(x)的最大值為32條件③:f(x)的圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為π2注:如果選擇的條件不符合要求,得0分;如果選擇多組條件分別解答,按第一組解答計分.17.(13分)為了解某中學(xué)高一年級學(xué)生身體素質(zhì)情況,對高一年級的1班~8班進(jìn)行了抽測,采取如下方式抽樣:每班隨機(jī)各抽10名學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)監(jiān)測.經(jīng)統(tǒng)計,每班10名學(xué)生中身體素質(zhì)監(jiān)測成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)散點(diǎn)圖如下(x軸表示對應(yīng)的班號,y軸表示對應(yīng)的優(yōu)秀人數(shù)):(1)若用散點(diǎn)圖預(yù)測高一年級學(xué)生身體素質(zhì)情況,從高一年級學(xué)生中任意抽測1人,試估計該生身體素質(zhì)監(jiān)測成績達(dá)到優(yōu)秀的概率;(2)若從高一2班抽測的10人中隨機(jī)抽取1人,從高一5班抽測的10人中隨機(jī)抽取1人,設(shè)X表示這2人中身體素質(zhì)監(jiān)測成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)假設(shè)每個班學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)秀的概率與該班隨機(jī)抽到的10名學(xué)生的身體素質(zhì)優(yōu)秀率相等.現(xiàn)在從每班中分別隨機(jī)抽取1名同學(xué),用“ξk=1”表示第k班抽到的這名同學(xué)身體素質(zhì)優(yōu)秀,“ξk=0”表示第k班抽到的這名同學(xué)身體素質(zhì)不是優(yōu)秀(k=1,2,…,8).直接寫出方差D(ξ1),D(ξ2),D(ξ3),D(ξ4)的大小關(guān)系(無需過程).18.(14分)如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,F(xiàn)為BD中點(diǎn),點(diǎn)E在棱PA上,PC∥平面EDF,PA=PD=AD=2.(1)求證:E為PA中點(diǎn);(2)求二面角F﹣ED﹣P的余弦值;(3)設(shè)G為棱PC上任意一點(diǎn),求證:GF與平面EDF不垂直.19.(15分)已知橢圓Γ:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左焦點(diǎn)為F(﹣2,0),直線l過點(diǎn)F交橢圓Γ于A,B(1)求橢圓Γ的方程;(2)直線l1:x=﹣3上是否存在點(diǎn)C,使得△ABC為正三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo)及直線l的方程;若不存在,請說明理由.20.(15分)已知函數(shù)f(x)=lnx﹣2ax(其中a∈R).(1)當(dāng)a=2時,求函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線方程;(2)若f(x)≤2恒成立,求a的取值范圍;(3)設(shè)g(x)=f(x)+12x2,且函數(shù)g(x)有極大值點(diǎn)x0.求證:x0f(x0)+121.(15分)已知集合S={a1,a2,a3,…,an}(n≥3),集合T?{(x,y)|x∈S,y∈S,x≠y}且滿足:?ai,aj∈S(i,j=1,2,3,…,n,i≠j),(ai,aj)∈T與(aj,ai)∈T恰有一個成立.對于T定義dT(a,b)=1,(a,b)∈T0,(b,a)∈TlT(ai)=dT(ai,a1)+dT(ai,a2)+…+dT(ai,ai﹣1)+dT(ai,ai+1)+…+dT(ai,an)(i=1,2,3,…,(Ⅰ)若n=4,(a1,a2),(a3,a2),(a2,a4)∈T,求lT(a2)的值及l(fā)T(a4)的最大值;(Ⅱ)從lT(a1),lT(a2),…,lT(an)中任意刪去兩個數(shù),記剩下的n﹣2個數(shù)的和為M.求證:M≥12n((Ⅲ)對于滿足lT(ai)<n﹣1(i=1,2,3,…,n)的每一個集合T,集合S中是否都存在三個不同的元素e,f,g,使得dT(e,f)+dT(f,g)+dT(g,e)=3恒成立,并說明理由.
答案與試題解析題號12345678910答案DACBBDCDDD一、單選題(共10小題,每小題4分,共40分)1.(4分)設(shè)集合A={x|x2<4},B={x|﹣1≤x﹣1≤1},則A∪B=()A.{x|0≤x≤2} B.{x|0≤x<2} C.{x|﹣2<x<2} D.{x|﹣2<x≤2}【分析】解二次不等式與絕對值不等式化簡集合A,B,再利用集合的并集運(yùn)算即可得解.解:由不等式x2<4可得,﹣2<x<2,所以A={x|﹣2<x<2},由不等式|x﹣1|≤1可得,0≤x≤2,所以B={x|0≤x≤2},所以A∪B={x|﹣2<x≤2}.故選:D.【點(diǎn)評】本題主要考查了集合的并集運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.2.(4分)已知z=1+i2+i(i為虛數(shù)單位),則A.?15 B.?15i 【分析】利用復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算求出z,再求出z的虛部.解:∵z=1+i∴z=35?1故選:A.【點(diǎn)評】本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算,考查復(fù)數(shù)的基本概念,是基礎(chǔ)題.3.(4分)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(﹣1,2)且圓心在直線2x﹣y+2=0上,若直線x=ay+1被圓C截得弦長為23,則正實(shí)數(shù)aA.1 B.2 C.3 D.2【分析】由題意可先借助待定系數(shù)法計算出圓C方程,再借助點(diǎn)到直線的距離公式與垂徑定理計算即可得解.解:根據(jù)題意,圓心C在直線2x﹣y+2=0上,設(shè)C(m,2m+2),圓C半徑為r,圓C經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(﹣1,2),則有(1?m)2+(2m+2)即圓C的方程為(x+1)2+y2=4,由直線x=ay+1被圓C截得弦長為23則有d=22?(2又a為正實(shí)數(shù),故a=3故選:C.【點(diǎn)評】本題考查直線與圓的位置關(guān)系,涉及弦長的計算,屬于基礎(chǔ)題.4.(4分)已知點(diǎn)P是拋物線y2=4x上的一個動點(diǎn),則點(diǎn)P到點(diǎn)(0,22)的距離與點(diǎn)P到A.3 B.2 C.3 D.4【分析】根據(jù)給定條件,將問題轉(zhuǎn)化為點(diǎn)P到點(diǎn)(0,22)的距離與點(diǎn)解:點(diǎn)P是拋物線y2=4x上的一個動點(diǎn),而拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F(1,0),準(zhǔn)線l:x=﹣1,過P作PD⊥l于D,交y于點(diǎn)B,則|PF|=|PD|=|PB|+1,|PB|=|PF|﹣1,記點(diǎn)(0,22)為A,于是當(dāng)且僅當(dāng)P為線段AF與拋物線的交點(diǎn)時取等號,故所求最小值為2.故選:B.【點(diǎn)評】本題主要考查拋物線的性質(zhì)應(yīng)用,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題.5.(4分)在△ABC中,(a+c)(sinA﹣sinC)=b(sinA﹣sinB),則∠C=()A.π6 B.π3 C.2π3【分析】首先由正弦定理推論,將條件中的正弦值化為邊,再運(yùn)用余弦定理,求得C的余弦值,即可得C的值.解:由正弦定理asinA=bsinA=a2R,sinB=b2R所以(a+c)(sinA﹣sinC)=b(sinA﹣sinB)可化為(a+c)(a﹣c)=b(a﹣b),即a2+b2﹣c2=ab,由余弦定理可得:cosC=a又C∈(0,π),∴C=π故選:B.【點(diǎn)評】本題考查正弦定理和余弦定理的綜合應(yīng)用,屬簡單題.6.(4分)若(3﹣x)(1+2x)10=a0+a1x+…+a11x11,x∈R,則a1?3+a2?32+…+a11?311的值為()A.39 B.39﹣1 C.0 D.﹣3【分析】根據(jù)題意,用特殊值法分析:在(3﹣x)(1+2x)10=a0+a1x+…+a11x11,令x=3可得0=a0+a1?3+a2?32+…+a11?311,再令x=0可得:3=a0,計算可得答案.解:根據(jù)題意,(3﹣x)(1+2x)10=a0+a1x+…+a11x11,令x=3可得:0=a0+a1?3+a2?32+…+a11?311,令x=0可得:3=a0,則a1?3+a2?32+…+a11?311=﹣3,故選:D.【點(diǎn)評】本題考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,注意特殊值法的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.7.(4分)設(shè)a→,b→均為單位向量,則“a→A.充分而不必要 B.必要而不充分 C.充分必要 D.既不充分也不必要【分析】利用充分條件、必要條件的定義,結(jié)合數(shù)量積的運(yùn)算律判斷即得.解:因?yàn)閨a→|=|b若a→⊥b→,則|2a→+若|a→?2整理得a→?b所以“a→⊥b故選:C.【點(diǎn)評】本題主要考查了向量數(shù)量性質(zhì)的應(yīng)用,還考查了充分必要條件的判斷,屬于基礎(chǔ)題.8.(4分)《九章算術(shù)》是中國古代的第一部自成體系的數(shù)學(xué)專著.其中卷五記載:“今有芻甍,下廣三丈,表四丈,上袤二丈,無廣,高一丈.問積幾何?”問題即為:今有如圖所示的屋脊?fàn)钚wPQ﹣ABCD,下底面ABCD是矩形,假設(shè)屋脊沒有歪斜,即PQ中點(diǎn)R在底面ABCD上的投影為矩形ABCD的中心O,PQ∥AB,AB=4,AD=3,PQ=2,OR=1(長度單位:丈).則楔體PQ﹣ABCD的體積為()(體積單位:立方丈)A.10 B.8 C.6 D.5【分析】由題意,把楔體PQ﹣ABCD分成一個三棱柱和兩個四棱錐,求解即可.解:由題意,分別過點(diǎn)P,Q作平面ABCD的垂直平面,如圖所示,則可以把楔體PQ﹣ABCD分成一個三棱柱GHQ﹣EFP和兩個四棱錐P﹣AEFD,Q﹣GBCH,三棱柱GHQ﹣EFP的體積為V1四棱錐P﹣AEFD和Q﹣GBCH的體積均為V2故楔體PQ﹣ABCD的體積為V=V1+2V2=5.故選:D.【點(diǎn)評】本題考查了空間幾何體體積的求解,棱柱和棱錐體積公式的運(yùn)用,屬于中檔題.9.(4分)已知非零向量a→,b→,e→在同一平面,其中e→是單位向量,a→與e→的夾角為π3A.2 B.1 C.3 D.3【分析】設(shè)OA→=a→,OB→=b解:如圖,設(shè)OA→=a→,OB→則根據(jù)題意可知,|OE→|=1,|OF→所以B在以F為圓心,1為半徑的圓上,A在射線OP上,且∠FOP=π所以|a而|BA|的最小值為F到OP射線的距離減去半徑,又F到OP射線的距離為|OF|sinπ所以|a→?故選:D.【點(diǎn)評】本題考查平面向量的數(shù)量積與模的求法,屬于中檔題.10.(4分)已知函數(shù)f(x)=x2+m與函數(shù)g(x)=?ln1x?3x(x∈[12A.[54+ln2,2] C.[54+ln2,2+ln2] 【分析】由已知,得到方程m=﹣lnx+3x﹣x2在[12,2]上有解,構(gòu)造函數(shù)f(x)=﹣lnx+3x﹣x2,求出它的值域,得到m解:由已知,得到方程x2+m=ln1x+3x?m=﹣lnx+3x﹣x2在[設(shè)f(x)=﹣lnx+3x﹣x2,求導(dǎo)得:f′(x)=?1x+3﹣2∵12≤令f′(x)=0,解得x=12或當(dāng)f′(x)>0時,12<當(dāng)f′(x)<0時,1<x<2函數(shù)單調(diào)減,∴在x=1有唯一的極值點(diǎn),∵f(12)=ln2+54,f(2)=﹣ln2+2,f(x)極大值=f(1)=2,且知f(2)<f故方程m=﹣lnx+3x﹣x2在[12,2]上有解等價于2﹣ln2≤m從而m的取值范圍為[2﹣ln2,2].故選:D.【點(diǎn)評】本題考查了構(gòu)造函數(shù)法求方程的解及參數(shù)范圍;關(guān)鍵是將已知轉(zhuǎn)化為方程x2+m=ln1x+3x?m=﹣lnx+3x﹣x二、填空題(共5小題,每小題5分,共25分)11.(5分)已知雙曲線y2+x2m=1的漸近線方程為【分析】由題意,根據(jù)漸近線方程求出m,進(jìn)而求出a2,b2,可求得離心率.解:易知雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為y2此時a=1,b=?m因?yàn)殡p曲線的漸近線方程為y=±3所以ab解得m=﹣3,即b=3則雙曲線的離心率e=1+故2.【點(diǎn)評】本題考查求雙曲線的離心率,考查了邏輯推理和運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.12.(5分)在等差數(shù)列{an}中,公差d不為0,a1=9,且a1,a4,a5成等比數(shù)列,則d=﹣2;當(dāng)n=5時,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn有最大值.【分析】由已知結(jié)合等比數(shù)列的性質(zhì)及等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及性質(zhì)即可求解.解:因?yàn)榈炔顢?shù)列{an}中,公差d不為0,a1=9,因?yàn)閍1,a4,a5成等比數(shù)列,所以a42=a1?a解得d=﹣2,故an=a1+(n﹣1)d=9﹣2(n﹣1)=11﹣2n,因?yàn)閍5>0,a6<0,故當(dāng)n=5時,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn有最大值.故﹣2,5.【點(diǎn)評】本題主要考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,等比數(shù)列及等差數(shù)列的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.13.(5分)已知橢圓x29+y25=1的左焦點(diǎn)為F,點(diǎn)P在橢圓上且在x軸的上方.若線段PF的中點(diǎn)在以原點(diǎn)O為圓心,|OF【分析】求得橢圓的a,b,c,e,設(shè)橢圓的右焦點(diǎn)為F',連接PF',運(yùn)用三角形的中位線定理和橢圓的焦半徑半徑,求得P的坐標(biāo),再由兩點(diǎn)的斜率公式,可得所求值.解:橢圓x29+y25=1的a=3,b設(shè)橢圓的右焦點(diǎn)為F',連接PF',線段PF的中點(diǎn)A在以原點(diǎn)O為圓心,2為半徑的圓,連接AO,可得|PF'|=2|AO|=4,設(shè)P的坐標(biāo)為(m,n),可得3?23m=4,可得m=?32由F(﹣2,0),可得直線PF的斜率為152另解:由|PF'|=2|AO|=4,|PF|=6﹣4=2,|FF'|=2c=4,可得cos∠PFF'=4+16?16sin∠PFF'=1?可得直線PF的斜率為sin∠PFF′cos∠PFF′故15.【點(diǎn)評】本題考查橢圓的定義和方程、性質(zhì),注意運(yùn)用三角形的中位線定理,考查方程思想和運(yùn)算能力,屬于中檔題.14.(5分)設(shè)函數(shù)f(x)=(1)當(dāng)a=0時,f(f(10))=0;(2)若f(x)恰有2個零點(diǎn),則a的取值范圍是(﹣∞,0]∪[2,+∞).【分析】(1)根據(jù)函數(shù)解析式求得f(f(10));(2)對a進(jìn)行分類討論,根據(jù)f(x)零點(diǎn)的個數(shù)求得a的取值范圍.解:(1)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=(x?a+1)(x+1),x<1,所以當(dāng)a=0時,f(x)=(x+1)所以f(10)=1,所以f(f(10))=f(1)=0;(2)令f(x)=0,可得:①當(dāng)x<1時,(x﹣a+1)(x+1)=0,所以x=﹣1或x=a﹣1,當(dāng)a=0或a≥2時,方程(x﹣a+1)(x+1)=0在(﹣∞,1)上有唯一解x=﹣1,當(dāng)a<0或0<a<2時,方程(x﹣a+1)(x+1)=0在(﹣∞,1)上的解為x=﹣1或x=a﹣1,②當(dāng)x≥1時,lgx﹣a=0,所以當(dāng)a≥0時,x=10a,當(dāng)a<0時,方程lgx﹣a=0在[1,+∞)上無解,綜合可得:當(dāng)a<0時,函數(shù)f(x)有兩個零點(diǎn)﹣1,a﹣1;當(dāng)a=0時,函數(shù)f(x)有兩個零點(diǎn)﹣1,1;當(dāng)0<a<2時,函數(shù)f(x)有三個零點(diǎn)﹣1,a﹣1,10a;當(dāng)a≥2時,函數(shù)f(x)有兩個零點(diǎn)﹣1,10a.所以要使f(x)恰有2個零點(diǎn),則a的取值范圍是(﹣∞,0]∪[2,+∞).故0;(﹣∞,0]∪[2,+∞).【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)的零點(diǎn)問題,分類討論思想的應(yīng)用,屬中檔題.15.(5分)對于數(shù)列{an},若存在M>0,使得對任意n∈N*,有|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|<M,則稱{an}為“有界變差數(shù)列”.給出以下四個結(jié)論:①若等差數(shù)列{an}為“有界變差數(shù)列”,則{an}的公差d等于0;②若各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}為“有界變差數(shù)列”,則其公比q的取值范圍是(0,1);③若數(shù)列{an}是“有界變差數(shù)列”,則存在T>0,使得對任意n∈N*,有﹣T<an<T;④若數(shù)列{an}是“有界變差數(shù)列”,則數(shù)列{a其中所有正確結(jié)論的序號是①③④.【分析】對①:借助等差數(shù)列性質(zhì)可得|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|=n|d|,結(jié)合定義,分d=0及d≠0討論即可得;對②:借助等比數(shù)列性質(zhì)可得|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|=(a1+a2+?an)?|q﹣1|,結(jié)合定義,分q≠1及q=1進(jìn)行討論,當(dāng)q≠1時,結(jié)合等比數(shù)列求和公式分0<q<1及q>1討論即可得;對③:借助絕對值不等式放縮可得|an+1|﹣|a1|<M,即可得存在T≥M+|a1|滿足題意;對④:結(jié)合③中所得,結(jié)合合理放縮可得|an+12解:對于①,|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|=n|d|,若d=0,則n|d|=0<M對任意的M>0恒成立,符合要求;若d≠0,則對任意的M>0,總存在n≥M|d|,使得n|d|≥綜上,{an}的公差d等于0,命題①正確;對于②,由題意可得a1>0,q>0,則|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|=(a1+a2+?+an)?|q﹣1|,若q≠1,則|a若0<q<1,則|a故對任意的M≥a1,有|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|<M恒成立,符合要求;若q>1,則|a當(dāng)n→+∞時,a1(q若q=1,則|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|=0,此時對任意的M>0,有|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|=0<M恒成立,符合要求;綜上,q∈(0,1],命題②錯誤;對于③,由題意得,對任意n∈N*,有|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|<M,又|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|≥|(a2﹣a1)+(a3﹣a2)+?(an+1﹣an)|=|an+1﹣a1|,故|an+1﹣a1|<M,又|an+1﹣a1|≥|an+1|﹣|a1|,故|an+1|﹣|a1|<M,即|an+1|<M+|a1|,即有|an|<M+|a1|,則總存在T≥M+|a1|,使得對任意n∈N*,有﹣T<an<T,命題③正確;對于④,設(shè)|a2﹣a1|+|a3﹣a2|+…+|an+1﹣an|<M,由③知:對任意n∈N*,總存在T≥M+|a1|,使﹣T<an<T,則|a則|<|<M故{an2故①③④.【點(diǎn)評】本題考查了數(shù)列與不等式的應(yīng)用問題,也考查了運(yùn)算求解能力,是難題.三、解答題(本題共6小題,共85分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)16.(13分)設(shè)函數(shù)f(x)=Asinωxcosωx+cos2ωx(A>0,ω>0),從條件①、條件②、條件③這三個條件中選擇兩個作為已知,使得f(x)存在.(1)求函數(shù)f(x)的解析式;(2)求f(x)在區(qū)間[0,π條件①:f(x)=f(﹣x);條件②:f(x)的最大值為32條件③:f(x)的圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為π2注:如果選擇的條件不符合要求,得0分;如果選擇多組條件分別解答,按第一組解答計分.【分析】(1)由正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的奇偶性可排除條件①,先利用輔助角公式化簡f(x),再根據(jù)正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可求解;(2)利用整體代入法,結(jié)合正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可求解.解:(1)若選擇條件①,因?yàn)閒(x)=A2sin2ωx+co由f(x)=f(﹣x)可得Asin2ωx=0對x∈R恒成立,與A>0,ω>0矛盾,所以選擇條件②③,由題意可得f(﹣x)=Asin(﹣ωx)cos(﹣ωx)+cos2(﹣ωx)=﹣Asin2ωx+cos2ωx,設(shè)?π由題意可得f(x)=A其中cosφ=AA2因?yàn)閒(x)的最大值為32,所以A2+1所以sinφ=12,由f(x)的圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為π2可得T所以T=2π2ω=π所以f(x)=sin(2x+π(2)由正弦函數(shù)的圖象可得當(dāng)x∈[0,π2]時,2x+所以f(x)在區(qū)間[0,π2]【點(diǎn)評】本題主要考查三角恒等變換,三角函數(shù)解析式的確定,三角函數(shù)最值的求法,考查運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.17.(13分)為了解某中學(xué)高一年級學(xué)生身體素質(zhì)情況,對高一年級的1班~8班進(jìn)行了抽測,采取如下方式抽樣:每班隨機(jī)各抽10名學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)監(jiān)測.經(jīng)統(tǒng)計,每班10名學(xué)生中身體素質(zhì)監(jiān)測成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)散點(diǎn)圖如下(x軸表示對應(yīng)的班號,y軸表示對應(yīng)的優(yōu)秀人數(shù)):(1)若用散點(diǎn)圖預(yù)測高一年級學(xué)生身體素質(zhì)情況,從高一年級學(xué)生中任意抽測1人,試估計該生身體素質(zhì)監(jiān)測成績達(dá)到優(yōu)秀的概率;(2)若從高一2班抽測的10人中隨機(jī)抽取1人,從高一5班抽測的10人中隨機(jī)抽取1人,設(shè)X表示這2人中身體素質(zhì)監(jiān)測成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)假設(shè)每個班學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)秀的概率與該班隨機(jī)抽到的10名學(xué)生的身體素質(zhì)優(yōu)秀率相等.現(xiàn)在從每班中分別隨機(jī)抽取1名同學(xué),用“ξk=1”表示第k班抽到的這名同學(xué)身體素質(zhì)優(yōu)秀,“ξk=0”表示第k班抽到的這名同學(xué)身體素質(zhì)不是優(yōu)秀(k=1,2,…,8).直接寫出方差D(ξ1),D(ξ2),D(ξ3),D(ξ4)的大小關(guān)系(無需過程).【分析】(1)根據(jù)散點(diǎn)圖求出成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù),再求出古典概率;(2)求出X的可能值,并求出各個值對應(yīng)的概率,列出分布列,再求出期望;(4)求出ξk=1及ξk=0的概率,再利用兩點(diǎn)分布求出方差并比較大?。猓海?)依題意,從高一年級的1班~8班抽測共80人,其中身體素質(zhì)監(jiān)測成績達(dá)到優(yōu)秀的共有8+6+9+4+7+5+9+8=56,所以估計該生身體素質(zhì)監(jiān)測成績達(dá)到優(yōu)秀的概率為5680(2)易知高一2班抽測的10人中優(yōu)秀的有6人,高一5班抽測的10人中優(yōu)秀的有7人,所以X的所有可能取值為0,1,2,此時P(X=0)=25×310則X的分布列為:X012P32523502150故E(X)=0×3(3)若每個班學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)秀的概率與該班隨機(jī)抽到的10名學(xué)生的身體素質(zhì)優(yōu)秀率相等,此時P(ξ1=1)=0.8,P(ξ1=0)=0.2,ξ1服從兩點(diǎn)分布,所以D(ξ1)=0.8×0.2=0.16,P(ξ2=1)=0.6,P(ξ2=0)=0.4,ξ2服從兩點(diǎn)分布,所以D(ξ2)=0.6×0.4=0.24,P(ξ3=1)=0.9,P(ξ3=0)=0.1,ξ3服從兩點(diǎn)分布,所以D(ξ3)=0.9×0.1=0.09,P(ξ4=1)=0.4,P(ξ4=0)=0.6,ξ4服從兩點(diǎn)分布,所以D(ξ4)=0.4×0.6=0.24.故D(ξ2)=D(ξ4)>D(ξ1)>D(ξ3).【點(diǎn)評】本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和期望,考查了邏輯推理和運(yùn)算能力,屬于中檔題.18.(14分)如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,F(xiàn)為BD中點(diǎn),點(diǎn)E在棱PA上,PC∥平面EDF,PA=PD=AD=2.(1)求證:E為PA中點(diǎn);(2)求二面角F﹣ED﹣P的余弦值;(3)設(shè)G為棱PC上任意一點(diǎn),求證:GF與平面EDF不垂直.【分析】(1)連接AC,可得F為AC中點(diǎn),再借助線面平行的性質(zhì)定理即可得;(2)取AD中點(diǎn)O,結(jié)合題意可得OP,OA,OF兩兩垂直,即可建立適當(dāng)空間直角坐標(biāo)系,求出平面EDP與平面EFD的法向量后,借助空間向量夾角公式計算即可得;(3)借助反證法,假設(shè)GF與平面EDF垂直,借助空間向量可得FG→∥n→,設(shè)PG→=λPC(1)證明:連接AC,因?yàn)榈酌鍭BCD是正方形,所以AC與BD互相平分,所以F為AC中點(diǎn),因?yàn)镻C∥平面EDF,PC?平面PAC,平面PAC∩平面EDF=EF,所以PC∥EF,又因?yàn)镕為AC中點(diǎn),所以E為PA中點(diǎn);(2)解:取AD中點(diǎn)O,連接OP,OF,因?yàn)镻A=PD,所以O(shè)P⊥AD,因?yàn)閭?cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)面PAD∩底面ABCD=AD,PO?平面PAD,所以PO⊥底面ABCD,所以PO⊥OF,因?yàn)镺,F(xiàn)分別為AD,BD中點(diǎn),所以O(shè)F∥AB,因?yàn)锳B⊥AD,所以O(shè)F⊥AD,所以O(shè)P,OA,OF兩兩垂直,建立空間直角坐標(biāo)系O﹣xyz,如圖所示,則A(1,0,0),B(1,2,0),C(﹣1,2,0),D(﹣1,0,0),P(0,0,3),E(1則DF→=(1,1,0),DE→顯然OF→=(0,1,0)是平面設(shè)平面EFD的一個法向量是n→則由n→⊥DF→,令z=?3,則x=1,y=﹣1,可得n則cos<OF由圖可得二面角F﹣ED﹣P為鈍角,所以二面角F﹣ED﹣P的余弦值為?5(3)證明:假設(shè)GF⊥平面EDF,則FG→設(shè)PG→則FG→則?λ1=2λ?1?1=由2λ?1?1=3所以假設(shè)不成立,故GF與平面EDF不垂直.【點(diǎn)評】本題考查線面平行的性質(zhì),考查二面角的求法和線面垂直的判定,屬中檔題.19.(15分)已知橢圓Γ:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左焦點(diǎn)為F(﹣2,0),直線l過點(diǎn)F交橢圓Γ于A,B(1)求橢圓Γ的方程;(2)直線l1:x=﹣3上是否存在點(diǎn)C,使得△ABC為正三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo)及直線l的方程;若不存在,請說明理由.【分析】(1)由右焦點(diǎn)的坐標(biāo),可知c的值,再由AB⊥x軸,可得弦長|AB|的表達(dá)式,再由三角形的面積,可得a,b的關(guān)系,進(jìn)而求出a,b的值,求出橢圓的方程;(2)分直線AB的斜率不存在,和存在且不為0,設(shè)直線AB的方程,與橢圓的方程聯(lián)立,可得|AB|的弦長,再得AB的中點(diǎn)D的坐標(biāo),可得直線CD的方程,可得|CD|的表達(dá)式,再由△ABC是等邊三角形,可得|CD|與|AB|的關(guān)系,進(jìn)而求出參數(shù)的值,求出C的坐標(biāo).解:(1)因?yàn)橹本€l垂直于x軸時,所以|AB|=2所以S△ABO=12?c?2b2a即a2?4a=所以b2=a2﹣c2=6﹣4=2,所以橢圓的方程為:x2(2)由題意直線AB的斜率不為0,當(dāng)直線AB的斜率不存在時,由(1)可得|AB|=2因?yàn)椤鰽BC為等邊三角形,則C點(diǎn)在x軸上時,又在x=﹣3上,所以C(﹣3,0),所以|CF|=1≠32|當(dāng)直線AB的斜率存在時,設(shè)直線AB的方程為x=my﹣2,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則AB的中點(diǎn)D(x1+x聯(lián)立x=my?2x2+3y2=6,整理可得:(3+m2顯然Δ>0,y1+y2=4m3+m2,x1+x2=m(y1+y2)﹣4=?123+所以D(?63+m由題意可得直線CD的方程為y=﹣m(x+63+m2)所以|AB|=1+m2?(|CD|=1+m2?|?因?yàn)椤鰽BC為等邊三角形,所以|CD|=32|即32?2解得:m=±1,當(dāng)m=1時,直線CD的方程為y=﹣x﹣1,令x=﹣3,可得y=2,當(dāng)m=﹣1時,直線CD的方程為y=x+1,令x=﹣3,可得y=﹣2,所以C(﹣3,﹣2)或(﹣3,2).【點(diǎn)評】本題考查橢圓方程的求法及直線與橢圓的綜合應(yīng)用,等邊三角形性質(zhì)的應(yīng)用,屬于中檔題.20.(15分)已知函數(shù)f(x)=lnx﹣2ax(其中a∈R).(1)當(dāng)a=2時,求函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線方程;(2)若f(x)≤2恒成立,求a的取值范圍;(3)設(shè)g(x)=f(x)+12x2,且函數(shù)g(x)有極大值點(diǎn)x0.求證:x0f(x0)+1【分析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),計算f(1),f′(1),求出切線方程即可;(2)由x>0,得到2a≥lnx?2x恒成立,令φ(x)=lnx?2x((3)求出函數(shù)g(x)的導(dǎo)數(shù),通過討論a的范圍,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)函數(shù)的極值得到a的表達(dá)式,令?(x)=?x32?解:(1)當(dāng)a=2時,f(x)=lnx﹣4x,則f′(x)=1x?4∴f(1)=﹣4,f'(1)=﹣3,…(2分)∴函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線方程為y﹣(﹣4)=﹣3×(x﹣1),即3x+y+1=0.…(3分)(2)不等式f(x)≤2,即lnx﹣2ax≤2,∴2ax≥lnx﹣2,∵x>0,∴2a≥lnx?2令φ(x)=lnx?2x(x>0),則當(dāng)0<x<e3時,φ'(x)>0,φ(x)單調(diào)遞增,當(dāng)x>e3時,φ'(x)<0,φ(x)單調(diào)遞減,∴當(dāng)x=e3時,φ(x)取得極大值,也為最大值,故φ(x)由2a≥1e3∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是[1(3)證明:由g(x)=f(x)+1得g′(x)=x+1①當(dāng)﹣1≤a≤1時,g'(x)≥0,g(x)單調(diào)遞增無極值點(diǎn),不符合題意;…(8分)②當(dāng)a>1或a<﹣1時,令g'(x)=0,設(shè)x2﹣2ax+1=0的兩根為x0和x',∵x0為函數(shù)g(x)的極大值點(diǎn),∴0<x0<x',由x0?x'=1,x0+x'=2a>0,知a>1,0<x0<1,又由g′(x0)=∵x0f(x0令?(x)=?x32?x2令μ(x)=?3x22+1當(dāng)0<x<33時,μ'(x)>0,當(dāng)33<x<1時,∴μ(x)∴h'(x)<0,∴h(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,∴h(x)>h(1)=0,∴x0【點(diǎn)評】本題考查了切線方程問題,考查函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及不等式的證明,考查轉(zhuǎn)化思想,分類討論思想,是一道綜合題.21.(15分)已知集合S={a1,a2,a3,…,an}(n≥3),集合T?{(x,y)|x∈S,y∈S,x≠y}且滿足:?ai,aj∈S(i,j=1,2,3,…,n,i≠j),(ai,aj)∈T與(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 油氣儲運(yùn)安全課程設(shè)計
- 2025年度電力行業(yè)運(yùn)維人員派遣合同樣本2篇
- 二零二五年度導(dǎo)購員服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控與提升合同3篇
- 2025年度知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押合同標(biāo)的與質(zhì)押物描述3篇
- 2025年度藥品銷售工作總結(jié)(2篇)
- 幼兒園后勤園長崗位職責(zé)模版(2篇)
- 蛙泳動作插畫課程設(shè)計
- 中學(xué)督導(dǎo)自評制度模版(2篇)
- 研學(xué)旅行行前課程設(shè)計
- 系統(tǒng)uml課程設(shè)計
- 中學(xué)課堂教學(xué)評價量表
- 食堂食材配送以及售后服務(wù)方案
- 稱量與天平培訓(xùn)試題及答案
- 塊單項(xiàng)活動教學(xué)材料教案丹霞地貌
- 超全的超濾與納濾概述、基本理論和應(yīng)用
- 青年人應(yīng)該如何樹立正確的人生觀
- 開封辦公樓頂發(fā)光字制作預(yù)算單
- 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作流程圖
- 德龍自卸車合格證掃描件(原圖)
- 藥店-醫(yī)療器械組織機(jī)構(gòu)和部門設(shè)置說明-醫(yī)療器械經(jīng)營組織機(jī)構(gòu)圖--醫(yī)療器械組織機(jī)構(gòu)圖
- 自薦書(彩色封面)
評論
0/150
提交評論