數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-2021年電子《教案》4_第1頁
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-2021年電子《教案》4_第2頁
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-2021年電子《教案》4_第3頁
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教案首頁章節(jié)或項(xiàng)目名稱第二章線性表的結(jié)構(gòu)分析與應(yīng)用第4講本次授課類型理論□實(shí)驗(yàn)□理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)□實(shí)習(xí)班級地點(diǎn)周次星期節(jié)次授課進(jìn)度310202騰訊直播三31、2符合□超前□滯后310204騰訊直播三41、2符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.能夠?qū)崿F(xiàn)順序表的插入操作的程序設(shè)計(jì)。2.能夠?qū)崿F(xiàn)順序表的刪除操作的程序設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)順序表的插入和刪除操作的程序設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)順序表的插入和刪除操作的程序設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點(diǎn)與手段時(shí)間分配課程回顧C(jī)語言相關(guān)知識知識講授10分鐘新課引入電影院座位結(jié)構(gòu)講解案例法10分鐘新課介紹順序表的插入操作的程序設(shè)計(jì)知識講授30分鐘順序表的刪除操作的程序設(shè)計(jì)實(shí)例演示任務(wù)驅(qū)動(dòng)30分鐘總結(jié)歸納針對線性表的插入操作和刪除操作程序設(shè)計(jì)進(jìn)行知識歸納歸納法5分鐘作業(yè)布置中國大學(xué)MOOC平臺單元測試題知識講授5分鐘教學(xué)效果及改進(jìn)思路310202班到課率100%,聽課率85%,310204班到課率100%,聽課率80%。本節(jié)內(nèi)容整體偏難,順序表的插入和刪除程序設(shè)計(jì)偏難,通過繪課演示和直播互動(dòng)提問,大約60%的學(xué)生能夠掌握,整體學(xué)習(xí)效果一般。線上講解程序設(shè)計(jì)確實(shí)效果一般,建議線下授課時(shí)通過增加課時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提高。 教學(xué)設(shè)計(jì)詳案一、學(xué)習(xí)通簽到考勤提前10分鐘學(xué)習(xí)通平臺下發(fā)簽到活動(dòng),將考勤結(jié)果發(fā)到QQ群,同時(shí)發(fā)給班主任,了解學(xué)生曠課的具體原因,并對曠課學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。二、知識回顧提問:順序表的插入和刪除具體步驟?要求學(xué)生將答案發(fā)送到騰訊課堂。三、新課引入C語言中數(shù)組的定義和元素引用。思政:通過講解數(shù)組結(jié)構(gòu),提醒學(xué)生注意電影院的疫情防控。四、順序表的插入運(yùn)算提問:順序表的插入操作的算法?main(){ inta[10]={22,66,77,99,44,55}; inti,j,data; printf("請輸入要插入數(shù)據(jù)的位置:"); scanf("%d",&i); printf("請輸入要插入的數(shù)據(jù):"); scanf("%d",&data); for(j=5;j>=i-1;j--) a[j+1]=a[j]; a[i-1]=data; for(j=0;j<=6;j++) printf("%d",a[j]);}突破難點(diǎn):繪課講解法,邊繪制順序表的插入操作邊編寫程序,增強(qiáng)學(xué)生對程序的進(jìn)一步理解,進(jìn)而提高編程水平。學(xué)生討論:順序表插入運(yùn)算的缺點(diǎn)。五、順序表的刪除運(yùn)算提問:順序表的刪除操作的算法?main(){inta[10]={22,66,77,99,44,55};inti,j;printf("請輸入要?jiǎng)h除數(shù)據(jù)的位置:");scanf("%d",&i);for(j=i;j<=5;j++) a[j-1]=a[j];for(j=0;j<=4;j++) printf("%d",a[j]);}突破難點(diǎn):繪課講解法,邊繪制順序表的插入操作邊編寫程序,增強(qiáng)學(xué)生對程序的進(jìn)一步理解,進(jìn)而提高編程水平。思政:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明真實(shí)性。六、總結(jié)歸納所學(xué)知識為:順序表的插入操作的程序設(shè)計(jì)、順序表的刪除操作的程序設(shè)計(jì),其中重點(diǎn)知識為順序表的插入操作的程序設(shè)計(jì)、順序表的刪除操作的程序設(shè)計(jì)。難點(diǎn)知識為順序表的插入操作的程序設(shè)計(jì)、順序表的刪除操作的程序設(shè)計(jì)。七、作業(yè)布置中國大學(xué)MOOC平臺,第2章單元測試

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