江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫字詞。

páoxiào

gēda

yījīn

jǔsàng

zuǐchún

lóutī

cìwei

línɡlì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你根據(jù)積累，將下列詩文補(bǔ)充完整。

（1）詩中有志：“咬定青山不放松，___________?！痹娙肃嵺平鑏_______言志，表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（2）詩中有景：《________》一詩中，“_________，寒食東風(fēng)御柳斜?！泵鑼懥苏麄€長安城的美好春景。

（3）詩中有情：《十五夜望月》一詩中，“_______，_________?！蔽竦乇磉_(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

（4）《學(xué)弈》中的最后兩句自問自答，總結(jié)了全文：“________？曰：非然也?！?/p>

（5）談到時光的飛逝，我們不禁會想到朱自清寫的《匆匆》：過去的日子如輕煙，被________吹散了，如薄霧，被________蒸融了。2）.借助拼音將下面的畢業(yè)感言補(bǔ)充完整。

六年的小學(xué)生活，眨眼之間已近尾聲。校園內(nèi)，fèiténg(

)的歡聲笑語交織成一首làngmàn(

)的歌?；厥琢?，kuānwèi(

)于成長的足跡，jìtuō(

)著美好的夢想。我們曾yòuzhì(

)地嬉戲打鬧，如今已懂得zérèn(

)之重，向著未來進(jìn)發(fā)。3）.同學(xué)們準(zhǔn)備在畢業(yè)晚會表演一個朗誦節(jié)目。請根據(jù)提示把句子補(bǔ)充完整。：過去的日子如_________，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽_________了。站在小學(xué)畢業(yè)列車的終點(diǎn)站，當(dāng)你抬頭仰望星空，你，看到了什么？：我們看到了一群人的閃光精神?！昂萎?dāng)金絡(luò)腦，_________”，那是李賀的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“_________，要留清白在人間”，那是于謙的高尚氣節(jié)；“_________，任爾東西南北風(fēng)”，那是鄭燮的堅定信念；“誰道人生無再少，__________”，那是蘇軾的自強(qiáng)不息……：我們看到了一群人的腳踏實地。我們用心讀書：“_________，一字值千金”；我們珍惜時間：

“___________，老大徒傷悲”；我們不斷創(chuàng)新：“茍日新，_________，又日新”；我們直面缺點(diǎn)：“如果我們有缺點(diǎn)，就__________”……：星光不負(fù)趕路人，歲月不負(fù)有心人。少年，愿你仰望星空去追夢，腳踏實地去奮斗，開啟星辰大海的新征途！4）.下面是校長在畢業(yè)典禮中給我們的寄語，請你補(bǔ)充完整。

小學(xué)畢業(yè)后，人生將走上新的臺階，“__________，一字值千金”，愿你用心讀書，善交朋友，謹(jǐn)記“良藥苦口利于病，____________”，遇到挫折不要?dú)怵H，“窮則變，變則通，________”，等你“青，取之于藍(lán)，_________”時，母校盼你傳來喜訊。5）.快快寫下了自己的感悟。

萬物繁盛的夏季，正是讀書的好時光。但是，時光易逝。______先生在《匆匆》一文中感嘆道：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像______，我的口子滴在______，沒有聲音，也沒有______?！睂W(xué)習(xí)中想偷懶時，我就會想起《長歌行》里的“______，______”遇到老人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”時，我可以借用蘇軾的名句“誰道人生無再少？______休將白發(fā)唱黃雞回”來勸慰他?；厥琢晷W(xué)時光，感謝老師的教導(dǎo)，用“窮則變，______，______”教導(dǎo)我遇事不必死鉆牛角眼，而應(yīng)該懂得通融、屈伸：用“______，忠言逆耳利于行”來勸誡我接受別人正確的建議，不斷地保持進(jìn)步。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆?！迸c這句話表達(dá)意思不一致的句子是（

）A．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真是令人驚嘆??！B．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？C．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，能不令人驚嘆嗎？D．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能令人驚嘆。2）.下列說法不正確的一項是（

）A．我國古代思想家用五種物質(zhì)說明世界萬物的起源，它們是：金、木、水、火、土。B．人們常用“五谷豐登”形容豐收，“五谷”指稻、黍、稷、麥、菽。C．人們稱不會唱歌或唱歌跑調(diào)的人叫“五音不全”，這“五音”是指五種曲調(diào)。D．神話傳說中，天破了個大洞，女媧用五彩石補(bǔ)天?！拔宀适本褪屈S、青、赤、白、黑這五種顏色的石頭。3）.下列詞語中，字音和字形沒有錯的一項是（）A．書藉

熾熱（chì）

模樣（mú）

鍥而不舍（qì）B．拔弄

哀思

焚燒（fén）

萬象更新（gèng）C．通宵

殘暴

徘徊（huí）

含情脈脈（mò）D．唯恐

控制

葬送（zàng）

翻箱倒柜（dǎo）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

1．蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）

__________________________________

2．風(fēng)輕輕地吹。（改為比喻句）

__________________________________

3．房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）

_________________________________

4．寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學(xué)或老師。

________________________________

5．他酒量小。（改為夸張句）

________________________________

6．我非常清楚的知道，桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）

________________________________

7．受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞連線。

囫圇吞棗

張冠李戴

恍然大悟

飽經(jīng)風(fēng)霜

緊張動人

匆匆忙忙

馬馬虎虎

模模糊糊

百思不解

養(yǎng)尊處優(yōu)

枯燥無味

對號人座

慢慢騰騰

認(rèn)認(rèn)真真

清清楚楚

細(xì)嚼慢咽2）.把意思和詞語連起來。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開

（2）美好的東西太多了看不過來了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢浩大

C賓至如歸

（4）應(yīng)該有的全都有

D美不勝收

（5）心情愉快，滿臉笑容

E應(yīng)有盡有評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。2）.結(jié)合《故宮博物院》材料一的內(nèi)容給下列句子排序。

()三大殿建在是紫禁城的中軸線上。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。

()在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

()后三宮往北是御花園。

()午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

()紫禁城的北門——神武門對面就是景山。據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.他不只言行不一，更是兩面三刀，暗中陷害競爭對手。這里“兩面三刀”運(yùn)用恰當(dāng)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習(xí)。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．解釋下列字詞的意思。

幾時休：_________________________

熏：_________________

醉：____________________

2．對畫線詩句理解正確的一項是（

）A．這兩句詩描寫了杭州的美景和繁華，體現(xiàn)了詩人對杭州的喜愛及贊美之情。B．景物描寫，體現(xiàn)出杭州的美麗。C．這兩句詩是對統(tǒng)治者糜爛生活的直接描繪，表達(dá)作者對他們醉生夢死生活的諷刺。3．用自己的話說一說整首詩的意思。

____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇文章。

蔚藍(lán)的天空，神舟翱翔實現(xiàn)了飛天夢；深藍(lán)的海洋，蛟龍深潛實現(xiàn)了探海夢；金黃的稻穗，袁隆平爺爺有個禾下乘涼夢……青春的你也一定有自己的夢。追夢路上，有汗水，也有歡笑；有付出，也有收獲；有思考，也有感悟。

文題一：請以“逐夢之旅”為題，寫一篇作文。

文題二：請以“謝謝你，讓我___________”為題，寫一篇作文。

要求：①選擇文題二須把文題補(bǔ)充完整；

②內(nèi)容具體，有真情實感；

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；

④不少于600字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.每一本名著都是獨(dú)一無二的花朵。當(dāng)你漫步在世界名著花園中，與喜歡的書籍不期而遇，一定會驚喜地停下腳步。材料一：《魯濱遜漂流記》目錄目錄不羈的心001誰的腳印082淪為奴隸008驚人發(fā)現(xiàn)089海上遇險018防御工事093初上荒島024不速之客096荒島家園028野人“星期五”105荒島巡視034教化野人113落難日記039血染孤島121新的發(fā)現(xiàn)045絕處逢生128與病魔抗?fàn)?54奪船大戰(zhàn)136鄉(xiāng)間住宅060意外之喜143荒島拓荒064歸途歷險151豐衣足食070舊地重游160環(huán)島航行076材料二：《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）①9月30日。我核實了一遍木樁上的刻痕。發(fā)現(xiàn)我在島上已經(jīng)生活了整整三百六十五天，這是我上島的周年紀(jì)念日。②不久，我的墨水就要見底了，我只好專揀生活中的大事來記。③現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了旱季和雨季的規(guī)律，我保存著幾個大麥和稻子的穗子，稻子大約有三十梗，大麥有二十梗。這次雨季過后，太陽移向正南，我覺得該是播種季節(jié)了。我用木鏟翻松了一片地，又把地分成兩塊。但在播種時我突然想到，我拿不準(zhǔn)何時是播種季節(jié)，于是我播下了三分之二的種子。事后想來，我當(dāng)初這么做可真是萬幸。因為種子播下之后，接著便是旱季。由于沒有雨水，土里缺少使種子發(fā)芽的水分，所以這次播下的種子沒有一顆長出苗來，直到雨季再次來臨之后才長出來，仿佛是新播的?？吹降谝慌N子沒有出苗，我當(dāng)即想到這是旱季的緣故，于是我竭力去找一片濕地，也好再試播。我在新落成的草屋附近翻出一片地來，將剩余的種子播下。當(dāng)時是2月，恰在春分之前，由于3月、4月的雨水澆灌，這一批種子出苗了，而且收成不錯。可由于剩下的種子不多，我又不敢一次播下，所以算起來總量并不大。這一次試驗之后，我簡直成了個農(nóng)藝家，對播種的時間摸的很準(zhǔn)，而且知道一年可以播兩次種，這樣就有兩次收成了。④雨季有時長有時短，主要取決于風(fēng)向。當(dāng)然，這不過是我大致的觀察罷了。生活經(jīng)驗告訴我，淋雨會生病，于是我就在雨季到來之前儲備好足夠的糧食。在雨季，我盡量可能待在家里。做些適合在家做的工作。我知道我生活中還缺不少東西，只有用勞動耐心的去做才能制造出來。⑤小時候，我喜歡站在城里藤器店的門口看工匠們編籮筐或籃子，我不僅仔細(xì)觀察，有時還幫忙，因此我學(xué)會了編籮筐?，F(xiàn)在我的手藝可以派上用場了。我想到做木樁的那種樹的枝條也許像英國的柳樹一樣堅韌。于是我決定拿這種枝條試試看。第二天，我跑到我的那座鄉(xiāng)間住宅附近砍了些枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)十分合適。于是，第二次我?guī)Я艘话迅^，準(zhǔn)備多砍一些下來。這種樹很多，不一會兒我就砍下了許多枝條。我把它們放在籬笆上曬干，然后帶回我海邊住宅的洞室里。第二個雨季來臨后，我用它們編筐子，并盡可能多編一些，或用來裝土，或用來裝東西。我的筐子編的不太好看，但還能湊合著用。⑥解決了籮筐問題之后，我又想動手解決其他的兩個問題。首先，我沒有裝液體的器具，雖然我有兩個桶，但都裝滿了甘蔗酒。此外，我還有幾個玻璃瓶兒，有幾個普通形狀的，還有幾個方形的，用來裝了水和烈酒。我沒有煮東西的鍋，只有一把大壺，可是這壺太大了，不適合用來做湯或煮肉。其次，我需要一個煙斗，但一下子無法做出來。(1)魯濱遜在荒島上生活了大約多少年？A．八年B．十八年C．二十八年D．三十八年

(2)魯濱遜在荒島上是如何計算日期的？A．用刀在木桿上刻痕B．靠在爛船上找到的日歷C．拿樹枝來制作日歷D．心算

(3)有同學(xué)圍繞“材料一”中“誰的腳印”章節(jié)展開猜想，猜想一下合理的一項是A．發(fā)現(xiàn)沙灘上留下的一串串腳印，魯濱遜頓時警戒起來，開始做防御工作。B．腳印是魯濱遜自己留下的。C．海盜的腳印是海盜在一次意外流落在荒島上。

(4)《魯濱遜漂流記》最顯著的特色之一是作者善于通過塑造人物形象。A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．外貌描寫D．心理描寫

(5)讀“材料二”想想這部分內(nèi)容寫了魯濱遜的哪些事，用小標(biāo)題的方式列出來。

_____________________

(6)讀“材料一”“材料二”內(nèi)容，判斷“材料二”選自的章節(jié)是A．新的發(fā)現(xiàn)B．荒島拓荒C．初上荒島驚人發(fā)現(xiàn)

(7)班級讀書會上，同學(xué)們圍繞《魯濱遜漂流記》的主人公展開討論。請你對魯濱遜做出評價，并結(jié)合書中具體的事例闡述理由。

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題