全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊新授課 第12課 在網(wǎng)上交流信息 說課稿

全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊新授課第12課在網(wǎng)上交流信息說課稿一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課是全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊第12課《在網(wǎng)上交流信息》。本節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞網(wǎng)絡(luò)交流的基本概念和操作展開，包括以下內(nèi)容：

1.認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交流工具：電子郵件、即時通訊軟件等。

2.學(xué)會使用電子郵箱進(jìn)行簡單的郵件發(fā)送和接收。

3.學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)禮儀，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣。

4.了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高防范意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和信息安全意識。具體目標(biāo)如下：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的能力，提高信息敏感度和判斷力。

2.計算思維：通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，發(fā)展計算思維。

3.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，使用文明語言進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

4.信息安全意識：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高防范意識和自我保護(hù)能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在一年級上冊的信息技術(shù)課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了電腦的基本操作，如開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤的使用，以及基本的文件管理知識。此外，學(xué)生對于基礎(chǔ)的文字輸入和簡單的電腦軟件操作也有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

小學(xué)一年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對于電腦和網(wǎng)絡(luò)有著濃厚的興趣。他們在操作電腦時通常表現(xiàn)出較強(qiáng)的動手能力，喜歡通過實踐來學(xué)習(xí)和探索。由于年齡特點，他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀、形象和游戲化，需要通過具體生動的例子和互動活動來吸引注意力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-網(wǎng)絡(luò)交流工具的操作可能對學(xué)生來說較為復(fù)雜，需要耐心引導(dǎo)。

-電子郵件的地址輸入和郵件發(fā)送步驟可能讓學(xué)生感到困惑。

-學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)禮儀和安全意識的理解不夠深刻，需要在教學(xué)中加以強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)。

-學(xué)生可能因為拼音輸入法的熟練程度不高而影響郵件的撰寫速度和準(zhǔn)確性。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前發(fā)放《全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊》教材，確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)交流相關(guān)的多媒體資源，如電子郵件發(fā)送和接收的演示視頻、網(wǎng)絡(luò)禮儀動畫短片等。

3.實驗器材：準(zhǔn)備足夠的電腦設(shè)備，確保每臺電腦都能正常連接互聯(lián)網(wǎng)，并提前設(shè)置好電子郵箱賬號。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需求，將教室分為小組討論區(qū)和電腦操作區(qū)，保證學(xué)生能有序進(jìn)行討論和實踐操作。五、教學(xué)過程設(shè)計

【總時長：45分鐘】

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師通過展示一張可愛的動物卡通圖片，并提出問題：“如果我們將這張圖片通過一個神奇的信使發(fā)送給我們的朋友，你們知道這個神奇的信使是誰嗎？”

-學(xué)生思考并回答，教師引導(dǎo)學(xué)生得出“電子郵件”的答案。

-教師簡要介紹電子郵件的概念，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流的興趣。

2.講授新課（用時15分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解電子郵件的基本概念，學(xué)會發(fā)送和接收電子郵件。

-教學(xué)重點：電子郵件的發(fā)送和接收操作，網(wǎng)絡(luò)禮儀和安全意識的培養(yǎng)。

a.電子郵件的基本概念（用時5分鐘）

-教師通過PPT展示電子郵件的基本組成，如發(fā)件人、收件人、主題、正文等。

-教師演示如何在電腦上登錄電子郵箱，并展示電子郵箱的界面。

b.電子郵件的發(fā)送和接收操作（用時10分鐘）

-教師分步驟演示如何撰寫并發(fā)送一封簡單的電子郵件。

-學(xué)生跟隨教師操作，嘗試在電腦上發(fā)送一封電子郵件。

-教師演示如何接收并閱讀電子郵件。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-學(xué)生分組，每組使用一臺電腦，嘗試發(fā)送和接收電子郵件。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

-學(xué)生互相評價，分享操作經(jīng)驗，鞏固所學(xué)知識。

4.師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師提出問題：“在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們應(yīng)該遵守哪些網(wǎng)絡(luò)禮儀？”

-學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要性。

-教師提出問題：“如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全？”

-學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提醒學(xué)生注意個人信息安全。

5.課堂總結(jié)（用時2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件的基本操作和網(wǎng)絡(luò)禮儀、網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。

6.作業(yè)布置（用時2分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：使用電子郵箱給父母發(fā)送一封感謝信，要求表達(dá)真摯的感情，遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了電子郵件的基本概念和操作方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解電子郵件的組成，如發(fā)件人、收件人、主題、正文等，并能夠熟練地在電腦上登錄電子郵箱，撰寫、發(fā)送和接收電子郵件。

2.增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)交流的意識。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)交流的便捷性和實用性，能夠主動利用網(wǎng)絡(luò)資源與他人進(jìn)行交流。

3.遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀和安全意識得到提高。學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，了解到網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本要求，如文明用語、尊重他人等，并在實際操作中遵守這些規(guī)范。同時，學(xué)生也學(xué)會了如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全，如不泄露個人信息、不隨意打開陌生郵件等。

4.計算思維和信息意識得到培養(yǎng)。學(xué)生在操作電子郵件的過程中，鍛煉了分析問題、解決問題的能力，發(fā)展了計算思維。同時，學(xué)生能夠主動獲取和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，提高了信息意識。

5.團(tuán)隊合作能力得到提升。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行操作，互相幫助、交流，共同完成任務(wù)。這個過程使學(xué)生學(xué)會了協(xié)作，提高了團(tuán)隊合作能力。

6.語言表達(dá)能力得到鍛煉。學(xué)生在撰寫電子郵件的過程中，學(xué)會了如何用文字表達(dá)自己的思想和感情，提高了語言表達(dá)能力。

7.創(chuàng)新意識和實踐能力得到培養(yǎng)。學(xué)生在完成課后作業(yè)時，充分發(fā)揮自己的想象力，撰寫出富有創(chuàng)意的感謝信，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。同時，通過實際操作，學(xué)生的實踐能力也得到了鍛煉。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①電子郵件的基本概念

-重點知識點：電子郵件的組成（發(fā)件人、收件人、主題、正文）

-重點詞匯：發(fā)件人、收件人、主題、正文

-重點句子：一封完整的電子郵件包括發(fā)件人、收件人、主題和正文。

②電子郵件的發(fā)送和接收操作

-重點知識點：電子郵件的發(fā)送和接收步驟

-重點詞匯：撰寫、發(fā)送、接收、閱讀

-重點句子：首先撰寫郵件，