甘肅省金昌市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（下學期）試卷及答案

甘肅省金昌市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.劉洋同學想把所學詩歌引用到演講稿中，請你來幫忙把詩歌補充完整。

愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國是曹植所說的“_________，________”；是李綱所堅守的“祖宗疆土，_________，_________”；是魯迅呼吁大眾“__________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”；是毛主席面對長征之難的樂觀：“__________，_________?！?）.考考你的積累。

（1）紅軍不怕遠征難，_____。

（2）明月別枝驚鵲，_____。_____，聽取蛙聲一片。

（3）鍾子期死，伯牙_____，終身不復鼓琴，_____。3）.詞句積累與運用。

（1）用學過的成語填一填。

人們常用____________來形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙；用__________來比喻詩文、書畫自然流暢；當我們聽到動聽的音樂時，可以說____________。

（2）鍾子期聽出伯牙鼓琴志在太山，回應“__________，_____________若太山”。“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。”請用自己的話寫寫這句話的意思_______________________4）.課外閱讀。

讀完高爾基的《童年》，你認為對阿廖莎影響最大的人是________，能說明其對阿廖莎影響最大的情節(jié)是_______________________5）.看拼音寫詞語。

wēixiào

jǔsàng

yáolán

qínjiàn

(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。B．君君的設計別出心裁，讓人眼前一亮。C．他和我一起唱對臺戲，我們合作很愉快。D．即使比賽得了第一名，我們也不能忘乎所以。2）.下列選項中，全部正確的一項是（

）A．字音：處（chù）境

嗚咽（yè）

何曾（céng）

脆（cuì）弱B．字形：萬不得已

無可耐何

司空見慣

不可思議C．字義：過猶不及（及：到）

孰是孰非（孰：誰）

不以為恥（以：認為）D．用部首查字法查漢字“盈”，應該先查“乃”部，再查7畫。3）.下列信息不正確的一項是。A．昔我往矣，楊柳依依?！对娊?jīng)?小雅?采薇》B．隨風潛入夜，潤物細無聲。——《春夜喜雨》杜甫C．大漠沙如雪，燕山月似鉤?！恶R詩》李白D．若有人知春去處，喚取歸來同住?！肚迤綐贰伏S庭堅評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

(1)它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。（縮句）

_________________________

(2)這些小精靈怎會不愛我們祖國的海島呢？（改為陳述句）

__________________________

(3)偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不得從我們肩膀上探過來。（仿寫句子，寫出一個人對某件事入迷的樣子）

__________________________

(4)老師說：“我要去開會，這節(jié)課你們上自習?！保ǜ臑檗D述句）

_________________________

(5)聽了這個故事，使我的心情久久不能平靜。（修改病句）

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列有關“愛國愛家”的詩句連一連。

山外青山樓外樓

故壘蕭蕭蘆荻秋

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

西湖歌舞幾時休

今逢四海為家日

不破樓蘭終不還2）.我會連一連。

蘋果

香

駕著

衣服

板栗

甜

穿上

電視機

柿子

紅

抬著

摩托車

梨子

黃

抱著

大冰箱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.根據(jù)課文內(nèi)容給句子排序。

周瑜實施“火攻”計策共有六步：

①趁風行船②數(shù)軍合圍③伏兵追殺

④黃蓋假降⑤二里點火⑥火船近寨

正確的順序為：________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“彈、掄、湯、蓬、削”這些字都是多音字。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。桃夭桃之夭夭①，灼灼②其華。之子于歸③，宜④其室家⑤，桃之夭夭，有蕡⑥其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁⑦。之子于歸，宜其家人。注釋：①夭夭：花朵怒放，美麗而繁華的樣子。②灼灼：花朵色彩鮮艷如火，明亮鮮艷的樣子。③之子于歸：這位姑娘出嫁。④宜：和順、親善。⑤室家：這里指夫家。⑥有蕡（fén）：即蕡蕡。草木結實很多的樣子。此處指桃實肥厚肥大的樣子。⑦蓁（zhēn）蓁：草木繁密的樣子。這里形容桃葉茂盛。1．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①“灼灼其華”讓我們自然聯(lián)想到一個充滿青春氣息、美麗的少女形象。(

)

②從“之子于歸”中可以看出本詩是一首在少女出嫁之時表達對其祝福的詩。(

)

③本詩各個章節(jié)只變換了幾個詞，反復詠唱，韻律節(jié)奏缺少變化。(

)

2．清代姚際恒《詩經(jīng)通論》：“桃花色最艷，故以取喻女子，開千古詞賦詠美人之祖?！毕铝性娫~句不是以桃花寫美人的是（

）。A．依舊桃花面，頻低柳葉眉。B．去年今日此門中，人面桃花相映紅。C．柳葉眉間發(fā)，桃花臉上生。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作園地。

當看到“甜”字，你會想到哪些事情呢？請你先想清楚要表達的中心意思，然后圍繞這個中心意思從不同方面選擇具體事例來寫。題目自擬。

要求：結構完整，內(nèi)容具體，語句通順，寫出真情實感。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.思辨性閱讀《只有一個地球》（節(jié)選）只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!1．這是《只有一個地球》這篇課文中的最后一段?！拔覀円牡乇Ｗo地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境?！边@一結論是怎樣一步步得出的？請畫出思維導圖。

2．為了讓人們更加重視保護地球，可以把畫線部分改成下面這樣嗎？為什么？

如果地球上的各種資源都枯竭了，我們無法從別的地方得到補充。

____________________________

3．《只有一個地球》這篇課文的語言準確、____________________________，用詞精當、貼切，體現(xiàn)了____________________________的科學態(tài)度。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

摻和（héhuo）

畜養(yǎng)（chùxù）

幽咽（yànyè）

蠻橫（hènghéng）

咀嚼（juéjiáo）

押解（jiějiè）2）.閱讀《現(xiàn)代漢語詞典》中關于“系統(tǒng)”的解釋，將正確的選項找出來。

【系統(tǒng)】xìtǒng①名同類事物按一定的關系組成的整體：～化|組織～|灌溉～。②名有條理的；有系統(tǒng)的：～學習|～研究|資料不夠～。

（1）閱讀是吸