Unit 5 Fun clubs section B project 說課稿 -2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

Unit5FunclubssectionBproject說課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版英語七年級上冊Unit5FunclubsSectionBProject部分，主要包括引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型，圍繞“funclubs”這一主題進(jìn)行討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與Unit5SectionB1a-2c的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相關(guān)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已掌握了關(guān)于俱樂部活動的基本詞匯和句型，如club,activity,member等。此外，學(xué)生還學(xué)會了如何描述自己喜愛的俱樂部活動和原因。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)際場景中運(yùn)用所學(xué)知識，與他人進(jìn)行交流，提高英語口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)包括：

1.語言能力：通過參與討論和交流，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型描述自己的俱樂部活動和興趣，提高語言表達(dá)和交際能力。

2.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出自己的觀點(diǎn)，批判性思考并解決實(shí)際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和邏輯思維。

3.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，自主探究和實(shí)踐，通過合作學(xué)習(xí)提高信息整合和問題解決的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)包括：

-詞匯運(yùn)用：如club,activity,member,organize等關(guān)鍵詞匯的準(zhǔn)確使用。

-句型結(jié)構(gòu)：如"Howdoyouusuallyspendyourweekends?""Ilike/don'tlike...because..."等句型的熟練運(yùn)用。

-交際能力：培養(yǎng)學(xué)生能夠圍繞俱樂部活動主題進(jìn)行有效的交流。

舉例：

-在詞匯運(yùn)用方面，教師需要強(qiáng)調(diào)"club"和"activity"等詞匯在不同語境下的用法，例如在介紹俱樂部活動時(shí)，學(xué)生能夠正確使用這些詞匯來描述他們喜歡的活動。

-在句型結(jié)構(gòu)方面，教師將通過例句和實(shí)際情景讓學(xué)生練習(xí)如何詢問和描述自己的興趣愛好，例如通過角色扮演或小組討論的方式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-語法難點(diǎn)：正確使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)來描述習(xí)慣和過去的活動。

-交際難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際交流中自然地引入話題并保持對話的連貫性。

舉例：

-在語法難點(diǎn)方面，學(xué)生可能會混淆一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的使用。教師可以通過對比練習(xí)和錯(cuò)誤分析來幫助學(xué)生掌握這兩個(gè)時(shí)態(tài)的區(qū)別，例如讓學(xué)生區(qū)分"Iusuallygotothelibrary"和"Iwenttothelibrarylastweek"。

-在交際難點(diǎn)方面，學(xué)生可能不知道如何開始一個(gè)話題或者如何在對話中自然過渡。教師可以通過設(shè)計(jì)具體的交流任務(wù)，如"邀請朋友參加俱樂部活動"，來指導(dǎo)學(xué)生如何在真實(shí)場景中開始和維持對話。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了人教版英語七年級上冊教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的PPT演示文稿，包含本節(jié)課的詞匯、句型及示例對話，以及與俱樂部活動相關(guān)的圖片和圖表，以增強(qiáng)視覺效果和互動性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為多個(gè)小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)工具，如白板、記號筆等，以促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.Goodmorning,everyone.Todaywe'regoingtocontinuewithUnit5,Funclubs.Cananyonetellmewhatwe'velearnedinthisunitsofar?

2.Yes,that'sright.We'vetalkedaboutdifferentclubsandtheactivitiestheydo.Now,let'sseehowwecanusethisknowledgetoplanourownfunclubactivities.

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.展示PPT，引入本節(jié)課的主題——Planningafunclubactivity。

2.Let'slookatthepicturesonthescreen.Thesearesomeclubsthatwe'vediscussedbefore.Now,imagineyouarepartofaclub,andyouneedtoplananactivityforyourmembers.

3.ReadthedialogueinSectionB1awithme.Payattentiontohowthespeakersareplanningtheiractivity.(讓學(xué)生跟讀，并注意聽對話中的細(xì)節(jié))

三、詞匯和句型學(xué)習(xí)

1.教學(xué)重點(diǎn)詞匯：activity,organize,member,plan等。

-Lookatthewordsontheboard.Cananyonetellmewhat'activity'means?(讓學(xué)生解釋詞匯意義)

-Great!Now,let'spracticeusingthesewordsinsentences.(讓學(xué)生用這些詞匯造句)

2.教學(xué)重點(diǎn)句型：Howdoyouusuallyspendyourweekends?Ilike/don'tlike...because...

-Now,let'sseehowwecanusethesesentencestotalkaboutourclubactivities.(教師示范，學(xué)生跟讀)

-Let'spracticeinpairs.Oneofyouasksthequestion,andtheotheranswers.(讓學(xué)生兩人一組練習(xí)對話)

四、小組討論

1.將學(xué)生分成小組，每組代表一個(gè)俱樂部。

-Inyourgroups,discusswhatkindofactivityyouwouldliketoplanforyourclub.Remembertousethevocabularyandsentencestructureswe'vejustlearned.

2.每組選擇一名代表向全班匯報(bào)他們的計(jì)劃。

-Eachgroup,pleasechooseonepersontopresentyouractivityplantotheclass.

五、實(shí)踐活動

1.角色扮演：邀請幾個(gè)學(xué)生上臺，模擬俱樂部成員之間的對話。

-Now,let'sdoarole-play.Someofyouwillbetheclubmembers,andyouneedtoplananactivitytogether.(指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演)

2.學(xué)生們在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

-Inyourgroups,practicetherole-play.Remembertousethevocabularyandsentencestructureswe'velearned.

六、全班交流

1.讓學(xué)生們分享他們的角色扮演經(jīng)驗(yàn)。

-Whowouldliketosharetheirrole-playexperiencewiththeclass?

2.教師總結(jié)學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，并提供反饋。

-Thankyouforsharing.Inoticedthatsomeofyouusedthevocabularyandsentencesverywell.Goodjob!

七、鞏固和拓展

1.教師出示一些與俱樂部活動相關(guān)的圖片，讓學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行描述。

-Lookatthesepictures.Canyoudescribetheactivitiesusingthevocabularyandsentenceswe'velearned?

2.學(xué)生們輪流描述圖片，教師提供即時(shí)反饋。

-Verygood!You'redoingagreatjobusingthenewlanguage.

八、課堂小結(jié)

1.Today,we'velearnedhowtoplanafunclubactivity.Weusednewvocabularyandsentencestructurestotalkaboutourideas.

2.Let'squicklyreviewwhatwe'velearnedtoday.Cananyonetellmeonethingthey'velearned?(讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容)

九、作業(yè)布置

1.Writeashortparagraphaboutyourclub'sactivityplan.Usethevocabularyandsentencestructureswe'velearned.

2.Makesuretopracticespeakingwithyourpartnersaboutyourclubactivities.

十、課堂結(jié)束語

1.Welldone,everyone!You'veworkedveryhardtoday.RemembertokeeppracticingyourEnglish.

2.Goodbye,andseeyounextclass!學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的關(guān)鍵詞匯，如"activity"、"organize"、"member"等，并在實(shí)際交流中運(yùn)用這些詞匯描述俱樂部活動和計(jì)劃。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生能夠熟練使用"Howdoyouusuallyspendyourweekends?"和"Ilike/don'tlike...because..."等句型進(jìn)行提問和回答，表達(dá)自己的喜好和計(jì)劃。

3.交際能力：通過小組討論和角色扮演，學(xué)生的交際能力得到了提升。他們能夠在真實(shí)或模擬的情景中自然地引入話題，并維持對話的連貫性。

4.創(chuàng)新思維：在規(guī)劃俱樂部活動的過程中，學(xué)生展現(xiàn)出了創(chuàng)新思維，他們提出了各種有趣和實(shí)用的活動建議，展現(xiàn)出了獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。

5.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會了如何通過合作學(xué)習(xí)和自主探究來解決問題，形成了有效的學(xué)習(xí)策略。

具體來看，以下是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)后取得的效果：

-學(xué)生A在小組討論中提出了一個(gè)創(chuàng)意性的俱樂部活動計(jì)劃，他運(yùn)用了本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，清晰地表達(dá)了自己的想法，得到了同伴和教師的贊揚(yáng)。

-學(xué)生B在角色扮演活動中表現(xiàn)出了很高的交際能力，她能夠自然地與同伴交流，并使用正確的語法和詞匯，展現(xiàn)出了她在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生C通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，克服了對英語口語的恐懼，他積極參與小組討論和角色扮演，不僅在語言能力上有所提升，自信心也得到了增強(qiáng)。

-學(xué)生D在學(xué)習(xí)過程中，通過教師的反饋和同伴