冀教版小學信息技術六年級上冊《第7課 海洋生物》說課稿

冀教版小學信息技術六年級上冊《第7課海洋生物》說課稿學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：冀教版小學信息技術六年級上冊《第7課海洋生物》

2.教學年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課將帶領學生認識海洋生物的基本特征，了解海洋生物的分類，以及它們在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的作用。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠運用信息技術手段，收集和整理有關海洋生物的信息，提高信息素養(yǎng)，增強對海洋生物的興趣和保護意識。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、利用海洋生物信息的意識，提高信息敏感度。

2.計算思維：引導學生運用信息技術手段，對海洋生物信息進行整理、分類和歸納。

3.信息社會責任：增強學生對海洋生物保護的意識，培養(yǎng)其關愛自然、保護生態(tài)環(huán)境的責任感。重點難點及解決辦法重點：

1.海洋生物的分類和特征。

2.運用信息技術手段收集和整理海洋生物信息。

難點：

1.對海洋生物復雜生態(tài)關系的理解。

2.有效地運用信息技術進行信息的篩選和歸納。

解決辦法：

1.利用多媒體教學資源，展示不同海洋生物的圖片和視頻，幫助學生直觀地認識海洋生物的特征和分類。

2.通過案例教學，講解海洋生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，以及它們之間的相互關系，幫助學生理解生態(tài)系統(tǒng)的復雜性。

3.設計實踐活動，讓學生分組使用計算機和網(wǎng)絡資源，搜索特定海洋生物的信息，并指導他們?nèi)绾魏Y選、整理和歸納信息。

4.在課堂上進行小組討論，讓學生分享各自收集到的信息，通過合作學習促進對難點的理解和突破。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方式，先介紹海洋生物的基本概念和分類，然后引導學生進行討論，加深理解。

2.設計項目導向?qū)W習活動，讓學生分組完成海洋生物信息收集和報告制作，提高實踐操作能力和團隊合作精神。

3.利用多媒體教學資源，如海洋生物圖片、視頻等，增加視覺效果，提高學生的學習興趣。

4.使用信息技術工具，如在線數(shù)據(jù)庫和搜索工具，指導學生進行信息檢索和整理，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。教學過程1.導入新課

（1）同學們，大家好！今天我們要學習冀教版小學信息技術六年級上冊的《第7課海洋生物》。（板書課題）

（2）請大家先談談自己對海洋生物的了解，有哪些有趣的海洋生物呢？

2.探究海洋生物的特征與分類

（1）展示多媒體資源，讓學生觀看海洋生物的圖片和視頻，引導學生關注海洋生物的形態(tài)、生活習性等特征。

（2）請同學們根據(jù)觀察到的特征，嘗試將海洋生物進行分類。

（3）總結同學們的分類結果，并講解正確的海洋生物分類方法。

3.學習海洋生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

（1）講解海洋生物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性，如維持生態(tài)平衡、提供食物鏈等。

（2）引導學生思考：如果海洋生物滅絕，會對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生什么影響？

（3）組織學生進行小組討論，分享各自的觀點。

4.運用信息技術收集和整理海洋生物信息

（1）講解如何使用信息技術工具（如在線數(shù)據(jù)庫、搜索引擎等）收集海洋生物信息。

（2）布置任務：請同學們分組，每組選擇一種海洋生物，利用信息技術手段收集相關信息。

（3）指導學生如何篩選、整理和歸納收集到的信息，制作成報告。

5.課堂實踐：制作海洋生物報告

（1）請同學們根據(jù)收集到的信息，制作一份關于所選海洋生物的報告。

（2）在制作報告的過程中，提醒學生注意以下幾點：

1.報告內(nèi)容要完整，包括海洋生物的名稱、特征、分類、作用等。

2.報告中要運用信息技術手段，如插入圖片、視頻等，增加視覺效果。

3.報告要簡潔明了，避免冗長的句子和復雜的詞匯。

6.分享與討論

（1）請各組同學展示制作的海洋生物報告。

（2）組織同學們對報告進行評價，提出改進意見。

（3）總結同學們在報告制作過程中的優(yōu)點和不足，給予鼓勵和指導。

7.課堂小結

（1）回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，鞏固海洋生物的特征、分類和作用。

（2）強調(diào)信息技術在收集和整理海洋生物信息中的應用。

（3）提醒同學們要關愛海洋生物，保護生態(tài)環(huán)境。

8.課后作業(yè)

（1）請同學們結合本節(jié)課的學習內(nèi)容，選擇一種海洋生物，撰寫一篇關于其保護方法的短文。

（2）作業(yè)要求：字數(shù)不少于200字，語言流暢，表達清晰。知識點梳理1.海洋生物的基本概念

-海洋生物的定義：生活在海洋中的生物。

-海洋生物的特點：多樣性、適應性、生態(tài)作用等。

2.海洋生物的分類

-海洋生物的分類方法：按照生物的形態(tài)、生活習性等特征進行分類。

-主要分類：海洋生物可以分為浮游生物、底棲生物、游泳生物等。

3.海洋生物的特征

-形態(tài)特征多樣性：海洋生物的形態(tài)各異，有軟體動物、甲殼動物、魚類等。

-生活習性多樣性：海洋生物有底棲、浮游、游泳等不同生活習性。

4.海洋生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

-維持生態(tài)平衡：海洋生物在食物鏈中扮演重要角色，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

-提供食物鏈：海洋生物是許多動物的食物來源，形成復雜的食物鏈。

5.信息技術在收集和整理海洋生物信息中的應用

-使用在線數(shù)據(jù)庫：如魚類數(shù)據(jù)庫、海洋生物資料庫等，快速查找相關信息。

-使用搜索引擎：利用關鍵詞搜索，獲取更多海洋生物信息。

-篩選和整理信息：通過比較、歸納等方法，整理收集到的海洋生物信息。

6.海洋生物的保護

-保護海洋生物的重要性：海洋生物是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對維持生態(tài)平衡至關重要。

-保護措施：建立海洋自然保護區(qū)、限制捕撈、減少污染等。

7.海洋生物的適應性

-適應海洋環(huán)境：海洋生物具有特殊的生理結構和適應性機制，如鹽度適應、壓力適應等。

-適應海洋食物資源：海洋生物具有適應不同食物來源的能力，如雜食、肉食等。

8.海洋生物的生態(tài)價值

-經(jīng)濟價值：海洋生物是重要的漁業(yè)資源，提供了大量的食物和經(jīng)濟收益。

-科學價值：海洋生物是科學研究的重要對象，對生物學、生態(tài)學等領域具有重要意義。

-生態(tài)旅游價值：海洋生物吸引了許多游客，促進了生態(tài)旅游業(yè)的發(fā)展。

9.海洋生物的觀賞價值

-多彩的海洋生物：海洋生物具有豐富的色彩和獨特的外觀，吸引了人們的觀賞興趣。

-海洋生物的觀賞景點：珊瑚礁、海洋公園等地方是觀賞海洋生物的熱門景點。

10.海洋生物的保護意識

-提高保護意識：學生應該認識到海洋生物的重要性，培養(yǎng)保護海洋生物的意識。

-參與保護行動：學生可以參與海洋保護活動，如海灘清潔、植樹造林等，為保護海洋生物貢獻自己的力量。內(nèi)容邏輯關系①海洋生物的特征與分類

-重點知識點：海洋生物的定義、特點、分類方法

-重點詞：多樣性、適應性、浮游生物、底棲生物、游泳生物

-重點句：海洋生物可以根據(jù)其形態(tài)和生活習性進行分類。

②海洋生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

-重點知識點：海洋生物在食物鏈中的作用、生態(tài)平衡的重要性

-重點詞：食物鏈、生態(tài)平衡、食物