全國川教版信息技術(shù)八年級上冊《綜合實(shí)踐活動 用Excel工作表統(tǒng)計(jì)家庭開支》說課稿

全國川教版信息技術(shù)八年級上冊《綜合實(shí)踐活動用Excel工作表統(tǒng)計(jì)家庭開支》說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為全國川教版信息技術(shù)八年級上冊《綜合實(shí)踐活動用Excel工作表統(tǒng)計(jì)家庭開支》。課程主要包括利用Excel軟件創(chuàng)建工作表、輸入數(shù)據(jù)、使用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算、數(shù)據(jù)排序和篩選以及生成圖表等操作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系體現(xiàn)在：學(xué)生在七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel的基本操作，如單元格的選定、數(shù)據(jù)的輸入和簡單公式運(yùn)用。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用Excel進(jìn)行家庭開支的統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高信息處理能力。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鞏固已掌握的Excel技能，并拓展新的應(yīng)用領(lǐng)域。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、數(shù)據(jù)分析和解決問題的能力。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識：通過收集和整理家庭開支數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取信息、篩選信息的能力。

2.計(jì)算思維：運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和計(jì)算能力。

3.信息處理能力：通過數(shù)據(jù)排序、篩選和圖表生成，提高學(xué)生對信息進(jìn)行有效處理和展示的能力。

4.創(chuàng)新與創(chuàng)造：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。

5.合作與交流：在小組合作中，培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作、分享經(jīng)驗(yàn)和成果的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：

-使用Excel創(chuàng)建和編輯工作表，包括單元格格式設(shè)置和數(shù)據(jù)輸入。

舉例：學(xué)生需要學(xué)會如何正確輸入不同類型的數(shù)據(jù)，如文本、數(shù)字、日期，并掌握單元格的合并、字體顏色、邊框設(shè)置等格式化操作。

-應(yīng)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，如求和、平均值、最大值和最小值。

舉例：學(xué)生需要掌握SUM、AVERAGE、MAX、MIN等函數(shù)的使用，能夠?qū)彝ラ_支數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)計(jì)算。

-數(shù)據(jù)排序和篩選，以便更好地分析和理解數(shù)據(jù)。

舉例：學(xué)生需要學(xué)會如何按照金額對開支數(shù)據(jù)進(jìn)行降序或升序排序，以及如何使用篩選功能快速查找特定條件的記錄。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-掌握Excel中的高級函數(shù)，如條件求和（SUMIF）、查找匹配（VLOOKUP）等。

舉例：學(xué)生可能會在理解和使用條件求和函數(shù)時(shí)遇到困難，比如如何正確設(shè)置條件范圍和求和范圍，以及如何理解函數(shù)的參數(shù)。

-創(chuàng)建圖表以直觀展示數(shù)據(jù)，包括柱狀圖、折線圖等。

舉例：學(xué)生可能在選擇合適的圖表類型、設(shè)置圖表樣式和格式時(shí)遇到難題，比如如何調(diào)整圖表的軸標(biāo)簽、圖例位置和數(shù)據(jù)標(biāo)簽等。

-將Excel作為工具進(jìn)行實(shí)際問題的解決，如分析家庭開支情況。

舉例：學(xué)生可能難以將理論知識應(yīng)用于實(shí)際情境中，例如如何根據(jù)家庭開支數(shù)據(jù)提出節(jié)約開支的建議，以及如何通過數(shù)據(jù)分析得出有意義的結(jié)論。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備全國川教版信息技術(shù)八年級上冊教材，以便跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備家庭開支數(shù)據(jù)示例Excel文件，以及相關(guān)的教學(xué)視頻和PPT演示文稿，用于直觀展示操作步驟和講解重點(diǎn)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：每臺計(jì)算機(jī)安裝有Excel軟件，確保軟件版本統(tǒng)一，以避免操作上的差異。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺計(jì)算機(jī)，便于小組討論和協(xié)同操作，同時(shí)保持教室安靜，確保學(xué)生能夠集中注意力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會以提問方式開始這節(jié)課：“同學(xué)們，你們在生活中是否遇到過需要整理和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的情景？比如家庭開支、考試成績等?！?/p>

-學(xué)生思考并回答后，我會引入本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何使用Excel工作表來統(tǒng)計(jì)家庭開支，這將幫助你們更好地理解和掌握Excel的應(yīng)用?！?/p>

2.教學(xué)目標(biāo)明確

-我會告訴學(xué)生：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們將能夠創(chuàng)建和編輯Excel工作表，運(yùn)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，以及通過數(shù)據(jù)排序和篩選來分析家庭開支?！?/p>

3.知識講解與示范

-我會首先展示如何創(chuàng)建一個(gè)新的Excel工作表，并示范如何輸入家庭開支的數(shù)據(jù)，包括日期、項(xiàng)目、金額等。

-接著，我會講解如何設(shè)置單元格格式，比如調(diào)整列寬、設(shè)置字體和顏色等，并讓學(xué)生跟隨操作。

-然后，我會介紹SUM、AVERAGE等函數(shù)的使用，并現(xiàn)場演示如何運(yùn)用這些函數(shù)來計(jì)算總開支和平均開支。

4.實(shí)踐操作

-我會讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上嘗試創(chuàng)建一個(gè)簡單的家庭開支工作表，并輸入一些示例數(shù)據(jù)。

-學(xué)生將在我的指導(dǎo)下，使用SUM和AVERAGE函數(shù)計(jì)算總開支和平均開支。

-我會巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中遇到的問題。

5.教學(xué)難點(diǎn)突破

-對于條件求和（SUMIF）等復(fù)雜函數(shù)，我會通過具體的例子來講解其用法，并讓學(xué)生嘗試在自己的工作表中應(yīng)用。

-我會讓學(xué)生嘗試對工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選，并討論如何通過這些操作來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的趨勢和模式。

6.小組討論

-我會讓學(xué)生分成小組，討論如何通過Excel圖表來展示家庭開支數(shù)據(jù)。

-每個(gè)小組將選擇一種圖表類型，如柱狀圖或折線圖，并嘗試在Excel中創(chuàng)建該圖表。

-小組將展示他們的圖表，并解釋圖表如何幫助他們理解家庭開支情況。

7.總結(jié)與反饋

-我會邀請學(xué)生分享他們在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)體會和收獲。

-學(xué)生將有機(jī)會提出他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，我會逐一解答。

-最后，我會總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)Excel在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。

8.作業(yè)布置

-我會布置一個(gè)作業(yè)，要求學(xué)生在家中創(chuàng)建一個(gè)更為詳細(xì)的個(gè)人或家庭開支工作表，并使用本節(jié)課學(xué)到的技能進(jìn)行分析。

-學(xué)生將被要求在下節(jié)課上展示他們的工作表和分析結(jié)果。

9.教學(xué)延伸

-為了讓學(xué)生更深入地理解Excel的強(qiáng)大功能，我會在下節(jié)課介紹一些高級功能，如數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖。

-我會鼓勵(lì)學(xué)生探索Excel的其他功能，并在日常生活中嘗試應(yīng)用這些技能。

整個(gè)教學(xué)過程將以學(xué)生的參與和實(shí)際操作為核心，確保學(xué)生能夠理解和掌握Excel在統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)方面的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅將掌握Excel的基本操作，還將學(xué)會如何將理論應(yīng)用于實(shí)際問題中。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.拓展資源方面，可以引入以下與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資源：

-Excel高級函數(shù)應(yīng)用：如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX、MATCH等函數(shù)，這些函數(shù)可以幫助學(xué)生進(jìn)行更復(fù)雜的數(shù)據(jù)查詢和匹配。

-數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖：這兩個(gè)工具能夠幫助學(xué)生高效地對大量數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析和報(bào)告。

-宏和VBA編程：對于對編程感興趣的學(xué)生，可以介紹如何通過宏錄制和VBA編程自動化Excel操作。

-實(shí)際案例研究：收集一些使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策的真實(shí)案例，如企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、市場調(diào)查數(shù)據(jù)整理等。

2.Excel在線教程和練習(xí)：

-提供一些在線Excel教程，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，如Excel基礎(chǔ)操作、函數(shù)應(yīng)用、圖表制作等。

-引導(dǎo)學(xué)生參與在線Excel技能測試，以檢驗(yàn)和提升他們的Excel應(yīng)用能力。

拓展建議：

1.鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行以下拓展學(xué)習(xí)活動：

-完成額外的Excel練習(xí)題，特別是涉及復(fù)雜函數(shù)和數(shù)據(jù)分析的題目，以加深對知識點(diǎn)的理解。

-嘗試使用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖對家庭開支數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，探索不同維度下的數(shù)據(jù)關(guān)系。

-對于對編程感興趣的學(xué)生，可以嘗試使用VBA編寫簡單的宏，自動化一些重復(fù)性的Excel操作。

2.建議學(xué)生進(jìn)行以下實(shí)踐活動：

-收集并整理個(gè)人或家庭的日常開支數(shù)據(jù)，使用Excel進(jìn)行記錄和分析，嘗試發(fā)現(xiàn)開支中的規(guī)律和節(jié)省的潛在點(diǎn)。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中，比如幫助學(xué)校分析學(xué)生成績分布、社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)等。

3.推薦學(xué)生閱讀以下書籍和資料：

-《Excel數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》：這本書詳細(xì)介紹了Excel在數(shù)據(jù)分析方面的應(yīng)用，包括基礎(chǔ)操作、函數(shù)應(yīng)用、圖表制作等。

-《ExcelVBA編程入門》：適合對編程感興趣的學(xué)生，可以學(xué)習(xí)如何使用VBA自動化Excel操作。

4.建議學(xué)生參加以下活動：

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的Excel技能培訓(xùn)課程，與專業(yè)人士交流，提升自己的技能。

-參與在線論壇和社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者和專業(yè)人士討論Excel的使用技巧和解決實(shí)際問題。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試將實(shí)際生活案例引入課堂，如家庭開支統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生能夠直觀地看到Excel在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)的積極性。

2.我采用小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)部分享經(jīng)驗(yàn)和討論問題，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，又能提高解決問題的效率。

3.我在教學(xué)中融入了實(shí)時(shí)反饋機(jī)制，通過課堂提問和課后作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，以便調(diào)整教學(xué)策略。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作Excel時(shí)容易分心，有時(shí)不能及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

2.教學(xué)組織方面，雖然我采用了小組合作學(xué)習(xí)模式，但部分學(xué)生可能在小組中過于依賴他人，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性。

3.教學(xué)評價(jià)方面，我主要依賴學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)來評價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果，可能未能全面反映學(xué)生的實(shí)際能力。

（三）改進(jìn)措施

1.針對教學(xué)管理方面的問題，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置明確的紀(jì)律要求，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。同時(shí)，我會適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏