2025年冀教版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物下冊月考試卷923考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、選取植物的新鮮葉片，用手輕輕一撕，會撕下一層幾乎透明的薄膜，這層薄膜屬于（）A.保護組織B.輸導(dǎo)組織C.營養(yǎng)組織D.分生組織2、梧桐樹的下列四種結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量相對較多的是（）A.導(dǎo)管B.根尖分生區(qū)C.篩管D.老葉的表皮細(xì)胞3、關(guān)于人類的生存和發(fā)展與生物圈的關(guān)系，下列說法不正確的是（）A.依賴于生物圈B.得益于生物圈C.任意改造生物圈D.生物圈被破壞，人類將遭到被破壞后的生物圈所帶來的報復(fù)4、在探究根生長最快的實驗中；你發(fā)現(xiàn)根生長最快的應(yīng)是根尖的（）部位．

A.伸長區(qū)。

B.根冠。

C.分生區(qū)。

D.成熟區(qū)。

5、下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（）A.生物圈僅由植物、動物及其中的微生物構(gòu)成B.生物圈包括地球的全部C.生物圈指生物活動能達到的范圍，包括月球D.生物圈是指地球上全部生物及其生存空間的總稱6、下圖的圖乙中“發(fā)育中的幼雛”是由圖甲中的哪一部分發(fā)育來的A.①B.②C.③D.④7、破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素中，當(dāng)前對生態(tài)系統(tǒng)影響最大的是（）A.自然因素B.人為因素C.動物因素D.戰(zhàn)爭因素評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、青蛙的幼體用____呼吸，成體用____呼吸，兼用____輔助呼吸．9、請將綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式補充完整；并回答問題：

（1）①、②、③分別是____、____、____．

（2）綠色植物的呼吸作用為生命活動提供了____．10、觀察下圖；根據(jù)題意回答問題．

（1）上圖所示的荷塘是一個____．

（2）按照系統(tǒng)成分的劃分，蓮、水草等植物屬于____，魚、蝦、水蚤等動物屬于____．“大魚吃小魚、小魚吃蝦、蝦吃泥巴（泥巴指更小的生物）”這種吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成了系統(tǒng)中的____．

（3）這個系統(tǒng)是由____和____兩部分構(gòu)成的．

（4）一段時間內(nèi)，這個系統(tǒng)內(nèi)各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，說明這個系統(tǒng)具有一定的____能力．

（5）對于荷塘中的水草來說，影響它長勢的非生物因素有____（任意列舉兩種）．____．11、圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結(jié)果曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看到，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至三年效果較____，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越____．

（2）用達爾文的自然選擇學(xué)說來解釋以上的現(xiàn)象：

①害蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對害蟲起來了____作用．在此過程中，能生存下來的個體一般具有一些微小的____，即抗藥性．從這里我們可以看出，自然選擇和生物進化都是____（定向或不定向的）．

②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲劑1年后的第六年，害蟲適應(yīng)了具有殺蟲劑的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是____的結(jié)果．當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時，害蟲由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過再次積累，新的____重新適應(yīng)環(huán)境．12、下面左圖是一棵生長在水渠邊的果樹；右圖是某同學(xué)設(shè)計的“探究根是否具有向水生長的特性”的實驗裝置示意圖．請利用這一實驗裝置完成探究．

（1）根據(jù)左圖，你提出的假設(shè)是：____．

（2）右圖中A；B兩支試管底部有細(xì)小的裂縫．如果試管中有水；會有水從裂縫中滲出．

①你設(shè)計的實驗步驟是：____．

②你預(yù)測會有怎樣的實驗結(jié)果？如果沒有預(yù)期的結(jié)果，你認(rèn)為很可能是什么原因？____．

③你對此實驗還有什么改進意見？____．13、植物體內(nèi)的水分主要是通過____作用散失的．14、用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的玻片標(biāo)本叫涂片．____．15、體循環(huán)是血液從心臟____出發(fā)回到心臟____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、蛔蟲因為有角質(zhì)層所以能夠在人體小腸內(nèi)生活．____．（判斷對錯）17、兒童青少年心理健康的核心是身體健康____（判斷對錯）18、顯微鏡只有粗準(zhǔn)焦螺旋不需要細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．____．（判斷對錯）19、動物和植物都有四大組織，八大系統(tǒng)．____．（判斷對錯）20、昆蟲都有翅，都能飛行．____．（判斷對錯）21、給危重病人吸氧，目的之一是為了氧化有機物釋放能量，用來抵抗疾?。甠___．（判斷對錯）22、人食用了轉(zhuǎn)基因食品肯定不會影響健康．____．23、將血液從身體各部分送回心臟的血管是靜脈____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)24、（2015秋?武清區(qū)期中）如圖為水?？v剖面圖；請回答．

（1）圖中①是____，②是____．腔腸動物特有的攻擊和防御的利器是____．

（2）水螅的體壁由③____和④____構(gòu)成，圍成的腔⑤被稱為____．水螅吃進的食物在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細(xì)胞消化，食物殘渣由____排出．

（3）水螅主要通過____的方式進行生殖．25、（2015秋?來鳳縣校級期中）如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；根據(jù)圖回答問題．

（1）在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，首先調(diào)整遮光器，使用最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，如果光線還暗，調(diào)整⑤____結(jié)構(gòu)，使用____；改善光照條件。

（2）顯微鏡的視野中，物像在左上方時只有輕輕的向____推動玻片標(biāo)本；才能使物像移動到視野中央．

（3）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的數(shù)目：____（填增多或減少）．評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共12分)26、一提到細(xì)菌和真菌和病毒。人們往往只想到它們的害處；其實它們中的很多是對人類有益的，嘉嘉同學(xué)做了如下幾個實驗探究發(fā)酵技術(shù)的不同之處，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（一）①取甲；乙、丙三個潔凈的燒瓶；分別加入適量的涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶凵密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置23天，據(jù)此，請分析回答問題。

（二）①牛奶煮沸后冷卻②放到常溫環(huán)境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④密封瓶口。

（三）嘉嘉和他的同學(xué)一起將實驗（一）（二）中主要使用的菌種進行了如圖1所示的實驗；若將該裝置放于陽光下。

（1）實驗（一）中三個燒瓶中最可能生產(chǎn)出甜酒的是______。

（2）實驗（二）制作酸奶的步驟正確操作順序是______（用序號表示）。

（3）實驗（三）圖可用于探究有關(guān)光合作用的什么問題？______；判斷的理由是______。

（四）嘉嘉同學(xué)做完實驗后；觀察了幾種微生物的模式圖，請回答問題。

（4）圖中______（填圖號）屬于真核生物；圖戊是一種微小生物，他是使用______才能夠觀察到。

（5）夏天食物容易變質(zhì)，為了防止食物變質(zhì)，可以采取以下措施：①放冰箱儲存；②用微波妒高火加熱5分鐘；③脫水中儲存。其中，只能起到抑制作用的是______。27、豬籠草是如何將“捕食”到的小昆蟲消化的呢？小科摘取豬籠草的一個籠子；并將其切開后，發(fā)現(xiàn)籠的內(nèi)壁會分泌一種透明的液體，如圖所示。小科想：這種液體是否像人體內(nèi)的消化液一樣消化昆蟲呢？于是，他設(shè)計并進行了實驗：

①取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1cm3瘦肉塊；向甲試管中注入2mL新鮮的豬籠草內(nèi)壁分泌物，乙試管中注入2mL清水，充分振蕩兩支試管。

②將甲；乙兩試管放入35℃的溫水中進行水浴加熱1小時。

③觀察發(fā)現(xiàn)甲試管中瘦肉塊明顯變??；乙試管中瘦肉塊無明顯變化。

請分析回答下列問題：

（1）實驗中；設(shè)置乙試管的目的是______。

（2）豬籠草分泌的這種液體中可能含有______酶。

（3）若要驗證溶液酸堿性對該分泌物活性的影響，應(yīng)該如何設(shè)計實驗，請闡述實驗設(shè)計方案。______。28、圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時；顯微鏡下看到的幾個視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢粦?yīng)調(diào)節(jié)圖2中[______]______；要使圖1中視野③變?yōu)橐曇阿?，?yīng)將裝片向______方移動：根據(jù)圖3可知，要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是______。

（2）某同學(xué)給顯微鏡對光時；視野中看到的是圖1中的⑤．下列不屬于因其操作失誤出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能的原因是______（填代號）。

A．物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔B．反光鏡沒有對準(zhǔn)光源C．光圈沒有對準(zhǔn)通光孔D．使用的是高倍顯微鏡。

（3）圖1中①～④是某同學(xué)在觀察過程中看到的圖象；請根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進行排序：______。

（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的染液是______。評卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)29、以下是某同學(xué)在家和校園調(diào)查時收集到的生物名稱：鼠婦；萬壽菊、魚、蚯蚓、狗、鴨、松樹、丁香、玉米、小麥、柳樹、海帶、螞蟻、蘑菇、雞；他想把這些生物歸類，請你幫幫她．

（1）根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為植物、動物和其他生物三大類，它們分別是：植物包括____；動物包括____；其他生物包括____．

（2）根據(jù)生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等，它們分別是：水生生物包括____；陸生生物包括____．

（3）根據(jù)用途，將生物分為農(nóng)作物，家禽、花卉等，它們分別是：農(nóng)作物包括____；家禽包括____；花卉包括____．30、把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內(nèi)（圖二所示），并向錐形瓶內(nèi)滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽光下照射3-4小時后，取其莖進行橫切（圖一所示），圖(三)表示葉片在陽光下進行的一些生理活動，圖(四)所示在某蔬菜大棚內(nèi)（光照強度一定）,曲線A表示某蔬菜一片葉片光合作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度關(guān)系,曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度關(guān)系曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題（1）一段時間后，圖二中變紅的結(jié)構(gòu)是_________；圖三中B的運輸是由圖一中結(jié)構(gòu)[]_________完成的。（2）圖一中的[3]從植物體的結(jié)構(gòu)層次看屬于__________。（3）若A表示二氧化碳，則C表示水和氧氣，此時圖(三)表示葉片正在進行的生理活動有光合作用、______。（4)根據(jù)圖（四）菜農(nóng)在光照強度為一定的情況下，應(yīng)將大棚內(nèi)溫度控制在__0C左右，有利于提高蔬菜產(chǎn)量和保證蔬菜質(zhì)量。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】植物的組織主要有：保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織．機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答．

。

名稱分布細(xì)胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細(xì)胞排列緊密，沒有細(xì)胞間隙，而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細(xì)胞壁厚壁起支持作用輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系．運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力【解析】【解答】解：植物的組織主要有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機械組織等；它們各有不同的特點和功能．保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮細(xì)胞構(gòu)成，屬于保護組織．

故選：A2、B【分析】【分析】線粒體是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器．它是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量．【解析】【解答】解：呼吸作用是生物的共同的特征；任何活細(xì)胞都在不停地進行呼吸作用．

A；導(dǎo)管的作用是運送水分和無機鹽；由死細(xì)胞組成；沒有線粒體，錯誤。

B；根尖分生區(qū)是細(xì)胞分裂旺盛的地方；需要線粒體提供大量能量來維持，正確。

C；篩管是輸送有機物的；細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量不如分生區(qū)多，錯誤。

D；老葉的表皮細(xì)胞起保護作用；細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量不如分生區(qū)多，錯誤。

故選：B．3、C【分析】【分析】人類活動對環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫．【解析】【解答】解：由于人類亂砍濫伐；致使森林生態(tài)系統(tǒng)衰退，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，土地質(zhì)量下降，破壞生態(tài)環(huán)境．森林資源匱乏，許多物種瀕臨滅絕．過度放牧，從而使草原上牧草受到危害，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，面積會減少，部分沙漠化，可見生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定受人為因素影響．故C錯誤．

故選：C．4、A【分析】

A；根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

B；分生區(qū)；是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明．

C；伸長區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長最快的部分是伸長區(qū)．

D；成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運輸作用．表皮密生的絨毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

根冠和成熟去的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了；而分生區(qū)的細(xì)胞主要負(fù)的是分裂，只會使細(xì)胞的數(shù)目增加，伸長區(qū)的細(xì)胞長長，讓根部變大！

故選：A

【解析】【答案】本題考查探究根的什么部位生長最快．根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．

5、D【分析】【分析】【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和發(fā)育情況。圖甲中①是氣室，②是胚盤，③是卵白，④是系帶，解題的關(guān)鍵是明確②中含有細(xì)胞核，將來發(fā)育成雛鳥。【解答】如上圖所示：蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分；鳥卵中的大多數(shù)營養(yǎng)物質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，對卵細(xì)胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位，所以“發(fā)育中的幼雛”是由②發(fā)育未來的。

故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、B【分析】【分析】一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力．但這種調(diào)節(jié)能力是有限的．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．如：人為的過度放牧，毀林開荒等，所以當(dāng)前對生態(tài)系統(tǒng)影響最大的是人為因素．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)8、鰓肺皮膚【分析】【分析】幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，凡是具有以上特征的動物為兩棲動物．【解析】【解答】解：兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙；蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚）為代表．

故答案為：鰓；肺；皮膚．9、略

【分析】【分析】綠色植物的呼吸作用是指把細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的反應(yīng)式：有機物+氧二氧化碳+水+能量．【解析】【解答】解：由分析知道：呼吸作用的反應(yīng)式：有機物+氧二氧化碳+水+能量；

所以：（1）①；②、③分別是氧氣、線粒體、能量．

（2）綠色植物的呼吸作用為生命活動提供了能量．

故答案為：（1）氧氣；線粒體；能量。

（2）能量10、略

【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成和成分，食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，環(huán)境對生物的影響．【解析】【解答】解：（1）在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．上圖中符合生態(tài)系統(tǒng)的特點，應(yīng)為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．

（2）綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物；不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細(xì)菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈．

（3）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等．為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的．說明這個生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度的．

（5）影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類；一類是非生物因素，另一類是生物因素．非生物因素對生物的影響有：光；溫度、水分、空氣等．生物因素是指影響某種生物生活的其他生物．生物與生物之間最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系等．

故答案為：（1）生態(tài)系統(tǒng)。

（2）生產(chǎn)者；消費者；食物鏈。

（3）生物部分；非生物部分。

（4）自動調(diào)節(jié)。

（5）陽光、空氣、水和溫度等．11、略

【分析】【分析】此題考查達爾文和自然選擇說的知識，據(jù)此答題【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看到；使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至三年效果較好，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越差．開始使用某種殺蟲劑，對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，對該種害蟲的效果越來越差，即該種害蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性，而實驗證明，在未使用農(nóng)藥前，某些害蟲個體已具有這種抗藥性，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越差．

（2）達爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ)，首先害蟲的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．使用農(nóng)藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用殺蟲劑時，又把抗藥性弱的蚊子殺死，抗藥性強的蚊子活下來．這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇．最終活下來的蚊子大多是抗藥性強的．在使用同等劑量的殺蟲劑時，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致殺蟲劑的滅蚊的效果越來越差．因此：①害蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對害蟲起來了選擇作用．在此過程中，能生存下來的個體一般具有一些微小的變異，即抗藥性．從這里我們可以看出，自然選擇和生物進化都是定向的．②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲劑1年后的第六年，害蟲適應(yīng)了具有殺蟲劑的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是自然選擇的結(jié)果．當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時，害蟲由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過再次積累，新的有利變異重新適應(yīng)環(huán)境．

故答案為：（1）好差（2）①選擇變異定向②自然選擇有利變異12、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是探究根的向水性．解答時可以從根的向水性、探究實驗的方法步驟方面來切入．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)左圖；根向水的一側(cè)生長的多，被水的一側(cè)生長的少，可以提出的假設(shè)是：植物的根具有向水生長的特性．

（2）右圖中A；B兩支試管底部有細(xì)小的裂縫．如果試管中有水；會有水從裂縫中滲出．

①你設(shè)計的實驗步驟是：每天向B試管中加適量的水；A試管不加水，確保B試管周圍的土壤保持濕潤．一段時間后，觀察比較植物A；B兩側(cè)的根的生長情況．

②實驗結(jié)果預(yù)測：靠近B試管一側(cè)的根明顯比A側(cè)的根生長快．如果沒有獲得預(yù)期的結(jié)果；可能是試管底的裂縫太大，水漏得太多；太快，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很潮濕；或者是試管底的裂縫太小，水漏得太慢、太少，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很干燥．

③此實驗的改進：可以在植物的兩側(cè)；AB兩支試管之間用玻璃板隔開；也可以同時用完整的試管，改為用吸水布條來為植物提供水分，便于控制水分的多少．

故答案為：

（1）植物的根具有向水生長的特性；

（2）①每天向B試管中加適量的水；A試管不加水，確保B試管周圍的土壤保持濕潤．一段時間后，觀察比較植物A；B兩側(cè)的根的生長情況；

②預(yù)測：靠近B試管一側(cè)的根明顯比A側(cè)的根生長快．如果沒有獲得預(yù)期的結(jié)果；可能是試管底的裂縫太大，水漏得太多；太快，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很潮濕；或者是試管底的裂縫太小，水漏得太慢、太少，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很干燥．

③可以在植物的兩側(cè)，AB兩支試管之間用玻璃板隔開；也可以同時用完整的試管，改為用吸水布條來為植物提供水分，便于控制水分的多少．13、略

【分析】

植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用；約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對水的一種浪費，蒸騰作用有其重要的意義．

故答案為：蒸騰。

【解析】【答案】此題是關(guān)于植物的蒸騰作用的填空題；據(jù)此作答．

14、略

【分析】

常用的玻片標(biāo)本有三種：切片：用從生物體上切取的薄片制成；如心肌切片；涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成，如血液涂片；裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成，如青霉裝片．

故答案為：√

【解析】【答案】使用顯微鏡來觀察物體；需要把被觀察的物體制成玻片標(biāo)本．常用的玻片標(biāo)本有切片；涂片和裝片；根據(jù)能否長期保存，可將玻片標(biāo)本分為永久的和臨時的．如臨時裝片．

15、左心室右心房【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

從血液循環(huán)圖中看出；體循環(huán)是血液從心臟左心室出發(fā)回到心臟右心房．

故答案為：左心室；右心房三、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點．【解析】【解答】解：蛔蟲是一種寄生在消化道內(nèi)的蠕蟲．成蟲產(chǎn)大量的卵隨糞便排出體外；蟲卵經(jīng)七天后發(fā)育成侵襲性蟲卵，如果這時人吃了它污染的瓜果；蔬菜，進入腸道，幼蟲會破卵而出，鉆破消化道壁的血管．隨血液循環(huán)進入肺，鉆破血管，在肺中繼續(xù)發(fā)育長大，長大后它會順氣管上爬到咽喉，再隨食道到消化道內(nèi)．因此人無法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲消化，這是由于蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲對寄生生活的適應(yīng)，可以抵御消化液的侵蝕．

故答案為：√17、×【分析】【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．【解析】【解答】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．

故答案為：×18、×【分析】【分析】能夠調(diào)節(jié)鏡筒上升或下降的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較大幅度的上升或下降；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像．【解析】【解答】解：顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像．

故答案為：×19、×【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．【解析】【解答】解：植物有保護組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織、分生組織五大組織．

動物有肌肉組織；上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織四大組織．動物由運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)構(gòu)成的．

故答案為：×20、×【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部一般有兩對翅、三對足，有外骨骼．【解析】【解答】解：昆蟲一般有兩對翅；但是有些昆蟲沒有翅，不能飛行，如螞蟻等，因此題干中的說法不正確．

故答案為：×21、√【分析】【分析】本題考查急救的方法【解析】【解答】解：危重病人呼吸功能相對減弱．吸氧有助于病人的細(xì)胞獲得氧氣；進行有機物的氧化分解．

故答案為：√22、×【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因食品有利有弊，我們要辯證的看待它．【解析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因作為一種新興的生物技術(shù)手段；它的不成熟和不確定性，必然使得轉(zhuǎn)基因食品的安全性成為人們關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基因化食品改變了我們所食用食品的自然屬性，它所使用的生物物質(zhì)不是人類食品安全提供的部份，并未進行較長時間的人體安全性試驗，可能對人體構(gòu)成極大的健康危害．

故答案為：×23、√【分析】【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．【解析】【解答】解：三種血管的比較如圖所示：因此將血液從身體各部分送回心臟的血管是靜脈．

故答案為：√四、作圖題(共2題，共10分)24、略

【分析】【分析】水螅屬于腔腸動物，體型呈圓柱（筒）形，圖中結(jié)構(gòu)名稱：①口，②觸手，③外胚層，④內(nèi)胚層，⑤消化腔，⑥芽體，⑦中膠層，⑧精巢．【解析】【解答】解：（1）①口；②觸手，水螅的身體一端附著在水草上，另一端伸展著5～12條柔軟細(xì)長的觸手，幫助捕捉食物．另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞，這也是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．

（2）水螅屬于腔腸動物；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，食物在水螅的消化腔內(nèi)消化和吸收，不能消化的食物殘渣仍從口排出．

（3）水螅在條件良好的情況下；進行出芽生殖；在條件惡劣的時候進行有性生殖．

故答案為：（1）口；觸手；刺細(xì)胞；

（2）外胚層；內(nèi)胚層；消化腔；口；

（3）出芽25、略

【分析】【分析】顯微鏡是初中生物常用的放大儀器；其結(jié)構(gòu)為：

圖中①目鏡，②鏡筒，③粗準(zhǔn)焦螺旋，④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑤反光鏡，⑥遮光器．⑦物鏡，⑧轉(zhuǎn)換器．【解析】【解答】解：（1）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，若在光線稍弱的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應(yīng)該用反光鏡的凹面鏡、大光圈．

（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．題干中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動移到視野中央．

（3）如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后；視野中的物像進一步被放大，進入視野中的光線相應(yīng)地減少，所以會現(xiàn)視野亮度變暗，相應(yīng)的看到的細(xì)胞變大，細(xì)胞的數(shù)目變少．

故答案為：（1）反光鏡；凹面鏡；

（2）左上方；

（3）少五、實驗探究題(共3題，共12分)26、甲①③④②二氧化碳是光合作用的原料酵母菌在無氧條件下能夠?qū)⒂袡C物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳乙、丙、丁電子顯微鏡①③【分析】解：（1）甲中既有糯米；又有酒曲的發(fā)酵作用，同時也密封確保無氧，使得酒曲在此條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精；乙中無酒曲，米中的淀粉不能被分解產(chǎn)生葡萄糖，葡萄糖不能被進一步分解產(chǎn)生酒精；丙中無糯米，酒曲不能對此分解產(chǎn)生酒精，因此能產(chǎn)生酒的應(yīng)該是甲。

（2）制作酸奶時要用到乳酸菌；先是將牛奶煮沸，進行高溫滅菌，然后冷卻。再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當(dāng)于接種。乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境。最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天，即可。故正確的順序是：①③④②。

（3）酵母菌在無氧條件下能夠?qū)⒂袡C物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料，因此圖B中的植物長的旺盛，此圖探究二氧化碳是光合作用的原料。

（4）戊是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒是一類非常微小的生物，必須用電子顯微鏡才能觀察到；甲細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，它們都屬于原核生物；乙酵母菌是單細(xì)胞真菌；丙蘑菇；丁曲霉都是多細(xì)胞的真菌，都有成形的細(xì)胞核，它們都屬于真核生物。

（5）①放冰箱保存的原因是低溫能抑制乳酸菌的生長和繁殖；利于酸奶的保鮮，從而抑制微生物的生長和大量繁殖；③脫水中儲存能夠減少水分，不利于細(xì)菌的生長和繁殖，從而抑制微生物的生長和大量繁殖；②用微波妒高火加熱5分鐘起到了殺死細(xì)菌；真菌的作用。

故答案為：（1）甲；（2）①③④②；（3）二氧化碳是光合作用的原料；酵母菌在無氧條件下能夠?qū)⒂袡C物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳；（4）乙；丙、丁；電子顯微鏡；（5）①③

1；細(xì)菌、真菌等微生物與人類生活息息相關(guān)。微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用；制作甜酒時要用到酒曲，酒曲中含酵母菌等多種微生物及一些酶。

2；圖2中甲細(xì)菌；乙酵母菌，丙是蘑菇，丁是曲霉，戊是病毒。

熟練掌握制作甜酒的原理、過程以及注意事項，結(jié)合題意，即可解答?！窘馕觥考注佗邰堍诙趸际枪夂献饔玫脑辖湍妇跓o氧條件下能夠?qū)⒂袡C物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳乙、丙、丁電子顯微鏡①③27、對照消化設(shè)置一個和甲試管一樣的丙試管，在丙試管內(nèi)加入一定的鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他條件都相同，與甲試管進行對照【分析】解：（1）小科猜想豬籠草內(nèi)壁分泌的液體能和人體內(nèi)的消化液一樣消化昆蟲。所以；在實驗中，設(shè)置乙試管的目的是起對照作用。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)甲試管中瘦肉塊明顯變?。灰以嚬苤惺萑鈮K無明顯變化，說明豬籠草分泌的這種液體中可能含有消化酶。

（3）對照試驗要求遵循變量唯一的原則。若要驗證溶液酸堿性對該分泌物活性的影響；應(yīng)設(shè)置一個和甲試管一樣的丙試管，在丙試管內(nèi)加入一定的鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他條件都相同，與甲試管進行對照。

故答案為：（1）對照。

（2）消化。

（3）設(shè)置一個和甲試管一樣的丙試管；在丙試管內(nèi)加入一定的鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他條件都相同，與甲試管進行對照。

1；對照試驗要求遵循變量唯一的原則。

2；消化液中含有多種消化酶；能夠消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等。

掌握對照試驗的設(shè)計步驟和要求?！窘馕觥繉φ障O(shè)置一個和甲試管一樣的丙試管，在丙試管內(nèi)加入一定的鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他條件都相同，與甲試管進行對照28、①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右下100倍D③④①②碘液【分析】解：（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿?；?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋所示結(jié)構(gòu)；顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，要使視野③變?yōu)橐曇阿?，?yīng)將裝片向右下方移動；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。所以要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是100（倍）；

（2）A；當(dāng)物鏡