2025年人教新起點八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在沒有氧的條件下，一些細菌將污水和廢水中的有機物通過發(fā)酵分解產(chǎn)生的一種可利用的氣體，使它們得到凈化，這種氣體可能是（）A.二氧化碳B.甲烷C.一氧化碳D.氧氣2、下列圖示某種昆蟲的發(fā)育過程；有關(guān)描述正確的是（）

A.圖示昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同。

B.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育。

C.圖示昆蟲的生殖方式是有性生殖。

D.圖示昆蟲的生殖方式是無性生殖。

3、人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（）A.寄生蟲B.真菌C.細菌D.病毒4、下列有關(guān)生物分類單位的說法正確的是（）A.分類單位越大、所包括的生物種類越少B.分類單位越小，植物的共同特征越多C.同一分類單位中，植物的特征是完全相同的D.分類單位越小，所包括的生物種類越多5、蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了哪一個時期？（）

A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲6、下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點是A.都是單細胞生物B.都利用現(xiàn)成的有機物生活C.都是原核生物D.都利用孢子繁殖后代7、地球的年齡大約是A.12億年B.20億年C.34億年D.46億年8、人的手不小心被針刺到，會縮手并感到疼痛?？刂瓶s手和形成痛覺的神經(jīng)中樞分別是（）A.大腦皮質(zhì)里的縮手反射中樞、大腦皮質(zhì)里的感覺中樞B.脊髓里的縮手反射中樞、大腦皮質(zhì)里的感覺中樞C.脊髓里的縮手反射中樞、脊髓里的感覺中樞D.大腦皮層里的縮手反射中樞、脊髓里的感覺中樞評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、生活在海底的比目魚，能隨周圍環(huán)境顏色的改變，而變換身體的顏色和圖案，這種行為對比目魚來說A.有利于保護自己B.有利于逃避敵害C.屬于防御行為D.有利于捕食10、某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍；發(fā)生病變的部位可能是（）若驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細胞；蛋白質(zhì)等，估計病變的部位可能是（）

A.腎小球。

B.腎小體。

C.腎小管。

D.腎小囊。

11、有兩個品種的水稻，一種高產(chǎn)不抗蟲害，一種低產(chǎn)抗蟲害，為了得到高產(chǎn)的抗蟲害的品種，可采取的措施是（）A.雜交B.輻射C.用衛(wèi)星帶到太空D.轉(zhuǎn)基因12、下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）A.免疫是人體對“自己”和“非己”的識別B.特異性免疫是人人生來就有的C.免疫能清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞D.免疫對人體都是有益的13、深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（）A.班級經(jīng)常清掃，保持清潔，打開窗口通風(fēng)B.充分利用課間操及課外活動鍛煉身體，增強體質(zhì)C.把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置D.學(xué)生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播14、第六次人口普查公布我國人口總數(shù)說明，我國人口增長處于低生育水平階段，廣東省成為我國第一人口大省。導(dǎo)致廣東取代河南成為第一人口大省的主要原因有()A.人口自然增長率高B.外來人口數(shù)量增多C.工業(yè)發(fā)達，城鎮(zhèn)密集D.人口素質(zhì)高，處于高水平生育階段15、2015年是我國重點實施“一帶一路”戰(zhàn)略之年。讀圖“21世紀海上絲綢之路構(gòu)想圖”，如果我們從廣州出發(fā)，沿此路線前往埃及，沿途遇到的景觀最有可能出現(xiàn)的是A.在①地欣賞到沿岸的熱帶風(fēng)光B.在②地見到居民在山地滑雪C.在③海域見到很多來往的油輪D.到達④國家隨處見到綠油油的牧草16、蝗蟲、青蛙、鳥在生殖、發(fā)育上的共同特征是（）A.變態(tài)發(fā)育B.卵生C.體外受精D.有性生殖17、化學(xué)起源說認為，原始生命形成的場所是（）A.原始大氣B.高山上C.原始海洋D.陸地上評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、法國科學(xué)家____用著名的“鵝頸瓶實驗”證明了肉湯的腐敗來自于____中的細菌。用鐵的事實向世人證明了細菌不是自然發(fā)生的，而是有原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。19、傳染病是由____________引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病，它具有____________和流行性的特點．20、填空題(1)、地質(zhì)學(xué)家把地球的發(fā)展歷史劃分為若干個地質(zhì)年代，主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代，其中恐龍生活于__________代。(2)、1859年達爾文發(fā)表巨著《物種起源》，提出了以__________學(xué)說為核心的生物進化理論。(3)、人類的進化可以分為南方古猿、能人、直立人和智人四個階段，其中生活于我國云南省的藍田人是屬于上面四個階段的____________階段。(4)、1753年，瑞典生物分類學(xué)家___________創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用。(5)、________動物是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群。脊椎動物中最高級動物類群是_________動物。(6)、根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類型群，主要有_____植物、________植物、__________植物和被子植物。(7)、自然選擇學(xué)說的主要類容:過度繁殖、___________、___________、_________。(8)、鳥類用___________呼吸，發(fā)達的___________相助，從而進行___________。21、最理想的生物反應(yīng)器是“____”．22、【題文】(8分；每空2分)下圖表示細胞核；染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，據(jù)圖下列回答：

（1）染色體儲存在細胞結(jié)構(gòu)的______________中；人體細胞中有染色體________條。

（2）一條染色體中有__________個基因。

（3）通過上述圖示的分析；請你給基因進行定義?；蚴莀________________________

_____________________________________。評卷人得分四、連線題(共2題，共16分)23、青霉菌

。A.生產(chǎn)抗生素B.固氮作用C.釀酒D.制作酸奶A.生產(chǎn)抗生素B.固氮作用C.釀酒D.制作酸奶24、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了____，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹的緣故。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以被細菌利用，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用。考點：本題考查的是細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是掌握細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。【解析】【答案】B2、C【分析】

完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

A；圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．而蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．故該選項不符合題意；

B；該昆蟲發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．故該選項不符合題意；

C；該昆蟲的生殖方式發(fā)育過程中有受精卵；表明經(jīng)過了雌雄生殖細胞的結(jié)合形成受精卵這一過程，因此是有性生殖．故該選項符合題意；

D；該昆蟲的生殖方式發(fā)育過程中有受精卵；表明經(jīng)過了雌雄生殖細胞的結(jié)合形成受精卵這一過程，因此是有性生殖．故該選項不符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．解答時可以從圖中昆蟲的發(fā)育過程方面來切入．

3、B【分析】【分析】有些真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足癬等皮膚病。

【點評】此題是基礎(chǔ)題，較易，能夠知道臂癬、足癬等皮膚病是由真菌引起的，即可解答此題。4、B【分析】解：ABD；分類單位越大；生物共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．故AD錯誤，B正確；

C；同一分類單位中；生物的共同特征較多，但不是完全相同的．故C錯誤．

故選：B．

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；我們把生物分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．據(jù)此答題．

生物的分類及單位的知識是中考的熱點，要熟練掌握．【解析】B5、C【分析】解：蝗蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個時期；而蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

故選：C。

本題考查昆蟲的發(fā)育過程；分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．

關(guān)鍵知道蠶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期為完全變態(tài)發(fā)育而蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育．【解析】C6、B【分析】【分析】本題考查是細菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點，可以從細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點?！窘獯稹咳樗峋羌毦?；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，屬于原核生物，細胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，利用現(xiàn)成的有機物生活，繁殖方式是分裂生殖，一分為二，繁殖速度快；酵母菌屬于單細胞真菌，霉菌屬于多細胞真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，屬于真核生物，細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，利用現(xiàn)存的有機物生活，產(chǎn)生孢子繁殖后代。因此，乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點是都利用現(xiàn)成的有機物生活。故B符合題意。

故選B。

【解析】B7、D【分析】【分析】此題考查的是生命起源的有關(guān)知識。解答此題的關(guān)鍵是知道有關(guān)生命進化及地球的常識?！窘獯稹?/p>

地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣。D符合題意。

故選D。【解析】D8、B【分析】感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，完成縮手反射，同時脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺，因此完成縮手反射和形成痛覺的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題，共18分)9、ABCD【分析】試題分析：比目魚的體色能隨環(huán)境而改變，這既利于比目魚隱藏自己，躲避天敵，又有利于比目魚捕食。故四個選項均正確?？键c：本題考查動物行為的意義,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD10、CA【分析】

血液流經(jīng)腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿．當尿液流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里．原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于腎小管發(fā)生病變，使其的通透性變大，導(dǎo)致大量的水沒有被吸收，導(dǎo)致該人的尿量比正常情況下多數(shù)倍；如果尿發(fā)現(xiàn)其中有紅細胞、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可能是腎小球出現(xiàn)炎癥，使其通透性變大，沒有使大分子的物質(zhì)完全被過濾．

故選：C；A

【解析】【答案】本題考查尿的形成過程；可以結(jié)合尿的形成示意圖和腎單位的結(jié)構(gòu)進行解答．

11、AD【分析】解：用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與低產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．此外還可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)抗蟲害的水稻．

故選：A；D

用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與地產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．

回答此題的關(guān)鍵是要明確轉(zhuǎn)基因技術(shù)與雜交育種的應(yīng)用．【解析】【答案】AD12、AC【分析】解：A；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分；能夠破壞和排斥進入人體的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，A正確．

B；非特異性免疫：是人生來就有的；特異性免疫是后天產(chǎn)生的，只針對一種特定的病原體或異物，B錯誤．C、衰老細胞相當于抗原，會引起免疫反應(yīng)．人體的免疫系統(tǒng)，會識別出衰老細胞，從而能及時清除自身的衰老細胞，維持自身環(huán)境的穩(wěn)定．C正確．

D；當人體某些器官損壞；需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，D錯誤．

故選：A；C

人體的所有免疫分為特異性免疫和非特異性免疫．

回答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念．【解析】AC13、AB【分析】解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑；如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感者．

所以保持班級清潔衛(wèi)生；勤開門窗通風(fēng)，可以有效地預(yù)防傳染病的流行，這些措施屬于切斷傳播途徑．

A；為了預(yù)防傳染病的發(fā)生班級經(jīng)常清掃；保持清潔，打開窗口通風(fēng)屬于切斷傳播途徑．

B；充分利用課間操及課外活動鍛煉身體；增強體質(zhì)屬于保護易感者．

CD；無論把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的什么位置以及取消課間休息；都避免不了病毒的傳播；CD錯誤．

故選：AB

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)；

傳染病的預(yù)防措施是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】AB14、BC【分析】本題考查廣東取代河南成為第一人口大省的主要原因。廣東取代河南成為第一人口大省，不是因為人口自然增長率高，而是因為外來人口數(shù)量增多，工業(yè)發(fā)達，城鎮(zhèn)密集。故BC正確，AD錯誤。故選BC?！窘馕觥緽C15、AC【分析】本題考查不同區(qū)域的地理景觀。從圖可以看出，①地位于東南亞地區(qū)，以熱帶氣候為主，在①地欣賞到沿岸的熱帶風(fēng)光，A正確；②地位于南亞地區(qū)，屬于熱帶季風(fēng)氣候，看不到山地滑雪，B錯誤；③海域是紅海，中東地區(qū)盛產(chǎn)石油，運往西歐和美國的油輪走捷徑要經(jīng)過此海，C正確；④國家是埃及，以熱帶沙漠氣候為主，不可能看到綠油油的牧草，D錯誤。故選AC?！窘馕觥緼C16、BD【分析】【分析】

此題考查了蝗蟲；青蛙和鳥的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識。回答此題的關(guān)鍵要明確鳥類、昆蟲、兩棲動物的生殖和發(fā)育特征。

【解答】

蝗蟲的生殖特點是體內(nèi)受精；卵生；其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲到成蟲的階段叫羽化；青蛙的生殖特點是體外受精、卵生，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育，沒有羽化的階段；鳥類的生殖特點是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，發(fā)育特點是有早成雛和晚成雛兩種，不屬于變態(tài)發(fā)育?？梢娝鼈兊墓餐卣魇锹焉陀行陨?。BD符合題意。

故選BD?！窘馕觥緽D17、BC【分析】解：化學(xué)起源學(xué)說認為：原始大氣在高溫；紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下；形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．

故選：C

隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．

此題考查了原始生命形成的場所：原始海洋．【解析】BC三、填空題(共5題，共10分)18、巴斯德空氣【分析】【解答】巴斯德是法國微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”．

如圖是巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶實驗的裝置圖；巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物．此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物．

故答案為：巴斯德；空氣。

【分析】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗的相關(guān)內(nèi)容，據(jù)此作答．巴斯德實驗的內(nèi)容是考試的重點內(nèi)容，要好好掌握，多搜集相關(guān)的資料，了解巴斯德實驗的內(nèi)容以及結(jié)論等知識．19、病原體傳染性

【分析】【分析】此題考查傳染病的特點。解題的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念及特點?！窘獯稹總魅静≈赣胁≡w引起的；能在生物之間傳播的疾病，傳染病有傳染性和流行性特點。傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群。病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。

【解析】病原體傳染性

20、（1）中生

（2）自然選擇

（3）直立人

（4）林奈

（5）節(jié)肢

（6）苔蘚、蕨類、裸子

（7）生存斗爭、遺傳變異、適者生存

（8）肺、氣囊、雙重呼吸【分析】（1）【分析】本題考查的是地質(zhì)年代的劃分，知道中生代時期的動物特點是解答此類題目的關(guān)鍵。【解答】地質(zhì)學(xué)家把地球的發(fā)展歷史劃分為五個地質(zhì)年代：太古代；元古代、古生代、中生代、新生代。恐龍生活于中生代．中生代從二疊紀-三疊紀滅絕事件開始；到白堊紀-第三紀滅絕事件為止．中生代時，爬行動物（恐龍類、色龍類、翼龍類等）空前繁盛，故有爬行動物時代之稱，或稱恐龍時代。

（2）【分析】本題考查的是達爾文的自然選擇學(xué)說，關(guān)鍵是對達爾文自然選擇學(xué)說的理解是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹俊段锓N起源》是進化論奠基人達爾文的第一部巨著；講述生物進化的過程與法則。自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳；變異和自然選擇，不斷進化。

（3）【分析】本題考查的是人類的進化，掌握人類進化的歷程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳祟惖倪M化通常分為南方古猿；能人、直立人、智人四個階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器；學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚。生活于我國云南省的元謀人是屬于上面四個階段的直立人階段。

（4）【分析】本題考查的是生物史的知識，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知雙名法的提出者、要求等，平時注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識。【解答】林奈；瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標準．正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名。

（5）【分析】本題考查的是動物的進化，掌握動物的進化是解決本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

動物種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是節(jié)肢動物；最低等的脊椎動物是魚類，最高等的脊椎動物是哺乳動物。（6）【分析】本題考查的是植物的分類的知識，掌握植物的分類方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔匀唤缰械闹参锒喾N多樣；我們要對其進行分類，分類的依據(jù)有植物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，其中主要的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)。植物主要有四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，前三類不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，種子植物用種子繁殖后代。

（7）【分析】本題考查的是達爾文的自然選擇學(xué)說，解題的關(guān)鍵是理解自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。【解答】

自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

（8）【分析】本題考查的是鳥類的呼吸，掌握鳥類的呼吸特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹盔B類的呼吸方式是雙重呼