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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、武則天遺言立無(wú)字碑,任由后人評(píng)說(shuō)自己的功過(guò)。下列是四位同學(xué)根據(jù)自己掌握的歷史知識(shí),為評(píng)價(jià)武則天撰寫(xiě)的一句碑文。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖茿.我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,提高了婦女地位B.我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,她重用人才,發(fā)展農(nóng)業(yè),使社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展C.善于納諫,開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的局面D.勵(lì)精圖治,使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期2、根據(jù)第一組兩個(gè)歷史名詞的關(guān)系;給第二組添一個(gè)適當(dāng)?shù)娜宋铮沟诙M兩個(gè)歷史名詞的關(guān)系與第一組兩個(gè)歷史名詞的關(guān)系相同()
①景帝→文景之治②_________→康乾盛世A.順治帝B.乾隆帝C.光武帝D.隋文帝3、促使原始人類過(guò)定居生活的主要原因是()A.自然環(huán)境的變化B.他們掌握了建造房屋的技術(shù)C.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展D.他們掌握了學(xué)會(huì)挖掘水井的技術(shù)4、【題文】在舊金山、紐約等地人們把華僑、華人聚居的地方叫“唐人街”,可見(jiàn)唐朝在人們心目中的地位。唐玄宗統(tǒng)治前期,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)代,歷史上稱為A.貞觀遺風(fēng)B.開(kāi)元盛世C.貞觀之治D.開(kāi)皇之治5、在《流血的仕途》中,主人公李斯曾有這樣的感慨:不是秦王有了李斯而幸運(yùn),而是李斯幸運(yùn)地遇到了秦王,使他的才能能夠發(fā)揮出來(lái)。如果商鞅也發(fā)表這樣的感慨,他所應(yīng)該感謝的人是()A.魏文侯B.魏惠王C.秦穆公D.秦孝公6、古人盛贊的人生幾大喜事有:“久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知,金榜題名時(shí)?!迸c“金榜題名”相關(guān)的制度應(yīng)該是()A.分封制B.科舉制C.三省六部制D.行省制7、對(duì)以下兩幅圖片所反映史實(shí)的關(guān)系表述正確的是()
A.沉重的賦稅導(dǎo)致秦末農(nóng)民起義B.思想的禁錮導(dǎo)致大澤鄉(xiāng)起義C.殘酷刑罰導(dǎo)致陳勝、吳廣起義D.繁重的徭役導(dǎo)致農(nóng)民大起義評(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)8、根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)回答,關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說(shuō)法不正確的是()A.我國(guó)原始人類遺址非常少B.我國(guó)原始人類遺址非常多C.我國(guó)原始人類遺址中東部多,西部少D.我國(guó)原始人類遺址大河流域多,沙漠干旱地區(qū)少9、道家的代表有()A.荀子B.老子C.孟子D.莊子10、商鞅在變法實(shí)行之前,通過(guò)“豎桿立信”的辦法,主要是為了()A.嘩眾取寵B.重賞之下發(fā)現(xiàn)勇夫C.確立商鞅講信用、說(shuō)話算話的形象D.為實(shí)行變法尋找良機(jī)11、長(zhǎng)沙出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名帛畫(huà)是()A.《婦女鳳鳥(niǎo)圖》B.《御龍圖》C.《步輦圖》D.《清明上河圖》12、公元前后;在下圖所示通道的東西兩端各有一個(gè)重要的文明古國(guó),它們分別是()
A.古印度B.古羅馬C.古中國(guó)D.古埃及評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)13、傳說(shuō)中的炎帝和黃帝是____流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。14、春秋戰(zhàn)國(guó)是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期,政治上,春秋時(shí)期出現(xiàn)____局面,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成“戰(zhàn)國(guó)七雄”的局面;學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域出現(xiàn)了____的繁榮景象。15、佛教的創(chuàng)始人______,又稱______。16、標(biāo)志著清朝君主專制達(dá)到頂峰的是___________________的設(shè)立。17、宋代是我國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易最為發(fā)達(dá)的時(shí)期,閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:宋代造船修船已經(jīng)開(kāi)始使用船塢,這比歐洲早了500年,宋代工匠還能根據(jù)船的性能和用途的不同要求,先制造出船的模型,然后依據(jù)畫(huà)出來(lái)的船圖進(jìn)行施工。歐洲在16世紀(jì)才出現(xiàn)簡(jiǎn)單的船圖,落后中國(guó)三四百年同時(shí),宋代北自京東路,南至海南島,港口以十?dāng)?shù),數(shù)量有明顯增長(zhǎng),對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流較前代有迅速發(fā)展。(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)回答,材料一反映了什么現(xiàn)象?
材料二:宋代建立了專門機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)根據(jù)商人所申報(bào)的貨物、船上人員及要去的地點(diǎn),發(fā)給公憑,即出海許可證;派人上船點(diǎn)檢,防止夾帶兵器、銅錢、女口、逃亡軍人等;“閱實(shí)”回港船舶;對(duì)進(jìn)出口的貨物進(jìn)行征稅。(2)結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí),宋代設(shè)立的這個(gè)專門機(jī)構(gòu)是什么?宋朝設(shè)立這一機(jī)構(gòu)的目的是什么?
材料三:宋朝政府海商招徠蕃商來(lái)華貿(mào)易,“蕃商有愿隨船來(lái)宋國(guó)者,聽(tīng)從便。”宋王朝對(duì)民間的互市表現(xiàn)出前所未有的興趣,對(duì)在海外招商做出貢獻(xiàn)的海商,宋政府還會(huì)賜予官職。(3)材料三中宋政府對(duì)海外貿(mào)易持何種態(tài)度?
材料四:習(xí)近平主席在印度尼西亞國(guó)會(huì)發(fā)表重要演講時(shí)明確提出,中國(guó)致力于加強(qiáng)同東盟國(guó)家的互聯(lián)互通建設(shè),愿同東盟國(guó)家發(fā)展友好海洋合作伙伴關(guān)系,共同建設(shè)21世紀(jì)“海上絲綢之路”。(4)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)回答,宋朝的對(duì)外貿(mào)易對(duì)今天我們構(gòu)筑“21世紀(jì)海上絲綢之路”有什么啟示?18、科舉制創(chuàng)立于隋文帝時(shí)期______。(判斷對(duì)錯(cuò))19、23、中國(guó)古代有許多領(lǐng)先世界的科技成就,請(qǐng)寫(xiě)出以下相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河:____世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品:____世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋:____評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題,共12分)20、9世紀(jì)后期,契丹開(kāi)始建筑房屋,城邑。()。A.正確B.錯(cuò)誤21、傳說(shuō)4000多年以前,黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)。一位教民農(nóng)耕,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人,為了給人們尋找治病的草藥,“嘗百草之滋味,一日而遇七十一毒”。他就是黃帝。______(判斷對(duì)錯(cuò))22、我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)是《三國(guó)演義》。()評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共4題,共16分)23、周族首領(lǐng)周武王聯(lián)合各部落在牧野擊敗商朝軍隊(duì);滅亡商朝,建立周朝,史稱東周。這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
______(判斷對(duì)錯(cuò))
理由:______。24、陳勝;吳廣起義爆發(fā)的根本原因是誤期到達(dá)漁陽(yáng)。
錯(cuò)誤:______;更正:______。25、半坡原始居民已經(jīng)挖掘水井;用水比以前方便了。______(判斷對(duì)錯(cuò))
理由:______。26、每題有兩處劃線部分;只有一處是錯(cuò)誤的,請(qǐng)找出錯(cuò)誤并訂正。
1.扁鵲總結(jié)出望;聞、問(wèn)、聽(tīng)四診法診斷疾病。
2.世界文化名人漢武帝創(chuàng)造了一種新體詩(shī)歌;其代表作是《離騷》。
3.兵家鼻祖孫子提出的“知己知彼;百戰(zhàn)不殆”的軍事思想受到了世界著名的美國(guó)西點(diǎn)軍校學(xué)員們的追捧。
4.秦始皇為了抵抗匈奴,修筑一條西起嘉峪關(guān),東至遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城。評(píng)卷人得分六、識(shí)圖題(共4題,共36分)27、讀下列各圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖一中的人物是誰(shuí)?他主要的歷史功績(jī)是什么?(2)寫(xiě)出秦朝鞏固統(tǒng)一的政治措施?(3)寫(xiě)出秦朝鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)文化措施?28、(14分)讀圖請(qǐng)回答:圖一圖二圖三請(qǐng)回答:(1)圖一、圖二中的兩個(gè)人物都可以獲得什么贊譽(yù)?(2分)請(qǐng)分別為圖寫(xiě)出簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞(他們的貢獻(xiàn))。(4分)(2)圖三的雅克薩之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是哪兩國(guó)軍隊(duì)?(4分)結(jié)果如何?(2分)(3)通過(guò)上述人物事跡或者歷史事件,你可以得出什么結(jié)論(或者感想)?(2分)29、讀圖說(shuō)史題。仔細(xì)閱讀下圖,回答問(wèn)題。
。
圖一圖二(1)圖一、圖二分別是我國(guó)哪一原始居民的房屋?他們各自生活在哪一流域?
(2)這兩種房屋的名稱分別是什么?這兩種房屋各有什么優(yōu)點(diǎn)?
(3)以上兩處居民房屋樣式不同的主要原因是什么?30、讀圖圖一。
圖二請(qǐng)回答:(1)觀察課本29頁(yè)春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖,結(jié)合教材寫(xiě)出春秋爭(zhēng)霸中形成的三位霸主是____、____、____。(2)假如你按課本32頁(yè)圖所示從西開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较蛑苡?,把你游歷的西北東南四個(gè)諸侯國(guó)的名稱依次寫(xiě)出來(lái)。
(3)比較兩幅圖,回答圖二中的趙魏韓是由哪個(gè)諸侯國(guó)分裂而來(lái)的?
(4)仔細(xì)觀察圖,結(jié)合課本寫(xiě)出和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有關(guān)的成語(yǔ)。(至少寫(xiě)出3個(gè))參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】本題考查的是武則天的歷史功績(jī)。她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,她重用人才,發(fā)展農(nóng)業(yè),使社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展,史稱“貞觀遺風(fēng)”,為唐朝全盛時(shí)期的到來(lái)奠定了基礎(chǔ),故選B?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【分析】本題為邏輯判斷題。解答本題首先必須要搞清第一組兩個(gè)歷史名詞之間的關(guān)系。經(jīng)推斷,景帝是文景之治的創(chuàng)立者之一。據(jù)此,康乾盛世的創(chuàng)立者在四個(gè)選項(xiàng)中應(yīng)是B乾隆帝。3、C【分析】我國(guó)原始農(nóng)耕生活是從河姆渡居民和半坡原始居民開(kāi)始的.河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域;種植水稻,半坡原始居民生活在黃河流域,種植粟.有了食物和房子使得他們可以長(zhǎng)期生活下去,可見(jiàn)促使原始人類過(guò)定居生活的主要原因是原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn).
故選C.
本題考查學(xué)生對(duì)原始農(nóng)耕生活的理解和分析;知道原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展是促使原始人類過(guò)定居生活的主要原因.
本題考查河姆渡和半坡原始居民,考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力.【解析】【答案】C4、B【分析】【解析】
試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)開(kāi)元盛世的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知;唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉(cāng)庫(kù)充實(shí),人口明顯增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,歷史上稱為“開(kāi)元盛世”,故選B。
考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·“開(kāi)元盛世”·盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮【解析】【答案】B5、D【分析】公元前356年;秦孝公任用商鞅開(kāi)始實(shí)行變法.如果商鞅也發(fā)表如李斯一樣的感慨,他所應(yīng)該感謝的人是秦孝公.
故選D.
本題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn).
本題以商鞅變法為背景,考查的是學(xué)生對(duì)秦孝公支持商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶能力.【解析】【答案】D6、B【分析】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“金榜題名”“制度”;據(jù)所學(xué)可知,隋煬帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對(duì)時(shí)事的看法,按考試成績(jī)選拔人才,我國(guó)科舉制正式誕生。故與“金榜題名”相關(guān)的制度是科舉制。
故選B。
本題考查科舉制度的創(chuàng)立;把握與題干中“金榜題名”相關(guān)的制度名稱。
本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記科舉制度的創(chuàng)立?!窘馕觥緽7、C【分析】秦代的刑具反映了秦朝殘酷的刑罰;從而導(dǎo)致了大澤鄉(xiāng)起義。公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義,秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政(繁重的徭役,沉重的賦稅,殘酷的刑法,秦二世更加殘暴)。直接原因是被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)遇雨誤期,按秦律誤期當(dāng)斬。
故選:C。
本題主要考查大澤鄉(xiāng)起義爆發(fā)的原因。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng);秦朝滅亡。
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥緾二、多選題(共5題,共10分)8、AB【分析】據(jù)所學(xué)知;我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家.故關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說(shuō)法不正確的是我國(guó)原始人類遺址非常少.
故選A.
本題考查人類的起源.
本題考查人類的起源,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是知道我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家.【解析】【答案】AB9、BD【分析】依據(jù)所學(xué)可知;老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物.
故選BD.
本題考查道家學(xué)派.
本題以道家學(xué)派為背景,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力.【解析】【答案】BD10、CD【分析】商鞅變法前;“豎桿立信”一方面為了確立講信用;說(shuō)話算話的形象,另一方面也為實(shí)行變法尋找到了良機(jī).AB說(shuō)法不是“豎桿立信”的真實(shí)目的.
故選CD.
本題以“豎桿立信”的典故為依托;考查的是商鞅變法的知識(shí).
本題以“豎桿立信”的典故為背景,考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力.【解析】CD11、AB【分析】【解析】試題分析:《御龍圖》1973年在湖南省長(zhǎng)沙市子彈庫(kù)一號(hào)墓出土,也屬于葬儀中引導(dǎo)墓主人升天這一類祈禱性作品,畫(huà)中部分還偶用了金白粉彩,它為我們了解那些金碧輝煌的楚國(guó)壁畫(huà)提供了一定的實(shí)證,是迄今為止發(fā)現(xiàn)使用此畫(huà)法的最早作品。《婦女鳳鳥(niǎo)圖》戰(zhàn)國(guó)時(shí)代作品?,F(xiàn)藏湖南省博物館。長(zhǎng)沙東南郊陳家大山楚墓出土。絳紅細(xì)絹地,以藍(lán)黑、黑、粉白敷彩涂染作畫(huà)。畫(huà)中有一側(cè)面的絹秀細(xì)腰婦女,作合掌褥祝狀。婦女頭上有一只展翅的鳳鳥(niǎo)與一只獨(dú)腳節(jié)尾的夔龍奮力搏斗。龍和鳳是古代神話中的吉祥之物,戰(zhàn)國(guó)時(shí),常用作織錦和刺繡的紋飾??键c(diǎn):戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名帛畫(huà)【解析】【答案】AB12、BC【分析】由圖例“絲綢之路”可知;圖為絲綢之路路線圖,從圖中可以看出,絲綢之路的東端是古代中國(guó)的西漢;絲綢之路的開(kāi)端是大秦,也就是古羅馬.
故選BC.
本題以圖片為切入點(diǎn);考查絲綢之路.
本題以絲綢之路為背景,考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記歷史知識(shí)能力.【解析】BC三、填空題(共7題,共14分)13、黃河【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)炎帝與黃帝史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光;第一子目炎帝與黃帝中的內(nèi)容:“在古史傳說(shuō)中,炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)?!笨芍?,故填黃河。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小,主要考查學(xué)生對(duì)炎帝與黃帝史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容,還可以考查他們各自的貢獻(xiàn)。14、諸侯爭(zhēng)霸百家爭(zhēng)鳴【分析】【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)急劇變化,各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō),形成了百家爭(zhēng)鳴的局面;政治上,各諸侯國(guó)為爭(zhēng)奪地盤和人口連年征戰(zhàn),出現(xiàn)爭(zhēng)霸稱雄。即春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)國(guó)七雄。故答案為:諸侯爭(zhēng)霸;百家爭(zhēng)鳴。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征,考核了學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。15、略
【分析】佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩?悉達(dá)多;又稱釋迦牟尼.公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多(釋迦牟尼)創(chuàng)立佛教,宣揚(yáng)“眾生平等”反對(duì)婆羅門的特權(quán)地位.它認(rèn)為世間萬(wàn)物發(fā)展都有因果緣由,人的生老病死都是苦,人必須消滅欲望,刻苦修行.
故答案為:
喬達(dá)摩?悉達(dá)多;釋迦牟尼.
本題考查了佛教.在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教;基督教、伊斯蘭教三大宗教;世界三大宗教都是在社會(huì)矛盾重重;人們渴望自由、平等、幸福的情況下產(chǎn)生的;它們的教義都宣揚(yáng)忍耐、順從等主張.
本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩?悉達(dá)多,又稱釋迦牟尼.【解析】喬達(dá)摩?悉達(dá)多;釋迦牟尼16、略
【分析】本題考查清朝加強(qiáng)君主專制的措施。雍正帝時(shí)設(shè)置軍機(jī)處,標(biāo)志著清朝君主專制達(dá)到頂峰。故填軍機(jī)處?!窘馕觥寇姍C(jī)處17、略
【分析】(1)本題主要考查了宋代造船業(yè)以及海外貿(mào)易的發(fā)展。根據(jù)材料一的信息:宋代造船修船已經(jīng)開(kāi)始使用船塢,這比歐洲早了500年,宋代工匠還能根據(jù)船的性能和用途的不同要求,先制造出船的模型,然后依據(jù)畫(huà)出來(lái)的船圖進(jìn)行施工。歐洲在16世紀(jì)才出現(xiàn)簡(jiǎn)單的船圖,落后中國(guó)三四百年同時(shí),宋代北自京東路,南至海南島,港口以十?dāng)?shù),數(shù)量有明顯增長(zhǎng),對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流較前代有迅速發(fā)展??梢詺w納出:宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位,宋朝海外貿(mào)易超過(guò)前代。(2)本題主要考查了市舶司的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合材料二的信息:宋代建立了專門機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)根據(jù)商人所申報(bào)的貨物、船上人員及要去的地點(diǎn),發(fā)給公憑,即出海許可證;派人上船點(diǎn)檢,防止夾帶兵器、銅錢、女口、逃亡軍人等;“閱實(shí)”回港船舶;對(duì)進(jìn)出口的貨物進(jìn)行征稅。根據(jù)教材所學(xué)可以判斷指的是市舶司。宋代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易,在主要港口,設(shè)立市舶司,加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理。(3)本題主要考查了宋政府對(duì)海外貿(mào)易持何種態(tài)度。結(jié)合材料三的信息:宋朝政府海商招徠蕃商來(lái)華貿(mào)易,“蕃商有愿隨船來(lái)宋國(guó)者,聽(tīng)從便?!彼瓮醭瘜?duì)民間的互市表現(xiàn)出前所未有的興趣,對(duì)在海外招商做出貢獻(xiàn)的海商,宋政府還會(huì)賜予官職,可以得出宋政府對(duì)海外貿(mào)易持支持的態(tài)度。(4)本題主要考查了宋朝的對(duì)外貿(mào)易對(duì)今天我們構(gòu)筑“21世紀(jì)海上絲綢之路”的啟示。本題未開(kāi)放想題目,言之有理即可。例如:促進(jìn)科技的發(fā)展與應(yīng)用;加強(qiáng)與周邊國(guó)家的平等經(jīng)濟(jì)交流;加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理;鼓勵(lì)民眾積極參與對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流等?!窘馕觥浚?)宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位;宋朝海外貿(mào)易超過(guò)前代。(2)市舶司。加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理。(3)支持。(4)促進(jìn)科技的發(fā)展與應(yīng)用;加強(qiáng)與周邊國(guó)家的平等經(jīng)濟(jì)交流;加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理;鼓勵(lì)民眾積極參與對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流。18、略
【分析】根據(jù)題干信息“科舉制創(chuàng)立于隋文帝時(shí)期”;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隋文帝開(kāi)皇年間,開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員.隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對(duì)時(shí)事的看法,這標(biāo)志著我國(guó)科舉制度的正式誕生.因此科舉制創(chuàng)立于隋文帝時(shí)期的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故答案為:
×.
本題考查了科舉制度;注意識(shí)記其正式創(chuàng)立的人物.
本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科,標(biāo)志著我國(guó)科舉制度的正式誕生.【解析】×19、略
【分析】本題主要考查我國(guó)古代領(lǐng)先世界的科技成就,考查學(xué)生的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心,北抵涿郡,南至余杭,自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段,連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系,全長(zhǎng)兩千多千米,是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,最早的印刷術(shù)是雕版印刷。隋唐時(shí)期,已發(fā)明雕版印刷術(shù),用以印刷佛經(jīng)、日歷和詩(shī)集等。唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的,標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。趙州橋原名安濟(jì)橋,位于今河北省趙縣。由隋朝李春設(shè)計(jì)并主持建造,是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。七百多年后,歐洲人才建成類似的橋。所以第一空應(yīng)填隋朝大運(yùn)河,第二空應(yīng)填《金剛經(jīng)》,第三空應(yīng)填趙州橋。【解析】隋朝大運(yùn)河;《金剛經(jīng)》;趙州橋四、判斷題(共3題,共12分)20、√【分析】本題考查契丹民族。到9世紀(jì)后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等生產(chǎn)事業(yè),并開(kāi)始建筑房屋、城邑。10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部,建立政權(quán)。本題是正確的。故選A。【解析】A21、×【分析】炎帝作為五氏出現(xiàn)的最后一位神祇;他的出現(xiàn)以后,結(jié)束了一個(gè)時(shí)代。因以農(nóng)業(yè)為主,他的部落稱神農(nóng)部落。中國(guó)氏族聯(lián)盟時(shí)代神農(nóng)氏政權(quán)的第八任帝,即是傳說(shuō)中的炎帝。與黃帝共同尊為中華民族的祖先。炎帝神農(nóng)氏,漢族民間傳說(shuō)中的農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者,他嘗遍百草,教人醫(yī)療與農(nóng)耕。也因?yàn)榇藘身?xiàng)重要貢獻(xiàn),被世人尊稱為“藥王”“五谷王”“五谷先帝”“神農(nóng)大帝”等,為掌管醫(yī)藥及農(nóng)業(yè)的神祇,不但能保佑農(nóng)業(yè)收成;人民健康,更被醫(yī)館、藥行視為守護(hù)神,是農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、商業(yè)、建筑業(yè)等多個(gè)關(guān)系到人類社會(huì)生計(jì)的行業(yè)的鼻祖。
故答案為:
×。
本小題考查的是炎帝神農(nóng)氏。炎帝作為五氏出現(xiàn)的最后一位神祇;他的出現(xiàn)以后,結(jié)束了一個(gè)時(shí)代。因以農(nóng)業(yè)為主,他的部落稱神農(nóng)部落。
本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力。準(zhǔn)確記憶課本基礎(chǔ)知識(shí)是答題的關(guān)鍵?!窘馕觥俊?2、×【分析】這是基礎(chǔ)題,需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累,《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)是《三國(guó)演義》?!军c(diǎn)評(píng)】《三國(guó)演義》和《水滸傳》的地位是易混知識(shí)點(diǎn)。五、改錯(cuò)題(共4題,共16分)23、略
【分析】依據(jù)所學(xué);周武王1046年通過(guò)牧野之戰(zhàn)滅亡商朝,建立西周.公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開(kāi)始.因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故答案為:
×;理由:周武王建立的朝代;史稱“西周”,周平王遷都后的周朝才叫“東周”
本題考查西周建立.1046年周武王建立西周.
本題以西周建立為背景,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力.【解析】×;周武王建立的朝代,史稱“西周”,周平王遷都后的周朝才叫“東周”24、略
【分析】公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義;陳勝;吳廣起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政(繁重的徭役,沉重的賦稅,殘酷的刑法,秦二世更加殘暴).直接原因是被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)遇雨誤期,按秦律誤期當(dāng)斬.
故答案為:錯(cuò)誤:誤期到達(dá)漁陽(yáng);更正:秦的暴政.
本題主要考查陳勝;吳廣起義.
本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力.理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義.【解析】誤期到達(dá)漁陽(yáng);秦的暴政25、略
【分析】在河姆渡遺址;人們發(fā)現(xiàn)了水井的遺跡.這說(shuō)明河姆渡原始居民已經(jīng)挖掘水井,飲水比以前方便了.
故答案為:
×;理由:河姆渡原始居民已經(jīng)挖掘水井.
本題考查河姆渡居民的生活;考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí).
本題以河姆渡原始居民為背景,考查的是學(xué)生對(duì)河姆渡原始居民生活的有關(guān)知識(shí)的記憶能力.【解析】×;河姆渡原始居民已經(jīng)挖掘水井26、錯(cuò)誤:望、聞、問(wèn)、聽(tīng)訂正:望、聞、問(wèn)、切錯(cuò)誤:漢武帝訂正:屈原錯(cuò)誤:孫子訂正:孫武錯(cuò)誤:嘉峪關(guān)訂正:臨洮【分析】【分析】1.結(jié)合所學(xué)可知;扁鵲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名醫(yī)學(xué)家,他在診視疾病中,已經(jīng)應(yīng)用了中醫(yī)全面的診斷技術(shù),即后來(lái)中醫(yī)總結(jié)的四診法:望診;聞診、問(wèn)診和切診。故應(yīng)把題目中的望、聞、問(wèn)、聽(tīng)改為望、聞、問(wèn)、切。
2.結(jié)合所學(xué);屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人,他開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的新紀(jì)元,是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的奠基人,我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,主要作品有《離騷》;《九章》、《九歌》等。他創(chuàng)造的“楚辭”,與《詩(shī)經(jīng)》并稱“風(fēng)騷”二體,對(duì)后世詩(shī)歌產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。故應(yīng)把漢武帝改為屈原。
3.《孫子兵法》是春秋時(shí)期兵家創(chuàng)始人孫武寫(xiě)的一部軍事著作?!爸褐?;百戰(zhàn)不殆”這句軍事名言就是出自《孫子兵法》一書(shū)。后世人把孫武也稱之為孫子;孫武子、東方兵學(xué)的鼻祖,所以本題準(zhǔn)確的講應(yīng)該是孫武。
4.結(jié)合所學(xué);秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后,為了抵御匈奴的進(jìn)攻,將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦;趙、燕三國(guó)的長(zhǎng)城連接起來(lái),形成西起臨洮、東到遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城。而我們現(xiàn)在所看到的長(zhǎng)城為明長(zhǎng)城,明長(zhǎng)城是東起鴨綠江,西至嘉峪關(guān)。
【點(diǎn)評(píng)】國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興.六、識(shí)圖題(共4題,共36分)27、略
【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)圖形的識(shí)記能力。觀察圖片可知圖一中的人物是秦始皇,自長(zhǎng)平之戰(zhàn)后,東方各國(guó)再也無(wú)力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)。從公元前230年至前221年,秦王贏政陸續(xù)滅掉東方六國(guó),建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家秦朝。(2)本題主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的政治措施。政治上:建立中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,皇帝至高無(wú)上,總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉和御史大夫,分別管理行政、軍政和監(jiān)察。地方上推行郡縣制。(3)本題主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)文化措施。經(jīng)濟(jì)上,統(tǒng)一貨幣,統(tǒng)一使用圓形方孔錢。統(tǒng)一度量衡。思想文化上,統(tǒng)一文字(小篆-隸書(shū));實(shí)行“焚書(shū)坑儒”。【解析】(1)秦始皇;滅六國(guó),統(tǒng)一天下。(2)在中央設(shè)立三公丞相,太尉,御史大夫;地方設(shè)立郡縣制,建立君主專制的中央集權(quán)。(3)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。28、略
【分析】(1)本題考查的是明清時(shí)期中外沖突的內(nèi)容。他們都被稱為民族英雄。由圖片知:圖一的人物是明朝抗倭名將戚繼光。明朝中期以后;倭寇猖獗,明政府派戚繼光到東南沿??官?。戚繼光組建了一支抗倭軍隊(duì)“戚家軍”,他與其他將領(lǐng)一起,蕩平了東南地區(qū)的倭寇。圖二的人物是鄭成功,明朝后期,荷蘭殖民者占據(jù)臺(tái)灣,1662年,鄭成功率軍隊(duì)打敗荷蘭殖民者,收復(fù)了臺(tái)灣。
(2)本題考查的是明朝君權(quán)加強(qiáng)的內(nèi)容。17世紀(jì)中期;沙俄侵入我國(guó)黑龍江流域,為保衛(wèi)祖國(guó)疆土,康熙帝命令清軍圍攻盤踞雅克薩的侵略軍,沙俄戰(zhàn)敗,被迫同意通過(guò)談判解決中俄兩國(guó)東段邊界問(wèn)題。1689年,中俄雙方簽訂第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》,條約從法律上肯定了黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū),都是中國(guó)的領(lǐng)土。
(3)本題考查的是對(duì)上述問(wèn)題的感想;考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本題承接前兩題,是一道拓展思考題,考查的是學(xué)生知識(shí)遷移的能力。本題讓學(xué)生回顧明清時(shí)期反抗外國(guó)侵略的歷史史實(shí),體會(huì)中華民族面對(duì)外敵入侵時(shí),那種英勇無(wú)畏的反抗侵略的精神,從而讓其在思想上受到熏陶,情感上受到教育,喻情感教育于題目中,實(shí)現(xiàn)了情感教育與考察能力的有機(jī)結(jié)合。
【解析】(1)贊譽(yù):民族英雄;(2分)解說(shuō):圖一:明朝抗倭名將戚繼指揮“戚家軍”,蕩平了東南沿海的倭寇;圖二:1661-1662年,鄭成功率將士打敗荷蘭殖民者,收復(fù)臺(tái)灣。(4分)(2)兩國(guó):沙皇俄國(guó)與清政府(或者中國(guó));(4)結(jié)果:清政府打敗沙俄侵略軍,中俄雙方簽訂第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。(2分)(3)結(jié)論:中國(guó)
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