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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新世紀版六年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷366考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、計算:(-2)100+(-2)101的是()A.2100B.-1C.-2D.-21002、從0到100的自然數(shù)中,數(shù)字3出現(xiàn)的次數(shù)為()A.10B.11C.19D.203、一個9歲小朋友的體重()比一個6歲小朋友的體重輕.A.不可能B.一定C.可能4、下面()可以看作射線.A.筷子B.太陽光C.直尺D.電線5、一個長方形長7厘米,寬5厘米,計算周長時錯誤的是()A.7×2+5×2B.7×5C.(7+5)×2D.7+5+7+56、已知△;□、○分別表示不相同的自然數(shù)(0除外);并且□×△=○,那么,下面的算式正確的有()
①○÷△=□;
②△×□=○;
③○×△=□;
④○÷□=△.A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④7、珍惜水資源!一個沒有擰緊的水龍頭一年會漏掉約130000克水.130000這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是()A.1.3×104B.1.3×105C.1.3×106D.13×1058、做同一種零件,甲10分鐘做12個,乙6分鐘做7個,丙9分鐘做11個,()做得慢.A.甲B.乙C.丙9、車輪滾動一周所行的長度是()A.車輪的半徑B.車輪的直徑C.車輪的周長評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、1的倒數(shù)是____,1.5的倒數(shù)是____.11、小青坐在教室的第4行第7列,用(4,7)來表示,小明坐在第1行第3列,用(____,____)來表示.12、在一個長4.2cm,寬4cm的長方形中,剪一個盡可能大的圓,這個圓的是周長是____.13、2的倒數(shù)是____,____和0.75互為倒數(shù),一個數(shù)的是24,這個數(shù)是____.14、一幅圖上4厘米表示實際距離12千米,這幅圖的比例尺是1:____.評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)15、一個因數(shù)擴大4倍,另一個因數(shù)縮小2倍,積就擴大2倍.____(判斷對錯)16、四名運動員,如果每兩人握一次手,共握了6次手.____.(判斷對錯)17、近似數(shù)0.40比近似數(shù)0.4的取值范圍要小一些,更接近準確數(shù).____.18、52÷7=73____.19、個位、十位、百位,千位都是計數(shù)單位.____.(判斷對錯)20、甲數(shù)比乙數(shù)多20%,那么,乙數(shù)比甲數(shù)少25%.____.(判斷對錯)21、5:4的前項增加15,要使比值不變,后項應(yīng)乘5.____(判斷對錯)22、把4米長的線段平均分成5份,每份長是這條線段的.____(判斷對錯)23、如果A÷B=155(B≠0),把A和B都同時擴大到原來的5倍,商還是15余5.____.(判斷對錯)評卷人得分四、多選題(共3題,共24分)24、圖表示的算式是()
A.+B.×C.×D.×25、無限長的是()A.線段B.直線C.射線26、一堆煤噸,用去噸,還剩下()A.B.C.噸D.噸評卷人得分五、作圖題(共3題,共24分)27、動手操作.畫一個底為3厘米,高為2厘米的鈍角三角形,并標(biāo)出它的底和高.28、畫一畫.
用不同的方法涂色表示這個圖形的.
29、畫出下面圖形的高.
參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】直接計算比較麻煩,觀察發(fā)現(xiàn),可用提公因式法進行計算,本題公因式為(-2)100,由此解答.【解析】【解答】解:(-2)100+(-2)101
=(-2)100+(-2)100×(-2)
=(-2)100×(1-2)
=2100×(-1)
=-2100.
故選:D.2、D【分析】【分析】本題根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律及數(shù)位知識分析即可.【解析】【解答】解:1~100中;
3在個數(shù)共出現(xiàn)10次(3;13,23,33,93);
在十位出現(xiàn)10次(30;31,39).
共出現(xiàn)了10+10=20次.
即1~100的自然數(shù)中;一共有20個數(shù)字3.
故選:D.3、C【分析】【分析】“一定”表示確定事件,“可能”表示不確定事件,“不可能”屬于確定事件中的必然事件,結(jié)合實際生活,按要求寫出即可.【解析】【解答】解:一個9歲小朋友的體重可能比一個6歲小朋友的體重輕;屬于不確定事件中的可能事件;
故選:C.4、B【分析】【分析】根據(jù)射線的特點,只有一個端點,無限長;進行判斷即可.【解析】【解答】解:根據(jù)射線的特點可知:太陽射出的光線;可以看成射線;
故選:B.5、B【分析】【分析】根據(jù)長方形的周長公式可得:長方形的周長=長+長+寬+寬=長×2+寬×2=(長+寬)×2,據(jù)此即可解答問題.【解析】【解答】解:根據(jù)題干分析可得:計算這個長方形的周長可以列式為:7+7+5+5或者列式為:7×2+5×2或者列式為:(7+5)×2;
所以列式錯誤的是B.
故選:B.6、A【分析】【分析】□×△=○,□和△是因數(shù),○是積;交換兩個因數(shù)的位置積不變,由此可以寫出一個乘法算式;積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù),由此可以寫出兩個算式.【解析】【解答】解:□×△=○那么:
△×□=○;
○÷△=□;
○÷□=△;
所以正確的有:①②④;
故選:A.7、B【分析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值是易錯點,由于130000有6位,所以可以確定n=6-1=5.【解析】【解答】解:130000=1.3×105.
故選B.8、B【分析】【分析】首先根據(jù)甲10分鐘做12個,乙6分鐘做7個,丙9分鐘做11個,工作效率=工作量÷工作時間,分別求出甲乙丙每分鐘做多少個,然后比較大小即可判斷出誰做的最慢.【解析】【解答】解:12÷10=(個)
7÷6=(個)
11÷9=(個);
>>;
所以乙做的最慢.
答:誰做的最慢.
故選:B.9、C【分析】【分析】車輪滾動一周時,走過的路程是車輪的周長,可用把曲取直的方法進行理解.【解析】【解答】解:車輪轉(zhuǎn)動一周時;所行走的路程即是車輪邊緣的展開,即周長;
答:車輪滾動一周時;走過的路程是車輪的周長.
故選:C.二、填空題(共5題,共10分)10、【分析】【分析】求倒數(shù)的方法:求一個分數(shù)的倒數(shù);把這個分數(shù)的分子和分母交換位置即可.
求一個整數(shù)的倒數(shù);只須把這個整數(shù)看成是分母為1的分數(shù)即可得到.
求一個小數(shù)的倒數(shù),可以先把小數(shù)化成分數(shù),然后分子和分母調(diào)換位置.【解析】【解答】解:1的倒數(shù)是;
1.5的倒數(shù)是.
故答案為:.11、略
【分析】【分析】由“小青坐在教室的第4行第7列,用(4,7)來表示”可知,數(shù)對中第一個數(shù)字表示行,第二個數(shù)字表示列,據(jù)此即可用數(shù)對表示出小明從的位置.【解析】【解答】解:小青坐在教室的第4行第7列;用(4,7)來表示,小明坐在第1行第3列,用(1,3)來表示.
故答案為:1,3.12、略
【分析】【分析】根據(jù)題意可知,最大圓的直徑可為4厘米,根據(jù)圓的周長公式C=πd進行計算即可得到答案.【解析】【解答】解:3.14×4=12.56(厘米)
答:這個圓的周長是12.56厘米.
故答案為:12.56厘米.13、略
【分析】【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義,乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù).2的倒數(shù)是,求0.75的倒數(shù),先把0.75化成分數(shù),然后把分子和分母調(diào)換位置即可,一個數(shù)的是24,用除法求出這個數(shù).【解析】【解答】解:2的倒數(shù)是;
0.75=,的倒數(shù)是,所以和0.75互為倒數(shù);
24;
故答案為:;36.14、略
【分析】【分析】圖上距離和實際距離已知,依據(jù)“比例尺=圖上距離:時間距離”,即可求出這幅圖的比例尺.【解析】【解答】解:4厘米:12千米;
=4厘米:1200000厘米;
=1:300000;
故答案為:300000.三、判斷題(共9題,共18分)15、√【分析】【分析】兩個數(shù)相乘,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大(或縮?。妆?,積就跟著擴大(或縮?。妆叮纱思纯傻贸稣_答案.【解析】【解答】解:根據(jù)積的變化規(guī)律可得:
一個因數(shù)擴大4倍;另一個因數(shù)縮小2倍,積就擴大4÷2=2倍.
故答案為:√.16、√【分析】【分析】由于每個運動員都要和另外的3個運動員握一次手,一共要握:4×3=12(次);又因為兩個運動員只握一次,去掉重復(fù)計算的情況,實際只握:12÷2=6(次),據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(4-1)×4÷2;
=12÷2;
=6(次);
答:共握了6次手.
故答案為:√.17、√【分析】【分析】要考慮0.4是一個兩位數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的0.4最大是0.44,“五入”得到的0.4最小是0.35;0.40是一個三位數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的0.40最大是0.404,“五入”得到的0.40最小是0.395;所以近似數(shù)0.40比近似數(shù)0.4的取值范圍要小一些,更接近準確數(shù).【解析】【解答】解:由分析可知:近似數(shù)0.40比近似數(shù)0.4的取值范圍要小一些;更接近準確數(shù);
故答案為:√.18、√【分析】【分析】利用余數(shù)的性質(zhì),被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù),余數(shù)小于除數(shù)帶入驗證,即可得解.【解析】【解答】解:7×7+3=49+3=52;
3<7;
所以52÷7=73正確;
故答案為:√.19、×【分析】【分析】計數(shù)單位與數(shù)位形式上的區(qū)別是:數(shù)位后面帶個“位”字,而計數(shù)單位后面沒有“位”字.【解析】【解答】解:個位;十位、百位;千位后面有“位”字是數(shù)位,不是計數(shù)單位.
故答案為:錯誤.20、×【分析】【分析】甲比乙多20%,把乙看作單位“1”,則甲就相當(dāng)于乙的1+20%=120%,那么乙比甲少20%÷120%≈16.67%,然后判斷即可.【解析】【解答】解:乙比甲少:
20%÷(1+20%)
=0.2÷1.2
≈16.67%
故答案為:×.21、×【分析】【分析】依據(jù)比的性質(zhì),即比的前項和后同時乘或除以一個不等于零的數(shù),比值不變,即可求解.【解析】【解答】解:5:4;比的前項5增加15就變成20,就相當(dāng)于擴大了4倍;
若使比值不變;后項也應(yīng)擴大4倍,即后項應(yīng)乘4.
故答案為:×.22、√【分析】【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知:把線段的總長度看成單位“1”,平均分成5份,每份就是這條線段的.【解析】【解答】解:把4米長的線段平均分成5份,每份長是這條線段的是正確的.
故答案為:√.23、×【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中“被除數(shù)和除數(shù)都縮?。ɑ蚨紨U大)相同的倍數(shù),商不變,但余數(shù)也隨著縮小(或擴大)相同的倍數(shù)”可知:如果A÷B=155(B≠0),把A和B都同時擴大到原來的5倍,那么商不變,仍是5,但余數(shù)也擴大了5倍,原來的余數(shù)是5,則現(xiàn)在的余數(shù)為:5×5=25;由此解答即可.【解析】【解答】解:如果A÷B=155(B≠0);把A和B都同時擴大到原來的5倍,商還是15,但余數(shù)是5×5=25.
所以原題的說法是錯誤的;
故答案為:×.四、多選題(共3題,共24分)24、CD【分析】【分析】第一個陰影部分表示的分數(shù)是,第二個陰影部分表示的分數(shù)是的;第一個陰影部分表示的分數(shù)是,第二個陰影部分表示的分數(shù)是的,根據(jù)分數(shù)乘法的意義列出算式計算即可求解.【解析】【解答】解:如圖表示的算式是×或×.
故選:CD.25、BC【分析】【分析】根據(jù)直線、線段和射線的含義:線段:有兩個端點、它的長度是有限的;直線:沒有端點、它是無限長的;射線:有一個端點,它的長度是無限的;據(jù)此判斷即可.【解析】【解答】解:由直線;線段和射線的含義可知:在直線、射線、線段中;射線和直線都無限長;
故選:B、C.26、BC【分析】【分析】煤的總質(zhì)量是噸,用去噸,用總質(zhì)量減去用去的質(zhì)量即可求出還剩下的質(zhì)量;把總質(zhì)量看成單位“1”,用剩下的質(zhì)量除以總質(zhì)量即可求出還剩下總質(zhì)量的幾分之幾,由此求解.【解析】【解答】解:-=(噸)
÷=
答:還剩下噸或者還剩下.
故選:B,C.五、作圖題(共3題,共24分)27、略
【分析】【分析】可先畫一長方形ABCD,使AB=2厘米,BC=3厘米,雙向延長AD,在直線AD(除AD之間)上任取一點E,連結(jié)BE,CE,則三角形EBC就是所畫的三角形(方法不唯一);過點E向BC的延長線(或反向延長長)作垂直線段EF,F(xiàn)為垂足,EF就是所畫三角形底邊上的高.【解析】【解答】解:根據(jù)題意畫圖如下:
28、略
【分析】【分析】分數(shù)的意義為:將
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