2025年北師大版高二生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如果某人下丘腦嚴(yán)重受損，其身體的哪些指標(biāo)可能發(fā)生異常（）①細(xì)胞外液的滲透壓②組織液中的O2的含量③甲狀腺激素的濃度④血糖濃度⑤血漿蛋白的含量⑥體溫A.①③④⑥B.②③④⑤C.①②③④⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑥2、進(jìn)行生物工程設(shè)計時，下表各組所選擇的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是()。。組別實驗?zāi)康膶嶒灢牧喜牧咸攸c1動物細(xì)胞核移植卵(母)細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育2體細(xì)胞誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強，易誘發(fā)突變3植物體細(xì)胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)4燒傷患者皮膚細(xì)胞移植自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強，且不會引起免疫排斥A.1B.2C.3D.43、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗是人類探索遺傳物質(zhì)過程中的經(jīng)典實驗。下列相關(guān)的敘述錯誤的是()A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)B.S型球菌的DNA用相關(guān)的酶水解后，不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化C.在用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染實驗中，攪拌不充分會導(dǎo)致沉淀物中放射性升高D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗設(shè)計思路相同4、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是（）A.地理隔離B.自然選擇C.基因重組D.基因突變5、【題文】鹽堿地土壤對非鹽堿植物的危害主要是因為它導(dǎo)致植物：A.生理干旱B.同化速度加快C.呼吸作用增強D.水分消耗過快6、下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述中，正確的是（）A.DNA復(fù)制只以DNA分子的一條鏈為模板，所以稱為半保留復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄需要以信使RNA為模板，以核糖核苷酸為原料C.一段DNA含有600個堿基，由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸200個D.復(fù)制時遵循的堿基互補配對原則是A與T配對，G與C配對評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與乳汁中的乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)的合成、運輸和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器有（）A.線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體8、下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述，正確的是（）A.原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極B.解離：鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離C.染色：龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D.觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變9、植物生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用包括（）A.促進(jìn)插條生根B.獲得無籽果實C.防止落花落果D.解除頂端優(yōu)勢10、科學(xué)家運用不同的生物工程技術(shù)培育具有優(yōu)良性狀的牛，下列說法正確的是（）A.體外受精等技術(shù)可培育出與母本遺傳物質(zhì)相同的試管牛B.核移植等技術(shù)可培育具有親本優(yōu)良性狀的克隆牛C.胚胎分割等技術(shù)可提高優(yōu)良牛胚胎的利用率D.胚胎移植等技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個體的繁殖潛力11、利用PCR技術(shù)將某小段DNA分子擴(kuò)增n代，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.測定DNA分子兩端的核糖核苷酸序列，以便設(shè)計引物對B.(2n-1)對引物參與子代DNA分子的合成C.向反應(yīng)體系中加入解旋酶、DNA聚合酶等D.保持反應(yīng)體系溫度恒定，確保擴(kuò)增的正常進(jìn)行12、如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示三種不同的激素，下列敘述錯誤的是（）A.a、b和c三種激素的名稱依次是促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素B.當(dāng)機體受到某種刺激時，血液中c的含量增加，機體的產(chǎn)熱量會增加C.懷孕母親缺碘時，c的分泌量會上升D.c的分泌量過多，通過反饋調(diào)節(jié)會使a和b的分泌量減少13、計劃生育是我國的基本國策，“優(yōu)生優(yōu)育”是其中的重要內(nèi)容．下列準(zhǔn)備生育的青年中，不需要進(jìn)行遺傳咨詢的是（）A.患過肝炎者B.父母中有傷殘者C.患過腦炎者D.近親中有先天畸形者14、中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)定作用的藥物--腦啡肽多糖（類似人體內(nèi)的糖蛋白）。在人體細(xì)胞中糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工，如采用基因工程讓微生物生產(chǎn)腦啡肽多糖，以下不適宜作為受體細(xì)胞的有（）A.大腸桿菌B.酵母菌C.T4噬菌體D.牛的受精卵細(xì)胞評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖．請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的____原理來設(shè)計的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有____（寫出兩個方面）．

（2）圖1中的“基石”是____．若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共____kg．

（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是____

（4）圖2中進(jìn)料口下端開口位于沼液層的目的是____．獨立的沼氣池____(能、不能）看作一個生態(tài)系統(tǒng)，理由是____16、歐洲哥廷根小型豬因其器官大?。唤Y(jié)構(gòu)和生理特點等方面與人的器官極為相似；已經(jīng)成為國際上理想的異種器官移植研究材料．目前，歐洲哥廷根小型豬作為糖尿病、心臟病、帕金森氏癥等重大人類疾病及新藥研究的動物模型，也得到了全世界醫(yī)藥管理機構(gòu)的認(rèn)可．

（1）異種器官移植到人體內(nèi)會發(fā)生____，從而使外源器官難以存活．為解決這一難題，必須設(shè)法除去醫(yī)用小型豬的____基因，或抑制該基因的____

（2）向小型豬轉(zhuǎn)入外源基因時．其受體細(xì)胞通常是____，導(dǎo)入方法是____

（3）要對轉(zhuǎn)基因成功的醫(yī)用小型豬進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，可采用的技術(shù)手段是____

（4）利用基因工程技術(shù)，可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動物，這種動物叫做____．為了獲得該動物，需將____基因與____基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體．17、紅火蟻是一種營社會性生活的昆蟲；原分布于南美洲，現(xiàn)已成為世界性的外來危害物種，2011年我國華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情．請回答問題：

（1）紅火蟻入侵華南某地后，由于____而迅速蔓延，短期內(nèi)呈現(xiàn)出“J”型增長．由于地理隔離，多年后該種群與原分布地種群的基因庫會出現(xiàn)差異，最終可能導(dǎo)致____

（2）乙酰膽堿是一種____，能引起肌細(xì)胞收縮，發(fā)揮作用后會被乙酰膽堿酯酶水解．辛硫磷是一種有機磷殺蟲劑．下表為實驗測定的不同品級紅火蟻的乙酰膽堿酯酶活性和辛硫磷致死劑量的平均值．。品級乙酰膽堿酯酶的活性。

[nmol/（min?頭）]辛硫磷的致死劑量。

（ug/mL）工蟻0.231.04兵蟻0.352.06有翅雄蟻0.057.38有翅雌蟻14.8959.39蟻后8.317.81同一蟻巢中所有各品級的紅火蟻統(tǒng)稱為一個____．噴灑辛硫磷后，紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡，推測辛硫磷可能的殺蟲機理是____．有同學(xué)認(rèn)為，乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻，需要施加的辛硫磷劑量越大，據(jù)表分析這個實驗結(jié)論是否正確？并說明理由____

（3）若紅火蟻種群死亡率如圖中曲線Ⅱ，出生率如曲線Ⅰ，則該種群的個體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的容納量的時間是____

（4）在適宜溫度、濕度等信息因素作用下，蟻后和雄蟻會進(jìn)行交配產(chǎn)卵，這說明信息傳遞能夠影響____

18、I.同位素示蹤法是生物學(xué)研究中常用的方法。請回答下面的問題：（1）如果用3H標(biāo)記兩個氨基酸的氨基，則這兩個氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中，生成的水的相對分子質(zhì)量為______________。所生成的化學(xué)鍵為____（結(jié)構(gòu)）。（2）如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸，一段時間后，從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì)，徹底水解后最多能得到___________種含15N的氨基酸。II.如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答：

（1）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____（填數(shù)字）。細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有____功能。（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本骨架是____。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上____數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。19、以下是有關(guān)動物體生命活動的體溫調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)過程，請回答問題：（1）體溫調(diào)節(jié)過程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和____________。在上述兩種激素的作用下，人體的新陳代謝活動_______________，產(chǎn)熱量___________。體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有_______________途徑。（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時，皮膚血管會_________，同時骨骼肌會____________，垂體分泌更多的____________激素作用于甲狀腺（3）人體的體溫之所以保持相對的恒定，是由于____________和____________兩個過程相對平衡的結(jié)果。20、下圖中甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖；“→”表示碳的流動方向，乙表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。

(1)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈__________________(用字母和箭頭表示)。忘憂草、蜣螂依次屬于圖甲中的_________________。（填字母）(2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著________。若消耗生產(chǎn)者10000kg，位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重____________kg。(3)分析D→A和E→F過程中碳流動形式的不同點____________________________。(4)圖甲中的被捕食者面對天敵時向自己同伴發(fā)出求救的叫聲，屬于________信息。某些植物開花需要光刺激，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________________。(5)乙圖中，在t1時期種群的年齡組成為_____________________型，圖乙所代表的種群數(shù)量在____時達(dá)到最大值。21、如圖是人體部分組織示意圖，a、b；c、d代表人體內(nèi)的不同激素；請分析回答：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時；興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是______．

（2）在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[______]______激素之間通過協(xié)同作用；共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加．

（3）人過度緊張時；在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌______激素增加，該激素可以調(diào)節(jié)垂體合成并分泌______激素，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到一定程度時，可以抑制______和______的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為______調(diào)節(jié)．

（4）在血糖平衡調(diào)節(jié)中，當(dāng)血糖含量升高或降低時，主要通過[c]分泌______、______兩種激素的作用，使血糖維持相對穩(wěn)定．22、如圖為提取胡蘿卜素的裝置圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）原料在加入前，一般要進(jìn)行_________、________處理。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程，應(yīng)嚴(yán)格將________和________控制在一定范圍內(nèi)。（2）該萃取過程采用的是水浴加熱，其目的是_________________________。（3）一般情況下，提取胡蘿卜素時，提取效率與原料顆粒的含水量成____比。23、下面A圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者．B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．據(jù)圖作答．

（1）如設(shè)種群Q1、Q2個體數(shù)為N1、N2，平均每個個體所占的能量為W1、W2，那么，N1、W1與N2、W2之間的關(guān)系是____．

（2）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____．

（3）B圖中Q1的b1和d1表示____．

（4）若P和Q1同化（固定）能量的總量分別為480J/（cm2?a）和72J/（cm2?a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm2?a）和24J/（cm2?a）．那么，能量從P傳遞到Q1的效率為____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)24、人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別由染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條．（判斷對錯）25、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸．26、在人的心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量跟其他細(xì)胞是相同的．評卷人得分五、實驗題(共2題，共18分)27、（1）為探究植物的向光性，對胚芽鞘分別進(jìn)行了甲、乙、丙的3種實驗處理。（1）胚芽鞘會彎曲生長的是_________，造成這一現(xiàn)象的原因是___________________________________。（2）為探究不同濃度的生長素類似物溶液對某種植物莖段側(cè)芽生長的影響，進(jìn)行了有關(guān)實驗，結(jié)果見下表。①濃度Ⅲ的生長素類似物溶液對側(cè)芽生長所起的作用是___(填"促進(jìn)"或"抑制").該實驗的各種處理中,促進(jìn)側(cè)芽生長效果最佳的方法是________________②分析表中數(shù)據(jù)可知，濃度I、Ⅱ、Ⅲ之間大小關(guān)系可能成立的有____。a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲb.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱc.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲd.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ③將濃度Ⅰ生長素類似物溶液稀釋后，重復(fù)上述實驗。與稀釋前濃度Ⅰ的實驗結(jié)果相比,稀釋后實驗中側(cè)芽生長量的變化及原因可能有_________。a.增加，因為促進(jìn)作用增強b.減少，因為促進(jìn)作用減弱c.減少，因為抑制作用增強d.不變，因為促進(jìn)作用相同28、幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下：配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察請回答：(1)在微生物學(xué)中，選擇培養(yǎng)基是指允許特定種類的微生物生長，同時____________其他種類微生物生長的培養(yǎng)基。(2)在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素和_____________指示劑，這是因為Hp含有________，它能以尿素作為______源；若有Hp，則菌落周圍會出現(xiàn)________色環(huán)帶。(3)步驟X表示________。在無菌條件下操作時，先將菌液稀釋，然后將菌液________到培養(yǎng)基平面上。菌液稀釋的目的是為了獲得________菌落。(4)臨床上用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp，其基本原理是Hp能將14C標(biāo)記的________分解為NH3和14CO2。(5)測定菌數(shù)時，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種結(jié)果，其中正確可信的是（）A.一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是23B.兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是22和26，取平均值24C.三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、5和52，取平均值26D.四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、30、24和25，取平均值25(6)一同學(xué)在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌株數(shù)是______________。（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2ml）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：下丘腦是水鹽調(diào)節(jié)中樞，故①會受到影響，組織液中的氧氣含量與外界氧氣濃度有關(guān)，下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素最終能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，故③有影響，下丘腦可以參與血糖的調(diào)節(jié)，故④會受影響，血漿蛋白的含量和下丘腦無關(guān)，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，故⑥會受影響，因此選A?？键c：本題考查下丘腦相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)常選用異種植物的體細(xì)胞經(jīng)去壁處理，再用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【分析】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗，要求考生識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的過程、實驗設(shè)計思路、實驗方法及實驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項?！窘獯稹緼.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，只提出轉(zhuǎn)化因子，A錯誤；

B.S型球菌的DNA用相關(guān)的酶水解后，不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，B正確；

C.在用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染實驗中，攪拌不充分會導(dǎo)致沉淀物中放射性升高，C正確；

D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗設(shè)計思路相同，都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開，分別獨立觀察其作用．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，艾弗里設(shè)法將S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)和DNA分開，然后單獨的和R型細(xì)菌混合；噬菌體在浸染細(xì)菌的過程，DNA注入到細(xì)菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，D正確。

故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】解：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．

故選：B．

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組；自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

本題比較基礎(chǔ)，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，只要考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．【解析】B5、A【分析】【解析】鹽堿地土壤溶液濃度很高，會使非鹽堿植物脫水，造成其水分缺乏。【解析】【答案】A6、D【分析】【分析】DNA復(fù)制是兩條鏈各自作為模板在其上合成互補的鏈，A錯誤；轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板合成mRNA的過程，B錯誤；終止密碼子不能編碼氨基酸，所以由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸199個，C錯誤；復(fù)制時遵循的堿基互補配對原則是A與T配對，G與C配對，D正確。二、多選題(共8題，共16分)7、A|C【分析】解：AC；與分泌蛋白合成與分泌過程有密切關(guān)系的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；AC正確；

BD；中心體與有絲分裂有關(guān)；與分泌蛋白的合成與分泌過程無關(guān)，BD錯誤．

故選：AC．

乳球蛋白和奶酪蛋白都屬于分泌蛋白；分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．由此可見，與分泌蛋白合成與分泌過程有密切關(guān)系的細(xì)胞器是線粒體；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．

本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程，明確與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，屬于考綱識記層次的考查．【解析】【答案】AC8、B|C【分析】解：A；低溫抑制紡錘體的形成；使子染色體不能分別移向兩極，A錯誤；

B；鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離；B正確；

C；龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都屬于堿性染料；都可以使染色體著色，C正確；

D；顯微鏡下可以看到少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍；D錯誤．

故選：BC．

低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成；以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分成兩個子細(xì)胞．實驗步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察．

本題考查低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．【解析】【答案】BC9、ABC【分析】解：A；生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根；因此可用適宜濃度生長素類似物處理扦插的枝條促進(jìn)生根，A正確；

B；生長素能促進(jìn)果實發(fā)育；用適宜濃度生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭可以獲得無子果實，B正確；

C；生長素能防止落花落果；因此可用適宜濃度生長素類似物處理植物，防止落花落果，C正確；

D；側(cè)芽附近生長素濃度過高能形成頂端優(yōu)勢；所以生長素類似物不能用于解除頂端優(yōu)勢，可通過去除頂芽來解除頂端優(yōu)勢，D錯誤．

故選：ABC．

生長素類似物的應(yīng)用：

（1）促進(jìn)扦插的枝條生根：用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端；不久長出大量的根；

（2）促進(jìn)果實發(fā)育：用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾；可長出無籽果實（用于培育無籽果實）；

（3）防止落花落果；可用于棉花的保蕾保鈴；

（4）控制性別分化。

本題考查生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．【解析】ABC10、BCD【分析】解：A；體外受精是產(chǎn)生的后代具有父本和母本的遺傳物質(zhì)；不可能與母本完全相同，A錯誤；

B；核移植技術(shù)能保留供核親本的優(yōu)良性狀；B正確；

C；通過對早期胚胎進(jìn)行分割可以獲得更多遺傳物質(zhì)相同的牛；提高良種牛胚胎的利用率，C正確；

D；胚胎移植可以讓具有優(yōu)良性狀的雌性個體產(chǎn)生更多的胚胎；讓其他牛代為孕育，D正確．

故選：BCD．

考查胚胎工程的相關(guān)內(nèi)容．涉及到體外受精；核移植技術(shù)、胚胎分割、胚胎移植等技術(shù)．快速繁殖良種奶牛有多種方法；如試管牛的培育采用了體外受體、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，屬于有性生殖；克隆牛的培育采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，屬于無性生殖．

本題考查生物工程技術(shù)，相對綜合，意在考查學(xué)生理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價．【解析】BCD11、ACD【分析】本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識，解答時可以從PCR技術(shù)的概念、原理、過程前提條件這幾方面切入。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時需要引物的參與，因此需要測定DNA分子兩端的核苷酸序列，以便設(shè)計引物對，A符合題意；DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此2n-1對引物參與子代DNA分子的合成；B不符合題意；PCR技術(shù)中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，且PCR擴(kuò)增DNA分子是在較高溫度下進(jìn)行的，因此需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶，C符合題意；PCR擴(kuò)增的過程為高溫變性；低溫復(fù)性、中溫延伸，可見整個過程中并不要保持恒溫，D符合題意。

故選ACD。解答此類題目的關(guān)鍵是識記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及具體過程等基礎(chǔ)知識，能與體內(nèi)DNA復(fù)制進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項?！窘馕觥緼CD12、AC【分析】解：A、根據(jù)所學(xué)知識分析a為促甲狀腺激素釋放激素，b為促甲狀腺激素；c為甲狀腺激素，A錯誤；

B；c為甲狀腺激素；該激素的作用是促進(jìn)細(xì)胞代謝活動，增加產(chǎn)熱，B正確；

C；碘是合成甲狀腺激素的原料；故缺碘合成甲狀腺激素會減少，C錯誤；

D、甲狀腺激素的分泌屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即c甲狀腺激素的分泌量過多，通過反饋調(diào)節(jié)會使a促甲狀腺激素釋放激素和b促甲狀腺激素的分泌量減少；D正確．

故選：AC．

本題主要考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程．

寒冷時；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

據(jù)圖分析：激素a為促甲狀腺激素釋放激素，激素b為促甲狀腺激素；c為甲狀腺激素．

本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是識記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程，能運用所學(xué)知識分析圖形．【解析】AC13、ABC【分析】遺傳咨詢是由咨詢醫(yī)師和咨詢對象（遺傳病患者本人或其家屬）就某種遺傳病在家庭中的發(fā)生情況；再發(fā)風(fēng)險、診斷和防治上所面臨的問題；進(jìn)行一系列的交談和討論，題干中肝炎、傷殘和腦炎都不屬于遺傳病，只有先天性畸形可以遺傳。

故選：ABC。

遺傳咨詢是由咨詢醫(yī)師和咨詢對象（遺傳病患者本人或其家屬）就某種遺傳病在家庭中的發(fā)生情況；再發(fā)風(fēng)險、診斷和防治上所面臨的問題；進(jìn)行一系列的交談和討論，使患者或其家屬對該遺傳病有全面的了解，選擇最適當(dāng)?shù)臎Q策．可分為婚前咨詢、出生前咨詢、再發(fā)風(fēng)險咨詢等；

此題主要考查人類遺傳病的預(yù)防和監(jiān)測，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．【解析】ABC14、AC【分析】解：A；腦啡呔多糖類似人類中的糖蛋白；其形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的加工，而大腸桿菌屬于原核生物，不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，無法進(jìn)行進(jìn)一步加工，A錯誤；

B；酵母菌屬于真核生物；含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能完成進(jìn)一步加工過程，B正確；

C；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能作為受體細(xì)胞，C錯誤；

D；腦啡呔多糖類似人類中的糖蛋白；其形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的加工，而牛的受精卵細(xì)胞屬于真核核生物，含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能完成進(jìn)一步加工過程，D正確。

故選：AC。

原核細(xì)胞（如大腸桿菌）只有核糖體一種細(xì)胞器；不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體等，因此只能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但無法添加糖基而形成糖蛋白；酵母菌為真核細(xì)胞，含有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，可以合成蛋白質(zhì)，并能完成蛋白質(zhì)的糖基化等修飾。據(jù)此答題。

本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟及意義，掌握基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識作出準(zhǔn)確的判斷?！窘馕觥緼C三、填空題(共9題，共18分)15、物質(zhì)循環(huán)和能量流動減少了動物糞便的污染，減少了秸稈的焚燒（減少了化肥的使用等）水稻、大豆15分解有機物，產(chǎn)生沼氣保持沼氣池中無氧的環(huán)境不能沒有生產(chǎn)者和消費者等成分【分析】【解答】（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動原理來設(shè)計的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比；該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有減少了動物糞便的污染，減少了秸稈的焚燒，減少了化肥的使用等．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是生產(chǎn)者；故圖1中的“基石”是水稻；大豆．若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆的總質(zhì)量=3÷20%=15kg．

（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌等微生物；其生態(tài)學(xué)作用主要是分解有機物，產(chǎn)生沼氣．

（4）圖2中進(jìn)料口下端開口位于沼液層的目的是保持沼氣池中無氧的環(huán)境．生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者；消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量；獨立的沼氣池沒有生產(chǎn)者和消費者等成分，不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

【分析】圖1為以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；這是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，因此它的恢復(fù)力穩(wěn)定性強；圖中有3條食物鏈：水稻；大豆→雞、水稻、大豆→豬、水稻、大豆→人．

圖2為沼氣池，沼氣池上面有密封蓋，因此沼氣池中微生物主要進(jìn)行無氧呼吸．沼氣池中缺少生產(chǎn)者和消費者成分．16、免疫排斥反應(yīng)抗原決定表達(dá)受精卵顯微注射技術(shù)克隆（或答：“核移植”）乳腺（乳房）生物反應(yīng)器藥用蛋白乳腺蛋白【分析】【解答】（1）異種器官移植到人體內(nèi)會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；從而使外源器官難以存活．為解決這一難題，必須設(shè)法除去醫(yī)用小型豬的抗原決定基因，或抑制該基因的表達(dá)．

（2）向小型豬轉(zhuǎn)入外源基因時．其受體細(xì)胞通常是受精卵；導(dǎo)入方法是顯微注射技術(shù)．

（3）要對轉(zhuǎn)基因成功的醫(yī)用小型豬進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)；可采用的技術(shù)手段是克?。?/p>

（4）利用基因工程技術(shù)；可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動物，這種動物叫做乳腺（乳房）生物反應(yīng)器．為了獲得該動物，需將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體．

【分析】1；人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等；器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，可以通過使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來提高器官移植的成活率．

2；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；受體細(xì)胞通常是受精卵．

3、基因表達(dá)載體的組成包括：目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因．終止子：也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的尾端，終止轉(zhuǎn)錄．標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．常用的標(biāo)記基因是抗生素基因．17、缺少天敵、食物充足、氣候適宜生殖隔離神經(jīng)遞質(zhì)種群抑制乙酰膽堿酯酶活性，使乙酰膽堿難以被分解不正確，因為有翅雄蟻的乙酰膽堿酯酶活性最低，但其致死劑量卻很高C點種群的繁衍（繁殖）等【分析】【解答】（1）紅火蟻入侵華南某地后；由于缺少天敵；食物充足、氣候適宜而迅速蔓延，短期內(nèi)呈現(xiàn)出“J”型增長．由于地理隔離，種群與原分布地種群的基因庫會出現(xiàn)差異，最終可能導(dǎo)致生殖隔離．

（2）乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)．種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體．同一蟻巢中所有各品級的紅火蟻統(tǒng)稱為一個種群．噴灑辛硫磷后；制乙酰膽堿酯酶活性，使乙酰膽堿難以被分解，紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡．有同學(xué)認(rèn)為，乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻，需要施加的辛硫磷劑量越大，據(jù)表分析這種說法不正確，因為有翅雄蟻的乙酰膽堿酶活性最低，但其致死劑量卻很高．

（3）若紅火蟻種群死亡率如上圖中曲線Ⅱ；出生率如曲線Ⅰ，C點時種群的死亡率等于出生率，則該種群的個體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的容納量．

（4）在適宜溫度；濕度等信息因素作用下；蟻后和雄蟻會進(jìn)行交配產(chǎn)卵，這說明種群的繁衍離不開信息傳遞．

【分析】1；“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)；描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．

2；根據(jù)曲線圖分析；曲線Ⅱ表示死亡率，逐漸上升，曲線Ⅰ表示出生率，逐漸下降，在C點時，兩者相等，種群數(shù)量達(dá)到最大．

3、根據(jù)表格分析，有翅雌蟻的乙酰膽堿酯酶的活性最低，而辛硫磷的致死劑量最高．18、I.（1）20-CO-N3H-（2）13II.（1）①②③④⑤催化（2）磷脂雙分子層載體蛋白（膜蛋白A）【分析】I.【分析】本題以同位素標(biāo)記法為背景，考查蛋白質(zhì)、脫水縮合等相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。【解答】（1）脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基。因此，如果用3H標(biāo)記兩個氨基酸的氨基，則這兩個氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中，生成的水（3HHO）的相對分子質(zhì)量為20。所生成的化學(xué)鍵（肽鍵）為-CO-N3H-。（2）人體必需的氨基酸有8種，非必需的氨基酸有12種，因此如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸，一段時間后，從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì)，徹底水解后最多能得到13種含15N的氨基酸。II.【分析】本題考查蛋白質(zhì)的功能，生物膜的組成和功能，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對生物膜的組成成分和功能、生物膜的結(jié)構(gòu)特點和蛋白質(zhì)功能的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。分析圖示可知：①表示高爾基體；②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③表示細(xì)胞膜、④表示核膜、⑤表示線粒體。

由圖示可知，該圖中的細(xì)胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C、D四種，且功能各不相同，膜蛋白A為葡萄糖的載體蛋白，主要分布在微絨毛上，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量；膜蛋白B能將相鄰的兩個細(xì)胞膜緊密連在一起；膜蛋白C為受體，能進(jìn)行細(xì)胞識別，膜蛋白D將二糖水解成單糖，說明膜蛋白具有催化功能?！窘獯稹浚?）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①高爾基體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③細(xì)胞膜、④核膜、⑤線粒體。細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有生物催化功能。（2）磷脂雙分子層是微絨毛的基本骨架，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白（膜蛋白A）數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)?！窘馕觥縄.（1）20-CO-N3H-（2）13II.（1）①②③④⑤催化（2）磷脂雙分子層載體蛋白（膜蛋白A）19、（1）腎上腺素甲狀腺激素增強增多神經(jīng)調(diào)節(jié)

（2）收縮戰(zhàn)栗促甲狀腺

（3）產(chǎn)熱散熱【分析】【分析】本題涉及到的知識點為體溫調(diào)節(jié)的過程，旨在考查學(xué)生的識記及理解能力?！窘獯稹浚?）體溫調(diào)節(jié)過程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有腎上腺素和甲狀腺激素。在上述兩種激素的作用下，人體的新陳代謝活動增強，產(chǎn)熱量增多。體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑。（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時，皮膚血管會收縮，同時骨骼肌會戰(zhàn)栗，垂體分泌更多的促甲狀腺激素作用于甲狀腺。（3）人體的體溫之所以保持相對的恒定，是由于產(chǎn)熱和散熱兩個過程相對平衡的結(jié)果?！窘馕觥浚?）腎上腺素甲狀腺激素增強增多神經(jīng)調(diào)節(jié)（2）收縮戰(zhàn)栗促甲狀腺（3）產(chǎn)熱散熱20、（1）E→F→D→BE、C（2）能量流動80（3）前者以二氧化碳形式，后者以含碳有機物的形式（4）物理種群的繁衍離不開信息傳遞（5）增長型t2【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及種群的特征等相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識并建立知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。圖示是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是無機環(huán)境、E是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此C為分解者；其余均為消費者，即B、D和F均為消費者，其中F表示初級消費者，D表示次級消費者，B表示三級消費者?！窘獯稹浚?）由以上分析可以知道，圖中E表示生產(chǎn)者，F(xiàn)表示初級消費者，D表示次級消費者，B表示三級消費者，所以含有四個營養(yǎng)級的食物鏈為：E→F→D→B。忘憂草為生產(chǎn)者、蜣螂屬于分解者，二者依次屬于圖甲中的E、C。

（2）在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著能量流動；若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大傳遞效率20%計算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重：。

（3）A表示大氣中的二氧化碳庫，E表示生產(chǎn)者，F(xiàn)表示初級消費者，D表示次級消費者，B表示三級消費者，碳元素在無機環(huán)境與生物群落間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的，因此D→A是以CO2形式流動的；在生物群落內(nèi)是以含碳有機物的形式流動的，所以E→F是以含碳有機物形式流動的。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息屬于物理信息，所以被捕食者面對天敵時向自己同伴發(fā)出求救的叫聲，屬于物理信息。某些植物開花需要光刺激，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用為種群的繁衍離不開信息傳遞。（5）乙圖中，在t1時期種群的增長速率最大，超過t1時期增長速率仍大于0，種群數(shù)量繼續(xù)增長，所以年齡組成為增長型；t2時種群增長速率等于0，種群數(shù)量達(dá)到最大。【解析】（1）E→F→D→BE、C（2）能量流動80（3）前者以二氧化碳形式，后者以含碳有機物的形式（4）物理種群的繁衍離不開信息傳遞（5）增長型t221、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；d；甲狀腺；促甲狀腺激素釋放；促甲狀腺；下丘腦；垂體；反饋；胰島素；胰高血糖素【分析】解：（1）（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時單向的；只能有一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的樹突或者胞體，因為，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，即興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A．

（2）寒冷時，起協(xié)同作用的兩種激素是d甲狀腺激素和b腎上腺激素；它們共同促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．

（3）過度緊張時；在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，其作用于垂體促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌，促甲狀腺激素抗原刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素偏高時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，此調(diào)節(jié)稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

（4）血糖平衡調(diào)節(jié)中；胰腺抗原分泌胰島素和胰高血糖素，二者的拮抗作用抗原共同使血糖維持相對穩(wěn)定．

故答案為：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放；作用于突觸后膜。

（2）[d]甲狀腺。

（3）促甲狀腺激素釋放促甲狀腺下丘腦垂體反饋。

（4）胰島素胰高血糖素。

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的；但是在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

分析圖解可知：性腺細(xì)胞可以分泌a性激素；甲狀腺細(xì)胞可以分泌d甲狀腺激素；胰島細(xì)胞可以分泌胰島素（B細(xì)胞）或胰高血糖素（A細(xì)胞）；腎上腺細(xì)胞可以分泌b腎上腺素．

胰高血糖素能升高血糖；只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記興奮在突觸上傳導(dǎo)為單向的原因；識記甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的過程；識記與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素以及激素的生理作用；識記體溫調(diào)節(jié)的中樞及調(diào)節(jié)的相關(guān)過程．【解析】神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；d；甲狀腺；促甲狀腺激素釋放；促甲狀腺；下丘腦；垂體；反饋；胰島素；胰高血糖素22、（1）粉碎干燥溫度時間

（2）避免使用明火加熱引起燃燒、爆炸

（3）反【分析】【分析】本題主要考查提取胡蘿卜素的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹浚?）提取胡蘿卜素時，首先將原料進(jìn)行粉碎、干燥，目的是脫水，使原料充分與有機溶劑接觸，增大溶解度；在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，溫度過高和時間過長，會導(dǎo)致胡蘿卜素分解，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時間控制在一定范圍內(nèi)。（2）該萃取過程采用的是水浴加熱，其目的是避免使用明火加熱引起燃燒、爆炸。（3）一般情況下，提取胡蘿卜素時，提取效率與原料顆粒的含水量成反比?！窘馕觥浚?）粉碎干燥溫度時間（2）避免使用明火加熱引起燃燒、爆炸（3）反23、W1．N1＞W(wǎng)2．N2P=b+c+d+e未被Q2利用的能量被分解者利用的能量15%【分析】【解答】（1）W1．N1表示初級消費者的總能量，W2．N2表示次級消費者的總能量，據(jù)能量流動的特點可知，W1．N1＞W(wǎng)2．N2．

（2）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量即植物光合作用利用的光能，即圖中b+c+d+e．

（3）Q1同化的總能量即P中的c，包括四個去向：呼吸消耗（e1）、流入Q2（c1）、被分解者分解和未被利用的能量，b1和d1即表示后兩部分能量．

（4）能量傳遞效率指兩個營養(yǎng)級總能量的比值，故能量從P傳遞到Q1的效率為×100%=15%．

【分析】除第一營養(yǎng)級（生產(chǎn)者）外，自然生態(tài)系統(tǒng)流入各營養(yǎng)級的能量等于本營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級同化的能量．注意生產(chǎn)者的能量來自太陽能，分解者的能量來自生產(chǎn)者和消費者．流入每一營養(yǎng)級的能量去向可以構(gòu)建兩種圖解模型：①定量不定時模型：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量，在足夠長的時間內(nèi)的去路有三條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營養(yǎng)級；被分解者分解利用．注意最高營養(yǎng)級能量去路只有2個方面，少了傳遞給下一營養(yǎng)級這一去路．②定量定時模型：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量，在一定時間內(nèi)的去路可有四條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用，即“未利用”或“貯存輸出”．四、判斷題(共3題，共6分)24、B【分析】【解答】解：人的精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此人體體細(xì)胞中含有46條染色體．（1）人的神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以細(xì)胞中含有46條染色體，不含染色單體；（2）初級精母細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且每條染色體含有2條染色單體，因此此時初級精母細(xì)胞含有46條染色體，92條染色單體；（3）卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的，所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此卵細(xì)胞含有23條染色體，但不含染色單體．【分析】減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：。減數(shù)第一次分裂減數(shù)