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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷914考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列屬于生物的是()A.恐龍骨骼B.珊瑚C.珊瑚蟲D.鐘乳石2、葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官.以下對(duì)葉的相關(guān)描述,錯(cuò)誤的是()A.葉片闊而扁平,有利于進(jìn)行光合作用B.葉片呈綠色,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含大量葉綠體C.葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用D.陸生植物的葉片上表皮氣孔多,下表皮氣孔少3、實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇,要使被觀察的標(biāo)本放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為()A.③和⑥B.④和⑤C.①和③D.②和⑥4、如圖所示三種血管關(guān)系示意圖;下列敘述不正確的是()
A.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血B.若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a少C.若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是靜脈血D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a多5、【題文】痰形成的部位是()A.鼻腔黏膜B.喉腔側(cè)壁C.氣管和支氣管D.食道黏膜6、【題文】一朵蘋果樹的花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)、種子來(lái)()。A.花被B.雄蕊C.雌蕊D.蜜腺7、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有()A.液泡B.葉綠體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、人體生命活動(dòng)主要受到____的調(diào)節(jié),但也受到____調(diào)節(jié)的影響。9、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴____,在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴一滴____。10、小李愛吃西紅柿;家里的沒有吃完,媽媽又給他買了一些,過了兩天,他發(fā)現(xiàn)新買的一個(gè)西紅柿腐爛了.他仔細(xì)觀察了一下,腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋,其它西紅柿的表皮完好無(wú)損.于是,他產(chǎn)生了一個(gè)疑問:西紅柿的表皮是不是有保護(hù)作用呢?為了證明這個(gè)問題,他做了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)提出問題:____?
(2)作出假設(shè):西紅柿的表皮有____作用.
(3)制定計(jì)劃:
①取大小____(選擇“相同”或“不同”)的A;B兩個(gè)西紅柿;用清水沖洗干凈;
②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮,B西紅柿則保持完好,目的是進(jìn)行____;
③把A;B兩個(gè)西紅柿都放到廚房的陽(yáng)臺(tái)上;④過幾天后;觀察西紅柿的變化.
(4)記錄現(xiàn)象:A西紅柿____,B西紅柿____.(選擇“完好”或“腐爛”)
(5)小李實(shí)驗(yàn)時(shí),小伙伴小剛說(shuō),應(yīng)再將A西紅柿煮熟,小李并沒有采納小伙伴的建議.小李做的對(duì)嗎?____.
(6)有時(shí)小李會(huì)把西紅柿榨汁喝,西紅柿汁實(shí)際上是細(xì)胞里的____,儲(chǔ)存在細(xì)胞的____里;而小李愛吃的完整的西紅柿則屬于植物的____器官.11、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對(duì)于植物體來(lái)說(shuō),細(xì)胞通過分化形成各種組織,幾種不同的組織構(gòu)成一種器官,完整的植物體由____大器官組成.而對(duì)于動(dòng)物體或人體來(lái)說(shuō),細(xì)胞通過分化形成____種基本組織,這些組織構(gòu)成多種器官,多種器官構(gòu)成八大系統(tǒng),八大系統(tǒng)形成一個(gè)完整的動(dòng)物體或人體.12、探究實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)中的一種重要實(shí)驗(yàn),那么,探究實(shí)驗(yàn)的一般過程是:提出問題、______、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、交流討論.13、葡萄糖、麥芽糖可以被人體直接吸收____.14、草履蟲的結(jié)構(gòu)中,____是攝取食物的;____是收集體內(nèi)水分和廢物的;____是排除食物殘?jiān)?;____是進(jìn)行呼吸的.15、木本植物形成層細(xì)胞的分裂向外形成新的韌皮部,向內(nèi)形成新的木質(zhì)部.____.16、番茄的一個(gè)果肉細(xì)胞是單細(xì)胞生物.____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)17、生物就是有生命的物體.______.(判斷對(duì)錯(cuò))18、用放大鏡可以觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu).______.(判斷對(duì)錯(cuò))19、在用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),光線強(qiáng)時(shí)可選用反光鏡的平面鏡。______(判斷對(duì)錯(cuò))20、沼澤是典型的生態(tài)系統(tǒng).______(判斷對(duì)錯(cuò))21、栽種農(nóng)作物時(shí),種植越密,農(nóng)作物的產(chǎn)量就越高.______.(判斷對(duì)錯(cuò))22、汗液的分泌不僅可以排出細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物,還起到散熱的作用。______(判斷對(duì)錯(cuò))23、植物的每一個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。()評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題,共40分)24、下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.B.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái);然后移到陽(yáng)光下照射.C.用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.D.用酒精脫色.E.幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.F.稍停,用清水沖掉碘液后觀察.
(1)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái):______
(2)B步驟中;部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______
(3)在用酒精脫色的步驟中;所用酒精的作用是______
(4)F步驟中觀察;發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍(lán),而未遮光部分變藍(lán),說(shuō)明該部分產(chǎn)生了______
(5)通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______.25、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____,它是由____和____構(gòu)成。26、(1)血液由______和______組成.(2)成熟的胎兒和胎盤從母體______排出的過程叫______.(3)三種血管內(nèi)徑最小,只允許紅細(xì)胞單行通過的是______,唯一具有瓣膜的是______,主要位于四肢內(nèi).(4)安全輸血應(yīng)以______為原則.(5)人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是______,既不構(gòu)成細(xì)胞,又不提供能量的物質(zhì)是______.(6)胎兒通過______從母體的血液中吸取氧和養(yǎng)料,同時(shí)將代謝廢物和二氧化碳通過此結(jié)構(gòu)排到母體血液中.27、2017年8月8日;四川九寨溝發(fā)生7.0級(jí)地震,造成多數(shù)人受災(zāi)。如圖所示為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①-⑥表示血管(或血管網(wǎng)),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)地震發(fā)生后;不論是自救還是他救,都必須首先保證______系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給。①代表______部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)______。
(2)在人體的血液循環(huán)過程中;體循環(huán)開始于[______],結(jié)束于[______]。
(3)若靜脈注射藥物;則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______(用圖中字母和箭頭表示)。
(4)被埋在廢墟中等待救援的人;可以通過飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的______和無(wú)機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻;蚯蚓等無(wú)毒食物,以保持體內(nèi)的供給。
(5)若⑤代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng);用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是:______減少,______增多。
評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共16分)28、選擇生長(zhǎng)狀況相似的1、2號(hào)兩盆青菜幼苗,以探究水分對(duì)植物生存的影響?,F(xiàn)設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表回答問題:
。編號(hào)1號(hào)幼苗2號(hào)幼苗環(huán)境條件光照充足、適量澆水光照充足、不澆水
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)幼苗起___________作用。(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗,不能正常生長(zhǎng)的是2號(hào)幼苗。由此得出結(jié)論:___________是影響植物生長(zhǎng)的生存因素之一。(3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該盆青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為______________________。29、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)的操作過程包含了如下圖所示的幾個(gè)步驟:
(1)請(qǐng)按照正確的順序排出實(shí)驗(yàn)步驟__________________________。(2)葉放在酒精中隔水加熱,酒精的作用是_______________________。(3)該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的條件是___________________________。30、如圖1是某種被子植物的繁殖過程示意圖;請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答問題:
(1)該植物的花中與結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是______(填圖中代碼)。
(2)該植物的花具有艷麗的花冠和芳香的花粉;據(jù)此可推斷它的傳粉可借助______。
(3)圖中C結(jié)構(gòu)內(nèi)最主要的部分是由B內(nèi)的[______]______受精后發(fā)育來(lái)的。
(4)圖中D所指的兩個(gè)部分;最先長(zhǎng)出的是______(填序號(hào));該部分的生長(zhǎng)主要是靠______。
(5)某生物小組的同學(xué)為探究溫度對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成圖2所示曲線圖。則:①實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度這一變量外,其他培養(yǎng)條件都應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的______等。②根據(jù)圖乙所示曲線,通過該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是______。31、下圖是探究種子萌發(fā)條件的一個(gè)實(shí)驗(yàn),其中1~6號(hào)種子都是完整的,胚也具有很強(qiáng)的生命力,請(qǐng)你觀察并回答下列問題:(1)圖中1號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________;圖中3號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________;圖中5號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________;(2)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)除胚活而完整外,還要滿足_______________________________等外界條件。(3)如果2號(hào)種子也沒有萌發(fā),你推測(cè)可能的原因?yàn)開____________________________。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】試題分析:生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.恐龍骨骼、珊瑚、鐘乳石不具有生物的特征,不屬于生物;珊瑚蟲具有生物的特征,屬于生物??键c(diǎn):此題考查的是對(duì)生物和非生物的判斷能力.生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征?!窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】解:A;葉片是葉的主體部分;通常為一很薄的扁平體,有利于光穿透葉的組織以及最大面積的吸收光、二氧化碳進(jìn)行光合作用。A正確。
B;葉片呈綠色;是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含大量葉綠體,B正確。
C;葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束;葉脈中含有機(jī)械組織支持葉片,使葉片在空中伸展,有利于接受光照,進(jìn)行光合作用。被稱為葉片的“骨架”,葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管,因此有輸導(dǎo)作用。所以葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用。C正確。
D;陸生植物的葉片上表皮氣孔少;下表皮氣孔多,D錯(cuò)誤;
故選:D。
葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮;葉肉、葉脈三部分.表皮有保護(hù)作用;葉肉包括海綿組織和柵欄組織葉肉;是光合作用最旺盛的部位;葉脈有支持和輸導(dǎo)作用.據(jù)此答題.
掌握葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能是關(guān)鍵.【解析】D3、C【分析】解:顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種;物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,因此物鏡有螺絲紋.目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無(wú)螺紋.所以圖中的③④⑥是目鏡,①②⑤是物鏡.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,據(jù)此,要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的是鏡頭①和③.
故選:C【解析】C4、C【分析】解:A.血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血,若b為肺部毛細(xì)血管;則a為肺動(dòng)脈,內(nèi)流的是靜脈血,c為肺靜脈,內(nèi)流動(dòng)脈血,A正確。
B.血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時(shí),原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分的水和部分的無(wú)機(jī)鹽等被重新吸收回血液,而剩下的其他物質(zhì)如尿素一部分無(wú)機(jī)鹽和水等從腎小管流出,形成尿液。若b為腎小管處毛細(xì)血管;則c為腎靜脈內(nèi)血液中尿素的含量比a出球小動(dòng)脈中的少。B正確。
C.出球小動(dòng)脈和入球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,若b為腎小球處毛細(xì)血管;則a為入球小動(dòng)脈,c為出球小動(dòng)脈內(nèi)流的都是動(dòng)脈血,C錯(cuò)誤。
D.小腸是消化和吸收的主要器官,血液流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管時(shí)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多,若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管;則c腸靜脈內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a腸動(dòng)脈多。D正確。
故選:C。
毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的主要器官;不同部位的毛細(xì)血管,進(jìn)行物質(zhì)交換的成分不同。
解答本題要求學(xué)生掌握肺泡、小腸和腎臟的功能。【解析】C5、C【分析】【解析】
試題分析:呼吸道包括鼻;咽、喉、氣管、支氣管;是氣體進(jìn)出肺的通道,還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理,氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.可見痰的形成場(chǎng)所是氣管和支氣管.
考點(diǎn):呼吸道的組成和功能【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】
試題分析:花的結(jié)構(gòu)包括:花柄;花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分;花柄連接莖和花,花托上面著生花的各部分,花萼和花冠在花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu),花開放后,花冠能夠招引昆蟲來(lái)傳粉,雄蕊由花絲和花藥組成,花絲支持花藥,花藥中有花粉,雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,柱頭接受花粉,花柱連接柱頭和子房,一朵完整的花要經(jīng)過傳粉、受精后,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),可見若雌蕊的子房受到損害后,就不能結(jié)出果實(shí)和種子。
考點(diǎn):本題考查的是花的結(jié)構(gòu)。意在考查花的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能?!窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解答】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡.動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.因此;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
故選:C.
【分析】此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的關(guān)系.相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.二、填空題(共9題,共18分)8、神經(jīng)系統(tǒng)激素【分析】【解答】人的調(diào)節(jié)方式主要兩種:神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié);神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官;系統(tǒng)的活動(dòng),使之相互配合,協(xié)調(diào)一致,使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng),激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,是激素通過血液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合,共同完成人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。
【分析】本題考查人體的兩種調(diào)節(jié)方式,解答此題的關(guān)鍵是要明確二者的關(guān)系,其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,體液調(diào)節(jié)也會(huì)影響到神經(jīng)調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào),共同維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。9、清水生理鹽水【分析】【解答】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí);由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮,應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水,而制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴清水。
【分析】臨時(shí)裝片的制作。10、西紅柿的表皮是不是有保護(hù)作用呢?保護(hù)相同對(duì)照完好腐爛對(duì)細(xì)胞液液泡生殖【分析】【解答】解:(1)探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題;根據(jù)題意,可提出的問題是:西紅柿的表皮是不是有保護(hù)作用呢?
(2)根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)為:西紅柿的表皮有保護(hù)作用.
(3)制定計(jì)劃:
①取大小相同的A;B兩個(gè)西紅柿;用清水沖洗干凈;
②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮;B西紅柿則保持完好,目的是進(jìn)行對(duì)照;
③把A;B兩個(gè)西紅柿都放到廚房的陽(yáng)臺(tái)上;④過幾天后;觀察西紅柿的變化.
(4)記錄現(xiàn)象:A西紅柿完好;B西紅柿腐爛;
(5)如果煮熟;實(shí)驗(yàn)變量就不唯一,不能形成對(duì)照,因此小李做的對(duì).
(6)植物的六大器官中;根;莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān),屬于營(yíng)養(yǎng)器官.花、果實(shí)和種子與生殖有關(guān),屬于生殖器官,完整的西紅柿是果實(shí),屬于生殖器官,西紅柿汁實(shí)際上是細(xì)胞里的細(xì)胞液,儲(chǔ)存在細(xì)胞的液泡里.
【分析】植物的主要組織有保護(hù)組織;分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;有不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官.
科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.11、六四【分析】【解答】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對(duì)于植物體來(lái)說(shuō);細(xì)胞通過分化形成各種組織,幾種不同的組織構(gòu)成一種器官,完整的植物體由根;莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成,而對(duì)于動(dòng)物體或人體來(lái)說(shuō),細(xì)胞通過分化形成四種基本組織,植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等.這些組織構(gòu)成多種器官,多種器官構(gòu)成八大系統(tǒng),八大系統(tǒng)形成一個(gè)完整的動(dòng)物體或人體.
故答案為:六;四。
【分析】(1)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu);常見的綠色開花植物由根;莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成.
(2)植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成不同的組織,組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群,據(jù)此解答.12、作出假設(shè)【分析】【分析】本題考查的是科學(xué)探究的一般過程,科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。【解答】
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).然后設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思,即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。【解析】作出假設(shè)13、略
【分析】
淀粉的消化從口腔開始;口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.人體可以直接吸收葡萄糖,但不能直接吸收麥芽糖.
故答案為:×
【解析】【答案】食物中含有的維生素;水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用;而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
14、略
【分析】
由如下草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖可知;草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能:纖毛--運(yùn)動(dòng),表膜(細(xì)胞膜)--呼吸,口溝--取食,食物泡--消化食物,收集管;伸縮泡--收集和排出體內(nèi)多余的水分和廢物,胞肛--排除食物殘?jiān)?/p>
故答案為:口溝;收集管和伸縮泡;胞肛;表膜(細(xì)胞膜).
【解析】【答案】此題考查的是草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能.草履蟲是單細(xì)胞生物;可以完成獲得營(yíng)養(yǎng);呼吸、排除廢物等各種生命活動(dòng),具有生物的特征.
15、略
【分析】
在樹皮以內(nèi)有一層分生組織;叫形成層.形成層的細(xì)胞不斷的側(cè)向分裂增生,其中,大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部,少量細(xì)胞向外形成韌皮部,從而使得樹干不斷地生長(zhǎng)加粗.
故答案為:√
【解析】【答案】本題考查的是木本植物莖中形成層的作用;木本植物莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部;形成層和韌皮部.
16、略
【分析】
單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成;但也能完成營(yíng)養(yǎng);呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).番茄的一個(gè)果肉細(xì)胞只是一個(gè)細(xì)胞,不是生物.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能;據(jù)此答題.
三、判斷題(共7題,共14分)17、√【分析】解:判斷一個(gè)物體是不是生物的依據(jù)是否具有生物的生命特征;具有生命特征的物體是生物,不具有生命特征的物體是非生物.
故答案為:√
生物具有以下特征:1;生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外;生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征,會(huì)解釋某種生命現(xiàn)象.【解析】√18、×【分析】解:細(xì)菌的個(gè)體十分微小;大約1000個(gè)細(xì)菌排成一排才有1毫米長(zhǎng),用肉眼;放大鏡、低倍顯微鏡等都不可看,只有在高倍顯微鏡下才可看清.
故答案為:×
細(xì)菌的個(gè)體微小;在高倍顯微鏡下才可看清.形態(tài)多樣,主要有球狀;桿狀和螺旋狀等.
細(xì)菌在高倍顯微鏡下才可看清.【解析】times19、√【分析】解:顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí);用小光圈;平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),所以“在用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),光線強(qiáng)時(shí)可選用反光鏡的平面鏡”說(shuō)法是正確的。
故答案為:√。
顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí);用小光圈;平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。
本題主要考查了顯微鏡的使用方法。理解反光鏡的平面鏡和凹面鏡的作用是解答本題的關(guān)鍵?!窘馕觥俊?0、×【分析】解:濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng);以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類也很多.濕地具有凈化水源;蓄洪抗旱的作用.它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),具有極其特殊的生態(tài)功能,是地球上最重要的生命支持系統(tǒng).濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用,它既是陸地上的天然蓄水庫(kù),又是眾多野生動(dòng)植物資源,特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以給人類提供水和食物.濕地與人類息息相關(guān),是人類擁有的寶貴資源,因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”.所以沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),而不是典型的生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:×
生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體;包括森林生態(tài)系統(tǒng);海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此解答.
掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵.【解析】×21、×【分析】解:合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理.一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示.株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定.合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.種植農(nóng)作物時(shí),如果過稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn).因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好.
故答案為:×.
提高作物光合作用效率的方法;有間作套種;合理密植.
關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作用效率的方法,多以選擇題或是填空題的形式考查,可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握.【解析】×22、√【分析】解:皮膚是由上皮組織;結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成的;是具有保護(hù)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、運(yùn)動(dòng)、傳導(dǎo)等功能的器官,汗腺是皮膚的附屬器官,其主要作用就是分泌汗液,皮膚可通過排汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫,故題干說(shuō)法正確。
故答案為:√。
皮膚由表皮和真皮兩部分組成;表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層;角質(zhì)層是已經(jīng)角質(zhì)化的細(xì)胞,生發(fā)層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力;真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成,含有大量的彈性纖維和膠原纖維,以及豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢。
明確皮膚各部分的功能即能正確答題。【解析】√23、×【分析】試題分析:葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,通過光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧;是能量轉(zhuǎn)換器,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中.必須含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用.考點(diǎn):此題考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,是能量轉(zhuǎn)換器.【解析】【答案】錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題(共4題,共40分)24、A、B、E、D、C、F;光;溶解葉綠素;淀粉;綠葉在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的產(chǎn)物、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件【分析】解:(1)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:A暗處理→B部分遮光后光照→E摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→C漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→F沖掉碘液觀察葉色.
(2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái);是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照.如果這一部分遇碘不變藍(lán),而照光部分變藍(lán),說(shuō)明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來(lái)貯存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,還說(shuō)明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉.
(3)酒精脫色:光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中;隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍(lán)色;實(shí)際是淀粉遇碘液變藍(lán),說(shuō)明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán),說(shuō)明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉.葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉,說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(5)得出結(jié)論:綠葉在光下制造了淀粉或淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
故答案為:(1)A;B、E、D、C、F;(2)光;(3)溶解葉綠素;(4)淀粉;(5)綠葉在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的產(chǎn)物、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
此題考查的是綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物;利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán);二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法.
綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的,常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說(shuō)出每一步驟的目的.【解析】A、B、E、D、C、F;光;溶解葉綠素;淀粉;綠葉在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的產(chǎn)物、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件25、神經(jīng)元細(xì)胞體突起【分析】【分析】本題主要考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)?!窘獯稹可窠?jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元。神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里?!窘馕觥可窠?jīng)元細(xì)胞體突起26、21.血漿血細(xì)胞22.陰道分娩23.毛細(xì)血管靜脈24.同型血25.水維生素26.胎盤【分析】21.【分析】此題考查了血液的組成。明確血液的組成成分是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹垦河裳獫{和血細(xì)胞組成。血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣;白細(xì)胞具有防御和保護(hù)作用;血小板具有止血和加速凝血的作用。22.【分析】此題考查了胚胎發(fā)育的有關(guān)知識(shí)。明確胚胎的發(fā)育過程是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹柯鸭?xì)胞受精以后即開始分裂、發(fā)育,形成為胚泡,移入子宮并且植入在子宮內(nèi)膜中,胚泡繼續(xù)發(fā)育形成胚胎,胚胎發(fā)育到第8周左右形成胎兒。胎兒吸取母體的營(yíng)養(yǎng),繼續(xù)發(fā)育。發(fā)育到38周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出,即為分娩。23.【分析】此題考查了血管的特點(diǎn)和功能。明確血管的特點(diǎn)和功能是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹垦馨▌?dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。三種血管內(nèi)徑最小,只允許紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,血液流動(dòng)速度最慢,在體內(nèi)分布最廣,數(shù)量最多,管壁最薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于物質(zhì)交換;唯一具有瓣膜的是靜脈,主要位于四肢內(nèi),能夠防止血液倒流;血流最快,彈性最大,血液流動(dòng)最快的是動(dòng)脈。24.【分析】此題考查了安全輸血的有關(guān)知識(shí)。明確輸血的原則是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹枯斞暂斖脱獮樵瓌t。例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血。緊急情況下,也可以進(jìn)行異型之間輸血,但血量要少,輸血要慢。如AB血型的人可以接受其它血型的血液,O型血的人可以給其它血型的人輸血。如果輸用其它血型血時(shí),極易引起輸血反應(yīng)。所以,安全輸血應(yīng)以同型血為原則。25.【分析】此題考查了人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。明確人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹咳梭w內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水,約占體重的60%—70%。水是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物必須溶解在水中才能運(yùn)輸;既不構(gòu)成細(xì)胞,又不提供能量的物質(zhì)是維生素,但有一定的功能,缺少某種維生素會(huì)患相應(yīng)的病癥,如缺少維生素A會(huì)患夜盲癥等。26.【分析】此題考查了胚胎的發(fā)育過程。明確胚胎發(fā)育過程的基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹柯鸭?xì)胞受精以后即開始分裂、發(fā)育,形成為胚泡,移入子宮并且植入在子宮內(nèi)膜中,胚泡繼續(xù)發(fā)育形成胚胎,胚胎發(fā)育到第8周左右形成胎兒。胎兒通過臍帶和胎盤吸取母體的營(yíng)養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將代謝廢物通過此結(jié)構(gòu)排到母體血液中,由母體排出體外。胎兒發(fā)育到38周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出,即為分娩?!窘馕觥?1.血漿血細(xì)胞22.陰道分娩23.毛細(xì)血管靜脈24.同型血25.水維生素26.胎盤27、呼吸肺只有一層上皮細(xì)胞DAA→C→B→D水氧氣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳【分析】解:(1)呼吸道是氣體進(jìn)出人體的通道;因此“地震發(fā)生后,不論是自救還是他就”,都必須首先保證呼吸系統(tǒng)的暢通,“只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給”。①代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)只有一層上皮細(xì)胞(寫出一項(xiàng));
(2)血液循環(huán)路線如圖所示:
在人體的血液循環(huán)過程中;體循環(huán)開始于[D],結(jié)束于[A];
(3)從血液循環(huán)圖中看出;“若靜脈注射藥物”,藥物進(jìn)入血液后,經(jīng)⑤上腔靜脈或下腔靜脈→A右心房→C右心室→⑥肺動(dòng)脈→①肺泡外毛細(xì)血管→②肺靜脈→B左心房→D左心室→③主動(dòng)脈→,因此藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D(用字母和箭頭表示);
(4)“被埋在廢墟中等待救援的人”;可以通過飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻;蚯蚓等無(wú)毒食物,以保持體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給;
(5)小腸是體循環(huán)的一部分;因此血液流經(jīng)小腸后,氧氣減少,二氧化碳增加;同時(shí)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,因此血液流經(jīng)小腸后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加。所以“若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后”,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是:氧氣減少,二氧化碳;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多。
故答案為:
(1)呼吸;肺;只有一層上皮細(xì)胞。
(2)A;D;
(3)A→C→B→D;
(4)水;
(5)氧氣;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳。
圖中;A右心房;B左心房、C右心室、D左心室,①肺泡外毛細(xì)血管、②肺靜脈、③主動(dòng)脈、④組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管、⑤上下腔靜脈、⑥肺動(dòng)脈。
解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及正確識(shí)圖?!窘馕觥亢粑沃挥幸粚由掀ぜ?xì)胞DAA→C→B→D水氧氣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共16分)28、(1)對(duì)照
(2)水
(3)遮光、適量澆水
【分析】【分析】本題通過探究考查了非生物因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和方法步驟及影響生物生活的非生物因素是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹浚?)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組,是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)探究的是水分對(duì)植物生存的影響,1號(hào)實(shí)驗(yàn)條件充足,青菜幼苗生長(zhǎng)健壯,是對(duì)照組,起對(duì)照作用。因此,在該探究實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)幼苗起對(duì)照作用。。(2)2號(hào)與1號(hào)有唯一變量——水,經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):1號(hào)實(shí)驗(yàn)青菜幼苗生長(zhǎng)健壯,2號(hào)實(shí)驗(yàn)青菜幼苗不能正常生長(zhǎng),說(shuō)明青菜幼苗的生存需要適量的水。由此得出結(jié)論:水是影響植物生存的因素之一。(3)在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同。因此,如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,按照變量唯一性的原則,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗,該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為遮光和適量澆水。
【解析】(1)對(duì)照(2)水(3)遮光、適量澆水
29、(1)①
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