2025年魯教新版高二語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版高二語文下冊月考試卷61考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（3分）（）A.在社會交際中，無論個人還是組織，在公眾中的信譽是至關(guān)重要的，它是決定交際成敗的關(guān)鍵。B.我們要重視對火箭的研究，導彈、人造衛(wèi)星、航天飛機、宇宙飛船這些航天器都是用火箭發(fā)射升空的。C.老年人心力衰竭發(fā)生的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多和感冒等誘發(fā)的。D.老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。2、下列各句中加點字活用類型與其他三項不同的是是（）A.當斂裳宵逝B.俊采星馳C.賓主盡東南之美D.則劉病日篤3、4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A.夏季飲食三忌：一忌不可食用濕熱、辛辣的食物，二忌不可過量食用苦味的食物，三忌不可食用不潔的食物。B.此次展覽吸引了全球幾乎所有頂級的航空以及防務(wù)公司參展，隱形戰(zhàn)機及無人飛機都是最受矚目的焦點，其中我國翼龍無人偵察機在現(xiàn)場頗具人氣。C.由中央電視臺與中國文化集團總公司強強聯(lián)手全力打造的“六一”大型動畫情景劇《夢想樂園》，日前正在緊張的排練之中。D.相比那些路見不平仍抱著事不關(guān)己高高掛起的冷漠者，奮不顧身挺身而出，不怕流血，不畏犧牲的潘輝溫的表現(xiàn)是何等的壯舉！4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）朱光潛的《談美》一書中還談?wù)摿嗣栏信c快感的區(qū)別，_____，___，_____，_____，________。_______，它不包含功利目的，它使人暫時忘記自我而專注于欣賞對象當中。所以說，藝術(shù)可以使人出世。①當我們感覺到高興而聯(lián)想到自身的欲望時②用“希臘女神的雕像和血色鮮麗的英國姑娘”這一生動的比喻③那么這只是快感而不是美感④指出“美感經(jīng)驗是直覺的而不是反省的”⑤美感不是普通的感官刺激⑥區(qū)分了這兩種極易混淆的感覺

A.①③⑤②⑥④B.②⑥④①③⑤C.②④⑥①③⑤D.④②⑤⑥①③5、刁彥能，字德明，上蔡人。父禮，遇亂徙家宣州。彥能少孤，事母篤孝。家貧，無以養(yǎng)，乃事節(jié)度使王茂章。茂章叛吳歸吳越，彥能以帳下當從，乃使家人扶其母伺于道左，彥能泣告茂章日：“彥能有老母在此，不能舍而從公，敢請死?！泵掳湟?，許之，乃馳還宣州。而城中已亂，彥能登城，以劍招之日：“我從王府來，大軍已近，爾輩無妄動。”眾信之，稍定。義祖①聞而嘉之，以為軍校，事其子知訓于廣陵。知訓狂恣，彥能每切諫，不聽，然亦不加罪。牙將馬謙以眾擁吳主登宮門，將殺知訓，彥能從朱瑾②入，手斬謙以獻，賞赍甚厚。然彥能警敏，觀知訓必敗，而人望在烈祖心常附焉知訓忌烈祖數(shù)欲害之嘗與烈祖飲酒而伏劍士室中彥能行酒以爪語烈祖烈祖悟，亟起去。而嘗從知訓宴烈祖于山光寺，復(fù)欲加害，弟知諫摘語③烈祖，烈祖亦馳去。知訓取佩刀授彥能使追殺之，及于途，舉刀示先主，乃還，以不及告。及知訓死，義祖見彥能諫書，嘆異，復(fù)使事知諫于潤州，遷裨將。烈祖代吳，入為環(huán)衛(wèi)，遷至天威軍都虞候、左街使。金陵數(shù)大水，秦淮溢，東關(guān)尤被害。彥能請筑堤為斗門疏導之，水患稍息。元宗嗣立，出為饒州節(jié)度使，徙信州，又徙建州留后、撫州節(jié)度使。彥能好讀書，在鎮(zhèn)委文吏，頗有治稱。好作詩，嘗與李建勛相酬贈，建勛因燕見及之，元宗笑日：“殊不知彥能乃西班學士也。”性矜莊，燕居容服不少惰。時貴宴飲，或蓬首裸袒，彥能在坐，則皆肅然。保大末年卒，年六十八。子珩，事后主為秘書郎、集賢校理，以文翰見知。擢直清輝殿，閱中外章奏。國亡，入朝，仕至兵部郎中、直秘閣、崇文院檢討，淳淡夷粹，恬于仕進。暇日鼓琴圍棋，不交人事。珩孫約，亦名士，久在三館④.晚筑室潤州，號藏春塢，王安石、蘇軾皆尊愛之。（節(jié)選自陸游《南唐書》）【注】①義祖：指徐溫，五代十國時期吳國大臣，南唐烈祖徐知誥（李舁）的養(yǎng)父。②朱瑾：南唐將領(lǐng)。③摘語：私語。④三館：唐以統(tǒng)文館（即昭文館、修文館）、集賢殿書院、史館為三館。(1)4．下列對文中畫線部分的斷句；正確的一項是（）

(2)5．下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說；不正確的一項是（）

(3)6；下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項是（）

A.而人望在烈祖／心常附焉／知訓忌／烈祖數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／B.而人望在烈祖／心常附／焉知訓忌／烈祖欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／C.而人望在烈祖／心常附焉／知訓忌烈祖／數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／D.而人望在烈祖／心常附／焉知訓忌烈祖／數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／6、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.大型諜戰(zhàn)劇《偽裝者》自在湖南衛(wèi)視熱播以來，不少女粉絲的心被劇中人物“明臺”的扮演者胡歌俘獲。B.中國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動，表明了中國反對侵略戰(zhàn)爭。捍衛(wèi)人類尊嚴和維護世界和平的堅定立場。C.在抗美援朝勝利60周年之際，電視劇《毛岸英》的播出打開了歷史之門，為當今青少年樹立了堅強。勇敢。充滿人性美的榜樣和艱苦奮斗的精神。D.亞洲近期多數(shù)國家對美國所主導的金融體制表示出強烈的憎恨，紛紛表示將參加由中國所主導的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、選擇合適的詩句填入下列文段空白處（只填序號）。

一提到雨，也就必然的要想到雪：“____”自然是江南日暮的雪景；“____”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了?！癬___”，是江南雪夜，更深人靜后的景況?！癬___”；又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？

①“前村深雪里；昨夜一枝開?！?/p>

②“寒沙梅影路；微雪酒香村。”

③“晚來天欲雪；能飲一杯無？”

④“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”8、讀句子，解析詞語

樓梯又高又陡；不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有。

安然無恙：____9、把下面四句話按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處(只填序號)；使之成為語意連貫的一段話。

在先秦，主要有五種人格理想：墨子的苦行俠人格，____；楊朱的貴我人格，____；孟子的大丈夫人格，____；荀子的君子式人格，____；再一種便是莊子式的人格了：獨來獨往；不吝去留，若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。

①鋒芒畢露；正義在胸。

②平和公正；循規(guī)蹈矩。

③赴湯蹈火；摩頂放踵，利天下而為之。

④絕對自我，拔一毛而利天下，不為也10、根據(jù)提示默寫句子。

《定風波》是一首記事抒懷詞，作者是按照____,____,____,____的思路安排敘述，詞中隱喻遭貶后泰然自若的情緒的一句是____隱喻作者歷經(jīng)坎坷后對世事更加清醒、因而晚境或尚平坦有望的社會人生感受的句子是____;寄托隱逸江湖后就無掛累于風雨陰晴的、寵辱偕忘的超然心境的一句是____。從自然的風雨聯(lián)想引申到了人生過程的一句是____.。11、馬致遠的《天凈沙秋思》表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：____，____。12、劉易斯·托馬斯博士，美國____、____，生于美國紐約，就讀于普林斯頓大學和哈佛醫(yī)學院，美國科學院院士。代表作為隨筆集____；這本書是作者關(guān)于。

____的思考，無愧當今科學散文中的大家手筆。13、周立明，____，曾任少年兒童出版社副總編輯，____，重要作品有《____》《會“說話”的動物》等。14、欣賞漫畫《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗；低污染、低排放的生活方式)。請仿照畫面二；三的文字，補寫其余兩處。要求：①緊扣畫面內(nèi)容；②寫兩個5字句；③句末押韻。

____食物少煎烤住房環(huán)保型____

____清蒸油煙少節(jié)能燈照明____15、《論語》是一部記錄____言行的____體散文集，由____記載。評卷人得分三、多選題(共8題，共16分)16、淡黃柳姜夔客居合肥①南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左②異；唯柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷。

空城曉角，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識。正岑寂，明朝又寒食。強攜酒，小橋③宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來；問春何在？唯有池塘自碧。

【注】①宋光宗趙淳紹熙二年（1191年）；姜夔寄居江淮一帶的合肥。金人入侵，由于南宋小朝廷偏安江南一隅，江淮一帶在當時已成邊區(qū)。②江左：泛指江南。③小橋：后漢喬玄次女為小橋（小喬），此或借之謂姜夔在合肥的情人。

下列關(guān)于詩歌內(nèi)容的理解分析；正確的兩項是（）（）

A.“曉角”的聲音因“空城”而異常突出；詞的首二句與《揚州慢》“清角吹寒，都在空城”意境相近，傳達的都是客中凄涼；感世傷時的意味。

B.詞的上片繪景寫人；以一個“空”字，寫出了荒涼寂靜；蕭條冷落的空城氛圍，又表現(xiàn)了詞人內(nèi)心飄零無依、空落寂寥的情懷。

C.“寒惻惻”寫的是一種體膚之感；這種感覺既來源于衣單不耐春寒的現(xiàn)實狀況，更多地來自于“空城曉角”的心理感受。

E.劉禹錫曾寫“自古逢秋悲寂寥”，姜夔卻寫“怕梨花落盡成秋色”，一個“怕”字寫出了詞人內(nèi)心由“都是江南舊相識”所引發(fā)的感時傷春之情。E.劉禹錫曾寫“自古逢秋悲寂寥”，姜夔卻寫“怕梨花落盡成秋色”，一個“怕”字寫出了詞人內(nèi)心由“都是江南舊相識”所引發(fā)的感時傷春之情。17、請說普通話尚春江老同志，請你說普通話。山水老漢從兒子居住的小區(qū)出來溜達了一會兒，就記不住回家的路了。去問交警，兒子的家在哪?路咋走?可是，他費了老鼻子勁說出來的話，人家一句也沒聽懂。交警說，老同志，請你說普通話?？伤睦飼f普通話啊。他又去問路邊下棋的幾個老頭，幾個老頭聽了他說的話，一個勁地搖頭，說，聽不懂，請你說普通話?？墒牵娴牟粫f普通話。前天，兒子把他從老家里接過來。一來讓他享受一下城里的生活，二來他老了，就他一人在家，兒子不放心。三番幾次去接，他都不應(yīng)。這不，兒子費了好些口舌才把他接到市里。然而，山水老漢在兒子鴿籠般的樓房里待不住，只在屋里呆上一天就覺得悶得慌，渾身沒勁，煩躁。第二天一大早，兒子說，在屋里呆久了，出去走走，散散心。說完，兒子就去上班了。兒子原先在這個城市打工，后來出息了，現(xiàn)在當了經(jīng)理，忙得腳不著地，連陪他說話的工夫都沒有。兒媳婦倒是下班就回家，但她是溫州人，說話嘰里呱啦的，他一句也聽不懂。兒媳婦就給他說普通話。可是，他聽得懂她說的話，她卻聽不懂他說的話。走走就走走。山水下了樓，出了小區(qū)的門，到街上逛。逛著逛著，在大街上七拐八抹的，一會兒就迷了路。按說，他當過兵，出過遠門，說啥也不會迷路?？墒?，現(xiàn)在的城市，街道好像都差不多：都是高高的樓房，都是寬寬的街道，到處車挨車人擠人。一會兒，車開得呼呼的，好像賽跑；一會兒，都停在那里等紅燈，好一陣子不動步。山水悠悠逛逛，像到集上趕集，走著走著就迷了。哪像在家里，哪里有棵草，哪里有道坎，他心里一清二楚，擠著眼也能摸回家。迷了路?問啊。鼻子下邊有張嘴，山水就去問路?？墒牵v的是家鄉(xiāng)掉了渣的土話，人家一句也聽不懂。這時他才明白，村中那些打工的年輕人為啥都講普通話了。那時，他還跟人家講，當初自己因為說普通話，害得被退了親，被退了伍，現(xiàn)在還是光棍一條?？涩F(xiàn)在，人家硬要自己說普通話，自己卻把普通話忘得一干二凈。問了半天，他也沒問出回小區(qū)的路。沒辦法，他就給兒子打電話。兒子開車很快找了來，把他送回家。坐在沙發(fā)上，山水說，不在這住了。在這里，人家講的是本地話，他聽不懂；他講的是家鄉(xiāng)話，人家也聽不懂。在這里，說話都是普通話，他不會。兒子想說，大，你不會學嗎?小時候，人家都說你會普通話。但是，兒子沒有問。他知道，那是他大心上的一道傷疤。那年，他大當兵回家探親。老隊長榔頭看到一個人，穿著一身綠軍裝，背著一個綠挎包，站在山水家門口東張西望，知道是山水回來探親了。就問，是山水啊?啥時候坐車回來的?哎呀呀，你是榔頭叔叔嗎?我是昨晚上回來的。叔叔，你知道我媽媽在哪里嗎?山水說著一口標準流利的普通話，還向生產(chǎn)隊長榔頭敬了個禮。啥?你是“坐碗上”回來的?不是坐車啊?你媽媽是誰?是你娘?那我去叫你娘去。你娘在紅芋地里出紅芋呢。切!榔頭隊長聽著山水說的普通話，嘴都撇到褲腰上了。一會兒，山水娘回來了。他娘干活時，臉上受了點傷，涂著紅藥水，橫一道豎一道的。娘望著穿綠軍裝的山水，高興得眼淚都出來了。要知道，那時候當兵，是很光榮的。有人找不到媳婦，只要軍裝一上身，說媒的立馬就踢破門檻。娘說，山水，啥時候回來的?山水望著臉上橫一道豎一道的娘說，你是誰呀?娘說，傻孩子，我是娘啊，你連娘都不認識了?山水緊緊握住了娘的手說，哎呀呀，你看看，你看看，我以為是隔壁的大娘呢，原來是我的媽媽喲。此后，有人說山水是“一年親，二年洋，三年不認爹和娘”。小資產(chǎn)階級思想典型，上報到了部隊。本來，山水已被部隊當作入黨提干的對象，此時泡了湯，提前退了伍。山水的未婚妻也退了婚。他娘提著禮到處找媒人說媒，但人家一聽說是他，扭頭就走。從此，山水就拉了寡漢。如果不是撿了一個他做兒子，把他撫養(yǎng)成人，現(xiàn)在可能仍是孤家寡人。一連幾天，兒子看他大山水整天躲在屋里，呆呆地，不言不語，像丟了魂。就說，大，是不是住不慣啊，那咱就回老家。啥?回家?那中啊!山水的眼中一下子閃出了亮光。在家里，他就不用說普通話了。種地，種菜，和一般大小的老年人拉拉呱，喂喂豬，養(yǎng)養(yǎng)雞，遛遛狗，多好!（選自《華文小小說》2015年第2期）

下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検茿.本文以樸實的語言，跌宕的情節(jié)敘述了山水在城里迷路的故事，表現(xiàn)了已不合時代節(jié)奏的山水與城市生活的格格不入B.兒子想讓山水來城里享享福，但事與愿違，不會說普通話的山水在城里生活得很不開心，他更喜歡家鄉(xiāng)不用說普通話的生活。C.小說通過記敘出門轉(zhuǎn)悠的山水由于不會說普通話，問路沒人聽得懂，所以連兒子的家門都找不到這一事件，表達了對山水已落伍的惋惜之情。E.老隊長榔頭庸俗卑鄙，是山水身邊群眾的代表，是他為山水的悲劇生活開了源頭，進而埋葬了山水美好的前程和愛情。E.老隊長榔頭庸俗卑鄙，是山水身邊群眾的代表，是他為山水的悲劇生活開了源頭，進而埋葬了山水美好的前程和愛情。18、材料一：中國快遞進入“單日億件時代’’!市場規(guī)模自2014年起穩(wěn)居世界第一!國家郵政局近日公布的2017年上半年快遞行業(yè)運行情況讓不少人激動了一回。從今年第二季度開始，我國已常態(tài)化進入單日快遞億件時代。從2012年的56.9億件到2016年的312.8億件，再到2017年上半年就已達173.2億件。不僅快遞業(yè)務(wù)量持續(xù)高速增長，中國的快遞服務(wù)時限水平也基本保持平穩(wěn)上升趨勢，全程時限處于58—60小時，72小時準時率從2012年的72.4％提升到2016年的75.53％；距離在1000公里以下的快件中，有84.62％能在48小時內(nèi)送達。此外，快遞申訴率更是創(chuàng)下歷史新低，上半年全國快遞服務(wù)有效申訴率為百萬分之6.6，同比減少3.9個點。（摘自王鐘毅、郝斐然、王若蕾《中國快遞進入“單日億件時代’’市場規(guī)模世界第一》）材料二：高速發(fā)展的現(xiàn)代物流業(yè)，呼喚更精細的現(xiàn)代治理，而法治無疑是不可或缺的重要一環(huán)。近日，國務(wù)院法制辦公布《快遞暫行條例（征求意見稿）》。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，“收寄快件未查驗寄件人身份并登記身份信息，或者發(fā)現(xiàn)寄件人提供身份信息不實仍予收寄’’，快遞公司就要遭罰。一個產(chǎn)業(yè)遭遇的問題，不是靠行業(yè)自律或市場競爭就能完全得以解決，尤其離不開法律法規(guī)的規(guī)范約束。條例重點關(guān)注物品寄送安全和個人信息安全，直擊快遞業(yè)發(fā)展的隱患和瓶頸。要落實“妥善保管用戶信息等電子數(shù)據(jù)，定期銷毀快遞運單’’，既需要整個快遞業(yè)為數(shù)據(jù)“加把鎖’’，也呼喚管理部門在監(jiān)管上“站好崗’’。從數(shù)據(jù)流通環(huán)節(jié)看，只有盡快實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的“總對總’’共享，才能確保實名信息數(shù)據(jù)在快遞公司總部與郵政總局之間單向封閉流動。其實，從手工分揀到快遞機器人，從幾日達到當日達，國內(nèi)快遞業(yè)從未停止自我升級的步伐；從一家獨大到多家放開經(jīng)營，行業(yè)改革一直在路上。只不過，當一個行業(yè)的發(fā)展速度遠超人們的預(yù)期之時，注定要求治理的腳步也相應(yīng)加快。（摘自何鼎鼎《加速補齊快遞業(yè)的治理短板》）材料三：中國快遞企業(yè)從業(yè)者人數(shù)結(jié)構(gòu)分析（高健《中國快遞行業(yè)結(jié)構(gòu)性分析》）材料四：郵政普遍服務(wù)業(yè)務(wù)下滑已是大勢所趨，而快遞業(yè)務(wù)則仍有較大增長空間。作為國家基本公共服務(wù)的重要組成部分，郵政普遍服務(wù)是郵政發(fā)展的立業(yè)之基。國家郵政總局發(fā)布的2015年郵政行業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示，2015年全國函件業(yè)務(wù)同比下滑18.3％，包裹業(yè)務(wù)同比下滑29.6％，匯兌業(yè)務(wù)同比下滑34.1％。下滑幅度最小的是訂銷報紙和雜志業(yè)務(wù)，下滑幅度分別為1.7％和7.1％。[注]郵政普遍服務(wù)，是國家要求郵政承擔的提供普遍服務(wù)的義務(wù)，即郵政服務(wù)網(wǎng)點要普及、資費要低廉、對傳播文化類及具有社會公益性質(zhì)的郵件要給予優(yōu)惠，并力求做到國家每個公民都能使用郵政。（摘自《郵政普遍服務(wù)全線下滑，快遞業(yè)務(wù)還有機會提升5個百分點》）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是A.我國常態(tài)化進入“單日快遞億件時代’’，市場規(guī)模穩(wěn)居世界第一，國有快遞企業(yè)貢獻值最大。B.數(shù)據(jù)流通環(huán)節(jié)的安全必須實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)在快遞公司總部和郵政總局之間的共享。C.物品寄送安全和個人信息安全存在的問題是限制快遞業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵，所以受到《快遞暫行條例（征求意見稿）》的重點關(guān)注。E.外資企業(yè)顯示了良好的發(fā)展勢頭，它的不斷壯大有利于國有企業(yè)的發(fā)展，也有利于給廣大消費者提供更多的服務(wù)選擇。E.外資企業(yè)顯示了良好的發(fā)展勢頭，它的不斷壯大有利于國有企業(yè)的發(fā)展，也有利于給廣大消費者提供更多的服務(wù)選擇。19、菜大爺劉奇葉菜大爺是居住在城郊西村的一位退休工人。菜大爺姓蔡，“菜大爺”不是他的真名，而是鄰里送給他的一個雅號。菜大爺?shù)淖》渴巧鲜兰o九十年代建造的磚瓦民房，后面有個小菜園子。退休后，他把下地種菜當作一種樂趣。菜園子一年四季都能產(chǎn)菜，除了供給他與老伴兒老兩口平常生活吃菜外，總是還剩余不少菜。于是，菜大爺在閑余之際也挑著自己種的菜到菜市場上去賣。菜市場離菜大爺?shù)募液芙┻^一條街道就到了。買菜的很有眼光，嘗過菜大爺?shù)牟撕?，下一次哪怕菜大爺賣得比其他的攤位貴，也會被一掃而光。人們知道，菜大爺種的菜用有機肥料施肥，吃起來好吃又健康，屬于真正綠色環(huán)保的蔬菜。菜大爺除了平常注意累積肥料，還經(jīng)常去附近的養(yǎng)豬場挑豬糞施肥。漸漸地，前來買菜的人們都知道了菜大爺?shù)牟撕?，親切地稱他為“菜大爺”。知道大伙兒對他種的菜十分鐘愛，每次上市場賣菜歸來，菜大爺心里頭總是樂滋滋的。兒子在外地工作，多次提出想接老兩口過去一塊生活，但菜大爺覺得現(xiàn)在的生活很不錯，他喜歡這種自娛自樂賣菜的滋潤生活，所以一直沒有答應(yīng)兒子離開這個城市，他也打心里舍不得這個菜園子。隔壁的鄰居老李頭也賣菜，但他的菜是從外地販來的蔬菜，屬于無機肥料種植的那一種，味覺營養(yǎng)都沒法跟菜大爺?shù)牟吮?，人們一般不喜歡買他的菜，所以老李頭每天賣菜總是早上出去，很晚才歸來，有時候還要剩余些許殘菜回來。偶爾，老李頭會同菜大爺一塊去市場賣菜，兩人年齡相仿，又是鄰居，還算談得來。一天，老李頭天沒亮就販回滿滿一擔的蔬菜，在家里照常分揀為幾元一把的小份后，剛要挑市場上去賣，突然感到肚子一陣絞痛，頓時癱倒在地上。這一切正好被菜大爺瞧見了，他趕緊叫車把老李頭送進了醫(yī)院急救，接診醫(yī)生說是急性闌尾炎，需要做切除手術(shù)。手術(shù)后的第二天，菜大爺去醫(yī)院看望老李頭時，老李頭躺在床上動彈不得，老伴兒正在給他喂粥，一見菜大爺來了，老李頭兩口子一個勁地道謝。見老李頭手術(shù)很成功，菜大爺也為他高興。聊天中，一貫熱心腸的菜大爺問老李頭還有什么需要幫忙的沒有，如果有就盡管說，鄰里鄰居的互相照應(yīng)嘛。老李頭聽了，卻欲言又止的樣子，菜大爺便追問他是什么事情。原來，他是心痛前日販回的一擔蔬菜還放在家里沒有賣掉，擔心自己住院幾天后，那一擔蔬菜會白白地爛掉，怪可惜的。菜大爺聽了，未加思索地答應(yīng)幫老李頭把菜挑去市場上賣了?；厝ズ?，菜大爺二話沒說，到了老李頭家便把那擔蔬菜挑去了市場。才到菜市場口，買菜的人們就一窩蜂圍攏上來，容不得菜大爺說明一下這菜的來源情況，那擔菜又被一掃而光了，哪有菜大爺陳情解釋的空隙？望著一副空空的擔什和一堆零零碎碎的錢幣，菜大爺愣在那里好一陣，仿佛做了一件大虧心事似的。當天下午，菜大爺把賣菜的錢如數(shù)交給了老李頭，說了一聲家里有事就走了。老李頭高興地接過錢一點，居然比平常賺的錢要高出一倍多。他心里對菜大爺欽佩得五體投地！半個月之后，老李頭出院了，特地買了兩瓶好酒去敲隔壁菜大爺家的門，結(jié)果敲了半天沒有人應(yīng)。老車頭問其他鄰居，鄰居說，菜大爺老兩口搬兒子那兒去了。菜大爺為什么突然搬走了呢？好久好久，老李頭仍沒有想明白。(選自2016年第4期《小說月刊》)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵ǎ〢.小說開篇交代“菜大爺”雅號的由來，一方面暗示菜大爺受到了鄰里四周的愛戴，另一方面也為下文寫他特別重視清名埋下伏筆。B.小說注重從細微處表現(xiàn)人物的內(nèi)心，比如菜大爺替老李頭賣完菜后，“望”的動作，“愣”的神情，寥寥數(shù)語，就刻畫出他的愧疚。C.小說中兩次寫到菜大爺?shù)牟恕氨灰粧叨狻?，突出了顧客對菜大爺?shù)男湃危f明不管是否綠色環(huán)保，只要是菜大爺賣的菜，顧客都歡迎。E.小說語言質(zhì)樸，筆調(diào)從容，在淡定的敘述中，展現(xiàn)了當前社會的世態(tài)人情，表達了作者對主人公的感慨和敬意，富有濃郁的市井生活氣息。E.小說語言質(zhì)樸，筆調(diào)從容，在淡定的敘述中，展現(xiàn)了當前社會的世態(tài)人情，表達了作者對主人公的感慨和敬意，富有濃郁的市井生活氣息。20、點絳唇·感興王禹偁雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。天際征鴻，遙認行如綴。平生事，此時凝睇，誰會憑欄意！【注】①王禹偁：巨野（今屬山東）人。北宋最早改革文風的詩文家。在朝為官敢于直言諷諫，屢受貶謫。曾貶為黃州，又遷蘄州（今屬湖北），后病死。②如綴：排列成行，很整齊，如連綴在一起。③平生事：這里指向來所追求的功名事業(yè)。下列對詞中語句的理解，不正確的兩項是A.“雨恨云愁”一句詞人運用比喻的手法，借景抒情，寫江南多云多雨令人感到惆悵，以表現(xiàn)詞人的心緒。B.“江南依舊稱佳麗”一句表明詞人眼中的江南仍有著美麗的景象?！耙琅f”暗寓了今昔之感，透露出一種無可奈何的情緒。C.“水村”兩句抓住江南水鄉(xiāng)最富地方特色的景物進行細致刻畫，展現(xiàn)了一片明麗、溫馨的景象。E.詞人遙見“天際征鴻”觸發(fā)了“平生事”的聯(lián)想，并將“平生事”凝聚在對“天際征鴻”的睇視中，含蓄而深沉。E.詞人遙見“天際征鴻”觸發(fā)了“平生事”的聯(lián)想，并將“平生事”凝聚在對“天際征鴻”的睇視中，含蓄而深沉。21、秋宿湘江遇雨譚用之湘上陰云鎖夢魂，江邊深夜舞劉琨①。秋風萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。鄉(xiāng)思不堪悲橘柚，旅游誰肯重王孫。漁人相見不相問，長笛一聲歸島門。注：①劉琨：晉朝人，少懷壯志，與祖逖相互激勵，常聞雞鳴而起來舞劍。下列對本詩的理解，不正確的兩項是（）（）A.詩歌起筆即交代了泊船湘江的特定處境：滾滾湘江，陰云籠罩，暮雨將臨，孤舟受阻，照應(yīng)了標題。B.頷聯(lián)對仗工整，寫景壯麗。寫湘江沿岸，木芙蓉鋪天蓋地，叢生的薜荔經(jīng)秋雨一洗，越發(fā)蒼翠可愛，搖曳多姿。C.詩人悲嘆自己遠離家鄉(xiāng)、生不逢時，深感自己的境遇竟和那生長在淮北的枳相像，所以說：“鄉(xiāng)思不堪悲橘柚”。E.詩歌運用用典、比喻、借景抒情等多種手法來表達情感，情感由悲憤到雄壯的變化極易打動人心。E.詩歌運用用典、比喻、借景抒情等多種手法來表達情感，情感由悲憤到雄壯的變化極易打動人心。22、材料一：

在線教育市場需求升溫。在線教育類產(chǎn)品是面向家長市場,但體驗者卻是孩子的一種用戶錯位的產(chǎn)品,因此它需要準確切中家長的心理需求,當前,中產(chǎn)階層家庭隊伍逐步壯大,對子女的教育投入見漲,許多家長為了避免孩子輸在起線上,愿意為孩子的教育下血本。而中產(chǎn)階層對于知識；階層與未來的焦慮往往會加在下一代身上,導致在線教育市場尤其是基礎(chǔ)教育需求也逐步擴大。數(shù)據(jù)顯示,目前國內(nèi)處于基礎(chǔ)教育的人口接近1.8億,預(yù)計到2020年,市場規(guī)模將達到1100億元。

中國人民大學教育學院教授程方平指出,相較于傳統(tǒng)線下教育,在線教育的優(yōu)勢十分突出,它突破時間和空間的限制,滿足了移動互聯(lián)網(wǎng)時代用戶學習時間碎片化的需求,在一定程度上也提升了學習效率。在線教育還可以跨越由地域等方面因素造成的教育資滑分配不均衡的問題,使教育資源共享化,降低了學習的門檻。

在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來,隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率越來越高,之前被緊緊封鎖在學校圖墻之內(nèi)的知識信息,正在通過在線教育的形式被廣泛地傳播出去。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉介紹,一對一直播；一對多直播及錄播相結(jié)合等多種在線教育形式,滿足了不同用戶的需求,尤其是近幾年盛行的在線教育直播課程,更是受到不同群體的歡迎。在線教育直播課程不再是老師們自說自話的單方面授課形式,而是有了文流、分享的過程,這無疑提高了學習效界。

“同時,在線教育機構(gòu)在運營過程中,節(jié)省了大量的人力；房租等成本,使得在線教育體現(xiàn)出較大的價格優(yōu)勢?！毙鼙嬲J為。

材料二:

2017年8月,“小猿搜題”涉不雅內(nèi)容,指控”作業(yè)幫“蓄意抹黑陷害,兩大在線教育平臺激烈”開打”,再次將人們的視野拉回到這個已經(jīng)被業(yè)內(nèi)冷落許久的行業(yè),而隱藏在其背后的亂象及問題也逐漸浮出水面。

程方平認為,要解決這些問題,健全行業(yè)自律不失為一劑良方?！拔覈梢越⒁粋€行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認證機構(gòu)?！彼鼈兊闹饕熑问菍υ诰€教育機構(gòu)的教學成果進行追蹤認定,不管是頒發(fā)的相關(guān)證書,還是做出的效果評價,都是真實而有效的?！霸撜J證機構(gòu)作為第三方,與在線教有機構(gòu)和學員之間都不存在利益瓜葛,做出的評判可信度較高,但若該認證機構(gòu)有失公允,則要負一定責任。”程方平解釋說。

對于建立權(quán)威認證機構(gòu),姚建龍認為可以借鑒,他建議我國建立完善有序的行業(yè)規(guī)則,幫助行業(yè)內(nèi)部自查自糾,提高行業(yè)積極性。儲朝暉指出,建立公正客觀的行業(yè)標準,就要明確獎懲規(guī)則,對有良知的在線教育機構(gòu)應(yīng)積極鼓勵,對粗制濫造；剽竊盜版甚至冒用他人名聲宣傳的,應(yīng)積極向有關(guān)部門反映,采取“零容忍”態(tài)度。

除此之外,我國在線教育的教學質(zhì)量不高,也成為制約在線教育發(fā)展的因素?！眱Τ瘯熃ㄗh,應(yīng)當把握“內(nèi)容為王”的原則,優(yōu)秀教師和優(yōu)秀內(nèi)容才是在線教育發(fā)展的保證；如此才會有市場。

熊丙奇認為,在線教有行業(yè)知識庫體系龐大,專業(yè)多且層次深,因此行業(yè)內(nèi)部需求注重知識和經(jīng)驗的積累，鼓勵行業(yè)協(xié)會創(chuàng)建一套豐富的知識庫體系,豐富在線課程的種類及內(nèi)容，讓整個行業(yè)受益。材料三:如果要從源頭抓起,準入資質(zhì)是第一道環(huán)節(jié)。程方平認為:“教育服務(wù)與其他社會服務(wù)類機構(gòu)有著本質(zhì)的區(qū)別,在線教育機構(gòu)還具有教書育人的責任,因此,教育機構(gòu)不能以純商業(yè)模式運作,工商注冊管理和教育部門的雙重認定方能取得辦學資格,不僅不能放松,還需要嚴管才行。

姚建龍建議,有關(guān)部門可以出臺在線教育培訓法,在立法上明確主管部門和相關(guān)協(xié)調(diào)部門,齊抓共管,多措并舉,共同治理。完善在線教育的資質(zhì)審核,規(guī)范相關(guān)手續(xù)流程,加強對在線教育機構(gòu)的審查,不僅要依法依規(guī)有序發(fā)展,還應(yīng)將其子公司；分公司、加盟店等納入審查范圍,爭取將每一個環(huán)節(jié)落實到位。

程方平也建議,應(yīng)當在立法上明確在線教育教師的資格認證標準,從事在線教育的教師都要經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)和教育方面的培訓,獲得相關(guān)資格證書才能進行授課。

“大力發(fā)展在教育,不僅是社會的進步,更是時代的要求,因此立法上對此也應(yīng)加以鼓勵,要制定相關(guān)的鼓勵性政策?！币埥ㄗh,應(yīng)當將《中華人民共和國教育法》第六十六條加以細化,增強我國的網(wǎng)路環(huán)境建設(shè),打造更有利于信息化教育的發(fā)展環(huán)境,政府也應(yīng)當加大對在線教育的投入,對發(fā)展優(yōu)良的企業(yè)給予一定的資金,支持建設(shè)一批質(zhì)量優(yōu)；口碑好的在線教育品牌。

下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是（）（）

A.材料一從外部客觀條件的變化和在線教育自身的優(yōu)勢兩個角度,探討了在線教育市場規(guī)模擴大的原因。

B.材料二和材料三具體分析了在線教育市場的亂象和存在的問題,并從行業(yè)內(nèi)部和外部環(huán)境兩個方面提出了解決辦法。

C.依法依規(guī)對在線教育規(guī)范管理,主要體現(xiàn)在機構(gòu)資質(zhì)審核和教師資格認證,以及鼓勵性政策等方面。

E.發(fā)展在線教育是時代發(fā)展和社會進步的要求,政府不僅要打造有利的環(huán)境,還要建設(shè)一批良好的的品牌。E.發(fā)展在線教育是時代發(fā)展和社會進步的要求,政府不僅要打造有利的環(huán)境,還要建設(shè)一批良好的的品牌。23、對雪①杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空②?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹凇鞍彩分畞y”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②《世說新語·黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”下列對這首詩的理解，不正確的兩項是（）（）A.詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫出詩人的孤獨和環(huán)境的險惡，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。B.“瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。C.“爐存火似紅”的“紅”字形象地寫出了爐火正在熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，室內(nèi)因爐火盛而暖，寫出了詩人對溫暖的渴望。E.詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬、懷才不遇的詩人形象。E.詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬、懷才不遇的詩人形象。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共10分)24、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。木蘭花晏殊燕鴻過后鶯歸去；細算浮生千萬緒。長于春夢幾多時，散似秋云無覓處。

聞琴解佩神仙侶，挽斷羅衣留不住。勸君莫作獨醒人，爛醉花間應(yīng)有數(shù)。注：此詞為晏殊被罷相后所作。（1）簡析首句“燕鴻過后鶯歸去”在全詞中的作用。

（2）“長于春夢幾多時；散似秋云無覓處?！眱删湓诒磉_技巧上有何特點？請簡要分析。

（3）請概括全詞所表達的思想情感。

25、古代詩歌閱讀。

閱讀下面的作品；完成下列各題。

越調(diào)柳營曲。

查德卿。

金陵故址臨故國；認殘碑，傷心六朝如逝水。

物換星移；城是人非，今古一枰棋。

南柯夢一覺初回；北邙墳②三尺荒堆。

四圍山護繞；幾處樹高低。誰，曾賦黍離離？

注釋：①枰；棋盤。

②北邙墳：泛指墓地。因為東漢及魏的王侯公卿多葬于洛陽市北的邙山。

（1）下列對這首曲的賞析；不正確的兩項是______

A．“臨故國；認殘碑，傷心六朝如逝水”緊扣題目，由“臨”而“認”而“傷心”，從傷古到訪古到懷古，次第井然。

B．“物換星移；城是人非，今古一枰棋”這三句直抒懷古之慨，斗轉(zhuǎn)星移，景物變遷。金陵故址猶存，但人事全非，朝代更迭，早已是“幾回傷往事了”。

C．“南柯夢一覺初回；北邙墳三尺荒堆”用記敘的方式進一步表達的作者的態(tài)度和觀點，對歷代封建統(tǒng)治的否定。

D．“四圍山護繞；幾處樹高低”化用了劉禹錫《石頭城》“山圍故國周遭在”，并把曲風轉(zhuǎn)變?yōu)槊骺熘苯印?/p>

E．“誰；曾賦黍離離”此處獨出心裁，以冷語作收，滲透著一種歷史的空幻感；虛無感。

（2）本曲運用了哪些表現(xiàn)手法，請結(jié)合詩句簡要賞析。評卷人得分五、語言應(yīng)用(共4題，共40分)26、按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息(可酌情增減詞語)。⑴《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。⑵曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。⑶封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。要求：①以《紅樓夢》為主語②以曹雪芹為主語27、閱讀下面文段，完成5個小題。貧苦和磨難是人們不愿接受的，但又注定是有些人無法逃僻的。它是殘酷的——令有些人（自己瞧不起自己，甘于落后，不求上進）①，消沉duò②落；它是公平的——____③?？梢?，貧苦與磨難并非不可怕，可怕的是人們精神的貧乏，意志的薄弱。（1）語段中有一個錯別字，請找出來并改正。錯字____；改正字____。（2）將序號①處括號內(nèi)的句子換成一個四字成語。成語：____（3）將序號②處的拼音寫出正確的漢字。____（4）根據(jù)語境，仿照前一句的句式，在序號③處橫線上寫一句話。____。（5）語段中有一個句子有語病，請辨析并改正。病句：改句：28、請閱讀下面的文字；寫一段點評。（100—150字）（4分）

基于中國古典文學名著會給地方帶來巨大文化旅游收益的考慮；近十年來，山東省陽谷縣；臨清縣和安徽的黃山市紛紛舉起“西門慶故里”招牌，競爭不息，西門慶也被一改在傳統(tǒng)文學名著中“大淫賊、大惡霸、大奸商”的藝術(shù)形象，華麗轉(zhuǎn)身成為當?shù)卣放醯奈幕a(chǎn)業(yè)英雄。為了GDP和政績，黑龍江省方正縣花費70萬元為侵華日軍逝者立碑，花1500萬拍劇，并令方正所有牌匾標注日文，否則工商處罰50元，以求吸引日商投資。你如何看待這些現(xiàn)象？

答：____29、林沖；別里科夫、翠翠分別是課文《林教頭風雪山神廟》《裝在套子里的人》《邊城》中的主要人物；請任選其中兩位，仿照示例，聯(lián)系課文，用一句話予以點評，每句不超過25字，不要求句式相同。（4分）

示側(cè)；人物：林黛玉。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】B項的后一分句前缺少必要的關(guān)聯(lián)詞語“因為”。C項屬句式雜糅。D項屬指代不明。A項中“在公眾中的信譽是至關(guān)重要的”一句中的主語是名詞性短語“在公眾巾的信譽"。信譽可能是好的，也可能是壞的。如果信譽好，那么它會促使交際成功；如果信譽不好，那么．它就會致使交際失敗?？傊?，信譽對于交際的成敗來說是一個很重要的因素。因此，A項的表述是正確的?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】試題分析：此題考查文言文中詞類活用的理解能力。C項為形容詞活用為名詞，A/B/D三項都為名詞作狀語。所以選C。考點：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。【解析】【答案】C3、B【分析】A．成分贅余，“忌”與“不可”重復(fù)。C．不合邏輯，“日前”是指幾天以前，與“正在之中”矛盾。D．成分殘缺，“事不關(guān)己高高掛起”后應(yīng)加上“態(tài)度”。【解析】B4、B【分析】此題考查學生語言表達連貫的能力。具體為排序題。解答本題要快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理。通過語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，準確地找出提示或暗示的詞句。文段主要闡明“美感”的內(nèi)涵。②⑥緊承前文，用比喻的修辭手法說明了“美感與快感的區(qū)別”；③的“這指代的”是①的“我們感覺到高興而聯(lián)想到自身的欲望”；空格后的“它”指代的只能是“美感”，⑤與之緊密銜接，且⑤承接③的“美感”。故正確排序為：②⑥④①③⑤。故選B?！窘馕觥緽5、【小題1】C【小題2】A【小題3】D【分析】此題考查文言文的斷句能力。文段休問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易后難細分辨。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標志。這句翻譯：而眾人所屬望的是烈祖徐知誥，彥能心底想歸附烈祖。知訓妒忌烈祖，屢次想要加害烈祖，曾經(jīng)和烈祖一起喝酒，但是在室中埋伏有劍士，彥能行酒的時候，用手語告訴了烈祖。故選C。

此題考查對文化常識的識記能力。文化常識知識量大，頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中事關(guān)人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關(guān)知識。學生平時要按照一定的線索多看多記。解題時須細心比對，防止張冠李戴，防止時代混淆，防止基本情節(jié)和人物錯亂等。A.少而無父為“孤”。故選A。

此題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。D.“殊不知彥能乃西班學士也”中的“學士”是古代官名，并不是“文采出眾的大學士”。故選D。【解析】?！拘☆}1】C【小題2】A【小題3】D6、B【分析】此題考查辨析并修改病句的能力。辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當?shù)葐栴}。A.項，結(jié)構(gòu)混亂，前句主語“大型諜戰(zhàn)劇《偽裝者》”，后句主語中途易轍，變成“不少女粉絲的心”，造成句子結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將“自”移到句首；C項，搭配不當，樹立“榜樣”可以，不能樹立“精神”；D項，詞序不當，狀語“近期”提前。故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)7、③②④①【分析】連貫類題目大致有兩種8、很平安，沒有什么災(zāi)害、疾病或事故?！痉治觥俊痉治觥堪踩?平安;恙:疾病;傷害;無恙:沒有疾??；災(zāi)禍或事故。原指人平安沒有疾病?，F(xiàn)泛指經(jīng)過動亂或災(zāi)害而平安無事;沒有受到損害。

【點評】此題考查學生領(lǐng)悟詞語豐富內(nèi)涵和主旨的能力。要求學生平時多讀書，在閱讀的過程中，多批注，多思考，通過大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。9、③④①②【分析】【分析】根據(jù)橫線前面一句話的內(nèi)容來填寫，要符合人物的人格。10、風雨之處向前展望回首過去評價“莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜陽卻相迎”“也無風雨也無晴”,一蓑煙雨任平生.?！痉治觥俊痉治觥恳髮W生要整體理解詞意；在此基礎(chǔ)上選擇符合題干意思的語句作答。

【點評】此題考察學生對重點語句的理解能力。11、夕陽西下斷腸人在天涯【分析】注意重點字的寫法。如：“涯”、“夕”。特別注意形近字，通假字。學生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。要求學生養(yǎng)成回頭望的習慣，避免筆誤。12、醫(yī)學家生物學家《細胞生命的禮贊》生命、人生、社會乃至宇宙【分析】【分析】劉易斯·托馬斯博士（1913-1994）；美國醫(yī)學家；生物學家，生于美國紐約，就讀于普林斯頓大學和哈佛醫(yī)學院，美國科學院院士。1974年出版隨筆集《細胞生命的禮贊》，該書收文二十九篇，獲該年度美國圖書獎。代表作《細胞生命的禮贊》是一個醫(yī)學家、生物學家關(guān)于生命、人生、社會乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息龐雜而新奇，批評文明，嘲弄愚見，開闊眼界、激發(fā)思索。而其文筆又少見的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄，無愧當今科學散文中的大家手筆。

【點評】文學常識【點評】該題考查學生對相關(guān)文學常識的識記、掌握能力。要求學生學習時要準確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。13、國際行為分析協(xié)會會員科普作家《動物游戲之謎》【分析】【分析】周立明；，曾任少年兒童出版社副總編輯。，重要作品有《會“說話”的動物》等。

【點評】此題考查學生文學常識掌握情況，平時要多記。14、洗衣不用電拒絕小汽車手洗身體健綠色自行車【分析】【分析】看清兩幅畫面的內(nèi)容，注意押韻。15、孔子語錄體孔子的弟子及再傳弟子【分析】【分析】《論語》是一部集中論述儒家思想的經(jīng)典著作，它主要由孔子的弟子及再傳弟子記載，主要記載的是孔子的日常言行，而這些內(nèi)容中包含了孔子畢生所宣揚的治國理念以及在教育、為人等方面的重要思想?！军c評】該題考查學生對相關(guān)文學常識的識記、掌握能力。要求學生學習時要準確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。三、多選題(共8題，共16分)16、BC【分析】此題考查對詩歌理解及鑒賞能力。解答此類題，需要仔細閱讀詩歌內(nèi)容，理解詩人的情感。注意理解詩中的關(guān)鍵詞句和景物意象。其次對選項中的句子進行觀察，仔細辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當?shù)葐栴}，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。本題中，A項，《揚州慢》“清角吹寒，都在空城”沒有表達“客中凄涼”的意味；D項，“池塘自碧”四字以池水的無情表達人之多感多情，并無指責池水占盡春色之意；E項，“由‘都是江南舊相識’所引發(fā)”理解錯誤。故選BC。

【解析】BC17、BD【分析】略【解析】BD18、BC【分析】略【解析】BC19、BE【分析】略【解析】BE20、AC【分析】此題考查理解詩句、把握詩歌內(nèi)容與情感以及鑒賞詩歌表達技巧的能力。這類題，考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法。再對照選項一一確認，得出答案。?A項，應(yīng)為“擬人”手法；C項，展現(xiàn)的是“寂寥、蕭瑟"的景象。故選AC?！窘馕觥緼C21、DE【分析】本題考查學生對詩歌理解和分析的能力。答題時先仔細閱讀詩歌內(nèi)容，可以從詩歌的意象入手來把握詩歌的內(nèi)容，之后將選項帶入到詩句中仔細比較。D項“王孫”出自《楚辭·招隱士》，指隱居的賢士，后來也指游子。且詩人的失意不是因為漁夫的冷漠，而是因為懷才不遇。E項，情感的變化是由雄壯到悲憤。故選DE。

【解析】DE22、AC【分析】此題考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類題，要在整體感知與理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項的設(shè)置，從內(nèi)容、觀點等角度來分析。根據(jù)選項內(nèi)容，在原文中找到選項對應(yīng)的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把選項與原文材料進行比較，找到兩者表達的信息是否完全一致，核實選項是否完整準確地傳達了原文的信息。對于有多個信息源的選項，要辨別選項是否全部概括了所有信息。??B項，材料二和材料三并未“具體分析了在線教育市場的亂象和存在的問題”，僅在材料二開頭提及在線教育行業(yè)隱藏亂象，并未具體分析。D項，“重點是形式創(chuàng)新,提供個性化服務(wù)”不恰當，根據(jù)材料二第4段“應(yīng)當把握“內(nèi)容為王'的原則”及第5段內(nèi)容，可知重點是優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的內(nèi)容。E項，政府“要建設(shè)一批良好的品牌”不恰當，建設(shè)良好品牌不是政府的職責，政府只能在政策方面給予鼓勵和支持，不能越俎代庖，親自操刀。故選AC。【解析】AC23、CE【分析】本題考查鑒賞詩歌的能力。這類題要在理解全詩意思的基礎(chǔ)上，對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。C項，“‘紅’字寫出了爐火正熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，室內(nèi)因爐火盛而暖”錯誤，這句詩是寫爐火燃盡的情景；E項，“壯志難酬、懷才不遇”錯誤，詩歌中沒有體現(xiàn)。故選CE?！窘馕觥緾E四、詩歌鑒賞(共2題，共10分)24、略

【分析】（1）本題考查鑒賞詩歌語言和把握詩句含義的能力。鑒賞詩歌語言應(yīng)在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩句在詩中的位置，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和情感等方面進行賞析。本句內(nèi)容上，寫了暮春時節(jié)，鴻鵠春燕飛去，黃鶯也歸去了；結(jié)構(gòu)上，引起下文的議論和抒情；情感上，惜春之情，奠定了全詞的情感基調(diào)。（2）本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。鑒賞詩歌的表達技巧的答題模式