2025年粵教滬科版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷695考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、安徽省盛產(chǎn)茶葉，“太平猴魁”“黃山毛峰”等綠茶享譽(yù)中外rm{.}綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為rm{C_{76}H_{52}O_{46}.}下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{H}元素的質(zhì)量比為rm{228}rm{13}B.分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為rm{38}rm{26}rm{23}C.一個單寧酸分子中含rm{76}個碳原子D.單寧酸的相對分子質(zhì)量為：rm{76+52+46}2、化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系rm{.}對下列概念的說法正確的是rm{(}rm{)}

A.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C.混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系3、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，化學(xué)以日益滲透到社會生活的各個方面rm{.}你認(rèn)為下列過程中，不含化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.

石墨導(dǎo)電B.

甲烷燃燒C.

葡萄釀酒D.

菜刀生銹4、實驗室用氫氣還原氧化銅的實驗步驟如下：rm{壟脵}向試管里通氫氣rm{壟脷}檢驗氫氣純度rm{壟脹}給盛有氧化銅的試管加熱rm{壟脺}停止加熱rm{壟脻}繼續(xù)通氫氣直到試管冷卻rm{.}其正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}B.rm{壟脷壟脵壟脹壟脺壟脻}C.rm{壟脷壟脵壟脹壟脻壟脺}D.rm{壟脷壟脹壟脵壟脺壟脻}5、某無色氣體可能由rm{CH_{4}}rm{H_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}和rm{HCl}中的幾種組成。將此氣體通過過量的澄清石灰水，石灰水不變渾濁，但氣體的總體積減小，點(diǎn)燃剩余氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，無現(xiàn)象rm{.}則原氣體中一定含有rm{(}rm{)}A.rm{HCl}和rm{CO}B.rm{CO}和rm{CO_{2}}C.rm{CH_{4}}和rm{H_{2}}D.rm{HCl}rm{H_{2}}和rm{CO_{2}}6、如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程rm{.}下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)rm{X}是rm{O_{2}}B.綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C.rm{C_{6}H_{12}O_{6}}是氧化物D.rm{C_{6}H_{12}O_{6}}與rm{X}反應(yīng)生成rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}屬于氧化反應(yīng)7、正確的化學(xué)方程式是rm{(}rm{)}A.rm{4Fe+3O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}2Fe_{2}O_{3}}B.rm{S+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}SO_{2}}C.rm{H_{2}+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}H_{2}O}D.rm{C+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{

}2Fe_{2}O_{3}}8、有一類化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后某些元素化合價會發(fā)生變化，這類反應(yīng)我們稱之為氧化還原反應(yīng)．如↑+2H2OMn元素從反應(yīng)前的+4價變?yōu)榉磻?yīng)后的+2價；Cl元素從反應(yīng)前的-1價變?yōu)榉磻?yīng)后的0價，這一反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．下列類型的反應(yīng)，一定是氧化還原反應(yīng)的（）

A.化合反應(yīng)。

B.分解反應(yīng)。

C.置換反應(yīng)。

D.復(fù)分解反應(yīng)。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、rm{(}佛山rm{)}某氣體可能含有rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的一種或兩種rm{.}在空氣中點(diǎn)燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)上述實驗判斷，該氣體成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{H_{2}}和rm{CO}C.rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}11、菠菜中含有草酸rm{.}將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物rm{.}為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗．下列的說法正確的是rm{(}rm{)}A.乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的黑色固體變成紅色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳12、液化石油氣所含的氣體是碳?xì)浠衔?；這類化合物在加壓的條件下即變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存在鋼瓶中，當(dāng)打開鋼瓶閥門時，又很容易變成氣態(tài)．在下列物質(zhì)中，符合這一要求的是（）

。編號ABCD化學(xué)式CH4C4H8C4H10C6H14沸點(diǎn)/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

13、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分?jǐn)嚢?，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說法正確的是（）

A.t1℃時；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

D.t2℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、在H；O、C、Cl、Ca五種元素中；選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格內(nèi)．

最常用的溶劑是____，可用作溫室氣體肥料的是____，可用作某些食品干燥劑的是____，可用于制水泥的是____，能用來改良酸性土壤的堿是____，可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是____．15、根據(jù)化學(xué)式N2、NO、NO2、HNO3中氮元素的化合價依次是____．16、現(xiàn)有儀器：量筒、玻璃棒、藥匙、托盤天平、蒸發(fā)皿、膠頭滴管rm{.}請回答：

rm{(1)}用于稱量固體藥品的是______；

rm{(2)}取用固體藥品的是______；

rm{(3)}量取液體體積的是______；

rm{(4)}可用于攪拌液體的是______；

rm{(5)}用于吸取和滴加少量液體的是______．17、人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料．

rm{(1)}鐵生銹的條件是：鐵與空氣和______直接接觸．

rm{(2)}根據(jù)鐵生銹的條件；自行車支架采取的防銹措施是______．

rm{(3)}某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是______溶液和______溶液rm{.}請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式______．18、從氦氣；氯化鈉、硫酸銅、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)用化學(xué)式填空．

rm{壟脵}可用作干燥劑的是______；rm{壟脷}可用作濕法煉銅原料的是______；

rm{壟脹}可用作焊接金屬保護(hù)氣的是______rm{.}rm{壟脺}可用作生理鹽水溶質(zhì)的是______．19、現(xiàn)有rm{壟脵}氮?dú)鈘m{壟脷}氧氣rm{壟脹}稀有氣體rm{壟脺}二氧化碳四種物質(zhì)；請按下列要求將序號填入空格內(nèi)：

rm{(1)}占空氣總體積rm{21%}的氣體是______；

rm{(2)}可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是______；

rm{(3)}可制多種電光源的氣體是______；

rm{(4)}可制氮肥原料的氣體是______．20、按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物____；

②能與碳發(fā)生化合反應(yīng)的氧化物____；

③含有4個原子核10個電子的分子____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共20分)21、rm{2015}年我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素獲得諾貝爾獎，青蒿素的化學(xué)式：rm{C_{15}H_{22}O_{5}}

rm{(1)}一個青蒿素分子含有______個原子．

rm{(2)}青蒿素中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為______．

rm{(3)}青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{(}結(jié)果精確到rm{0.1%)}22、下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置。請據(jù)圖回答下列問題：rm{(1)}寫出儀器rm{a}的名稱：_________________；rm{(2)}若用裝置rm{A}制取氣體，對反應(yīng)條件的要求是：_________________rm{(}選“需要加熱”或“不需加熱”rm{)}rm{(3)}若用裝置rm{B}制取氣體，對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：_________________；rm{(4)}若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng)，且比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置是_________________。23、在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示其意義：

rm{(1)}碳酸鈉______；

rm{(2)2N_{2}}______；

rm{(3)}五個亞鐵離子______；

rm{(4)H_{2}CO_{3}}中數(shù)字“rm{2}”的意義______rm{.}

rm{(5)}氨氣中氮元素的化合價為rm{-3}價______；

rm{(6)}小蘇打中的陰離子______．24、化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息，請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：rm{(1)2}個硫酸根離子____rm{(2)3}個水分子____rm{(3)2}個亞鐵離子____rm{(4)}相對分子質(zhì)量最小的氧化物________rm{(5)-2}價的硫元素________評卷人得分五、探究題(共2題，共6分)25、根據(jù)圖示實驗裝置；回答下列問題．

rm{(1)}分別寫出標(biāo)號rm{壟脵}rm{壟脷}的儀器名稱：______；______．

rm{(2)}寫出用rm{A}rm{D}裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______；寫出用rm{D}裝置能夠收集的另一種氣體的化學(xué)式：______．

rm{(3)}若rm{B}裝置中的固體為大理石，rm{壟脵}中加入______可制取rm{CO_{2}}要獲得干燥的rm{CO_{2}}應(yīng)先將氣體通過盛有______的rm{C}裝置，再用rm{E}裝置收集，氣體應(yīng)從______端通入rm{(}選填“rm{a}”或“rm”rm{)}將氣體的發(fā)生裝置由rm{B}改為rm{F}這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______．26、小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題rm{.}她設(shè)計并完成了如表所示的探究實驗：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取rm{5mL}rm{5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；但是______．

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

______二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象______實驗三____________二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(1)}請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格．

rm{(2)}在小麗的探究實驗中；“實驗一”和“實驗二”起的作用是______．

rm{(3)}小英補(bǔ)充設(shè)計兩個方面的探究實驗；最終完成了對“命題”的實驗證明．

第一方面的實驗實驗前稱量二氧化錳的質(zhì)量；試驗后過濾出二氧化錳烘干后重新稱量，其目的是：______；

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過氧化氫，觀察到過氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復(fù)燃rm{.}該實驗的目的是：______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：rm{A}單寧酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕76)}rm{(1隆脕52)=228}rm{13}故選項說法正確．

B、一個單寧酸分子是由rm{76}個碳原子、rm{52}個氫原子、rm{46}個氧原子所構(gòu)成，則分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比rm{=76}rm{52}rm{46=38}rm{26}rm{23}故選項說法正確．

C、一個單寧酸分子是由rm{76}個碳原子、rm{52}個氫原子、rm{46}個氧原子所構(gòu)成，則一個單寧酸分子中含rm{76}個碳原子；故選項說法正確．

D、單寧酸的相對分子質(zhì)量rm{=12隆脕76+1隆脕52+16隆脕46}故選項說法錯誤．

故選D．【解析】rm{D}2、A【分析】解：rm{A}化合物由多種元素組成；其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故A正確；

B；純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)；故化合物和單質(zhì)是并列關(guān)系，故B錯誤；

C；物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物；故純凈物和混合物是并列關(guān)系，故C錯誤；

D；氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系；不是并列關(guān)系，故D錯誤。

故選：rm{A}

應(yīng)用各知識點(diǎn)的概念，理解概念間相關(guān)的關(guān)系，結(jié)合圖示所提供的關(guān)系意義，分析相關(guān)的選項從而判斷正確與否，從物質(zhì)分類的知識可知物質(zhì)可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質(zhì)，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等rm{.}化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系；因為化合反應(yīng)一定屬于化學(xué)反應(yīng)．

此題是對概念間關(guān)系的考查，把握個概念間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在，此題應(yīng)屬基礎(chǔ)知識考查題．【解析】rm{A}3、A【分析】解：rm{A}石墨導(dǎo)電過程沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故A正確；

B；甲烷燃燒生成二氧化碳和水；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯；

C；葡萄釀酒有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學(xué)變化，故C錯；

D；菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯．

故選A．

化學(xué)變化是指在原子核不變的情況下，有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．

本題考查化學(xué)變化，解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{A}4、B【分析】解：實驗室用氫氣還原氧化銅的實驗步驟：rm{壟脵}先檢驗氫氣的純度，避免加熱時發(fā)生爆炸；rm{壟脷}向試管里通入氫氣，rm{壟脹}加熱氧化銅；rm{壟脺}停止加熱；rm{壟脻}停止通氫氣rm{.}注意每個步驟的注意事項，并且各個步驟不能顛倒rm{.}故答案為：rm{(2)(1)(3)(4)(5)}

故選B【解析】rm{B}5、A【分析】解：通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，一定不含二氧化碳?xì)怏w，但混合氣體的總體積減小，說明有氣體被吸收，只能是rm{HCl}氣體，說明含有rm{HCl}能夠點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物在火焰上方罩干冷燒杯，無現(xiàn)象，說明無水生成，所以能夠燃燒的氣體是一氧化碳。所以則原氣體中一定含有rm{HCl}和rm{CO}

故選A。

根據(jù)通過過量的澄清石灰水；未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，說明有氣體被吸收；剩余的氣體能夠點(diǎn)燃，并且火焰上方罩干冷燒杯，無現(xiàn)象進(jìn)行解答。

本題考查混合氣體的組成判斷，難度不大，做題時注意從物質(zhì)反應(yīng)的典型現(xiàn)象入手判斷?！窘馕觥縭m{A}6、C【分析】解：rm{A}二氧化碳和水在葉綠素和光的作用下發(fā)生光合作用，生成葡萄糖和氧氣rm{.}所以物質(zhì)rm{X}為氧氣的說法是正確的；

B、光合作用生成的葡萄糖提供人體所需要的能量，該能量來自于光合作用儲存的太陽能rm{.}因此說，光合作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在葡萄糖中rm{.}所以綠色植物通過光合作用；將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的說法是正確的；

C、由二種元素且其中一種為氧元素的組成的化合物稱為氧化物rm{.}葡萄糖雖然含有氧元素，但它由rm{C}rm{H}rm{O}三種元素組成rm{.}所以葡萄為氧化物說法不正確；

D、物質(zhì)rm{X}為氧氣，葡萄糖與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水和二氧化碳，此反應(yīng)符合氧化反應(yīng)的特點(diǎn)rm{.}所以說，rm{C_{6}H_{12}O_{6}}與rm{X}反應(yīng)生成rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}屬于氧化化反應(yīng)的說法正確．

故選C【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{A}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}Fe_{3}O_{4}}．

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：rm{2H_{2}+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}2H_{2}O.}

D、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標(biāo)注rm{3Fe+2O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{

}Fe_{3}O_{4}}正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{C+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}CO_{2}}．

故選：rm{2H_{2}+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{

}2H_{2}O.}．

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{隆眉}和rm{C+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{

}CO_{2}}的標(biāo)注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{B}【解析】rm{B}8、C【分析】

A；有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)；存在元素的化合價變化，則屬于氧化還原反應(yīng)，而有的化合反應(yīng)沒有化合價的改變，不是氧化還原反應(yīng)，故A錯誤；

B；有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)；存在元素的化合價變化，則屬于氧化還原反應(yīng)，而有的分解反應(yīng)沒有化合價的改變，不是氧化還原反應(yīng)，故B錯誤；

C；置換反應(yīng)中有單質(zhì)參見以及有單質(zhì)生成；所以一定存在元素的化合價變化，則一定屬于氧化還原反應(yīng)，故C正確．

D；復(fù)分解反應(yīng)中是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物；一定沒有元素的化合價變化，則一定不屬于氧化還原反應(yīng)，故D錯誤；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)有化合價變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)進(jìn)行解答．

二、多選題(共5題，共10分)9、AD【分析】試題分析：根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項分析即可rm{.}裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象rm{(}如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等rm{)}來判斷裝置氣密性的好壞．

A；因為分液漏斗液面上的氣體與燒瓶內(nèi)氣體相通；故分液漏斗中的液體上下壓強(qiáng)相等，所以無論該裝置氣密性是否良好，液體都會順利滴下，所以不能檢查出裝置是否漏氣；

B；用手掌緊握燒瓶；若氣密性良好，玻璃管中上升一段水柱，松手后水柱不下降，若氣密性不好，則不會出現(xiàn)此現(xiàn)象，所以能檢查出裝置是否漏氣；

C；向外拉活塞；若氣密性良好，則導(dǎo)管口會有氣泡產(chǎn)生，若氣密性不好則不會有氣泡產(chǎn)生，所以能檢查出裝置是否漏氣；

D、要證明左右兩瓶氣密性是否良好的方法是：用注射器向左瓶充氣，若左瓶氣密性良好，則右瓶出現(xiàn)氣泡，若左瓶氣密性不好，則右瓶不會出現(xiàn)氣泡；用注射器向右瓶充氣，若右瓶氣密性良好，則右瓶中伸入液面下的導(dǎo)管口會上升一段水柱，若右瓶氣密性不好，則導(dǎo)管口不會上升水柱rm{.}可見要驗證rm{D}裝置是否漏氣還需要注射器；若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣．

故選A、rm{D}．【解析】rm{AD}10、BC【分析】解：根據(jù)分析可知物質(zhì)燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水；

A、rm{CO}燃燒只能生成二氧化碳；故A錯誤；

B；氫氣燃燒能生成水；一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，故B正確；

C、rm{CH_{4}}燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水，故C正確；

D、rm{H_{2}}燃燒只能生成水；故D錯誤．

故選BC．

根據(jù)該氣體燃燒產(chǎn)物的檢驗結(jié)果來判斷：干燥玻璃片上有水霧說明有水生成；用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應(yīng)前后元素種類不變，生成物中既有二氧化碳生成，也有水生成，說明既有碳元素，也有氫元素．【解析】rm{BC}11、CD【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

rm{A}甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故錯誤；

rm{B}丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；

rm{C}若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故正確；

rm{D}甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故正確．

正確的是rm{CD}共兩個；

故選：rm{CD}．

根據(jù)草酸隔絕____加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識進(jìn)行分析rm{.}本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗、除雜等，綜合性較強(qiáng)，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進(jìn)行解析即可．【解析】rm{CD}12、BC【分析】

A、CH4的沸點(diǎn)很低；不容易液化．故A不符合題意；

B、C4H8的沸點(diǎn)較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

C、C4H10的沸點(diǎn)較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

D、C6H14的沸點(diǎn)較高；不容易液化．故D不符合題意；

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)進(jìn)行判斷．氣體的沸點(diǎn)越高；越容易液化．沸點(diǎn)越低，越難液化．

13、CD【分析】

A、t1℃時；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時得到的是不飽和溶液，故A錯誤；

B、t2℃時；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯誤；

C、t1℃時；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點(diǎn)的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析。

D；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

最常用的溶劑是水，化學(xué)式為H2O

二氧化碳可用氣肥，化學(xué)式為CO2

氧化鈣能吸收水分；能做食品干燥劑，化學(xué)式為CaO

碳酸鈣是制水泥的原料，化學(xué)式為CaCO3

氫氧化鈣顯堿性，能改良酸性土壤，化學(xué)式為Ca（OH）2

鹽酸能與鐵銹反應(yīng)；可用于除鐵銹，化學(xué)式為：HCl

故答案為：H2O，CO2CaO，CaCO3，Ca（OH）2；HCl．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的用途確定物質(zhì)；根據(jù)書寫化學(xué)式的原則書寫化學(xué)式．水是常用的溶劑，二氧化碳是氣體肥料；氧化鈣可用干燥劑，碳酸鈣是制水泥原料，氫氧化鈣用于改良酸性土壤，鹽酸用于除鐵銹．注意從已給元素選擇．

15、略

【分析】

根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，N2屬于單質(zhì)；故氮元素的化合價為0．

氧元素顯-2價；設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價．

氧元素顯-2價；設(shè)氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，則y=+4價．

氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（-2）×3=0，則z=+5價．

故答案為：0；+2價；+4價；+5價．

【解析】【答案】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0；在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

16、托盤天平；藥匙；量筒；玻璃棒；膠頭滴管【分析】解：rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；用托盤天平稱量物品，要遵循“左物右碼”的原則；

rm{(2)}藥匙：用于取用粉末或小粒狀的固體藥品；每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈；

rm{(3)}量筒：用于量取一定量體積液體的儀器；

rm{(4)}玻璃棒：用做攪拌rm{(}加速溶解rm{)}液體；過濾或配置溶液時幫助轉(zhuǎn)移液體，在傾瀉時引流液體，蘸取液體使之與試紙作用；

rm{(5)}膠頭滴管：用于吸取和滴加少量液體．

故答案為：rm{(1)}托盤天平．

rm{(2)}藥匙．

rm{(3)}量筒．

rm{(4)}玻璃棒．

rm{(5)}膠頭滴管．

在了解各個儀器作用的基礎(chǔ)上；對號入座即可．

rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；

rm{(2)}藥匙用于固體藥品的取用；

rm{(3)}量筒用于量取一定液體的體積；

rm{(4)}玻璃棒可用于液體的攪拌；

rm{(5)}膠頭滴管能夠用于吸取和滴加少量液體．

本題主要考查常見實驗儀器的作用，是較為簡單的題型，只要同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．【解析】托盤天平；藥匙；量筒；玻璃棒；膠頭滴管17、水；噴漆；氯化鎂；硫酸銅；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】解：rm{(1)}鐵生銹的條件是鐵與空氣和水同時接觸；故答案為：水；

rm{(2)}常見的自行車它的支架采用的防銹措施是噴漆；故答案為：噴漆；

rm{(3)}可把打磨過的鐵絲分別插入氯化鎂溶液、硫酸銅溶液中，鐵絲能置換出硫酸銅中的銅卻不能置換氯化鎂中的鎂，從而得到三種金屬的活動性順序為：鎂rm{>}鐵rm{>}銅；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}故答案為：氯化鎂；硫酸銅；rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}．

rm{(1)}根據(jù)鐵生銹的條件分析；鐵與空氣和水同時接觸．

rm{(2)}根據(jù)防止金屬生銹的方法通常是把金屬和空氣或水隔絕分析；

rm{(3)}根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律；結(jié)合“三取中”的常用驗證金屬活動性的方法，可取鐵絲與銅；鋁的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)．

驗證三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系時，通常采取“三取中”即：取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)．【解析】水；噴漆；氯化鎂；硫酸銅；rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}18、CaO；CuSO4；He；NaCl【分析】解：rm{壟脵}根據(jù)初中常用的干燥劑是：酸性干燥劑濃硫酸和堿性干燥劑氫氧化鈉固體和生石灰，故填：rm{CaO}

rm{壟脷}濕法冶金用到的原料是硫酸銅和鐵，故填：rm{CuSO_{4}}

rm{壟脹}氦氣是惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作焊接金屬的保護(hù)氣，在表示這種氣體時，因為氦氣是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，所以其元素符號就可表示這種物質(zhì)，所以氦氣的化學(xué)式為：rm{He.}故填：rm{He}

rm{壟脺}生理鹽水是氯化鈉的水溶液，其中的溶質(zhì)是氯化鈉，故填：rm{NaCl}．

根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確寫出表示物質(zhì)的化學(xué)式；再根據(jù)相關(guān)元素組成物質(zhì)的性質(zhì)，來熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，及化學(xué)知識在生活中應(yīng)用．【解析】rm{CaO}rm{CuSO_{4}}rm{He}rm{NaCl}19、②；④；③；①【分析】解：rm{(1)}占空氣總體積rm{21%}的氣體是氧氣；

rm{(2)}二氧化碳是可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體；

rm{(3)}稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光；可制多種電光源；

rm{(4)}氮?dú)夂械?；是可制氮肥原料的氣體．

故答為：rm{(1)壟脷}rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脹}rm{(4)壟脵}．

根據(jù)空氣的成分以及各成分的性質(zhì)；用途分析回答．

本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答．【解析】rm{壟脷}rm{壟脺}rm{壟脹}rm{壟脵}20、略

【分析】

①含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物是過氧化氫，其化學(xué)式為：H2O2．

②能與碳發(fā)生化合反應(yīng)的氧化物是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2．

③氨氣是含有4個原子核10個電子的分子，其化學(xué)式為：NH3．

故答案為：①H2O2；②CO2；③NH3．

【解析】【答案】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱；然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

四、簡答題(共4題，共20分)21、42；90：11：40；63.8%【分析】解：rm{(1)1}個青蒿素分子是由rm{15}個碳原子、rm{22}個氫原子和rm{5}個氧原子構(gòu)成的，則一個青蒿素分子含有rm{42}個原子；故填：rm{42}

rm{(2)}青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕5)=90}rm{11}rm{40}故填：rm{90}rm{11}rm{40}

rm{(3)}青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{12隆脕15}{12times15+1times22+16times5}隆脕100%隆脰63.8%}故填：rm{=dfrac{12隆脕15}{12times15+1times

22+16times5}隆脕100%隆脰63.8%}．

rm{63.8%}根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(2)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{=}原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析；

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{(3)}【解析】rm{42}rm{90}rm{11}rm{40}rm{63.8%}22、（1）鐵架臺（2）不需加熱（3）固體（4）D【分析】rm{(1)}常見儀器的識記rm{(2)}選擇發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，若用裝置rm{A}制取氣體，顯然沒有用酒精燈，所以反應(yīng)條件不需加熱rm{(3)}裝置rm{B}顯然是固固加熱型，對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是固體rm{(4)}選擇收集裝置則根據(jù)生成氣體的溶解性和密度，若制取的氣體難溶于水、不與水反應(yīng)，且比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置rm{D}【解析】rm{(1)}鐵架臺rm{(2)}不需加熱rm{(3)}固體rm{(4)D}23、Na2CO3；2個氮分子；5Fe2+；1個碳酸分子中含有2個氫原子；H3；HCO3-【分析】解：rm{(1)}碳酸鈉中鈉元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價，其化學(xué)式為：rm{Na_{2}CO_{3}}．

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2N_{2}}可表示rm{2}個氮分子．

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故五個亞鐵離子可表示為：rm{5Fe^{2+}}．

rm{(4)}標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}CO_{3}}中數(shù)字“rm{2}”表示rm{1}個碳酸分子中含有rm{2}個氫原子．

rm{(5)}由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氨氣中氮元素的化合價為rm{-3}價可表示為：rm{overset{-3}{N}H_{3}}．

rm{(6)}小蘇打中的陰離子是碳酸氫根離子，其離子符號為：rm{HCO_{3}^{-}}．

故答案為：rm{(1)Na_{2}CO_{3}}rm{(2)2}個氮分子；rm{(3)5Fe^{2+}}rm{(4)1}個碳酸分子中含有rm{2}個氫原子；rm{(5)overset{-3}{N}H_{3}}rm{(6)HCO_{3}^{-}}．

rm{(1)}碳酸鈉中鈉元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價；寫出其化學(xué)式即可．

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子；就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(4)}標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

rm{(5)}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．

rm{(6)}小蘇打中的陰離子是碳酸氫根離子；寫出其化學(xué)式即可．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{Na_{2}CO_{3}}rm{2}個氮分子；rm{5Fe^{2+}}rm{1}個碳酸分子中含有rm{2}個氫原子；rm{overset{-3}{N}H_{3}}rm{HCO_{3}^{-}}24、（1）2SO42-；（2）3H2O；（3）2Fe2+；（4）H2O；（5）【分析】解：rm{(1)}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素或者原子團(tuán)符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在相應(yīng)離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此兩個硫酸根離子表示為：個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在相應(yīng)離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此兩個硫酸根離子表示為：rm{1}rm{2SO}rm{2SO}rm{4}rm{4}由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式可表示該物質(zhì)的分子，rm{{,!}^{2-}}個水分子可表示為：；rm{(2)}表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{3}個水分子可表示為：rm{3}rm{3H}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素或者原子團(tuán)符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{3H}個電荷時，rm{2}要省略，若表示多個該離子，就在相應(yīng)離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此兩個亞鐵離子表示為：rm{2}rm{O}rm{O}相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，因此用符號可以表示為：；rm{(3)}rm{1}rm{1}rm{2Fe}rm{2Fe}價的硫元素表示為：rm{{,!}^{2+}}【解析】rm{(1)}rm{2SO}rm{2SO}rm{4}rm{4}rm{{,!}^{2-}}rm{(2)}rm{3H}；rm{3H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{O}rm{(3)}rm{2Fe}；rm{2Fe}rm{{,!}^{2+}}五、探究題(共2題，共6分)25、長頸漏斗；水槽；2KClO32KCl+3O2↑；H2；稀鹽酸；濃硫酸；b；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【分析】解：rm{(1)壟脵}是長頸漏斗，rm{壟脷}是水槽；故填：長頸漏斗；水槽；

rm{(2)A}裝置適用于固體加熱制取氧氣，因為試管口沒有棉花團(tuán)，所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀；氫氣難溶于水，也可以用排水法來收集；故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}