2025年滬教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生物的遺傳和變異是通過下列哪項(xiàng)生理過程實(shí)現(xiàn)的（）

A.生長和發(fā)育。

B.生殖和發(fā)育。

C.細(xì)胞分裂。

D.細(xì)胞分化。

2、【題文】米勒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了A.原始大氣中沒有氧氣和硫化氫B.原始大氣的主要成分是甲烷、氨C.原始地球條件下可產(chǎn)生氨基酸D.原始海洋是原始生命誕生的搖籃3、水螅排出食物殘?jiān)姆绞绞牵ǎ〢.由肛門排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由細(xì)胞膜排出4、從生態(tài)學(xué)的角度來看，下列敘述正確的是（）A.應(yīng)將生態(tài)系統(tǒng)中的害蟲徹底清除B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一定離不開動(dòng)物C.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是沒有限度的D.蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖5、蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中，但它卻不是植物，原因是()A.蘑菇細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁。

B.蘑菇細(xì)胞中沒有細(xì)胞核。

C.蘑菇細(xì)胞中沒有細(xì)胞膜。

D.蘑菇細(xì)胞中沒有葉綠體6、Nancy和David是兩姐妹；現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是（）

A.

B.

C.

D.

7、關(guān)于地球上生命的起源錯(cuò)誤的是（）

A.是由有機(jī)物逐漸演變來的。

B.原始生命的搖籃是海洋。

C.其過程是從無機(jī)物到有機(jī)物；再到原始生命。

D.上帝創(chuàng)造的。

8、昆蟲綱特有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）

A.具有翅。

B.能夠飛行。

C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成。

D.體表有外骨骼。

9、【題文】父、母是雙眼皮，基因均為Aa，他(她)們生一個(gè)單眼皮的孩子，這孩子的基因是（）A.AAB.AaC.aaD.AA或aa評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、應(yīng)用你所學(xué)過的生物知識(shí)判斷下列說法中正確的是（）

A.只要不生?。痪褪墙】?。

B.給病人打針；服藥前；一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或說明書的各種信息，絕不能盲目用藥。

C.遇到緊急情況；病人停止呼吸時(shí)，需對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸，用人工方法使病人胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大或縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能。

D.某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血；應(yīng)在病人受傷血管的遠(yuǎn)心端止血。

11、以下各線大致與秦嶺——淮河線一致的是（）A.濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線B.暖溫帶與中溫帶的分界線C.400毫米等降水量線D.我國北方地區(qū)和南方地區(qū)的界限12、下面具有變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是（）A.蝗蟲B.青蛙C.家兔D.家鴿13、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.棉花的細(xì)絨與長絨B..豌豆的髙莖與矮莖C.桃花的紅花與白玉蘭的白花D.人體的有酒窩和無酒窩14、用免疫學(xué)原理分析，以下可以被稱為抗原的是（）A.食物中的蛔蟲卵B.注射到人體內(nèi)的葡萄糖C.移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞D.侵入人體的水痘病毒15、人體皮膚能抵擋病原體侵入人體；下列各項(xiàng)中與此免疫同一類型的（）

A.白細(xì)胞吞噬病菌B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體C.接種麻疹疫苗D.氣管、支氣管分泌的粘液殺死病菌16、水中的氧氣進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是（）A.水→口→鰓→血液B.水→鰓→血液C.水→鼻→鰓→血液D.水→口→鼻→鰓→血液17、下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代B.學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為C.學(xué)習(xí)行為是脊椎動(dòng)物特有的，無脊椎動(dòng)物不具備D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變18、幽門旋桿菌會(huì)引發(fā)人體腸胃疾病，有關(guān)幽門螺旋桿菌的說法正確的是（）A.它是一種細(xì)菌B.有完整的細(xì)胞核C.靠孢子繁殖后代D.自身不能制造有機(jī)物評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、連線題：________________________。A．高溫瞬時(shí)殺菌a．黃曲霉B．防腐劑保存b．牛奶、啤酒C．肝癌c．鏈球菌D．扁桃體炎d．肉制品、飲料、醬油E．孔雀開屏e．學(xué)習(xí)行為。

F．海豚表演f．先天性行為20、流行性感冒是常見傳染??；是病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱；頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦出現(xiàn)流行性感冒病人，在人口密集的地方極易傳播，在短時(shí)間內(nèi)迅速蔓延。分析回答：

（1）流行性感冒能在人群中傳播，它有具有____和____等特點(diǎn)。試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑____。

（2）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對(duì)流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于____；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于____

（3）從切斷傳播途徑的角度，制定2條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施____21、所有的雞蛋都能孵出小雞______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、血緣關(guān)系越近的人，其____就越相似，婚后所生子女得____的可能性就越大，因此，我國婚姻法規(guī)定，____和____的旁系血親不能結(jié)婚．23、動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的____．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由____和____組成的．24、請(qǐng)將內(nèi)分泌腺功能異常與所引起的病癥用直線連接起來．

A．幼年甲狀腺激素分泌不足①甲亢A____

B．甲狀腺激素分泌過多②侏儒癥B____

C．幼年生長激素分泌不足③巨人癥C____

D．幼年生長激素分泌過多④糖尿病D____

E．胰島素分泌不足⑤呆小癥E____．25、自然界中的生物在生存斗爭中通過激烈的競爭，適者_(dá)___，不適者被____的過程，稱為自然選擇。26、【題文】一個(gè)物種中的每一個(gè)生物就是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。（）27、魚所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是____和____，二是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)28、因?yàn)橐粋€(gè)蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多，所以說蜜蜂是營群體生活的昆蟲。（）評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共14分)29、如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題?（1）關(guān)節(jié)是由____、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊三部分組成的?（2）使關(guān)節(jié)具有靈活性的是⑤________和關(guān)節(jié)腔里的滑液；使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是②________?（3）下圖中能正確表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的圖是________30、下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請(qǐng)分析圖片回答下列問題：（1）將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用

________________________________（2）圖中屬于第一道防線的是第________幅圖；圖中屬于第三道防線的是第________幅圖。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象，有些變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過程中，由環(huán)境因素導(dǎo)致的．

故選B

【解析】【答案】生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

2、C【分析】【解析】

試題分析：在米勒做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中；一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣；氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”，米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程，米勒通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

考點(diǎn)：本題考查的是米勒的模擬實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【解答】水螅是腔腸動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層（內(nèi)層）、外胚層（外層）和中膠層構(gòu)成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)入消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦?。故選：B【分析】水螅是腔腸動(dòng)物，結(jié)合其主要特征來分析，思考解答。關(guān)鍵點(diǎn)：腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物由口進(jìn)而消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觥?、D【分析】解：A；將生態(tài)系統(tǒng)中的害蟲徹底清除；會(huì)影響生物多樣性，A錯(cuò)誤；

B；動(dòng)物有促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的作用；但是在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者和分解者可以將有機(jī)環(huán)境和無機(jī)環(huán)境連接起來，錯(cuò)誤；

C；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的；C錯(cuò)誤；

D；自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．D正確．

故選：D

動(dòng)物在自然界中的作用．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；幫助植物傳粉；傳播種子；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物在自然界中的作用．【解析】D5、D【分析】試題分析：我們所學(xué)的知識(shí)可以知道蘑菇屬于大型真菌；本題可以結(jié)合植物細(xì)胞的特點(diǎn)以及蘑菇菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行解答．

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；除此以外還有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，如我們喜愛食用的香菇、平菇等都屬于大型真菌，由大量的菌絲構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個(gè)體．

故選：D【解析】D6、C【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此Nancy和David是兩姐妹；現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是50%或1/2．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的是人的性別的遺傳．解答時(shí)可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．

7、D【分析】

生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，原始大氣在高溫；紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．可見生命的起源經(jīng)歷了四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段．而上帝造人的假說是沒有依據(jù)的．

故選：D

【解析】【答案】關(guān)生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．據(jù)此解答．

8、A【分析】

昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部有一對(duì)觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用．胸部一般有3對(duì)足、2對(duì)翅．

A；具有翅；是昆蟲特有的，鳥類的是翼，二者結(jié)構(gòu)不同，故符合題意；

B；能夠飛行；鳥類也能飛行，所以不是昆蟲特有的，故不符合題意．

C；身體由許多體節(jié)構(gòu)成如蚯蚓多足綱等；故不符合題意；

D；體表有外骨骼是節(jié)肢動(dòng)物的特征；不是昆蟲特有的，故不符合題意；

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是昆蟲的特有結(jié)構(gòu)；可以從昆蟲的特征方面來切入．

9、C【分析】【解析】此題考查的是基因在子代之間的傳遞，生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：AA或Aa，表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種：aa．根據(jù)題意可知雙眼皮是顯性性狀，他的孩子是單眼皮，即為隱性性狀，所以基因組成應(yīng)為aa。【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】

A；傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．故錯(cuò)．

B；我們要注意安全用藥；給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真閱讀藥品說明書，仔細(xì)分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的各種信息，絕對(duì)不能盲目用藥．

C；病人在生命垂危時(shí)；會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡，所以要進(jìn)行人工呼吸的方法來進(jìn)行急救．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸．常用方法有：口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法．

D；動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管；動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出，在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．故錯(cuò)。

故選：B；C

【解析】【答案】本題考查安全用藥的常識(shí)；出血的初步護(hù)理，人工呼吸，健康的概念，分析作答．

11、AD【分析】本題考查秦嶺—淮河的地理意義。秦嶺—淮河一線是我國東部地區(qū)重要的地理界線，它是我國濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線；暖溫帶與亞熱帶分界線；800mm等降水線通過的地方；南方與北方地區(qū)的分界線；AD對(duì)，BC錯(cuò)。故選AD?！窘馕觥緼D12、AB【分析】解：A；蝗蟲一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)．A符合題意；

B；青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，B符合題意；

C；家兔沒有變態(tài)發(fā)育的過程．C不符合題意；

D；家鴿沒有變態(tài)發(fā)育的過程．D不符合題意；

故選A；B．

變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過程中；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．

變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式．【解析】AB13、BD【分析】解：A；棉花的細(xì)絨與長絨；是棉花的粗細(xì)絨與長短絨，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；

B；豌豆的髙莖與矮莖；是豌豆高矮的不同性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，B正確；

C；桃花的紅花與白玉蘭的白花；是兩種生物，不是同種生物，不是相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；

D；人的有酒窩和無酒窩；是人酒窩的有無，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，D正確．

故選：BD．

性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．【解析】BD14、CD【分析】解：A；食物中的蛔蟲卵主要進(jìn)入消化道；不會(huì)引起免疫反應(yīng)，因此不是抗原；

B；注射到人體內(nèi)的葡萄糖；主要是提供能量，也不會(huì)引起免疫反應(yīng)，因此不是抗原；

C；移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞；屬于外來物質(zhì)會(huì)引起免疫反應(yīng)，因此是抗原；

D；侵入人體的水痘病毒；屬于外來物質(zhì)會(huì)會(huì)引起免疫反應(yīng)，因此是抗原．

因此可以被稱為抗原的是移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞；侵入人體的水痘病毒．

故選：C；D

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原的概念．【解析】CD15、AD【分析】略【解析】AD16、AD【分析】解：水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出；當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．由此可見：水中氧氣進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是水→口腔→鰓→血液．

故選：A

魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，里面含有大量的毛細(xì)血管，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．

知道氧進(jìn)入魚體的順序，即：氧經(jīng)水進(jìn)入口，經(jīng)過鰓絲后進(jìn)行氣體交換后進(jìn)入血液．【解析】AD17、CD【分析】解：A；運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖；更加適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，A正確；

B；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。B正確；

C；從扁形動(dòng)物開始；具備學(xué)習(xí)能力，C錯(cuò)誤；

D；動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為需要不斷強(qiáng)化；否則會(huì)消退甚至消失，而不是一旦形成，就不會(huì)改變，D錯(cuò)誤；

故選：CD。

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（3）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連接而成；骨和骨之間的連接叫骨連接。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)?！窘馕觥緾D18、AD【分析】解：A；幽門螺旋菌屬于細(xì)菌；細(xì)菌的整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，個(gè)體微小，A正確；

B；幽門螺旋菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核。B錯(cuò)誤；

C；幽門螺旋菌通過分裂方式繁殖后代；繁殖速度快，C錯(cuò)誤；

D；幽門螺旋菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體；不能將無機(jī)物合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，D正確。

故選：AD。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，據(jù)此答題。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘馕觥緼D三、填空題(共9題，共18分)19、A－bB－dC－aD－cE－fF－e【分析】【解答】黃曲霉毒素被世界衛(wèi)生組織（WHO）的癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定為1類致癌物；是一種毒性極強(qiáng)的劇毒物質(zhì)．黃曲霉毒素的危害性在于對(duì)人及動(dòng)物肝臟組織有破壞作用，嚴(yán)重時(shí)，可導(dǎo)致肝癌甚至死亡；我們常用巴氏消毒法保存牛奶；啤酒，即高溫瞬時(shí)殺菌；鏈球菌是一種致病性的細(xì)菌，能引起扁桃體炎；肉制品、飲料、醬油常用防腐劑保存，屬于現(xiàn)代防腐方法；孔雀開屏是吸引異性來交配產(chǎn)卵的，是一種繁殖行為，是先天性的，由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；海豚表演是在后天的生活、學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)的，屬于學(xué)習(xí)行為．

故答案為：

．

【分析】此題主要考查的是一些基本的生物學(xué)常識(shí)，思考解答．平時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，是做好這類題的關(guān)鍵20、傳染性流行性健康人吸入了含流感病毒的飛沫；健康人吸入了含流感病毒的空氣；健康人接觸了含流感病毒的痰液；健康人使用流感患者用過的食具、被服；控制傳染源保護(hù)易感人群教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣（教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等）【分析】【解答】（1）流行性感冒是一種呼吸道傳染病；具有流行性和傳染性的特點(diǎn)，流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫；空氣傳播，流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，這些飛沫懸浮于空氣中，健康人吸入了這種帶有流感病毒的空氣后，病毒進(jìn)入呼吸道后就有可能引起流行性感冒；

（2）傳染病流行的時(shí)候；只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，例如醫(yī)生對(duì)流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療就屬于控制傳染源，健康人經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身免疫力就屬于保護(hù)易感人群；

（3）切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)；講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；消滅傳播疾病的媒介生物、對(duì)一定場所進(jìn)行消毒等都屬于切斷傳播途徑的具體措施，在教室內(nèi)預(yù)防傳染病，從切斷傳播途徑的角度來說，教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣，教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒，經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔等。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解題需掌握傳染源、傳播途徑、易感人群的概念和預(yù)防傳染病措施。21、×【分析】解：雞蛋的結(jié)構(gòu)中；卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤；卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞．并不是每個(gè)雞蛋都能孵化出小雞．要想孵化出小雞，雞蛋必須具備兩個(gè)條件：雞蛋是受精的卵；具備雞蛋孵化所需要的適宜的溫度，因此，并不是沒有變質(zhì)的雞蛋都能孵出小雞．

故答案為：×

鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛．

在適宜的條件下，受精的雞蛋就能孵出小雞．【解析】×22、略

【分析】

近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是血緣關(guān)系越近的人，其遺傳基因就越相似，近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．

故答案為：遺傳基因；遺傳??；直系血親；三代以內(nèi)。

【解析】【答案】血緣關(guān)系越近的人；遺傳基因越相近，婚后所生子女得遺傳病的可能性就越大，因此，近親結(jié)婚會(huì)使后代得遺傳病的幾率增大．據(jù)此解答．

23、略

【分析】

動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)；哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌組成的．骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)相互配合活動(dòng)，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．故答案為：運(yùn)動(dòng)；骨骼；肌肉。

【解析】【答案】此題考查的是哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成；哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成．

24、略

【分析】

甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，就會(huì)患呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；甲狀腺激素分泌過多就會(huì)患甲亢患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動(dòng)，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高．

生長激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用．幼年時(shí)期生長激素分泌不足；就會(huì)患侏儒癥，患者身材矮?。坏橇φ?；幼年時(shí)期生長激素分泌過多，就會(huì)患巨人癥，患者身材會(huì)異常高大；成年后生長激素分泌過多，就會(huì)患肢端肥大癥，患者的手、足、鼻、下頜等部位肥大．

胰島素的作用是調(diào)節(jié)血糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等；如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解等．所以當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)患糖尿?。?/p>

故答案為：A⑤；B①；C②；D③；E④

【解析】【答案】本題考查的是甲狀腺激素；生長激素、胰島素分泌異常時(shí)的癥狀；它們分別是由甲狀腺、垂體、胰島分泌的．

25、略

【分析】自然選擇是指通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰?！窘馕觥俊敬鸢浮可嫣蕴?6、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：生物的多樣性的內(nèi)涵．

分析：每種生物都是一個(gè)基因庫；保護(hù)生物對(duì)于保護(hù)基因的多樣性基因主要意義，據(jù)此解答．解答：解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．一旦從地球上消失，就無法再生．

故答案為：√

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．【解析】【答案】×27、具有鰭，能夠在水中游泳利用側(cè)線感知水流和測定方向具有鰓，能夠在水中呼吸【分析】【解答】魚類與水生生活相適應(yīng)的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色．②身體呈流線型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片；保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小