2025年湘師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出．則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為（）A.甲＞乙＞丙＞丁B.乙＞甲＞丙＞丁C.?。颈疽遥炯譊.乙＞甲＞?。颈?、以下實驗基本操作正確的是（）A.

用滴管滴液B.

加熱液體C.

向試管加固體D.

熄滅酒精燈3、下列敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.干冰中的分子間有間隔B.原子是不能再分的最小粒子C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化D.分子總是在不斷運動4、稀土元素又稱“rm{21}世紀(jì)黃金”，廣泛應(yīng)用于電子、軍事、石油化工等領(lǐng)域，硝酸鈰銨rm{[(NH_{4})_{2}Ce(NO_{3})_{6}]}是稀土元素鈰rm{(Ce)}的化合物，其中鈰元素的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{+2}B.rm{+3}C.rm{+4}D.rm{+5}5、如圖所示裝置有多種功能，如收集、洗滌、貯存氣體等，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.氣體從rm{a}端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣密度小B.氣體從rm端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣密度大C.將此裝置倒置后，氣體從rm{a}端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣密度大D.裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體應(yīng)從rm端進(jìn)入6、實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是rm{(}rm{)}A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體B.碳在氧氣中燃燒，生成白色固體C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D.紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體8、在化學(xué)反應(yīng)里，元素的原子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化的是()A.質(zhì)子數(shù)B.最外層電子C.中子數(shù)D.核電荷數(shù)9、以下各組物質(zhì)；全部是化合物的一組是（）

A.原煤金剛石。

B.金剛石石墨。

C.酒精汽油。

D.一氧化碳二氧化碳。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

11、陽陽同學(xué)做了一個趣味實驗，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個實驗過程如圖所示rm{(}實驗裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實驗的下列說法中不正確的是()

A.本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時，有氣體放出B.本實驗?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時，鎂屑比鎂條更快C.本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實驗過程中溶液顏色變紅12、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子構(gòu)成的rm{.}對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是()A.分子運動速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子的構(gòu)成相同13、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}14、規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}15、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

16、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

17、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

18、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說法都不正確。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、使用天平前應(yīng)先把游碼放在標(biāo)尺的____處，檢查天平是否____．稱量時砝碼放____盤，稱量物放____盤．小明同學(xué)在左盤紙上放置氯化鈉，右盤紙上放置10克砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖所示，此時天平平衡，則被稱量的氯化鈉的質(zhì)量為____．

20、如圖1；2所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件．查閱資料可知白磷的著火點是40℃；紅磷的著火點是240℃．

（1）此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到____的作用．

（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件之一是____．

（3）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為____．

（4）如圖3，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實驗初始階段發(fā)現(xiàn)____，由此可以說明燃燒的條件之一是：____．21、掌握分類的方法對于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要．請將以下物質(zhì)歸類填寫到相應(yīng)的橫線上：礦泉水、水、氧氣、氯化鈉、鎂、氧化鎂、氫氣、空氣．

①____；②____；③____；④____22、點燃酒精燈時，絕對禁止拿酒精燈到______上去點火，酒精燈的火焰必須用______滅，給物質(zhì)加熱時，受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的______部分，若碰到了酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來的時候，應(yīng)立即用______撲滅．23、按要求填空：

rm{(1)2}個銨根離子：______；

rm{(2)2}個氯原子：______；

rm{(3)3}個氧分子：______；

rm{(4)}過氧化氫中，氧元素為rm{-1}價______；

rm{(5)}三個汞原子______；

rm{(6)}一個氦氣原子______。24、物質(zhì)的排列按不同的規(guī)律有不同的排列形式rm{.}請按例將rm{NH_{3}}rm{NO_{2}}rm{N_{2}}rm{N_{2}O_{5}}按氮元素化合價由低到高，可排列為：____；25、小麗同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}請你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．

rm{(1)}寫出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

rm{(2)}由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有______rm{(}任寫一條rm{)}．評卷人得分四、探究題(共2題，共16分)26、rm{(1)}固體藥品常保存在______里；液體藥品常保存在______里rm{.}如果沒有說明藥品用量時；一般取最少量，液體______毫升，固體只需______．

rm{(2)}托盤天平可以用于粗略稱量固體，能精確到______rm{g.}某同學(xué)用托盤天平稱量時，在右盤放稱量物，左盤放rm{5g}砝碼，再把游碼移到rm{0.4g}處，使天平達(dá)到平衡，則固體物質(zhì)的實際質(zhì)量是______rm{g.}

rm{(3)}取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積rm{.}實驗室現(xiàn)有rm{5mL}rm{10mL}rm{20mL}rm{50mL}rm{100mL}的鹽酸，現(xiàn)要量取rm{15mL}的鹽酸，應(yīng)取______rm{mL}的量筒，量液時，量筒必須平放，視線要與______；若某同學(xué)量取液體時俯視讀數(shù)為rm{15mL}則所取液體的實際體積______rm{15mL(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}．27、某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生rm{(}如圖所示rm{)}由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________rm{(}填“固態(tài)”或“氣態(tài)”rm{)}物質(zhì)燃燒形成的。

探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】。物質(zhì)熔點rm{簍u隆忙}沸點rm{簍u隆忙}燃燒時溫度rm{簍u隆忙}石蠟rm{50隆蘆70}rm{300隆蘆550}約rm{600}鐵rm{1535}rm{2750}約rm{1800}鈉rm{97.8}rm{883}約rm{1400}rm{壟脵}由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______________rm{(}填“熔點”或“沸點”rm{)}和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰__________________________________。rm{壟脷}由此推測：鈉在燃燒時，_________火焰產(chǎn)生rm{(}填“有”或“沒有”，下同rm{)}細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時______火焰產(chǎn)生。rm{壟脹}根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒時會產(chǎn)生火焰的實驗事實，請你推測硫沸點_____________硫燃燒時的溫度rm{(}填“rm{>}”或“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}評卷人得分五、計算題(共1題，共7分)28、怎樣用化學(xué)方法區(qū)別二氧化碳和氧氣兩瓶氣體？

評卷人得分六、簡答題(共3題，共18分)29、多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。rm{(1)}根據(jù)如表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)。。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極用燃素墨水書寫檔案材料對應(yīng)性質(zhì)rm{壟脵}____rm{壟脷}____rm{壟脹}____rm{(2)}液態(tài)二氧化碳滅火器可以用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有____rm{(}填標(biāo)號rm{)}

A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料。

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面；隔絕空氣。

C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱；降低了可燃物的著火點。

rm{(3)}近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是____。過多的二氧化碳加劇了溫室效應(yīng)，寫出一條減少二氧化碳排放的建議____。

rm{(4)}二氧化碳是一種寶貴的資源，固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，rm{C{O}_{2}}和rm{N{H}_{3}}可以合成尿素rm{[CO(N{H}_{2}{)}_{2}]}同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。30、茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口rm{.}真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形rm{.}所充入的氣體具有的性質(zhì)答三點．______、______、______．31、原子是由居于原子中心帶______電的______和核外帶______電的______構(gòu)成的rm{.}原子的質(zhì)量主要集中在______上rm{.}在原子中，原子核和電子都帶電，但整個原子不顯電性的原因是質(zhì)子數(shù)rm{=}______數(shù)rm{.}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：由題意可知：將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中；只有甲；乙發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氣體，而且乙反應(yīng)更劇烈，說明甲和乙排在氫前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氫后；由將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說明丁在丙的前面．所以，四種金屬的活動性順序為：乙＞甲＞?。颈梢陨戏治隹芍珼正確，A、B、C錯誤．

故選：D．

【分析】根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析判斷．在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且位置越靠前，反應(yīng)越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．2、B【分析】【解答】解：A；膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管；會造成藥品的污染，故A錯誤．

B；給試管中的液體加熱時；試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，所以B正確．

C；取用塊狀固體時；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖中操作錯誤；故C錯誤；

D；熄滅酒精燈時；應(yīng)手拿燈帽把酒精燈蓋滅，不能投擲燈帽，所以錯誤．

故選B．

【分析】A；根據(jù)滴管的使用和注意事項判斷．

B；根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項判斷．

C；根據(jù)塊狀固體的取用要求判斷．

D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法判斷．3、B【分析】解：rm{A}干冰中的分子間有間隔；該選項說法正確；

B；原子在化學(xué)變化中不能再分；而原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，因此原子在一定條件下是可以再分的，該選項說法不正確；

C；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化；該選項說法正確；

D；分子總是在不斷運動；該選項說法正確．

故選：rm{B}．

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．

微觀粒子總是不斷運動的，溫度越高，運動的越快，溫度越低，運動的越慢．【解析】rm{B}4、C【分析】解：銨根顯rm{+1}硝酸根顯rm{-1}設(shè)鈰元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)隆脕2+x+(-1)隆脕6=0}則rm{x=+4}

故選：rm{C}

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合硝酸鈰銨rm{[(NH_{4})_{2}Ce(NO_{3})_{6}]}的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}氣體從rm{a}端進(jìn)入集氣；相當(dāng)于向下排空氣法收集氣體，該氣體密度比空氣密度小，故說法正確；

B、氣體從rm端進(jìn)入集氣；相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體，該氣體密度比空氣密度大，故說法正確；

C、將此裝置倒置后，氣體從rm{a}端進(jìn)入集氣，空氣從rm端被排出；說明該氣體密度比空氣密度大，說法正確；

D、裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，因為氣體的密度比水小，因此氣體應(yīng)從rm{a}端進(jìn)入；故說法錯誤．

故選D．

收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集；密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集；了解用此裝置排空氣法；排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應(yīng)從那端口通入．

本題主要考查下圖的多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體、干燥氣體等，需學(xué)生根據(jù)氣體的性質(zhì)靈活運用，此裝置很重要．【解析】rm{D}6、B【分析】解：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；屬于固體加熱型制取氣體。

A；圖中所示制取裝置為固液常溫型裝置；實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣不能選用該裝置，故選項錯誤。

B；圖中所示制取裝置為固體加熱型裝置；故選項正確。

C；圖中所示制取裝置兩端開口；不能用于實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，故選項錯誤。

D；圖中所示制取裝置不能用于實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣；否則冷凝水會回流到熱的燒瓶底部，使燒瓶底部炸裂，故選項錯誤。

故選：rm{B}

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；屬于固體加熱型制取氣體，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氧氣反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{B}7、D【分析】解：rm{A}硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．

B；碳在氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．

C；磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

D；紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)碳在氧氣中中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{D}8、B【分析】【分析】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)可知，在化學(xué)反應(yīng)中，原子核外的最外層電子容易得到或失去，從而使原子滿足最外層rm{8}個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，據(jù)此來解答?！窘獯稹緼.因質(zhì)子在原子核內(nèi)；在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化，故A錯誤；

B.因在化學(xué)反應(yīng)最外層電子數(shù)少于rm{4}個的容易失去電子，多于rm{4}個的容易得到電子而滿足最外層rm{8}個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；則原子的最外層電子數(shù)會發(fā)生變化，故B正確；

C.因中子在原子核內(nèi)；在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化，故C錯誤；

D.因質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)；在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)子數(shù)不變，則核電荷數(shù)不變，故D錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}9、D【分析】

A；原煤由多種物質(zhì)組成；屬于混合物，金剛石是由碳元素組成的，屬于單質(zhì)．故A不符合題意；

B；金剛石和石墨屬于碳單質(zhì)的兩種不同形式；都屬于單質(zhì)，故B不符合題意；

C；酒精屬于化合物；而汽油中含有多種物質(zhì)屬于混合物，故C不符合題意；

D；一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的純凈物；故都屬于化合物，故D符合題意．

故選D．

【解析】【答案】由一種物質(zhì)組成的為純凈物；含有多種物質(zhì)的為混合物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

二、多選題(共9題，共18分)10、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點解決此題．

11、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.通過rm{AC}圖對比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時，有氣體放出，故A說法正確；圖對比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時，有氣體放出，故A說法正確；B.圖中沒有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對比實驗，本實驗不能說明與稀鹽酸反應(yīng)時，鎂屑比鎂條更快，故B說法錯誤；C.通過rm{AC}圖對比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說明本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說法正確；D.實驗中沒有圖示表示本實驗過程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說法錯誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}12、CD【分析】【分析】A.根據(jù)固態(tài)物質(zhì)分子運動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運動速率快進(jìn)行分析；B.根據(jù)不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進(jìn)行分析；C.根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；D.根據(jù)干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是知道分子的性質(zhì)和特點，熟悉同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同?！窘獯稹緼.固態(tài)物質(zhì)分子運動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運動速率快，干冰和二氧化碳?xì)怏w分子運動速率不相同，故A錯；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯；

C.同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子構(gòu)成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}13、AC【分析】【分析】本題考查利用化學(xué)式的計算，明確元素的質(zhì)量比的計算，在解題過程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比恰好為rm{21}rm{8}是關(guān)鍵信息?！窘獯稹恳騬m{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個數(shù)的比應(yīng)保持在rm{1}rm{1}即質(zhì)量比為rm{20}rm{9}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量比為rm{9}rm{20}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}14、BC【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}15、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

16、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來進(jìn)行計算．

17、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

18、BC【分析】

A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量比一個鐵原子質(zhì)量??；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進(jìn)行解答．

三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】

使用天平前應(yīng)先把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處；檢查天平是否平衡．稱量時砝碼放右盤，稱量物放左盤．根據(jù)圖示知，游碼所顯示的數(shù)據(jù)是2.7克，所以被稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量是：10克+2.7克=12.7克．

故答案是：零刻度；平衡；右；左；12.7克．

【解析】【答案】根據(jù)圖示知；天平的精確度為0.1克．事先將要托盤天平放置在水平的地方，把游碼移至0刻度線，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡．稱量物品時是“左物右碼”．物品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量．

20、隔絕氧氣溫度達(dá)到著火點白磷燃燒放出熱量，使紅磷的溫度達(dá)到其著火點蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒可燃物【分析】【解答】解：（1）此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量；還可以為水中的白磷隔絕氧氣．

（2）紅磷的著火點高；熱水不能使紅磷達(dá)到著火點，如果圖2中的是紅磷，就不會看到燃燒現(xiàn)象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點．

（3）如果白磷和紅磷靠近些；白磷先起火燃燒放出熱量，使紅磷的溫度達(dá)到其著火點所以紅磷會隨后著火．

（4）小棉花球蘸水后；因水不可燃，反而會蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度達(dá)不到棉花的著火點，不會燃燒；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點，引發(fā)棉花球燃燒，因此實驗的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物；如果在酒精燈火焰上加熱時間較長，棉花球上的水分蒸發(fā)，當(dāng)溫度達(dá)到棉花的著火點，蘸水的棉花球也燃燒了；

故答案為：（1）隔絕氧氣；

（2）溫度達(dá)到著火點；

（3）白磷燃燒放出熱量；使紅磷的溫度達(dá)到其著火點；

（4）蘸酒精的棉花燃燒；蘸水的棉花不燃燒；可燃物；

【分析】（1）此組實驗燒杯中的熱水可以提供熱量；還可以隔絕氧氣；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；

（3）根據(jù)燃燒的條件分析；

（4）根據(jù)燃燒的條件分析．21、礦泉水、空氣純凈物氧氣、鎂、氫氣水、氯化鈉、氧化鎂【分析】【解答】礦泉水、空氣都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；水、氧氣、氯化鈉、鎂、氧化鎂、氫氣都是由同種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；氧氣、鎂、氫氣等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；水、氯化鈉、氧化鎂等都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；22、略

【分析】解：點燃酒精燈時；絕對禁止拿酒精燈到另一個已經(jīng)燃著的酒精燈上去上去點火，酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅，給物質(zhì)加熱時，受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的外焰部分，若碰到了酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來的時候，應(yīng)立即用濕布撲滅．

故答案為：另一個已經(jīng)燃著的酒精燈；燈帽蓋；外焰；濕布．

使用酒精燈時要注意“兩查；兩禁、一不可”；桌上的酒精燃燒起來的處理方法等，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，了解酒精燈的使用方法（“兩查、兩禁、一不可”等）是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】另一個已經(jīng)燃著的酒精燈；燈帽蓋；外焰；濕布23、略

【分析】解：rm{(1)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個銨根離子可表示為rm{2NH_{4}^{+}}

rm{(2)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{2}個氯原子可表示為rm{2Cl}

rm{(3)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氧分子可表示為：rm{3O_{2}}

rm{(4)}由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故過氧化氫中氧元素為rm{-1}價可表示為：rm{H_{2}overset{-1}{O}_{2}}

rm{(5)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個汞原子表示為：rm{3Hg}

rm{(6)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個氦原子表示為：rm{He}

故答案為：

rm{(1)2NH_{4}^{+}}

rm{(2)2Cl}

rm{(3)3O_{2}}

rm{(4)H_{2}overset{-1}{O}_{2}}

rm{(4)H_{2}

overset{-1}{O}_{2}}

rm{(5)3Hg}

rm{(6)He}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{(1)}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{1}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(3)}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

rm{(4)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(5)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(6)}原子符號、分子符號、化合價、離子符號等rm{(}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{)}【解析】rm{2NH_{4}^{+}}rm{2Cl}rm{3O_{2}}rm{H_{2}overset{-1}{O}_{2}}rm{3Hg}rm{He}24、NH3、N2、NO2、N2O5【分析】【分析】本題考查化合物中元素的化合價，掌握化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則能快速準(zhǔn)確解答本題?！窘馕觥縭m{NH_{3}}rm{NO_{2}}rm{N_{2}}rm{N_{2}O_{5}}中氮元素的化合價分別為：rm{-3}rm{+4}rm{0}rm{+5}由氮元素化合價由低到高排列為：rm{NH}rm{3}、rm{3}rm{N}、rm{2}rm{2}、rm{NO}rm{2}rm{2}rm{N}rm{2}rm{2}rm{O}rm{5}、rm{5}；、故答案為：rm{NH}、rm{3}rm{3}rm{N}rm{2}【解析】rm{NH}rm{3}、rm{3}rm{N}、rm{2}rm{2}、rm{NO}rm{2}rm{2}rm{N}rm{2}25、（1）

（2）難溶于水（或不支持燃燒等）【分析】【分析】本題主要考查了空氣中氧氣含量的測定實驗，掌握紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項是解題的關(guān)鍵。

【解答】rm{(1)}紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}故填：rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}實驗中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，氮氣依然能夠存在這就說明氮氣是難溶于水、也不和水反應(yīng)。另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中，氮氣沒有被消耗，所以氮氣不支持紅磷的燃燒等；故填：難溶于水rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}或不支持燃燒等rm{(2)}rm{(}【解析】rm{(1)脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}

rm{(1)脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}難溶于水rm{(2)}或不支持燃燒等rm{(}rm{)}四、探究題(共2題，共16分)26、廣口瓶細(xì)口瓶1～2蓋滿試管底部0.14.620凹液面最低處保持水平＜【分析】解：rm{(1)}為了方便取用，固體藥品一般保存在廣口瓶中；液體藥品一般保存在細(xì)口瓶中；為了節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，液體一般取rm{1隆蘆2ml}固體一般是只需蓋滿試管底部．

rm{(2)}天平能準(zhǔn)確到rm{0.1g}稱量物的實際質(zhì)量rm{=5g-0.4g=4.6g}．

rm{(3)}選取量筒時，要選取比量取的液體體積大，且最接近的，所以要量取rm{15mL}的鹽酸，應(yīng)取rm{20mL}的量筒；量液時；量筒必須平放，視線要與凹液面最低處保持水平；俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實際液體體積偏?。?/p>

故答案為：

rm{(1)}廣口瓶；細(xì)口瓶；rm{1隆蘆2}蓋滿試管底部；

rm{(2)0.1}rm{4.6}

rm{(3)20}凹液面最低處保持水平；rm{<}．

rm{(1)}根據(jù)固體藥品和液體藥品取用的方法和注意事項回答；rm{(2)}根據(jù)對天平的準(zhǔn)確值的記憶考慮，知道如果左物右碼：物體的質(zhì)量rm{=}砝碼的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量，如果左碼右物：物體的質(zhì)量rm{=}砝碼的質(zhì)量rm{-}游碼的質(zhì)量；rm{(3)}選取量筒時；要選取比量取的液體體積大，且最接近的，根據(jù)量筒的讀數(shù)方法和膠頭滴管的使用方法回答本題．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，其中藥品的取用是最基本的實驗操作，是培養(yǎng)學(xué)生技能的基本要求，也是考查熱點之一．【解析】廣口瓶細(xì)口瓶rm{1隆蘆2}蓋滿試管底部rm{0.1}rm{4.6}rm{20}凹液面最低處保持水平rm{<}27、探究一：氣態(tài)探究二：rm{壟脵}沸點沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰rm{壟脷}有沒有。

rm{壟脹<}【分析】【分析】由實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因分析；由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點；沸點和燃燒時溫度的關(guān)系；并用實例說明；根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷；

此題主要考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)及探究物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因，設(shè)計信息知識多，此題創(chuàng)新性強(qiáng)，能很好的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力?！窘獯稹刻骄恳唬河蓪嶒炋骄肯灎T燃燒產(chǎn)生的火焰的原因：點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生rm{(}如題干圖所示rm{)}由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的；故填：氣態(tài)；探究二：rm{壟脵}由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系：分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高，燃燒產(chǎn)生了火焰；分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點低，燃燒不產(chǎn)生火焰；故填：沸點；沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰；rm{壟脷}再分析鈉的熔點；沸點和燃燒時溫度；發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高，故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰。故填：有；沒有；

rm{壟脹}由上述分析可知，由于硫在空氣或氧氣中燃燒產(chǎn)生了火焰的實驗事實，可推測出硫的沸點rm{<}硫燃燒時的溫度。故填：rm{<}【解析】探究一：氣態(tài)探究二：rm{壟脵}沸點沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰rm{壟脷}有沒有。

rm{壟脹<}五、計算題(共1題，共7分)28、略

【分析】

區(qū)別二氧化碳和氧氣的方法有很多；可以用帶火星的木條來檢驗，要注意有現(xiàn)象得結(jié)論；

故答案為：用一根帶火星的木條分別插入三個集氣瓶中；木條熄滅的是二氧化碳；木條復(fù)燃的是氧氣（合理方法均可）．

【解析】【答案】區(qū)別兩種氣體；可以根據(jù)氧氣和二氧化碳的不同性