2025年蘇人新版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列哪些特點(diǎn)不是青蛙所具有的()A.成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸B.幼體水生，成體水陸兩棲C.發(fā)育是變態(tài)發(fā)育D.體溫恒定，減少了對(duì)環(huán)境的依賴2、下列各種措施中；對(duì)于保護(hù)生物多樣性有可能造成失誤的是（）

A.頒布相關(guān)法律；法規(guī)。

B.建立自然保護(hù)區(qū)。

C.大量引進(jìn)本地沒有的物種。

D.將瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園。

3、下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（）A.可以獨(dú)立生活B.用光學(xué)顯微鏡可以觀察到C.一旦侵入人體，就會(huì)使人生病D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成4、自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是（）A.是否能獨(dú)立生活B.能否將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物C.是否能進(jìn)行光合作用D.生命活動(dòng)中是否消耗能量5、在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的流程圖“擦→【】→取→【】→蓋→【】→吸”中，空格一次應(yīng)該填寫的是（）A.滴、展、染B.染、展、滴C.展、染、滴D.展、滴、染6、下列說法正確的是（）A.所有的鳥都有孵卵和育雛的行為B.鳥類產(chǎn)的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞C.母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化小雞D.雛鴿沒有獨(dú)立的生活能力7、下圖為四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖。細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是()A.B.C.D.8、下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是（）。A.含羞草、真菌、水B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草C.貓、蘑菇、細(xì)菌D.蝴蝶、小鳥、鐘乳石9、下列藻類植物中，屬于單細(xì)胞的是（）A.紫菜B.海帶C.水綿D.衣藻評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列相關(guān)敘述正確的是（）A.動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為B.利用昆蟲的性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲C.只有高等動(dòng)物群體間才有通訊D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變11、組織培養(yǎng)法培育植物新品種的優(yōu)點(diǎn)是（）A.獲得的新性狀多B.可大量繁殖，且幼株不帶病毒C.操作簡(jiǎn)便易行D.不受條件限制12、夏天，未洗凈的衣服上會(huì)長(zhǎng)毛，而洗凈的則不會(huì)，該現(xiàn)象說法正確的是（）A.未洗凈的衣服上有一些有機(jī)物，在溫暖、潮濕的條件下，真菌會(huì)大量繁殖B.未洗凈的衣服上有一些有機(jī)物，在溫暖，潮濕的條件下，細(xì)菌會(huì)大量繁殖C.未洗凈的衣服上長(zhǎng)的毛是真菌菌落D.未洗凈的衣服上長(zhǎng)的毛是細(xì)菌菌落13、下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是（）A.河蚌B.章魚C.鯨D.鱷魚14、用你所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)判斷下列說法，錯(cuò)誤的是（）A.正在患流行性感冒的病人屬于傳染病B.人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的C.免疫是指人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別D.唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫15、王大爺所在的村正在進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來(lái)增加收入．在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（）A.帶土移栽B.去掉部分葉片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽16、桃的果實(shí)主要包括（）A.子房B.胚珠C.果皮D.種子17、用野生梨樹做砧木，用具有優(yōu)良性狀的梨樹芽做接穗進(jìn)行嫁接．下列有關(guān)敘述那項(xiàng)不正確？（）A.這種嫁接是為了利用野生梨樹良好的吸收水肥的功能特性B.這種嫁接是為使具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好的保持C.這種嫁接是為了使接穗梨上具有野生梨的“野味”D.這種嫁接是比種子繁殖能縮短收獲果實(shí)的年限18、下列實(shí)驗(yàn)中；材料用具與使用目的不一致的是（）

。實(shí)驗(yàn)名稱材料用具使用目的A觀察種子的結(jié)構(gòu)顯微鏡觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B探究綠葉在光下制造淀粉碘液驗(yàn)證淀粉存在C探究光合作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)溲趸c溶液吸收二氧化碳D探究唾液對(duì)淀粉的消化作用白砂糖酵母菌會(huì)分解糖，產(chǎn)生二氧化碳A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、下圖分別為家鴿和家兔的胚胎發(fā)育示意圖；請(qǐng)分析同答：

(1)是由鴿卵的____發(fā)育而來(lái)。[1]在發(fā)育過程中，所需的養(yǎng)料由____（填序號(hào)）供給。

(2)影響鴿卵孵化的關(guān)鍵外界條件和內(nèi)部條件分別是________。

(3)(8)通過[6]____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

(4)在生殖發(fā)育方面，家兔比家鴿高等的特點(diǎn)是____。

(5)雖然鳥類和哺乳動(dòng)物有許多不同點(diǎn)，但它們都是由____動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的。20、（2015?成都）動(dòng)物行為受____和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成的．研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和____法．21、已知果蠅的體細(xì)胞中總共有4對(duì)染色體，雄果蠅的體細(xì)胞中有一對(duì)決定性別的XY染色體，其體細(xì)胞中的全部染色體可表示為8，XY，那么它所產(chǎn)生的精子（從含性染色體的角度回答）有________種類型,雌果蠅能產(chǎn)生________種類型的卵細(xì)胞，其卵細(xì)胞的全部染色體可表示為________。在受精作用時(shí)，由于不同類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)________，所以在果蠅的群體中，雌雄性別比是________。22、在生存斗爭(zhēng)中，通過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過程，稱為________________。23、動(dòng)物的通訊只在具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體間進(jìn)行．____．24、具有社會(huì)行為的動(dòng)物有以下特征：動(dòng)物群體內(nèi)部往往形成一定的__________，成員之間有明確的__________，有的群體中還形成等級(jí)。群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息，動(dòng)物的語(yǔ)言、__________和__________等都可以傳遞信息的作用。25、【題文】抗生素可以用來(lái)治療細(xì)菌性的疾病。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共7分)26、【題文】下面是骨的成分實(shí)驗(yàn)；完成下表并填空。（8分）

。實(shí)驗(yàn)操作。

現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作。

現(xiàn)象。

1；用酒精燈火焰燒魚骨。

____

用解剖針敲擊。

易碎。

2、____

魚骨逐漸變軟。

對(duì)折彎曲。

骨很柔軟；不會(huì)折斷。

操作1中火燒魚骨的目的是____。

經(jīng)過此操作，剩下的成分是____。

操作2中魚骨變軟的原因是____。

實(shí)驗(yàn)研究表明骨的成分主要是水分、____和____。其中。

____使骨質(zhì)堅(jiān)硬。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共9分)27、根據(jù)如圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題。

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷；氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了____的條件。

（2）C中為含有_______的溶液。

（3）米勒的實(shí)驗(yàn)說明：________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析:兩棲動(dòng)物的特征：幼體在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物；體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化?？键c(diǎn):兩棲動(dòng)物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】

A；為保護(hù)生物的多樣性；我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．不符合題意．

B；自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)；進(jìn)行保護(hù)和管理．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，不符合題意．

C；引進(jìn)外來(lái)物種；一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，甚至死亡，反而會(huì)破壞生物的多樣性．符合題意．

D；人們有時(shí)把瀕危物種遷出原地；移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．不符合題意．

故選；C

【解析】【答案】此題考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施的內(nèi)容；據(jù)此答題．

3、D【分析】【解答】解：A；病毒不能獨(dú)立生活；因此病毒只能生活在活細(xì)胞中，A錯(cuò)誤．

B；病毒個(gè)體微??；必須用電子顯微鏡觀察，B不正確；

C；綠膿桿菌噬菌體可以治療綠膿桿菌感染；因此并不是所有的病毒一旦侵入人體就會(huì)使人患病，C錯(cuò)誤．

D；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，D正確；

故選：D

【分析】病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．4、B【分析】解：生物的營(yíng)養(yǎng)方式可分為自養(yǎng)和異養(yǎng)；自養(yǎng)是指自己能夠通過光合作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，而異養(yǎng)是指無(wú)法利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活的生活方式，故自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是在于能否將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物．

故選：B

根據(jù)自養(yǎng)和異養(yǎng)的概念進(jìn)行分析回答．

能否進(jìn)行光合作用是判斷生物營(yíng)養(yǎng)方式自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要依據(jù)．【解析】【答案】B5、A【分析】解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟；可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶：擦；滴、撕、展、蓋、染，吸．所以，題中流程圖的空格應(yīng)填寫滴、展、染．

故選：A．

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量；水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

3．取材；展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．

理解掌握制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟．【解析】A6、D【分析】解：A；不同鳥類的生殖和發(fā)育過程有所不同；如有些鳥類杜鵑鳥就不孵卵、不育雛．故說法錯(cuò)誤；

B；鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等；其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞，故說法錯(cuò)誤；

C；母雞下的卵不一定能孵出小雞；因?yàn)橹挥惺芫涯芊醭鲂‰u，故說法錯(cuò)誤；

D；雛鴿從卵殼里出來(lái)時(shí)；發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足無(wú)力，沒有獨(dú)立生活的能力，屬于晚成鳥，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，故說法正確．

故答案為：D．

A；有的鳥不筑巢；不孵卵，不育雛，如杜鵑．杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類（如畫眉，鴉雀，壽帶鳥和柳鶯）的巢內(nèi)，讓這些鳥類為其孵卵，育雛；

B；可根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能思考解答；

C；雞蛋要能夠孵化成小雞；必須是受精卵；

D；鳥類根據(jù)孵化后是否由親鳥繼續(xù)育雛可分為早成鳥（早成雛）和晚成鳥（晚成雛）；據(jù)此分析即可．

鳥類的生殖過程包括筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛等，鳥類的發(fā)育過程包括受精卵--雛鳥--成鳥等．【解析】D7、D【分析】【分析】本題考查了細(xì)菌和真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。熟記常見微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是解決本題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知，A圖中生物為酵母菌，B圖中生物為霉菌中的曲霉，C圖中生物為蘑菇，D圖中生物為細(xì)菌。酵母菌、霉菌、蘑菇都屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；D圖中生物為細(xì)菌，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大不同是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。

【解析】D8、A【分析】【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，含羞草、真菌、病毒、小草、貓、蘑菇、細(xì)菌、蝴蝶、小鳥具有這些特征，所以屬于生物，水、珊瑚的外骨骼、鐘乳石不具有這些特征，所以不屬于生物。考點(diǎn)：本題考查的是生物的特征。【解析】【答案】A9、D【分析】【解答】解：藻類植物是多種多樣的；有單細(xì)胞的，如衣藻，也有多細(xì)胞的，如水綿；海帶、紫菜等，它們大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，全身都能吸收水和無(wú)機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用，無(wú)根、莖、葉的分化．

故選：D

【分析】藻類植物的主要特征：①有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；②全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用．二、多選題(共9題，共18分)10、AB【分析】解：A；動(dòng)物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，也稱為后天性行為，A正確．

B；性外激素多是由雌蟲分泌并釋放；引誘雄蟲前來(lái)交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來(lái)同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來(lái)其他種類的生物．因此利用昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲，B正確．

C；先天性行為每個(gè)動(dòng)物都有；學(xué)習(xí)行為不只有高等動(dòng)物才有，C錯(cuò)誤．

D；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)逐漸消失，A錯(cuò)誤；

故選：AB

動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為．動(dòng)物之間可以用聲音；氣味、動(dòng)作進(jìn)行信息交流．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．【解析】【答案】AB11、BC【分析】解：A；植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖；能保持母本的優(yōu)良性狀，獲得的新性狀少；

B；能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地快速地繁殖植物；且幼株不帶病毒，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)；

C；植物的組織培養(yǎng)方法簡(jiǎn)單；操作簡(jiǎn)便，成本低，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)；

D；組織培養(yǎng)適應(yīng)外界環(huán)境條件差；受條件限制．

故選：BC．

植物的組織是指在無(wú)菌的條件下；將植物的莖尖；莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)有能在較短的時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個(gè)體，可以防止植物病害的危害．【解析】【答案】BC12、AC【分析】解：未洗凈的衣服上發(fā)霉和長(zhǎng)的毛是真菌；真菌的生活需要一定的條件，如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制．悶熱的夏季，溫度較高，空氣濕度較大，適宜霉菌生長(zhǎng)繁殖，洗凈涼干的衣服上有機(jī)物（污物）較少，霉菌數(shù)量也少；而未洗凈的衣服上的有機(jī)物較多，霉菌也較多，因此容易發(fā)霉．

故選：AC．

微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解霉菌的生活需要一定的條件．【解析】【答案】AC13、AB【分析】解：AB；河蚌和章魚身體柔軟；有外套膜，屬于軟體動(dòng)物．故AB正確；

C；鯨魚胎生哺乳；屬于哺乳動(dòng)物，故C錯(cuò)誤；

D；鱷魚用肺呼吸；心臟三腔，心室里有一個(gè)不完全的隔膜，屬于爬行動(dòng)物，故D錯(cuò)誤．

故選：AB．

軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大；種類繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．

此題考查了軟體動(dòng)物的主要特征，要結(jié)合動(dòng)物的分類進(jìn)行記憶和掌握．【解析】AB14、AD【分析】解：A；正在患流行性感冒的病人屬于傳染源而不是傳染?。诲e(cuò)誤；

B；人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的；正確；

C；免疫是指人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別；正確；

D；唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于第一道防線；因此屬于非特異性免疫，而不屬于特異性免疫，錯(cuò)誤．

故選：A；D

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染源的概念、三道防線的組成、特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)以及免疫的概念．【解析】AD15、AB【分析】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時(shí)一般要帶一個(gè)土坨，這樣可以保護(hù)根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．

故選：AB

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．

對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．【解析】AB16、CD【分析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知：果實(shí)主要包括果皮和種子兩部分．果皮是由子房壁發(fā)育而成的；胚珠發(fā)育成種子．

故選：CD

一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚，果實(shí)包括胚珠和果皮兩部分．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)的組成以及果實(shí)、種子的形成過程．【解析】CD17、ACD【分析】解：嫁接是直接把一種植物的枝條或芽；接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物體叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵。很多果樹利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良的品種，嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此，用具有優(yōu)良性狀的梨樹芽做接穗，用野生梨樹做砧木，嫁接的枝條上所結(jié)的果實(shí)是優(yōu)良性狀的梨，是為使具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好的保持，因此ACD都不正確。

故選：ACD。

此題可從嫁接的概念及優(yōu)點(diǎn)方面來(lái)切入．

明確嫁接能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定是解題的關(guān)鍵．【解析】ACD18、AD【分析】解：A；觀察種子的結(jié)構(gòu)時(shí)；用放大鏡觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不能用顯微鏡觀察，A錯(cuò)誤；

B；淀粉遇碘液變藍(lán)；在驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加碘液檢驗(yàn)淀粉，B正確；

C；光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過程。原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，C正確；

D；探究唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)；應(yīng)用碘液檢驗(yàn)淀粉是否被消化，D錯(cuò)誤。

故選：AD。

放大鏡的作用是放大被觀察的物體；鑷子主要是拿取物品，淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)要保證魚的正常呼吸。

解答此類題目的目的是熟練掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和各步驟的作用。【解析】AD三、填空題(共7題，共14分)19、胚盤3和4適宜的溫度受精卵的活性胎盤胎生哺乳爬行【分析】【解答】圖中結(jié)構(gòu)為：1胚胎；2氣室，3卵黃，4卵白，5卵殼，6胎盤，7臍帶，8胎兒。

（1）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中；胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，所以胚胎是由胚盤發(fā)育而來(lái)的，卵黃和卵白為胚胎的發(fā)育提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）由于鳥類是體內(nèi)受精；在雌鳥的體內(nèi)形成了受精卵，受精卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，所以受精卵和適宜的溫度都是影響鴿卵孵化的關(guān)鍵外界條件，內(nèi)部條件是受精卵的活性。

（3）哺乳動(dòng)物在體內(nèi)發(fā)育過程中；胎兒通過胎盤；臍帶從母體的血液中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液中，再由母體排出體外。

（4）家兔屬于哺乳動(dòng)物；它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生；哺乳，胎生、哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率，這也是比其他動(dòng)物高等的方面。

（5）脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類；原始鳥類和哺乳類是原始的爬行類進(jìn)化而來(lái)的。

【分析】本題考查的是鳥類和哺乳類的發(fā)育過程的一道識(shí)圖題，關(guān)于識(shí)圖解答題，識(shí)圖是解題的關(guān)鍵，圖示注意各類知識(shí)之間的相互聯(lián)系。20、神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)【分析】【解答】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)；動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成的．研究動(dòng)物的行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法．單純的觀察法可以沒有實(shí)驗(yàn)，但是在實(shí)驗(yàn)法中卻離不開觀察．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)；實(shí)驗(yàn)。

【分析】研究動(dòng)物的方法主要有實(shí)驗(yàn)法和觀察法．實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．21、兩一4X相等1：1【分析】

【分析】本題考查基因控制生物的性狀，生物的性別決定，解題的關(guān)鍵是理解生物的性別決定。【解答】果蠅的染色體有4對(duì)8條，雌性的8條染色體中有6條是常染色體，兩條是X染色體（性染色體），雄性除6條常染色體外，還有一條X染色體與一條Y染色體，X與Y染色體是雄性果蠅的性染色體，在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開，因此，雄性果蠅的精子有兩種，即一種含有3條常染色體和一條X染色體，另一種含有3條常染色體和一條Y染色體，兩種精子的數(shù)目相等，受精的結(jié)果是，如果卵與含有X染色體的精子受精，將來(lái)就發(fā)育成雌性，如與含有Y染色體的精子受精，將來(lái)就發(fā)育成雄性，由于不同類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因此雌性的比例為1：1。

【解析】?jī)梢?X相等1：122、略

【分析】試題分析：自然選擇學(xué)說認(rèn)為，絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向，也就是說，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來(lái)的卻是少數(shù)個(gè)體，這種大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭(zhēng)奪足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，生存斗爭(zhēng)包括生物同種個(gè)體和不同種個(gè)體之間的斗爭(zhēng)，以及生物與自然條件，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代，同時(shí)將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰?？键c(diǎn)：本題考查的是自然選擇學(xué)說?！窘馕觥俊敬鸢浮孔匀贿x擇23、略

【分析】

動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流；常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋ㄓ嵤蔷哂羞m應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食；御敵等．動(dòng)物通訊的方式有動(dòng)作、聲音、氣味以及性外激素等，沒有社會(huì)行為的動(dòng)物也有動(dòng)物的通訊，如敵害來(lái)臨烏鴉聚眾鳴叫．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊．解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的方式；目的方面來(lái)切入．

24、略

【分析】試題分析：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動(dòng)蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)。動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋N動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。故答案為：組織分工氣味動(dòng)作考點(diǎn)：此題考查的是社會(huì)行為的特征；群體中的信息交流。【解析】【答案】組織分工氣味動(dòng)作25、略

【分析】【解析】

試題分析：有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被