2025年人教版高三生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高三生物上冊月考試卷209考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于生物實驗選材的描述，不合理的是（）A.觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，可用黑藻葉代替紫色洋蔥鱗片外表皮細胞B.觀察細胞減數(shù)分裂實驗，宜選用植物的花藥或動物的精巢作材料C.調(diào)查人類遺傳病時，宜選取人群中發(fā)病率較高的多基因遺傳病調(diào)查D.用樣方法調(diào)查植物種群密度時，宜選擇雙子葉植物調(diào)查2、DNA雙鏈的解旋發(fā)生在（）A.復(fù)制中B.轉(zhuǎn)錄中C.翻譯中D.復(fù)制與轉(zhuǎn)錄中3、下列關(guān)于限制酶的說法正確的是（）A.限制酶廣泛存在于各種生物中，但微生物中很少B.自然界中限制酶的天然作用是用來提取目的基因C.不同的限制酶切割DNA后都會形成黏性末端D.限制酶本身的合成是受基因控制的4、下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運輸?shù)挠嘘P(guān)敘述中，不正確的是（）A.細胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜B.植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜C.小分子物質(zhì)都能通過細胞膜，大分子物質(zhì)則不能D.腺細胞合成的酶排出細胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體5、糖元沉積病貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙，致使糖元在組織內(nèi)過多沉積而引起的疾病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀．如圖為人體糖代謝的部分途徑．糖元沉積?、裥褪?-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A.抑制葡萄糖激酶會制約糖元的合成，并未制約體內(nèi)的細胞呼吸B.以葡萄糖為底物，細胞呼吸過程會合成ATP，不需要ATP供能C.血糖濃度低時，正常人體分泌胰島素增加，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平D.給糖元沉積病Ⅰ型患者注射胰高血糖素不能使血糖濃度恢復(fù)到正常水平6、如圖是神經(jīng)細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是（）A.B.C.D.7、家庭釀酒過程中，密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示，下列敘述不正確的是（）A.0～8h容器內(nèi)水含量由于酵母菌呼吸消耗而明顯增加B.酵母菌在0～6h能量利用率比6～12h的高C.0～8h容器內(nèi)壓強不斷增大，在8h時達到最大值D.6h左右開始產(chǎn)生酒精，6-12h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大8、（2014秋?泉州校級月考）圖中甲為果蠅某條染色體上部分基因的分布圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A.一條染色體上可能有多個基因，可控制多對相對性狀B.圖甲中的白眼基因和朱紅眼基因可稱為一對等位基因C.染色體由甲圖變成乙圖，因為該果蠅發(fā)生了基因重組D.同一果蠅細胞中不可能同時存在甲圖和乙圖所示染色體9、用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，如果僅從細胞分裂周期來看，圖中植物作為實驗材料最適合的是評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列有關(guān)說法正確的是（）A.細胞的分化、凋亡和癌變均受基因控制B.無籽西瓜和青霉素高產(chǎn)菌株培育原理相同C.線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水D.一個含15N的DNA分子，放在14N的環(huán)境中培養(yǎng)，連續(xù)復(fù)制5次后，含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的11、如圖表示細胞凋亡和細胞壞死的具體過程以及兩者在死亡過程中所體現(xiàn)出來的差別，據(jù)圖判斷正確的是（）A.圖中表示細胞凋亡過程的是DEB.細胞凋亡與環(huán)境無關(guān)，受基因的調(diào)控C.凋亡細胞內(nèi)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄受到影響D.細胞壞死對機體生命活動的正常進行都是不利的12、下列敘述正確的是（）A.病毒不是獨立的生命系統(tǒng)B.細胞是最基本的生命系統(tǒng)C.病毒的結(jié)構(gòu)比細胞簡單，最早出現(xiàn)的生物是病毒D.單細胞生物體，它的一個細胞就是一個生命系統(tǒng)13、如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖；分析正確是（）

A.母乳中免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收B.據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運輸C.果脯腌制時蔗糖進入細胞與③胞吞作用有關(guān)D.⑤、⑥兩種方式共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)14、如圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線．下列敘述不正確是（）

A.O～A段表示染色體復(fù)制，含量加倍B.細菌與B～C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁C.C～D段細胞核中染色體：染色單體：DNA為14n：0：14nD.B～D段的團藻細胞中含有兩組中心粒15、下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的是（）A.細胞質(zhì)基質(zhì)B.核糖體C.線粒體基質(zhì)D.葉綠體基粒評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖；請據(jù)圖回答：

（1）水稻種子細胞中，物質(zhì)E是指____．

（2）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式為____．細胞中的G之所以具有多樣性，其根本原因是____．

（3）噬菌體由圖中的____構(gòu)成（填字母代號），當用放射性的____元素標記噬菌體時，噬菌體只有蛋白質(zhì)外殼具有放射性．17、光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系，乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下；溫度對某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響，圖中實線表示實際光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．

據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲圖中，①-⑤的過程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過程是____（寫標號）；②過程中發(fā)生的能量變化是____；過程④可發(fā)生____．18、目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者；乙肝患者約有1600萬．乙肝病毒簡稱HBV；完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒．乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常用以下五項指標（俗稱“乙肝兩對半”）：

。序號檢測對象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層．單獨的HBsAg無傳染性2HBsAb表面抗體人體產(chǎn)生，保護肝臟3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標志著乙肝病毒正在復(fù)制，有明顯的傳染性．4HBeAbE抗體表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制，傳染性消失或有輕微的傳染性5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗體，它表示乙肝病毒在復(fù)制（1）人體產(chǎn)生HBsAb和HBeAb的細胞是____．當?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時，能夠產(chǎn)生上述細胞的細胞是____．

（2）在兩對半檢測中，如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”．此時乙肝病毒處于____狀態(tài)，____（有/沒有）顯著的傳染性．

（3）乙肝病毒寄生在人體的細胞中，人體免疫系統(tǒng)通過____免疫消滅乙肝病毒，即通過____細胞使____細胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基礎(chǔ)．

（4）上世紀六十年初，美國遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原，命名為“澳大利亞抗原”簡稱澳抗，后證明其為乙肝病毒的衣殼，因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎．根據(jù)所學(xué)知識，你認為澳抗的來源可能是HBV入侵的肝細胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆?；騙___．

（5）早期的乙肝疫苗來自于澳抗的分離純化，不光成本高，產(chǎn)量低，而且乙肝病毒中具有侵染性的____（成分）很難徹底分離，因此疫苗具有一定的危險性．我國衛(wèi)生部已明確規(guī)定，自2000年起，血源疫苗已停止生產(chǎn)及使用，取而代之的是運用____技術(shù)生產(chǎn)的疫苗．19、回答下列有關(guān)微生物的問題．

2003年；非典爆發(fā)．當年為了搞清楚非典型肺炎的病原體--新型冠狀病毒的來源，科學(xué)家作了基因的分析比較，發(fā)現(xiàn)分離出的新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達到64%．快速檢測非典型肺炎的第一種方法為間接免疫熒光法，即把感染病毒的細菌固定在一個小玻片上，這個玻片上有病毒，然后把病人的血清滴在這個玻片上面，若血清中有跟這種病毒反應(yīng)的抗體，它倆就可結(jié)合，然后加上另外一種帶有熒光的試劑，在熒光顯微鏡下，玻片上會有熒光顯現(xiàn)．

（1）根據(jù)材料分析，這種新型冠狀病毒可能是通過____產(chǎn)生的全新品種．

（2）根據(jù)這種冠狀病毒造成的傳染特點，你認為該如何預(yù)防，寫出預(yù)防措施．____

（3）在尋找SARS病原體的過程中，曾將病原體鎖定為衣原體（一種原核生物）或者冠狀病毒，若病原體是衣原體，則其遺傳物質(zhì)是____；如果是冠狀病毒，則其遺傳物質(zhì)是____．

（4）衣原體是一種大小介于病毒和細菌之間的原核微生物，由于衣原體不能合成ATP，需要由宿主細胞提供，以往認為衣原體是病毒，但其后發(fā)現(xiàn)衣原體與病毒有不同之處．衣原體曾經(jīng)被劃為病毒，是因為其生活方式是____．

（5）人們常使用的抗生素--青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的，該抗生素的主要作用是____，青霉菌的繁殖方式主要是____．有些細菌可分解原油；從而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株．回答問題：

（6）培養(yǎng)基的滅菌是將培養(yǎng)基放在____條件下維持15～20分鐘．其目的是為了殺死培養(yǎng)基中的____．

（7）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以____為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上．

（8）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的兩種接種方法是____．

（9）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍透明區(qū)的大小，透明區(qū)大說明該菌株的降解能力____．20、（2014春?衡南縣期末）如圖甲表示正常人體內(nèi)血紅蛋白合成的某個階段；圖乙是某同學(xué)畫的相關(guān)遺傳信息的傳遞過程．請分析回答下列問題：

（1）圖甲所表示的過程為圖乙中____（填字母）階段，該過程進行時最多可能需要結(jié)構(gòu)Ⅰ____種．

（2）圖乙中所示的所有過程中，正常人體內(nèi)一般不會發(fā)生____（填字母）過程，除此之外發(fā)生在相同場所的兩個不同過程分別是____（填名稱）．

（3）基因?qū)π誀畹目刂品绞街饕袃煞N，除了圖中通過合成血紅蛋白直接影響人體的這一性狀這種方式外，另一種方式是通過控制____，從而控制生物性狀．21、植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)．下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究；請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：

（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用；植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)；共同調(diào)節(jié)的．下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

。部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸脫落酸莖尖+++++++++-幼葉++++++--伸長莖++++--側(cè)芽++--成熟葉++-+++根++--根尖+++++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無①目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是____．

②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞水平上分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進____，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進____；而促進生長．

（2）分析上表可知；成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素．科學(xué)家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸；蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑．

請你設(shè)計一個實驗證明“細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”．

③實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點；離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過用細胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明．

④實驗步驟：

第一步：選取____葉片隨機分成兩組；分別標記為甲組；乙組．

第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片____．

第三步：____．

⑤實驗結(jié)果測：____．

⑥實驗結(jié)論：細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)22、伴性遺傳的基因可以同時位于X和Y染色體上．____（判斷對錯）23、性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，促進人體生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成____．（判斷對錯）24、遺傳因子的自由組合就是雌雄配子的隨機組合____（判斷對錯）25、人體所有細胞都有與癌變有關(guān)的基因．____（判斷對錯）．評卷人得分五、連線題(共2題，共20分)26、【題文】將所選答案填在相應(yīng)的括號內(nèi)。

①田鼠a．交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛①——（）

②蝴蝶b．交尾→產(chǎn)卵→若蟲→成蟲②——（）

③家鴿c．交尾→產(chǎn)卵→幼蟲→蛹→成蟲③——（）

④青蛙d．交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳④——（）

⑤蝗蟲e．抱對→產(chǎn)卵→蝌蚪→成體⑤——（）27、【題文】把下列維生素名稱與其相對應(yīng)敘述用線連接起來。

A維生素Aa粗糧中含量較多；缺乏易得腳氣病。

B維生素Bb動物肝臟；胡蘿卜中較多；缺乏易得夜盲癥。

C維生素Cc存在于動物肝臟；牛奶等；缺乏影響骨骼發(fā)育。

D維生素Dd存在于新鮮的蔬菜水果中；缺乏牙齦易出血。

E碘e存在于海帶中，預(yù)防地方性甲狀腺腫評卷人得分六、探究題(共1題，共10分)28、果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制；其中等位基因A；a位于常染色體上．當個體同時含有顯性基因A和B時，表現(xiàn)為紫眼；當個體不含A基因時，表現(xiàn)為白眼；其它類型表現(xiàn)為紅眼．現(xiàn)有兩個純合品系雜交，結(jié)果如圖所示：

回答下列問題：

（1）上述實驗結(jié)果表明，等位基因B、b位于______染色體上．由此推斷果蠅野生型眼色的遺傳符合基因______定律．

（2）親本紅眼雌果蠅的基因型為______；F1中a基因的頻率為______．

（3）F2中表現(xiàn)型為白眼的果蠅中；與親本基因型相同的占______．

（4）若選擇上述實驗中不同眼色的果蠅進行雜交，______（填“能”或“不能”）使雜交后代中白眼果蠅只在雄性個體中出現(xiàn)，判斷理由是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】1；成熟的有顏色的植物細胞都可以用來觀察質(zhì)壁分離．

2、單子葉草本植物常常是叢生或蔓生的，難以分辨是一株還是多株，而雙子葉草本植物容易辨別個體數(shù)目，因此用樣方法調(diào)查植物種群密度的實驗中，通常選取雙子葉植物；【解析】【解答】解：A；觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗時；可用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，也可以用黑藻葉肉細胞觀察，黑藻葉肉細胞有顏色的不是液泡，而是原生質(zhì)層，用這樣的細胞實驗結(jié)果比較容易觀察，A正確；

B；在植物未成熟的花藥或動物的精巢內(nèi)進行著有絲分裂和減數(shù)分裂；故觀察細胞減數(shù)分裂實驗，宜選用植物的花藥或動物的精巢作材料，B正確；

C；調(diào)查人類的遺傳病通常選擇人群中發(fā)病率高的單基因遺傳?。籆錯誤；

D；單子葉草本植物常常是叢生或蔓生的；難以分辨是一株還是多株，而雙子葉草本植物容易辨別個體數(shù)目，因此用樣方法調(diào)查植物種群密度的實驗中，通常選取雙子葉植物，D正確．

故選：C．2、D【分析】【分析】DNA分子復(fù)制是以DNA的兩條單鏈為模板合成子代DNA的過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程．【解析】【解答】解：由于DNA分子一般是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的單鏈為模板，因此DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都會發(fā)生DNA分子的解旋過程．

故選：D．3、D【分析】【分析】對于“限制酶”；應(yīng)從以下幾方面把握：

（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來．

（2）特點：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．

（3）結(jié)果：形成黏性末端和平末端兩種．

（4）實例：來自大腸桿菌的限制酶--EcoRI；其識別序列和切割位點為：

．【解析】【解答】解：A；限制酶主要從原核生物中分離純化出來；A錯誤；

B；自然界中的限制酶主要用來切割外來的DNA；進行自我保護，B錯誤；

C；DNA分子經(jīng)限制酶切割會形成黏性末端和平末端兩種形式；C錯誤；

D；限制酶本身的合成是受基因控制的；D正確．

故選：D．4、C【分析】【分析】細胞膜等生物膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此生物膜是一種選擇透過性膜．磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性．【解析】【解答】解：A；細胞膜和液泡膜等生物膜可以讓水分子自由通過；細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此生物膜具有選擇透過性，A正確；

B；植物細胞的原生質(zhì)層由細胞膜、細胞質(zhì)和液泡膜組成；具有選擇透過性，相當于一層半透膜，B正確；

C；細胞膜是選擇透過性膜；細胞選擇吸收的小分子物質(zhì)能通過，不被細胞選擇吸收的小分子物質(zhì)和大分子物質(zhì)都不能通過，C錯誤；

D；腺細胞合成的酶排出細胞的過程中屬于胞吐；需要能量，但不需要載體，依賴膜的流動性，D正確．

故選：C．5、D【分析】解：A；抑制葡萄糖激酶會制約6-磷酸葡萄糖的生成；抑制糖元的合成，并制約體內(nèi)的細胞呼吸，A錯誤；

B；據(jù)圖分析；葡萄糖需要先轉(zhuǎn)化為6-磷酸葡萄糖才能進一步轉(zhuǎn)化為丙酮酸被呼吸作用利用，這一過程需要消耗ATP，B錯誤；

C；血糖濃度高時；正常人體分泌胰島素增加，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平，C錯誤；

D；糖元沉積?、裥褪?-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致的肝糖原不能水解的低血糖；給糖元沉積?、裥突颊咦⑸湟雀哐撬夭荒苁寡菨舛然謴?fù)到正常水平，D正確。

故選：D。

據(jù)圖分析：6-磷酸葡萄糖在酶的作用下可生成糖原；丙酮酸；其經(jīng)過水解可以生成葡萄糖，細胞呼吸的啟動需要ATP供能．同時糖原與非糖物質(zhì)可以在沒的作用下生成6-磷酸葡萄糖．

本題結(jié)合圖示主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，抑制強化學(xué)生對血糖平衡調(diào)節(jié)的理解與運用．【解析】D6、A【分析】【分析】細胞膜的結(jié)構(gòu)：磷脂雙分子層構(gòu)成了細胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．【解析】【解答】解：1；磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架；親水性頭部位于兩側(cè)，疏水尾部位于內(nèi)部；蛋白質(zhì)分子鑲嵌、覆蓋、貫穿在磷脂雙分子層中，磷脂雙分子層是疏水的尾部相對，親水的頭部分布在兩側(cè)．

2；分析圖；只有A中的磷脂雙分子層中疏水的尾部相對，親水的頭部分布在兩側(cè)．

故選：A．7、C【分析】【分析】1；酵母菌是兼性厭氧微生物；在氧氣充足的條件下進行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放大量的能量，在氧氣不足的條件下進行無氧呼吸，產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，釋放少量能量；釀酒過程就是利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理．

2、圖中曲線表示：酵母菌在0～6小時之間進行有氧呼吸，釋放大量能量，酵母菌快速增殖，6小時之后，由于氧氣濃度因被酵母菌消耗限制酵母菌的有氧呼吸過程，有氧呼吸過程逐漸減弱，酵母菌開始進行無氧呼吸，隨著氧氣濃度的進一步減少，無氧呼吸逐漸增強，到8小時之后，酵母菌只進行無氧呼吸，不再進行有氧呼吸．【解析】【解答】解：A；由于酵母菌有氧呼吸過程產(chǎn)生水；0～8小時，酵母菌進行有氧呼吸，密閉容器中水含量增加，A正確；

B；0～6小時；酵母菌的主要呼吸方式是有氧呼吸，有氧呼吸釋放的能量多，有機物中能量的利用率高，B正確；

C；分析題圖可知；0～6小時，酵母菌進行有氧呼吸，由于有氧呼吸吸收的氧氣與二氧化碳的釋放量相等，因此密閉容器內(nèi)壓力不變，6小時之后，開始出現(xiàn)無氧呼吸，細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量大于氧氣的吸收量，密閉容器內(nèi)壓力增大，當達到8小時之后，有氧呼吸為0，細胞只進行無氧呼吸，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳繼續(xù)使容器內(nèi)壓力升高，C錯誤；

D；由題圖曲線可知；6小時左右，酵母菌開始進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精，6-12h，無氧呼吸速率逐漸增大，酒精產(chǎn)生速率逐漸增大，D正確．

故選：C．8、A【分析】【分析】據(jù)圖示中基因的順序關(guān)系可知，由甲到乙的過程中，發(fā)生了染色體的倒位．【解析】【解答】解：A；據(jù)圖示可知；一條染色體上可能有多個基因，可控制多對相對性狀，A正確；

B；圖甲中的白眼基因和朱紅眼基因不是一對等位基因；B錯誤；

C；染色體由甲圖變成乙圖；因為該果蠅發(fā)生了染色體的結(jié)構(gòu)變異，即倒位，C錯誤；

D；由于某條染色體發(fā)生了倒位；同一果蠅細胞中可能同時存在甲圖和乙圖所示染色體，D錯誤．

故選：A．9、D【分析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識，分裂期占細胞周期的比例越大，處于分裂期的細胞數(shù)目越多，越容易觀察各時期特點，比較圖中四個圖像，D圖中分裂期所占比例最大，故D正確?？键c：本題考查細胞分裂的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共6題，共12分)10、A|D【分析】【分析】1；細胞分化是基因的選擇性表達；細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡，癌變是原癌基因和抑癌基因被激活．

2；無子西瓜屬于多倍體育種；原理是染色體變異；青霉素高產(chǎn)菌株屬于誘變育種，原理是基因突變．

3、有氧呼吸的過程：C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量（細胞質(zhì)基質(zhì)）

2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）

24[H]+6O2→12H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）【解析】【解答】解：A；細胞分化、凋亡是正常的生命活動；是受基因控制的，而細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，A正確；

B；無子西瓜的原理是染色體變異；而青霉素高產(chǎn)菌株的培育原理是基因突變，B錯誤；

C；線粒體是有氧呼吸的主要場所；在細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸，丙酮酸進入線粒體參與第二、三階段的反應(yīng)，C錯誤；

D、含15N的DNA分子，放在14N的環(huán)境中培養(yǎng)，連續(xù)復(fù)制5次后，得到32個DNA分子，其中含有15N的DNA分子有兩個，所占比例為；D正確．

故選：AD．11、C|D【分析】【分析】細胞凋亡和細胞壞死的比較是?？贾R．細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害．【解析】【解答】解：A；圖中表示細胞凋亡過程的是ABC；A錯誤；

B；細胞凋亡受基因的調(diào)控；但也與環(huán)境有關(guān)，B錯誤；

C；細胞凋亡受基因的控制；為程序性的死亡，故凋亡細胞內(nèi)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄受到影響，C正確；

D；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的；是不正常的細胞死亡，對生物體有害，D正確．

故選：CD．12、A|B|D【分析】【分析】病毒僅有蛋白質(zhì)和核酸組成的無細胞結(jié)構(gòu)，不能單獨完成生命活動的生命體．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)．【解析】【解答】解：A；病毒不具有生命結(jié)構(gòu)；因此不是，病毒只有在宿主細胞內(nèi)才能進行生命活動的，不屬于生命系統(tǒng)中的任何結(jié)構(gòu)層次，A正確；

B；在生命系統(tǒng)層次中；最小的單位是細胞，B正確；

C；病毒的結(jié)構(gòu)雖然比細胞簡單；但地球上最早出現(xiàn)的生物不是病毒，而是具有細胞形態(tài)的單細胞生物，C錯誤；

D；單細胞生物的一個細胞就是一個生物體；細胞的生命活動就是這個生物體的生命活動，D正確．

故選：ABD．13、B|D【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是主動運輸，②是被動運輸，③、④分別為胞吞和胞吐，⑤、⑥分別為自由擴散和協(xié)助擴散．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：A；母乳中的免疫球蛋白是大分子物質(zhì)；不能通過主動運輸進出細胞，只能通過胞吞作用吸收，A錯誤；

B、K+進出細胞的方式是主動運輸；主動運輸既消耗能量也需要載體蛋白協(xié)助，B正確；

C；蔗糖進入果脯細胞是因為在腌制過程中果脯細胞死亡；細胞膜失去了生理活性，C錯誤；

D；⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)；不需要消耗能量，D正確．

故選：BD．14、A|B|C【分析】【分析】分析題圖：圖示表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線，其中O～A段表示有絲分裂間期；A～B段表示有絲分裂前期；B～C段表示有絲分裂中期；C～D段表示有絲分裂后期；D～E段表示有絲分裂末期．【解析】【解答】解：A；O～A段表示分裂間期；此時細胞中主要進行染色體的復(fù)制，但染色體含量不變，A錯誤；

B；細菌屬于原核生物；其細胞中沒有核膜和核仁；B～C段表示有絲分裂中期，細胞中也沒有核膜和核仁（核膜和核仁在有絲分裂前期解體消失），B錯誤；

C；C～D段表示有絲分裂后期；此時細胞核中染色體：染色單體：DNA為4n：0：4n，C錯誤；

D；團藻屬于低等植物；其細胞中含有中心體，B～D段表示分裂中期和后期，此時細胞中含有兩組中心粒（中心體在分裂間期經(jīng)過復(fù)制后加倍），D正確．

故選：ABC．15、A|C|D【分析】【分析】合成ATP的過程為呼吸作用或光合作用．ATP合成場所為線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．【解析】【解答】解：A；有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP；A正確；

B；核糖體不能產(chǎn)生ATP；B錯誤；

C；有氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)產(chǎn)生ATP；C正確；

D；光合作用的光反應(yīng)時在葉綠體基粒產(chǎn)生ATP；D正確．

故選：ACD．三、填空題(共6題，共12分)16、淀粉DNA的多樣性G和HS【分析】【分析】根據(jù)圖可知，E是糖類，是主要能源物質(zhì)，A為葡萄糖；F是主要儲能物質(zhì)，即脂肪，B為甘油和脂肪酸；G是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，即蛋白質(zhì)，其基本單位C為氨基酸．H是遺傳物質(zhì)，即核酸，其基本單位D為核苷酸．【解析】【解答】解：（1）由于糖類是主要能源物質(zhì)；因此可以確定E是多糖，A是葡萄糖，因此小麥種子細胞中的物質(zhì)A是葡萄糖，由于纖維素不能提供能量，因此植物中的物質(zhì)E是指淀粉．

（2）小分子物質(zhì)C是氨基酸，合成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種，可用通式表示．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者；蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸水平分析是由于氨基酸的種類；數(shù)目和排列順序不同造成的．從肽鏈角度分析，由于肽鏈的條數(shù)和空間結(jié)構(gòu)不同造成的．根本原因DNA的多樣性．

（3）病毒有蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成．即G和H．當用放射性的S元素標記噬菌體蛋白質(zhì)時；噬菌體只有蛋白質(zhì)外殼具有放射性．

故答案為：

（1）淀粉。

（2）DNA的多樣性。

（3）G和HS17、①③④⑤ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能線粒體【分析】【分析】圖甲中；①表示光合作用的光反應(yīng)階段，⑤表示暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，②表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，③表示有氧呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸的第二；三兩個階段．X物質(zhì)表示光合作用中的三碳化合物，Y表示丙酮酸．

由乙圖可知，在高溫時，真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快，說明與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感；并且在溫度為30℃條件下，真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大；當環(huán)境溫度為40℃時，真正光合作用速率等于呼吸作用速率．凈光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率，只有凈光合作用速率大于零時，植物才能生長．【解析】【解答】解：（1）甲圖中；②暗反應(yīng)中三碳化合物的還原消耗ATP，能使ADP含量增多．①光反應(yīng)；③有氧呼吸的第一階段、④有氧呼吸的第二、三兩個階段和⑤暗反應(yīng)中二氧化碳的固定都要合成ATP，能使ADP含量減少．②暗反應(yīng)中三碳化合物的還原發(fā)生的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能．過程④有氧呼吸的第二、三兩個階段可發(fā)生線粒體中．

故答案為：

（1）①③④⑤ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能線粒體18、效應(yīng)B淋巴細胞（漿細胞）B淋巴細胞和記憶B淋巴細胞正在復(fù)制有細胞效應(yīng)T宿主HBV入侵肝細胞后留在細胞外的蛋白質(zhì)外殼顆粒DNA基因工程【分析】【分析】本題是對細胞免疫和體液免疫的過程，細胞免疫和體液免疫在免疫預(yù)防中的應(yīng)用的綜合性考查，梳理細胞免疫和體液免疫的具體過程，根據(jù)題干給出的案例進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）分析表格中的信息可知，HBsAb和HBeAb是抗體；抗體是由漿細胞（效應(yīng)B細胞）產(chǎn)生的；二次免疫反應(yīng)既可以直接刺激記憶B細胞，使記憶B細胞增殖分化成漿細胞，也可以是抗原刺激B細胞，B細胞增殖分化成漿細胞．

（2）分析表格信息可知；處于“大三陽”狀態(tài)表示病毒正在進行復(fù)制，此時傳染性較強．

（3）病毒進入細胞后；細胞免疫發(fā)揮作用，抗原刺激T細胞，T細胞增殖分化成效應(yīng)T細胞，效應(yīng)T細胞與被病毒侵入的宿主細胞密切接觸，使宿主細胞理解；死亡．

（4）病毒由衣殼和核心組成；病毒侵入細胞時，核酸進入細胞內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在細胞外，分析題干信息可知，澳抗為乙肝病毒的衣殼，因此澳抗的來源可能是HBV入侵的肝細胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆?；騂BV入侵肝細胞后留在細胞外的蛋白質(zhì)外殼顆粒．

（5）澳抗的分離純化形成的疫苗成本高；產(chǎn)量低，而且乙肝病毒中具有侵染性的DNA很難徹底分離，因此疫苗具有一定的危險性．我國衛(wèi)生部已明確規(guī)定，自2000年起，血源疫苗已停止生產(chǎn)及使用，取而代之的是運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)的疫苗．

（1）效應(yīng)B淋巴細胞（漿細胞）B淋巴細胞和記憶B淋巴細胞。

（2）正在復(fù)制；有。

（3）細胞；效應(yīng)T宿主。

（4）HBV入侵肝細胞后留在細胞外的蛋白質(zhì)外殼顆粒。

（5）DNA（1分）基因工程19、突變SARS是一種傳染病，應(yīng)嚴格控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群（或者SARS是一種呼吸道急性傳染病，切斷空氣傳播途徑是行之有效的，如病人和接觸者戴口罩、保持空氣流通、對空氣進行消毒等）DNARNA寄生抑制細菌細胞壁的形成孢子生殖121度1.05kg/cm2微生物及其芽孢原油平板劃線法和稀釋涂布平板法強【分析】【分析】解答（1）需從題干中獲取有效信息，（2）要求考生從課本和生活中積累相關(guān)預(yù)防常識．生物可以分為兩大類，細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA．真菌中酵母菌的繁殖方式為出芽生殖，霉菌和大型真菌的繁殖方式為孢子生殖．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)材料新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達到64%；這種新型冠狀病毒可能是通過突變產(chǎn)生的全新品種．

（2）SARS是一種傳染病；應(yīng)嚴格控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；或SARS是一種呼吸道急性傳染病，切斷空氣傳播途徑是行之有效的，如病人和接觸者戴口罩、保持空氣流通、對空氣進行消毒等．

（3）衣原體屬于原核細胞；細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA；而冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．

（4）病毒只能寄生在活細胞中才能生存；支原體與病毒很相似，它也屬于寄生生物．

（5）抗生素能抑制細菌細胞壁的形成；從而起到殺菌的作用．青霉菌屬于真菌，它的繁殖方式主要是孢子生殖．

（6）培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)需用高壓蒸汽滅菌；是將培養(yǎng)基放在121度條件下維持15～20分鐘．其目的是為了殺死培養(yǎng)基中的微生物及其芽孢．

（7）某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株；因此在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上．

（8）純化菌種時；為了得到單菌落，常采用的兩種接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．

（9）為了篩選出高效菌株；可比較單菌落周圍透明區(qū)的大小，透明區(qū)是微生物將周圍的有機物分解，因此透明區(qū)大說明該菌株的降解能力強．

故答案為：（12分）

（1）突變。

（2）SARS是一種傳染??；應(yīng)嚴格控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群（或者SARS是一種呼吸道急性傳染病，切斷空氣傳播途徑是行之有效的，如病人和接觸者戴口罩、保持空氣流通、對空氣進行消毒等）

（3）DNARNA（寫RNA或DNA也給分）

（4）寄生。

（5）抑制細菌細胞壁的形成孢子生殖。

（6）121度，1.05kg/cm2微生物及其芽孢。

（7）原油。

（8）平板劃線法和稀釋涂布平板法。

（9）強20、c61d、eDNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄酶的合成來控制代謝過程【分析】【分析】分析甲圖：圖甲表示正常人體內(nèi)血紅蛋白合成的翻譯過程段；其中Ⅰ為tRNA分子，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸；Ⅱ為核糖體，是翻譯的場所．

分析乙圖：a為DNA分子復(fù)制過程；b為轉(zhuǎn)錄過程；c為翻譯過程；d為RNA的復(fù)制過程；e為逆轉(zhuǎn)錄過程．【解析】【解答】解：（1）圖甲表示翻譯過程；對應(yīng)于圖乙中的c階段；Ⅰ為tRNA，由于有3種終止密碼子不編碼氨基酸，沒有對應(yīng)于的tRNA，因此翻譯過程進行時最多可能需要tRNA61種．

（2）乙圖中d和e過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中；不會發(fā)生在正常人體內(nèi)；除了RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在相同場所的兩個不同過程．

（3）基因?qū)π誀畹目刂品绞街饕袃煞N：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；基因通過控制酶的合成來控制代謝過程；從而控制生物性狀．

故答案為：

（1）c61

（2）d；eDNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。

（3）酶的合成來控制代謝過程21、促進果實的成熟細胞的伸長細胞的分裂同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水觀察并記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長【分析】【分析】1；分析表格信息可知；表中給出的植物激素有生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸，沒有給出的激素是乙烯，在幼葉、伸長莖、側(cè)芽、根部位沒有細胞分裂素，含有生長素和赤霉素，莖尖中含有生長素、赤霉素和細胞分裂素；

2、該實驗的目的是證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用，根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘矸治鰧嶒灥淖宰兞俊⒁蜃兞亢蜔o關(guān)變量，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則完善實驗步驟并預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）①表中沒有列出的植物激素是乙烯；乙烯的作用是促進果實成熟．

②分析表格中的信息可知；伸長莖沒有細胞分裂素，只含有生長素和赤霉素，因此赤霉素和細胞分裂素的作用是通過促進細胞伸長而促進植物生長；細胞分裂素主要通過細胞分裂增加細胞的數(shù)量而促進生長．

（2）由題意知；該實驗的目的是證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用，實驗原理是葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過用細胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明，實驗的自變量是否用細胞分裂素處理離體葉片，因變量是葉片失綠變黃所需的時間，實驗所以的葉片材料等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則，實驗步驟如下．

第一步：選取同種植物；同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機分成兩組；分別標記為甲組、乙組．

第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素；乙組葉片在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水作為對照．

第三步；觀察并記錄甲；乙兩組葉片失綠變黃所需的時間．

結(jié)果預(yù)期及結(jié)論：

如甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長；說明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．

故答案為：

（1）①促進果實的成熟②細胞的伸長細胞的分裂。

（2）④第一步：同種植物；同樣大小和發(fā)育狀況相同的。

第二步：在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水。

第三步：觀察并記錄甲；乙兩組葉片失綠變黃所需的時間。

⑤甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長四、判斷題(共4題，共12分)22、√【分析】【分析】X、Y染色體是異型同源染色體，存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段．【解析】【解答】解：位于X染色體的非同源區(qū)段上的基因Y染色體上無等位基因；位于Y染色體上的基因X染色體上無等位基因，位于X；Y染色體同源區(qū)段上的基因可以同時位于X和Y染色體上．

故答案為：√23、×【分析】【分析】脂質(zhì)包括脂肪；磷脂和固醇．

1；脂肪：①細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用．

2；磷脂：構(gòu)成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分．

3、固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素D．【解析】【解答】解：性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)；作用是促進人體生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成．

故答案：×．24、×【分析】【分析】基因自由組合定律的實質(zhì)是：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中，位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體上的自由組合而發(fā)生自由組合．【解析】【解答】解：由基因自由組合定律的實質(zhì)可知：遺傳因子的自由組合發(fā)生在進行有性生殖的生物在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中；雌雄配子的