2024年華東師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2024年華東師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2024年華東師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2024年華東師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2024年華東師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷307考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、10能分成下面的哪兩個(gè)數(shù)()。A.1和8B.2和6C.3和7D.4和52、5元4角=()角。A.54B.9C.113、下列各式中,積最大的是()A.0.28×0.21B.2.8×0.21C.28×0.21D.0.28×2.14、下列選項(xiàng)中,()不是平面圖形。A.B.C.D.5、小象跑在小牛的()

A.上B.下C.前D.后6、□里應(yīng)填()。

3+□=5A.1B.2C.3D.47、0+2=()。A.0B.1C.2評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、在橫線里填上合適的數(shù)。

7+____=109+____=104+____=10

8+____=105+____=105+____=109、數(shù)一數(shù),在里畫(huà)計(jì)數(shù)。

____________

____________10、寫(xiě)出下面各鐘面上的時(shí)間。

①____

②____

③____

④____11、856里有____個(gè)百,____個(gè)十,____個(gè)一組成的。12、看圖寫(xiě)數(shù)。

①____②____13、數(shù)字4,2,1可以組成的最小的兩位數(shù)是____。14、根據(jù)圖可知,小明比小芳____。

小明:小芳:15、下面圖形分別是從哪個(gè)方向看到的?

____________16、11-9=____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)17、媽媽買(mǎi)了51個(gè)蘋(píng)果,吃了20個(gè)后,還剩下31個(gè)()18、10+5和18-3結(jié)果相等。19、1個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是11。20、一共是52元。

21、這是個(gè)平行四邊形()22、醫(yī)院里剛出生了7個(gè)寶寶,可能有3個(gè)女寶寶和3個(gè)男寶寶。23、比多一只。

24、只能列式為:7-3=4。評(píng)卷人得分四、操作題(共2題,共8分)25、畫(huà)一條比8cm短3cm的線段.26、畫(huà)一條比8cm短3cm的線段.評(píng)卷人得分五、證明題(共2題,共14分)27、如圖,正方形ABCD面積為36cm2,P為BC邊上的一點(diǎn),M為AP的中點(diǎn),N為PD上的一點(diǎn),且PN=2DN,則△MND的面積是____.28、如圖,△ABC,△EFG,四邊形ACEG的面積相等,并有AE∥GD,BC:EC=3:1.由此可知DE:CE:BE=____.評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共3題,共18分)29、下面的做法,你看懂了嗎?你能試著解決15+4=?30、看圖回答。

你有什么好辦法讓每只兔子都吃到蘿卜?

你有什么好辦法讓每只兔子都吃到蘿卜?

你有什么好辦法讓每只兔子都吃到蘿卜?

31、幼兒園大班有17個(gè)小朋友,現(xiàn)在有8個(gè)蘋(píng)果,每人一個(gè),還差幾個(gè)蘋(píng)果?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【解答】10能分成3和7,故選C。【分析】10能分成3和7,其它選項(xiàng)的數(shù)合起來(lái)都不是10,即可解答。2、A【分析】【解答】5元就是50角,50角+4角=54角,所以A答案是正確的【分析】考察人民幣換算。3、C【分析】解:因?yàn)?8×21;

A;(28÷100)×(21÷100)=0.28×0.21;積縮小10000倍;

B;(28÷10)×(21÷100)=2.8×0.21;積縮小1000倍;

C;28×(21÷100)=28×0.21;積縮小100倍;

D;(28÷100)×(21÷10)=0.28×2.1;積縮小1000倍;

故選:C.

根據(jù)算式的特點(diǎn);可利用算式28×21兩個(gè)因數(shù)的變化引起積的變化進(jìn)行判斷大小即可得到答案.

解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)算式28×21確定選項(xiàng)中每個(gè)因數(shù)的擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)即積擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)進(jìn)行判斷大小即可.【解析】C4、D【分析】【解答】根據(jù)題干要求回答對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。

【分析】考察對(duì)平面圖形的掌握。5、D【分析】【解答】根據(jù)位置關(guān)系的相對(duì)性;小象在小牛的后面。

【分析】根據(jù)前后關(guān)系的相對(duì)性;小象相對(duì)于小牛位于后邊。

故選:D。6、B【分析】【解答】3加2等于5。

【分析】根據(jù)數(shù)的組成;3和2組成5,所以3加2等于5。

故選:B。7、C【分析】【解答】0+2=2

【分析】0表示什么也沒(méi)有;所以0加2也就是什么也沒(méi)有加上2,所是還是2。

故選:C。此題考查的是整數(shù)的認(rèn)識(shí)。二、填空題(共9題,共18分)8、316255【分析】【解答】7+3=10;9+1=10,4+6=10,8+2=10,5+5=10,5+5=10。

【分析】本題重在熟練對(duì)整數(shù)10的拆分。本題考查整數(shù)的加法和減法。9、【分析】【解答】

故答案為:

【分析】數(shù)出圓圈里物體的數(shù)量,數(shù)出幾個(gè)就畫(huà)幾個(gè)10、1:309:006:3011:30【分析】【解答】第一幅圖為1:30;第二幅圖為9:00,第三幅圖為6:30,第四幅圖為11:30。

【分析】鐘面上短而粗的叫時(shí)針,長(zhǎng)而瘦的叫分針。當(dāng)分針指在數(shù)字12,時(shí)針指在幾時(shí)就稱幾時(shí)整。當(dāng)分針指在數(shù)字6時(shí),時(shí)針指在兩數(shù)中間,取小數(shù),為幾時(shí)半。例如:第一幅圖中當(dāng)分針指在數(shù)字6時(shí),時(shí)針指在1和2兩數(shù)中間,取小數(shù)1,為1時(shí)半。本題考查時(shí)間與鐘面。11、856【分析】【解答】856里有8個(gè)百;5個(gè)十,6個(gè)一組成的。

【分析】856的百位上的數(shù)是8,表示8個(gè)百,十位上的數(shù)是5,表示5個(gè)十,個(gè)位上的數(shù)是6,表示6個(gè)一,即可解答。12、9949【分析】【解答】通過(guò)觀察①是個(gè)兩位數(shù);由9個(gè)十9個(gè)一組成,是99,②也是兩位數(shù),由4個(gè)十和9個(gè)一組成的,是49,所以答案為①99,②49。

【分析】本題練習(xí)在于掌握對(duì)數(shù)的組成表現(xiàn)形式的理解,對(duì)兩種不同形式的計(jì)數(shù)表示。13、12【分析】【解答】這三個(gè)數(shù)里面最小的是1;當(dāng)做十位數(shù),剩下的最小的是2,當(dāng)做個(gè)位數(shù),所以這個(gè)數(shù)是12

【分析】最小的數(shù)字放在最高位上,以此類推14、小【分析】【解答】小明的蛋糕上有3只蠟燭;小明三歲了;小芳的蛋糕上有9支蠟燭,小芳9歲了。小明比小芳小。

【分析】考查識(shí)圖和比較大小15、上面正面?zhèn)让妗痉治觥俊窘獯稹繄D一是從上面看到的;圖二是從正面看到的,圖三是從側(cè)面看到的。

故答案為:上面正面?zhèn)让妗?/p>

【分析】從上面看,看到的是兩個(gè)正方形面,即從正面看,看到三層:第一層擺放兩個(gè)正方體,第二層擺放一個(gè)正方體,第三層與二層一樣,即從側(cè)面看,無(wú)論是左面還是右面,都是16、2【分析】【解答】把11看成是10+1;10-9=1,1+1=2,所以11-9=2

【分析】利用拆分的方法計(jì)算三、判斷題(共8題,共16分)17、√【分析】【解答】51-20=31,所以還剩下31個(gè)沒(méi)吃【分析】買(mǎi)了的51個(gè)蘋(píng)果減去已經(jīng)吃了的20個(gè),得到還剩下的31個(gè)18、√【分析】【解答】10+5=1518-3=15,原題說(shuō)法正確?!痉治觥恳?yàn)?0+5=1518-3=15,故10+5和18-3結(jié)果相等,即可判斷。19、×【分析】【解答】1個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是15,原題錯(cuò)誤?!痉治觥?個(gè)十是10,5個(gè)一是5,合起來(lái)是15,即可判斷。20、×【分析】【解答】第一張是20元;第二張是50元,合起來(lái)一共是70元。

【分析】人民幣的認(rèn)識(shí)21、B【分析】【解答】這個(gè)圖形是三角形【分析】考察了學(xué)生對(duì)平面圖形的分類及識(shí)別22、B【分析】【解答】3+3=6,所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。7-3=4,所以可能有3個(gè)男寶寶和4個(gè)女寶寶,或3個(gè)女寶寶和4個(gè)男寶寶?!痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加、減法計(jì)算。23、B【分析】解答:有4只,有5只;所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為:錯(cuò)誤。

分析:有4只,有5只,比少一只。即可判斷。24、B【分析】【解答】可列減法算式:7-4=3或7-3=4;原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

【分析】由圖可知,劃掉4個(gè)菠蘿,列減法算式,7-4=3或7-3=4,即可判斷。四、操作題(共2題,共8分)25、解:8-3=5(cm)

【分析】

先用“8-3”求出所畫(huà)線段的長(zhǎng)度;進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn),畫(huà)出即可.

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用,能夠根據(jù)給定的條件,會(huì)量會(huì)畫(huà)線段.【解析】解:8-3=5(cm)

26、解:8-3=5(cm)

【分析】

先用“8-3”求出所畫(huà)線段的長(zhǎng)度;進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn),畫(huà)出即可.

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用,能夠根據(jù)給定的條件,會(huì)量會(huì)畫(huà)線段.【解析】解:8-3=5(cm)

五、證明題(共2題,共14分)27、略

【分析】【分析】正方形的四個(gè)邊都相等,所以△APD的面積是正方形的面積,根據(jù)等底同高又能求出△AMD和△PMD的面積相等,再根據(jù)PN=2DN,就可求出結(jié)果.【解析】【解答】解:∵正方形ABCD面積為36cm2;

∴△ADP的面積=?AD?AB=18cm2

∵M(jìn)為AP中點(diǎn);

∴△ADM的面積=△PDM的面積=△ADP的面積=9cm2

∵再由PN/DN=2;

∴△MND的面積=△PMN的面積.

∴△MND的面積=△PDM的面積=×9=3cm2.28、略

【分析】【分析】連接AD,用平行線轉(zhuǎn)換,這三塊面積恰好是AC、AD三等分的面積,即C、D是三等分點(diǎn),從而可求出比值關(guān)系.【解析】【解答】解:連接AD;∵AE∥GD;

∴△EGD的面積和△AGD的面積相等(同底等高);

∴△AOG的面積和△EOD的面積相等;

∴△ACD的面積和四邊形AEDG的面積相等;△ADE的面積和△EGF的面積相等;

又∵△ABC;△EFG,四邊形ACEG的面積相等;

∴C;D是三等分點(diǎn);

∵BC:EC=3:1;

∴DE:CE:BE=2:1:4.

故答案為:2:1:4.六、應(yīng)用題(共3題,共18分)29、本題從13往后數(shù)2個(gè)數(shù)字的方法解決13+2=15。15+4=“?”就是從15往后數(shù)4個(gè)數(shù)字得到19【分析】【解答】由題可知,本題從13往后數(shù)2個(gè)數(shù)字的方法解決13+2=15。15+4=“?”就是從15往后數(shù)4個(gè)數(shù)字得到19?!痉治觥勘绢}要求按照往后數(shù)的方法解決整數(shù)的加法。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。30、解:不夠,把一個(gè)蘿卜從中間切開(kāi)分成兩份,每個(gè)小兔分半個(gè)蘿卜,或者兩只小兔分1個(gè)蘿卜?!痉治觥俊窘獯稹浚?)5只小兔;3個(gè)蘿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論