【初中數(shù)學(xué)課件】?jī)蓤A的位置關(guān)系課件_第1頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)課件】?jī)蓤A的位置關(guān)系課件_第2頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)課件】?jī)蓤A的位置關(guān)系課件_第3頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)課件】?jī)蓤A的位置關(guān)系課件_第4頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)課件】?jī)蓤A的位置關(guān)系課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

兩圓的位置關(guān)系本課將深入探討兩圓之間不同的位置關(guān)系,包括外切圓、內(nèi)切圓、相交圓和相離圓,并通過(guò)例題和練習(xí)加深理解。本課主要內(nèi)容圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)回顧圓的基本性質(zhì),如圓心、半徑、直徑等,為理解兩圓位置關(guān)系奠定基礎(chǔ)。兩圓位置關(guān)系深入學(xué)習(xí)外切圓、內(nèi)切圓、相交圓和相離圓的概念,掌握判斷它們的方法。例題講解通過(guò)例題講解,幫助學(xué)生掌握判斷兩圓位置關(guān)系的步驟和方法。練習(xí)鞏固通過(guò)練習(xí),鞏固學(xué)生對(duì)兩圓位置關(guān)系的理解,并培養(yǎng)解題能力。課前測(cè)試判斷圓心距等于兩圓半徑之和時(shí),兩圓的位置關(guān)系是?判斷圓心距小于兩圓半徑之差時(shí),兩圓的位置關(guān)系是?判斷圓心距大于兩圓半徑之和時(shí),兩圓的位置關(guān)系是?判斷圓心距等于兩圓半徑之差時(shí),兩圓的位置關(guān)系是?圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)1圓心圓心是圓的中心點(diǎn),用字母O表示。2半徑連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑,用字母r表示。3直徑經(jīng)過(guò)圓心并連接圓上兩點(diǎn)的線段叫做直徑,用字母d表示,直徑等于半徑的兩倍,即d=2r。4圓周圓周是圓的周長(zhǎng),用字母C表示,圓周長(zhǎng)公式為C=2πr,其中π≈3.14。圓與圓之間的位置關(guān)系外切圓兩圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn),且兩圓的圓心距等于兩圓半徑之和。內(nèi)切圓兩圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn),且兩圓的圓心距等于兩圓半徑之差。相交圓兩圓有兩個(gè)公共點(diǎn),且兩圓的圓心距大于兩圓半徑之差,小于兩圓半徑之和。相離圓兩圓沒(méi)有公共點(diǎn),且兩圓的圓心距大于兩圓半徑之和。外切圓1圓心距等于兩圓半徑之和2公共點(diǎn)只有一個(gè)3位置關(guān)系外切內(nèi)切圓1圓心距等于兩圓半徑之差2公共點(diǎn)只有一個(gè)3位置關(guān)系內(nèi)切相交圓圓心距大于兩圓半徑之差,小于兩圓半徑之和公共點(diǎn)有兩個(gè)位置關(guān)系相交相離圓1圓心距大于兩圓半徑之和2公共點(diǎn)沒(méi)有3位置關(guān)系相離判斷兩圓位置關(guān)系的步驟1計(jì)算圓心距利用距離公式計(jì)算兩圓圓心之間的距離。2比較圓心距與半徑之和、半徑之差將圓心距與兩圓半徑之和、半徑之差進(jìn)行比較。3根據(jù)比較結(jié)果判斷位置關(guān)系根據(jù)比較結(jié)果,確定兩圓是外切、內(nèi)切、相交還是相離。例題1講解題目已知圓O1的半徑為3,圓O2的半徑為2,圓心距O1O2=5,判斷兩圓的位置關(guān)系。解題步驟計(jì)算圓心距O1O2=5,大于兩圓半徑之和r1+r2=3+2=5。結(jié)論因此,兩圓相離。例題2講解題目已知圓O1的半徑為4,圓O2的半徑為2,圓心距O1O2=2,判斷兩圓的位置關(guān)系。解題步驟計(jì)算圓心距O1O2=2,等于兩圓半徑之差r1-r2=4-2=2。結(jié)論因此,兩圓內(nèi)切。例題3講解題目已知圓O1的半徑為5,圓O2的半徑為3,圓心距O1O2=7,判斷兩圓的位置關(guān)系。解題步驟計(jì)算圓心距O1O2=7,大于兩圓半徑之差r1-r2=5-3=2,小于兩圓半徑之和r1+r2=5+3=8。結(jié)論因此,兩圓相交。例題4講解題目已知圓O1的半徑為3,圓O2的半徑為5,圓心距O1O2=8,判斷兩圓的位置關(guān)系。解題步驟計(jì)算圓心距O1O2=8,等于兩圓半徑之和r1+r2=3+5=8。結(jié)論因此,兩圓外切。例題5講解題目已知圓O1的半徑為2,圓O2的半徑為4,圓心距O1O2=6,判斷兩圓的位置關(guān)系。解題步驟計(jì)算圓心距O1O2=6,大于兩圓半徑之和r1+r2=2+4=6。結(jié)論因此,兩圓相離。練習(xí)1判斷已知圓O1的半徑為2,圓O2的半徑為3,圓心距O1O2=4,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為5,圓O2的半徑為2,圓心距O1O2=3,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為4,圓O2的半徑為3,圓心距O1O2=7,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為1,圓O2的半徑為2,圓心距O1O2=3,判斷兩圓的位置關(guān)系。練習(xí)2判斷已知圓O1的半徑為3,圓O2的半徑為4,圓心距O1O2=1,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為2,圓O2的半徑為5,圓心距O1O2=7,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為6,圓O2的半徑為3,圓心距O1O2=3,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為4,圓O2的半徑為2,圓心距O1O2=6,判斷兩圓的位置關(guān)系。練習(xí)3判斷已知圓O1的半徑為2,圓O2的半徑為1,圓心距O1O2=3,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為5,圓O2的半徑為3,圓心距O1O2=8,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為4,圓O2的半徑為2,圓心距O1O2=2,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為3,圓O2的半徑為5,圓心距O1O2=2,判斷兩圓的位置關(guān)系。練習(xí)4判斷已知圓O1的半徑為4,圓O2的半徑為1,圓心距O1O2=5,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為2,圓O2的半徑為3,圓心距O1O2=5,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為3,圓O2的半徑為2,圓心距O1O2=1,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為5,圓O2的半徑為4,圓心距O1O2=9,判斷兩圓的位置關(guān)系。練習(xí)5判斷已知圓O1的半徑為1,圓O2的半徑為4,圓心距O1O2=3,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為3,圓O2的半徑為2,圓心距O1O2=6,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為4,圓O2的半徑為3,圓心距O1O2=1,判斷兩圓的位置關(guān)系。判斷已知圓O1的半徑為2,圓O2的半徑為5,圓心距O1O2=2,判斷兩圓的位置關(guān)系。本課小結(jié)兩圓位置關(guān)系兩圓之間主要有四種位置關(guān)系:外切、內(nèi)切、相交、相離。判斷方法通過(guò)比較圓心距與兩圓半徑之和、半徑之差,可以判斷兩圓的位置關(guān)系。應(yīng)用掌握兩圓位置關(guān)系的判斷方法,可以解決相關(guān)幾何問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧目標(biāo)1理解并掌握外切圓、內(nèi)切圓、相交圓和相離圓的概念。目標(biāo)2掌握判斷兩圓位置關(guān)系的步驟和方法。目標(biāo)3能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)幾何問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)拓展圓的方程了解圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程,并能根據(jù)方程判斷圓的位置和半徑。兩圓相交弦長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)算兩圓相交弦長(zhǎng)的公式,并能解決相關(guān)問(wèn)題。圓與直線的位置關(guān)系了解圓與直線之間可能存在的四種位置關(guān)系:相交、相切、相離、包含,并能判斷它們。思考題思考1是否存在兩圓同時(shí)滿足外切和相交兩種位置關(guān)系?思考2如何利用圓心距、半徑和圓周長(zhǎng)之間的關(guān)系來(lái)判斷兩圓的位置關(guān)系?思考3你能否設(shè)計(jì)一個(gè)用圓形制作的圖案,并描述圖案中出現(xiàn)的各種兩圓位置關(guān)系?課后總結(jié)收獲本節(jié)課學(xué)習(xí)了圓與圓之間的位置關(guān)系,掌握了判斷它們的方法,并通過(guò)例題和練習(xí)加深理解。不足在解題過(guò)程中,有些學(xué)生對(duì)圓心距、半徑和圓周長(zhǎng)之間的關(guān)系理解不夠透徹,導(dǎo)致部分題目解答錯(cuò)誤。展望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,要更加深入理解圓的基本性質(zhì)和兩圓位置關(guān)系,并能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。課后作業(yè)作業(yè)1完成課本上的練習(xí)題。作業(yè)2查找資料,了解圓與圓位置關(guān)系在生活中的應(yīng)用。作業(yè)3設(shè)計(jì)一個(gè)用圓形制作的圖案,并描述圖案中出現(xiàn)的各種兩圓位置關(guān)系。課前預(yù)習(xí)建議預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,包括圓的基本性質(zhì)、兩圓位置關(guān)系的概念和判斷方法。預(yù)習(xí)方法閱讀課本相關(guān)章節(jié),嘗試獨(dú)立解答課本上的例題和練習(xí)。預(yù)習(xí)目的通過(guò)預(yù)習(xí),提前了解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。相關(guān)資源推薦1網(wǎng)站推薦訪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論