保護牙齒幼兒園大班教案

保護牙齒幼兒園大班教案保護牙齒幼兒園大班教案篇一活動目標(biāo)：1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、能積極、愉快參與活動的興趣?；顒舆^程：一、猜謎引題。1、猜謎語。兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。重點提問：大家猜猜看是什么?2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日。二、讓幼兒了解牙齒的作用。三、學(xué)會保護牙齒。結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)四、活動總結(jié)：小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。五、活動效果：保護牙齒是健康教育的一個重要內(nèi)容，應(yīng)該從小做起，樹立保護牙齒的意識，但是還有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性，并學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。保護牙齒幼兒園大班教案篇二活動目標(biāo)：1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼兒知道保護牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗。3、初步了解健康的小常識。4、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒又攸c：使幼兒知道保護牙齒的方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙匯總表、筆、裝物品的小籃子五個、多媒體課件、刷牙記錄卡?；顒舆^程：一、吃點心（餅干）引出課題。1、師：小朋友，今天讓我來猜一猜：你們剛剛吃的是什么餅干？（師走近一幼兒，觀察該幼兒的牙齒）哦，我知道了！你們剛剛吃的是巧克力餅干，對嗎？請你們猜一猜，我是怎么知道的呀？（讓幼兒自由猜）我請你們也來看一看好朋友的牙齒。2、幼兒相互看牙齒，提問：你們看到了什么呀？3、師小結(jié)：哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。原來，餅干沒有全部吃到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉，有一個小朋友叫東東，他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上，那讓我們來看一看會發(fā)生什么事情？二、了解蛀牙形成的原因1、師放課件《牙齒的秘密》。提問：（1）他是誰呀？他在東東的牙齒上干什么呀？（2）東東的牙齒怎么了？變成什么樣啦？（3）你們在錄像里還看到了什么呀？（據(jù)幼兒的回答，逐步追問）2、觀察記錄蛀牙。自由觀察：那我請你們互相看看你們有沒有蛀牙？3、記錄蛀牙。（先記錄好的幼兒讓師檢查，師再記錄在蛀牙匯總表上）4、記錄完。先請個別有蛀牙的小朋友上來講講自己的蛀牙情況。5、討論：蛀牙好不好呀？他會給我們帶來什么壞處？6、師小結(jié)蛀牙的壞處。7、再請個別沒有蛀牙的小朋友上來，請他說說是怎樣保護自己的牙齒的？三、知道怎樣保護牙齒1、幼兒自由討論怎樣來保護好我們的牙齒。（請幼兒回答）2、師小結(jié)保護牙齒的方法。四、活動延伸：發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個太陽呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽的下面打個“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個“√”，我要看看小朋友們能不能做到堅持天天早上晚上都刷牙。我還要告訴你們，刷牙是有正確方法的，那我下一次再教你們，好嗎？活動反思：《保護牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性，增強學(xué)生愛牙，護齒的意識，讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣。了解保護牙齒的小常識，會用正確的方法保護牙齒?，F(xiàn)在小學(xué)低年級學(xué)生中，牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題，大多數(shù)學(xué)生沒有掌握正確的刷牙方法，對牙齒防護常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時候我發(fā)現(xiàn)其實本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識的教育，必須收集形象直觀的資料，圖片，護牙常識，才能把“如何保護牙齒和掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點問題一一解決。于是，在教學(xué)時我設(shè)計了一下幾個環(huán)節(jié)：一、了解牙齒的作用。讓學(xué)生交流自己課前收集到得有關(guān)牙齒的知識，說說牙齒能夠幫我們做哪些好事？這個環(huán)節(jié)學(xué)生能夠初步體會到牙齒的重要性。二、指導(dǎo)實踐，延伸生活本環(huán)節(jié)主要通過結(jié)合學(xué)生自己收集到的資料共同探究護牙的常識，并創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的游戲“我是小牙醫(yī)”，讓學(xué)生在游戲中糾正一些不良的行為。三、掌握正確的刷牙方法教師示范正確的刷牙方法，最后讓學(xué)生聽聽唱唱《刷牙歌》，在愉快的氛圍中結(jié)束活動。在這課的教學(xué)中也存在一些不足，雖然“我是小牙醫(yī)”的游戲?qū)W生玩得很開心，但是他們對護齒的知識了解得不多，“小牙醫(yī)”的建議顯得有點蒼白。保護牙齒幼兒園大班教案篇三一、活動目標(biāo)：1、了解牙齒，知道牙齒的作用；了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。2、學(xué)會自理，運用正確的方法保護牙齒。3、以擁有健康潔白的牙齒而自豪，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：（一）經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解牙齒健康的標(biāo)志。（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：牙齒模型、鏡子、牙刷模型、食物及多媒體課件。三、活動過程：（一）激趣導(dǎo)入，了解牙齒對人的作用。引導(dǎo)語：首先，請小朋友們看一段廣告。（演示課件：播放“田七牙膏”廣告，畫面定格在一口潔白健康的牙齒上。）你們覺得這位阿姨的牙齒長得怎么樣呀？師：牙齒我們都有，我們在什么時候會用到它呢？小結(jié)：牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴。（二）觀察牙齒，認(rèn)識發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)語：剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕，那你們想看看自己的牙齒嗎？師：（出示鏡子）小朋友們都有準(zhǔn)備鏡子，請你們照一照自己的牙齒?？纯茨愕难例X長得怎樣？小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，這說明我們的這些牙齒不健康，生病了。牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此我們一定要保護好自己的牙齒。（三）學(xué)會保護牙齒。引導(dǎo)語：你們會保護牙齒嗎？現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰真的會保護自己的牙齒。1、幼兒進行游戲活動。（演示課件，伴畫外音：這里有1——4四個號，每個號的后面有一幅圖片，圖片上將會出現(xiàn)一個小朋友對待牙齒的做法。對不對呢？你是小牙醫(yī)，由你來診斷，要說說理由）2、提問：平時生活中，我們應(yīng)該怎么保護牙齒呢？3、小結(jié)：每天都要刷兩次牙，早上起床一次，晚上睡覺前一次。少喝碳酸飲料，少吃冰冷、生硬的東西。（四）活動結(jié)束。師：一口好牙，能給我們帶來健康的身體、快樂的生活。讓我們都記住這樣一個日子——9月20日（世界愛牙日），珍惜并保護好我們的牙齒，因為我們共同的目標(biāo)是——沒有蛀牙。保護牙齒幼兒園大班教案篇四活動目標(biāo)：1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、初步了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。3、掌握正確的刷牙方法，懂得要保護自己的牙齒。活動準(zhǔn)備：1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的圖片一張;3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;活動重點：了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法?；顒与y點：蛀牙形成的原因?；顒舆^程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1、以猜謎語的形式引出主題2、出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用二、尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害1、回憶故事情節(jié)，展開討論：（1）“你們聽過《老虎拔牙》的故事，那老虎為什么要拔牙？”。請幼兒相互觀察對方是否有蛀牙：（2）“我們怎么會有蛀牙的呢？”。2、觀看實驗，做出比較三、師生共同尋找保護牙齒的方法1、幼兒相互觀察牙齒2、了解乳牙和恒牙四、學(xué)習(xí)兒歌，知道正確的刷牙方法1、師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎?2、請幼兒演示刷牙動作保護牙齒幼兒園大班教案篇五活動目標(biāo)：1、掌握正確的刷牙方法。2、幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性?；顒舆^程：一、猜謎語進入談話：1、怎樣保護牙齒？2、早晚不刷牙好不好？3、睡覺之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙1、大哥哥為什么牙痛？2、你覺得健康的牙好看，還是不健康的牙好看三、教小朋友正確的刷牙的方法1、利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學(xué)習(xí)方法。2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。保護牙齒幼兒園大班教案篇六活動目標(biāo)：1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、初步了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。3、掌握正確的刷牙方法，懂得要保護自己的牙齒?；顒訙?zhǔn)備：1、牙模、牙刷；2、蛀牙形成的圖片一張；3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼；活動重點：了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法?；顒与y點：蛀牙形成的原因?；顒舆^程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1、以猜謎語的形式引出主題2、出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用二、尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害1、回憶故事情節(jié)，展開討論：（1）“你們聽過《老虎拔牙》的故事，那老虎為什么要拔牙？”。請幼兒相互觀察對方是否有蛀牙：（2）“我們怎么會有蛀牙的呢？”。2、觀看實驗，做出比較三、師生共同尋找保護牙齒的方法1、幼兒相互觀察牙齒2、了解乳牙和恒牙四、學(xué)習(xí)兒歌，知道正確的刷牙方法1、師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎？2、請幼兒演示刷牙動作保護牙齒幼兒園大班教案篇七一、我的牙齒――認(rèn)識齲齒的危害和預(yù)防1、（出示畫面）“它是誰？在牙齒上干什么？”。2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）3、還看見了什么？（小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在交流中教師進行簡單的統(tǒng)計）5、蛀牙好不好？會帶來什么壞處？（請個別幼兒說說自己的感受）6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到許多麻煩，很難受。二、我會刷牙――了解刷牙的作用和方法1、你是怎么保護牙齒，不蛀牙的呢？（請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗）2、刷牙的確是保護牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn)）3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢