第12講-海氣相互作用和環(huán)流異常(講義)(新教材新高考)(原卷版)

第12講海氣相互作用和環(huán)流異?？键c分布教學目標核心素養(yǎng)命題趨勢海-氣相互作用2023北京卷，5-6題，6分2022湖北卷，10-12題，9分2021廣東卷，17題，20分2020山東卷，9題，3分2019江蘇卷，30（2）（3）題，5分2019上海卷，8題，2分2018江蘇卷，30題，10分2018海南卷，19-20題，6分區(qū)域認知：認識?！獨庀嗷プ饔迷诓煌瑓^(qū)域的表現(xiàn)。綜合思維：結合示意圖，認識?！獨庀嗷プ饔玫脑?；列舉實例，理解?！獨庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊戇^程。地理實踐力：結合實例，探究厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象對人類生產(chǎn)、生活的影響。人地協(xié)調(diào)觀：面對現(xiàn)實中自然現(xiàn)象，能夠分析人類活動對?！獨怅P系的影響，樹立正確的人類活動觀。結合圖表，考查海—氣相互作用對全球水熱平衡的影響，解釋厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象對全球氣候和人類活動的影響。考點一海氣相互作用知識點1海-氣相互作用（基礎）（1）海洋與大氣邊界上的動量、熱量、物質的交換，以及這些交換對大氣、海洋各種特性的影響，被統(tǒng)稱為?！獨庀嗷プ饔谩＃?）?！獨忾g的物質交換海洋和大氣間的物質交換是多相的，既有液態(tài)的物質交換，也有氣態(tài)的和固態(tài)的物質交換。①?！獨忾g液態(tài)的物質交換海洋通過蒸發(fā)作用向大氣提供水汽。提供水汽的多少主要與水溫相關。水溫越高，蒸發(fā)越旺盛，空氣濕度也越大。大氣中的水汽在適當條件下凝結，并以降水的形式返回海洋，從而實現(xiàn)與海洋的水分交換。產(chǎn)生的影響:海水的溫度、鹽度和密度。②?！獨忾g氣態(tài)的物質交換海水對大氣的溫室效應有緩解作用。海洋通過生物固碳等作用調(diào)節(jié)大氣中的二氧化碳含量，影響著全球氣溫和大氣環(huán)流過程。海洋浮游植物通過光合作用，還向大氣提供了40%的再生氧氣。產(chǎn)生的影響:對于大氣中二氧化碳濃度具有重要調(diào)節(jié)作用，可減緩大氣中二氧化碳增加的速率。補充：全球碳循環(huán)系統(tǒng)中，海洋的作用比陸地更為重要。海水通過與大氣的接觸，直接溶解大氣中的CO2，海洋生物進行光合作用并將二氧化碳固定在生物體內(nèi)。被海洋生物固定的二氧化碳一部分通過生物呼吸作用和殘體分解釋放到大氣中，另一部分形成碳酸鹽和有機碳(煤石油天然氣)短時期不再參與地表碳循環(huán)，從而降低了表層海水中CO2的含量，有利于海洋表層從大氣中吸收更多的CO2，對海洋和大氣的CO?平衡產(chǎn)生重要影響。若地球表面溫度增高，海水溫度會隨之上升，CO?在海水中的溶解度下降，將有更多的二氧化碳返回大氣中，因此海水溫度上升，對地球將是潛在的巨大威脅。(世界熱帶海洋所釋放的二氧化碳有3/4來自赤道太平洋海域)③海—氣間固態(tài)的物質交換大氣通過降塵向海洋提供營養(yǎng)元素。大氣顆粒物及其攜帶的營養(yǎng)元素通過沉降作用進入海洋，促進浮游植物的生長，從而使海洋能固定更多的碳，釋放更多的氧。海—氣間的能量交換①海洋吸收了太陽輻射后，再通過潛熱、長波輻射等方式把儲存的太陽輻射能輸送給大氣，為大氣運動提供能量，驅使大氣運動（大氣環(huán)流）。②大氣主要通過風向海洋傳遞動能，驅使表層海水運動（大洋環(huán)流）。在相互制約的大氣-海洋系統(tǒng)中，海洋主要通過向大氣輸送熱量來影響大氣運動，大氣主要以風的形式向海洋輸送動能。也稱之為海氣之間的熱量交換。海水反射率比較小，吸收的太陽短波輻射能較多，并且海面上空濕度一般較大，所以長波輻射損失也較小，因此海洋就有比較大的凈輻射收入。海洋吸收了到達地表太陽輻射的大部分，并把其中85%的熱量儲存在海洋表層。海洋是大氣最主要的熱量儲存庫。海洋向大氣輸送的熱量受海洋表面水溫的影響，水溫高的海區(qū)，向大氣輸送的熱量也多。海洋通過長波輻射和蒸發(fā)潛熱向大氣提供熱能補充拓展：地球表面的水分在蒸發(fā)(升華)時，吸收下墊面的熱量，并把這部分熱量潛藏在蒸發(fā)(升華)出的水汽中，稱為潛熱。當水汽在空氣中受冷而凝結(凝華)時，又會把這部分潛熱釋放出來，從而提高空氣的溫度。相反空氣中的水汽如果在下墊面上發(fā)生凝結(凝華)時，會把潛熱釋放出來，提高下墊面的溫度。這種地面和大氣之間以潛熱形式進行熱量交換的方式稱為潛熱輸送。實踐證明，從下墊面蒸發(fā)出的水分遠多于空氣中的水汽在地面凝結出的水分，因此潛熱輸送的結果，大多是地面失去熱量，大氣獲得熱量。大氣給海洋提供動力。大氣環(huán)流及其所形成的行星風系使海水沿著一定的方向大規(guī)模地運動，形成洋流，引起海洋熱量的重新分配。熱帶氣旋可以加速海水的運動并可使海平面異常升高,嚴重時會造成災害。這是大氣對海洋的能量輸送。思考：熱帶地區(qū)是海—氣相互作用最活躍地區(qū)的原因熱帶地區(qū)獲得的太陽輻射多。熱帶地區(qū)海洋平均每月向大氣輸送的熱量最多。熱帶地區(qū)海區(qū)面積大，海水蒸發(fā)旺盛，向大氣輸送的水汽也豐富。（4）小結：海洋對大氣的作用①海洋通過長波輻射和潛熱向大氣提供能量②海洋通過蒸發(fā)作用向大氣提供水汽；提供水汽的多少主要與水溫有關。水溫越高，蒸發(fā)越旺盛，空氣濕度也越大。③海洋對氣溫有調(diào)節(jié)作用④海洋對大氣的溫室效應有緩解作用海洋中溶解的CO2是大氣中CO2含量的數(shù)十倍，并且海洋通過生物固碳等作用調(diào)節(jié)大氣中的CO2含量，影響著全球氣溫和大氣環(huán)流過程；海洋浮游植物通過光合作用，向大氣提供了40%的再生氧氣。（5）小結：大氣對海洋的作用①大氣通過風推動海水運動，影響海水性質。氣流吹拂表層海水，形成風海流與風浪。②大氣因參與海陸間水循環(huán)而影響海水性質。大氣通過水汽輸送、蒸發(fā)、降水等環(huán)節(jié)參與水循環(huán)，其中降水的強弱直接影響海水鹽度分布；③大氣云層可減弱海面的太陽輻射，影響海面增溫，進而影響海水的運動。大氣通過降塵向海洋提供營養(yǎng)元素。海氣溫差是指海水表面溫度與其上空大氣溫度的差值，其對海氣相互作用影響較大。讀西北太平洋部分海域不同月份海氣溫差分布圖。完成下面小題。1．圖中序號與月份對應正確的是（

）A．①一1月，②-7月，③一4月，④—10月B．①-1月，②-7月，③-10月，④一4月C．①-7月，②-1月，③一4月，④一10月D．①-7月，②-1月，③-10月，④—4月2．影響圖①中4℃等值線向東北方向凸出的主導因素是（

）A．大氣環(huán)流 B．海陸位置 C．洋流 D．緯度碳匯漁業(yè)是指通過漁業(yè)生產(chǎn)活動促進水生生物吸收水體中的二氧化碳，并通過收獲水生生物產(chǎn)品，將碳移出水體不投餌的漁業(yè)生產(chǎn)活動。下圖是海洋與大氣間二氧化碳交換圖示。據(jù)此完成下面小題。3．下列關②海洋與大氣間二氧化碳交換的表述，正確的是（

）A．海水溫度上升使二氧化碳溶解度增加 B．厄爾尼諾現(xiàn)象增加海洋二氧化碳釋放C．海洋生物通過分解作用固定二氧化碳 D．海洋生物通過沉積作用轉移二氧化碳4．我國發(fā)展碳匯漁業(yè)的重要意義有（

）①替代陸地植物固碳②直接減少二氧化碳排放③緩解水體富營養(yǎng)化④推進漁業(yè)生產(chǎn)方式轉型A．①③ B．②④ C．①② D．③④知識點2?！獨庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊懀ㄖ攸c）海一氣相互作用通過大氣環(huán)流與大洋環(huán)流，驅使水分和熱量在不同地區(qū)傳輸，維持地球上水分和熱量的平衡。對水量平衡的影響海洋是地球上水的大本營。從海洋上蒸發(fā)的水汽，隨著大氣運動，大部分通過降水返回海洋；其余部分被大氣運動帶到陸地上空，在適當?shù)臈l件下形成降水降落到陸地上，然后匯入江河，流回海洋，構成地球上水循環(huán)，使全世界蒸發(fā)和降水的總量保持平衡。在全球水循環(huán)和水平衡中，海洋通過蒸發(fā)向大氣輸送水汽是基礎，海水運動和大氣運動是途徑，他們都是海-氣相互作用才得以實現(xiàn)的。海一氣相互作用參與的水循環(huán)，有助于全球的水量平衡。全球的水量平衡是水循環(huán)的結果，而水循環(huán)必須通過大氣環(huán)流來實現(xiàn)。海洋降水量+陸地降水量=海洋蒸發(fā)量+陸地蒸發(fā)量；說明從長期來看，全球水的總量沒有什么變化，但是就一個地區(qū)來說，有時降水多，有時降水少。對熱量平衡的影響地球表面，低緯度地區(qū)獲得的凈輻射能多于高緯度地區(qū)，熱量從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)輸送。地球上高低緯度之間的熱量輸送主要是通過大氣運動和洋流共同實現(xiàn)的。在0°～30°N地區(qū)，海洋輸送的熱量超過大氣輸送的熱量；在30°N以北地區(qū)，大氣輸送的熱量超過海洋輸送的熱量；在50°N附近，海洋把相當多的熱量輸送給大氣，再由大氣環(huán)流向更高緯度輸送。通過海-氣相互作用和對熱量的全球輸送，維持了地球上的熱量平衡。低緯度海洋獲得更多的太陽輻射能,主要由大洋環(huán)流把低緯度的多余熱量向較高緯度輸送。在中緯度，通過海洋與大氣之間的交換，把相當多的熱量輸送給大氣，再由大氣環(huán)流將熱量向更高緯度輸送。思考：1.北半球海洋熱量收入、支出隨緯度如何變化？北半球海洋熱量收入、支出從副熱帶海區(qū)向兩側遞減。2.北半球低緯度、高緯度海區(qū)熱量盈虧現(xiàn)狀有什么不同？北半球低緯度海區(qū)熱量盈余；高緯度海區(qū)熱量虧損。3.低緯度海區(qū)熱量盈余，理論上應越來越熱，但事實上并未如此，為什么？大洋環(huán)流將低緯度海區(qū)的熱量盈余向高緯度輸送，從而實現(xiàn)了全球熱量平衡。①熱量收入：吸收太陽輻射熱量收入＞熱量支出熱量盈余②熱量支出：蒸發(fā)消耗熱量熱量收入＜熱量支出熱量虧損。低緯度海區(qū)收入大于支出;高緯度海區(qū)支出大于收入;中緯度海區(qū)收支大致相等小結：海水的蒸發(fā)使海水失去熱量，這些熱量隨水汽進入大氣中。當水汽凝結時，將它從海洋吸收的熱量釋放出來，這是海-氣熱量輸送的主要途徑。題型01海氣相互作用“海浩”是指海面上出現(xiàn)白茫茫云霧的現(xiàn)象。2021年1月7日清晨，青島經(jīng)歷寒潮天氣時，青島近海海域像開了鍋，海面上“蒸汽騰騰”，海水仿佛被煮沸了一般；船只、海島影影綽綽，仿佛置于云層之上，如夢如幻。下圖為青島近海海面出現(xiàn)的“海浩”奇觀圖。據(jù)此完成下面小題。1．“海浩”景觀的形成反映出（

）A．?！戦g的水汽輸送 B．?！獨忾g的水熱交換C．海面風力較小 D．水溫低于氣溫2．“海浩”景觀的形成有利于（

）A．加大?！獨忾g熱量差異 B．維持水熱平衡C．加大海—氣間水分差異 D．維持大氣穩(wěn)定感熱通量是指由于溫度不同而引起的大氣與下墊面之間發(fā)生的熱交換。白天，在強烈太陽照射下地溫高于氣溫，感熱通量為正值，熱量由地面?zhèn)魉徒o上面較冷的空氣并促其增熱：夜間，地面輻射冷卻，氣溫高于地溫，感熱通量為負值，熱量由空氣傳送給地面并促使空氣冷卻。下圖示意某年7月份北印度洋感熱通量分布狀況（單位：卡/平方厘米），該月，大氣環(huán)流的變化使西部半島M附近海域漁業(yè)資源變得豐富。據(jù)此完成下面小題。3．北印度洋西部沿海地區(qū)感熱通量形成低值中心的主要原因是（

）A．夏季氣溫較高，熱量傳遞快 B．底層海水上泛，海氣溫差大C．高緯海水流經(jīng)，海水溫度低 D．沿岸暖流流經(jīng)，海水升溫快4．受感熱通量影響，該月北印度洋海面風力明顯增強的風向是（

）A．偏東風 B．偏西風 C．偏南風 D．偏北風考點二環(huán)流異常知識點1厄爾尼諾現(xiàn)象（重點）沃克環(huán)流正常年份赤道附近太平洋地區(qū)海氣狀況在正常狀況下，北半球赤道附近吹東北信風，南半球赤道附近吹東南信風。信風帶動海水自東向西流動，分別形成北赤道暖流和南赤道暖流。從赤道東太平洋流出的海水，靠下層上升涌流補充，從而使這一地區(qū)下層冷水上泛，水溫低于四周，形成東西部海溫差。赤道太平洋海水溫度是“西高東低”。西太平洋的空氣受熱上升，而東太平洋上的空氣冷卻下沉。沃克環(huán)流：正常年份赤道附近太平洋中東部的表層海水溫度較低，大氣較穩(wěn)定，氣流下沉；西部海水溫度較高，氣流上升。該環(huán)流稱沃克環(huán)流。（2）厄爾尼諾現(xiàn)象厄爾尼諾現(xiàn)象是赤道中、東部太平洋海域發(fā)生的大范圍、持續(xù)性表層海水溫度異常偏高（水溫增加超過0.5℃，持續(xù)時間達6個月以上）的現(xiàn)象。大約每隔2~7年發(fā)生一次，每次持續(xù)1~2年，發(fā)生年份稱為厄爾尼諾年。時間：圣誕節(jié)前后。厄爾尼諾的出現(xiàn)，使得秘魯漁場冷水性魚類因不適應溫暖海域的環(huán)境而大量死亡，導致以這類魚為食物的鳥類死亡或遷徙。研究證據(jù)表明，厄爾尼諾現(xiàn)象與全球氣候變化密切相關，并大范圍影響到天氣狀況和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。厄爾尼諾現(xiàn)象對我國的影響：①臺風減少。厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后，西北太平洋熱帶風暴（臺風）產(chǎn)生的個數(shù)及在我國沿海登陸的個數(shù)均較正常年份少。②我國北方夏季易發(fā)生高溫、干旱。在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生的當年，我國的夏季風較弱。季風雨帶偏南，位于我國中部或長江以南地區(qū)，我國北方地區(qū)夏季往往容易出現(xiàn)干旱、高溫。③我國南方易發(fā)生低溫、洪澇。在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后的次年，在我國南方，包括長江流域和江南地區(qū)，容易出現(xiàn)洪澇。④在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后的冬季，我國北方地區(qū)容易出現(xiàn)暖冬。題型02厄爾尼諾現(xiàn)象西北太平洋（5°N～25°N，120°E～180°）是全球熱帶氣旋最活躍的海域，南海（5°N～25°N,110°E～120°E）作為西北太平洋最大的邊緣海，也是熱帶氣旋的源地。厄爾尼諾現(xiàn)象持續(xù)期間，西北太平洋發(fā)育的臺風數(shù)量會減少。下圖為南海和西北太平洋氣旋生成位置簡圖，據(jù)此完成下面小題。1．與西北太平洋氣旋相比，南海氣旋的特征及影響因素是（

）A．強度小海域面積 B．強度大海域緯度C．發(fā)育時間短大陸距離 D．發(fā)育時間長海水深度2．厄爾尼諾現(xiàn)象持續(xù)期間，西北太平洋發(fā)育臺風偏少的直接原因是（

）A．副熱帶高壓勢力西擴增強 B．東南信風勢力減弱C．西北太平洋表層水溫偏低 D．赤道冷水區(qū)域東移當關鍵海區(qū)（120°W至170°W南北緯5°之間的海域）海表溫度連續(xù)3個月高于氣候平均狀態(tài)0.5℃時，即進入厄爾尼諾狀態(tài)；低于氣候平均狀態(tài)0.5℃時，即進入拉尼娜狀態(tài)。下圖示意2017年9月～2022年5月關鍵海區(qū)海表溫度距平，完成下面小題。3．下列時間段最可能處于厄爾尼諾狀態(tài)的是（

）A．2017年10～12月 B．2018年10～12月 C．2019年6～8月 D．2021年6～8月4．當厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)時（

）A．熱帶太平洋東岸離岸風勢力增強 B．秘魯沿岸干旱加劇C．澳大利亞東部洪澇多發(fā) D．太平洋西岸地區(qū)海陸循環(huán)減弱知識點2拉尼娜現(xiàn)象（基礎）拉尼娜現(xiàn)象指赤道東太平洋表層海水溫度異常下降的現(xiàn)象，其特征與厄爾尼諾現(xiàn)象相反，因而又稱反厄爾尼諾現(xiàn)象。時間：厄爾尼諾之后。當偏東信風持續(xù)加強時，赤道太平洋東側表層海水不斷向西流動，深層的冷水不斷上泛進行補充，導致該地區(qū)表層海水溫度逐漸降低，于是便產(chǎn)生了拉尼娜現(xiàn)象。拉尼娜現(xiàn)象對我國氣候的影響：使冬季風變強，冬季較正常年份更冷，常發(fā)生雪災、牲畜凍死,破壞交通、電力等基礎設施；使我國夏季風變強，東部季風區(qū)雨季來得早去得遲、雨季變長，可能出現(xiàn)南旱北澇的現(xiàn)象；我國夏季臺風數(shù)量偏多，且臺風路徑偏西?？茖W家將熱帶印度洋劃出兩片區(qū)域，分別稱為西極和東極，西極在西印度洋的阿拉伯海，東極則在印度尼西亞南部東印度洋，這兩個區(qū)域海洋表層溫度差異變化，就是印度洋偶極子。印度洋西極海溫高于東極，被稱作印度洋偶極子正位相，反之為印度洋偶極子負位相。印度洋偶極子會對印度洋周邊國家的氣候產(chǎn)生重大影響，圖為印度洋偶極子負位相示意圖。據(jù)此完成小題。1．印度洋偶極子負位相時（

）A．東南亞形成反氣旋性環(huán)流 B．孟加拉灣出現(xiàn)氣旋性環(huán)流C．正值拉尼娜現(xiàn)象的發(fā)生 D．正值厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生2．印度洋偶極子正位相時（

）A．索馬里半島洪澇頻發(fā) B．斯里蘭卡島嶼被淹C．澳大利亞暴雨成災 D．印度尼西亞火山噴發(fā)01德雷克海峽海冰變化對氣候的影響科學研究發(fā)現(xiàn)，德雷克海峽（圖）的海冰對全球氣候變化有重要影響，海冰的多少與厄爾尼諾現(xiàn)象存在明顯的相關性。據(jù)此完成下面小題。1．海冰的凍結與消融會影響海水鹽度。與2～3月相比，每年8～9月威德爾海（

）A．溫度較高、鹽度較低 B．溫度較低、鹽度升高C．溫度、鹽度均較低 D．溫度、鹽度均較高2．當南極洲及其附近海區(qū)溫度異常偏低時（

）A．甲乙洋流流量均增大 B．甲乙洋流流量均減少C．甲洋流流量增大，乙洋流流量減少 D．甲洋流流量減少，乙洋流流量增大3．德雷克海峽的海冰大幅度減少的年份（

）A．赤道太平洋東側沿岸地區(qū)干旱加劇 B．赤道太平洋東西兩側海區(qū)溫差減小C．赤道太平洋西側沿岸地區(qū)降水偏多 D．南太平洋高低緯度間熱量交換增強知識點撥：在短周期的氣候變化中，德雷克海峽中的海冰進退控制氣候變化的一個可能模式是：南極半島海冰增多使西風漂流在德雷克海峽受阻，導致環(huán)南極大陸水流速度變慢和南太平洋環(huán)流速度變快，部分受阻水流北上，加強秘魯寒流，使東太平洋表面海水變冷，加強沃克環(huán)流及增強赤道太平洋熱流與南極環(huán)流的熱交換，增溫的南極環(huán)流使南極半島的海水減少；南極半島的海冰減少使德雷克海峽水流通量增加，導致環(huán)南極大陸水流速度變快和南太平洋環(huán)流速度變慢，使部分本應北上的水流轉而進入德雷克海峽，造成秘魯海流變?nèi)鹾蜄|太平洋表面海水變暖，減弱沃克環(huán)流；結果使堆積在太平洋西部的暖水東流，減弱赤道太平洋熱流與南極環(huán)流的熱交換，降溫的南極環(huán)流使南極半島海冰增加。這就是德雷克海峽的海冰變化調(diào)控全球氣候變化的機制，稱之為南極環(huán)大陸海冰的氣候開關效應。當南極洲的溫度變冷時，存在很多海冰的德雷克通道處于封閉狀態(tài)，阻塞環(huán)南極大陸的海流，加快南太平洋環(huán)流，并從向極方向（即洋流的暖流方向）連接南極洲熱輸送，從而使南極洲變暖；當南極洲的溫度變暖時，存很少海冰的德雷克通道處于開放狀態(tài)，打通環(huán)南極大陸海流，減慢南太平洋環(huán)流，并從向極方向隔離南極洲熱輸送，因而使南極洲變冷。如圖1所示，非洲海冰開關I，澳大利亞海冰開關II和德雷克海峽開關III控制了環(huán)南極大陸海流，并從向極方向隔離或連接向南極洲的熱輸送，因而增加或減少在非洲、澳大利亞和南美洲西部的海洋寒流流量。因此，南太平洋海溫的增加和減少在環(huán)南極三個“海冰開關”的控制下不斷交替發(fā)生，與南太平洋環(huán)流速度減慢與增加相對應。南極半島的海冰面積在2月最小，擴大了德雷克海峽海水通道，使南半球西風漂流速度加快，使太平洋外循環(huán)加快，內(nèi)循環(huán)減慢，即導致環(huán)南極大陸水流速度變快和南太平洋環(huán)流速度變慢，部分本應北上的水流轉而進入德雷克海峽，減弱秘魯寒流（東太平洋南美沿海的海溫降低），使東太平洋表面海水變暖，減弱沃克環(huán)流，使堆積在太平洋西部的暖水東流，有利于厄爾尼諾事件的形成，對應赤道太平洋3月海水最暖，流速降低；南極半島的海冰面積在9月最大，縮小了德雷克海峽海水通道，使南半球西風漂流速度減慢，增強秘魯寒流，有利于拉尼娜事件的形成，對應赤道太平洋9月最冷，流速增大，使太平洋外循環(huán)減慢，內(nèi)循環(huán)加快。02南方濤動南方濤動是指太平洋中的塔希提島與澳大利亞達爾文市兩地的海平面氣壓差值異于多年平均值的大氣變動現(xiàn)象，其指數(shù)（SOI）等于塔西提島減去達爾文的海平面氣壓。下圖為某年太平洋局部海域表層水溫距平等值線分布，圖中魚群為冷水魚類，易隨水溫變化而遷徙。據(jù)此完成下列各題。1．圖示年份（

）A．該海域蒸發(fā)減弱 B．東南信風勢力增強C．南赤道暖流增強 D．南方濤動指數(shù)為負2．SOI是正值的