四年級 人教版 下冊 數學 第一單元《有關0的運算》課件_第1頁
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文檔簡介

課題：有關0的運算年級：四年級上/下冊：下冊第一單元版本：人教版溫馨小提示課前準備記得牢，課本筆盒忘不了。零食飲料要遠離，先把坐姿保持好。學習目標1.掌握0在四則運算中的特性，理解0為什么不能作除數。2.會利用0的特性進行四則運算。0與0的運算0＋0=0－0=0×0=0÷0=0與一個數的運算0＋3=3＋0=6－0=6－6=0－6=

0×7=7×0=0÷8=5÷0=0000003360計算

？（還沒學）×（沒結果）

×（沒結果）探究新知，整理提升能計算出結果的0＋0=00＋3=33＋0=30－0=00×0=00÷8=0

6－0=60×7=0

6－6=07×0=0

還沒學過的0－6=

算不出結果的0÷0=

5÷0=

探究新知，整理提升

0×7表示：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0=0（個）探究新知，整理提升？個00000000÷8=00探究新知，整理提升5÷0=□想：□×0=51×0=02×0=03×0=04×0=05×0=0......任何數乘0都得0，所以找不到一個數和0相乘得5。0÷0=□想：□×0=00×0=09×0=015×0=0100×0=0……0乘任何數都得0，所以得不到一個確定的唯一的商。沒有結果商不確定0不能作除數。0不能作除數。探究新知，整理提升1.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）0和任何數相乘，都得0。

（）（2）一個數加0，等于0。（）（3）980-980=0（）（4）0除以任何數，都得0。（）√×√×鞏固應用，內化提高原數非0的

①30×20×10×0②303×3+0÷66③173+227-89×0

④152+37-189+89⑤1369-1369+1369÷1369探究新知，整理提升2.脫式計算。

①30×20×10×0=0探究新知，整理提升

②303×3+0÷66=909+0=909

③173+227-89×0=173+227-0=400-0=400=189-189+89=0+89=89⑤1369-1369+1369÷1369=1369-1369+1=0+1=1探究新知，整理提升

④152+37-189+89

①30×20×10×0=0探究新知，整理提升

②303×3+0÷66=909+0=909

③173+227-89×0=173+227-0=400-0=400000=189-189+89=0+89=89⑤1369-1369+1369÷1369=1369-1369+1=0+1=1探究新知，整理提升

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