三年級(jí) 人教版 數(shù)學(xué) 第七單元用小數(shù)加、減法解決問(wèn)題一課件

三年級(jí)—人教版—數(shù)學(xué)—第七單元用小數(shù)加、減法解決問(wèn)題（一）

運(yùn)用小數(shù)加、減法解決購(gòu)物中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)解決問(wèn)題策略與方法的多樣性。學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備試一試3.7元/個(gè)5.5元/輛1.一個(gè)玩具小熊比一輛玩具小汽車(chē)便宜多少錢(qián)？

少答：一個(gè)玩具小熊比一輛玩具小汽車(chē)便宜1.8元。5.5－3.71.85.53.7－＝1.8（元）2.小月有9元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)玩具小熊，還想買(mǎi)一輛

玩具小汽車(chē)，夠嗎？試一試答：小月的錢(qián)不夠。9－3.7＝

3.7＋5.5＝9.2（元）9.2元＞9元

3.7元/個(gè)5.5元/輛5.3元＜5.5元5.3（元）10－6.8＝3.2（元）例題4(課本第90頁(yè))學(xué)習(xí)新知

小麗有10元錢(qián)，買(mǎi)了1個(gè)，還想買(mǎi)1本和1支，錢(qián)夠嗎？3.1＜3.2

答：小麗的錢(qián)夠了。剩下的錢(qián)①買(mǎi)完文具袋后剩下的錢(qián)②還想買(mǎi)的筆記本和綠鉛筆的總價(jià)2.5＋0.6＝3.1（元）③比較大小3.2－2.5＝0.7（元）

小麗有10元錢(qián)，買(mǎi)了1個(gè)，還想買(mǎi)1個(gè)和1支，錢(qián)夠嗎？10－6.8＝3.2（元）例題4(課本第90頁(yè))學(xué)習(xí)新知0.7＞0.6

答：小麗的錢(qián)夠了。剩下的錢(qián)第二次剩下的錢(qián)①買(mǎi)完文具袋后剩下的錢(qián)②再買(mǎi)筆記本后剩下的錢(qián)③比較大小3.2－2.5＝0.7（元）10－6.8＝3.2（元）例題4(課本第90頁(yè))學(xué)習(xí)新知0.7＞0.6

答：小麗的錢(qián)夠了。10－6.8＝3.2（元）3.1＜3.22.5＋0.6＝3.1（元）先求出買(mǎi)文具袋后剩下的錢(qián)

小麗有10元錢(qián)，買(mǎi)了1個(gè)，還想買(mǎi)1個(gè)和1支，錢(qián)夠嗎？6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）例題4(課本第90頁(yè))學(xué)習(xí)新知

答：小麗的錢(qián)夠了。①買(mǎi)三種文具的總價(jià)②比較大小9.9＜10總價(jià)

小麗有10元錢(qián)，買(mǎi)了1個(gè)，還想買(mǎi)1個(gè)和1支，錢(qián)夠嗎？方法1：10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2，小麗的錢(qián)夠了。10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＞0.6,買(mǎi)夠了。6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10，小麗的錢(qián)夠了。不同的方法可以互相檢驗(yàn)哦！先算買(mǎi)完文具盒后剩下的錢(qián)先算總價(jià)方法2：方法3：

小麗有10元錢(qián)，買(mǎi)了1個(gè)，還想買(mǎi)1本和1支，錢(qián)夠嗎？例題4(課本第90頁(yè))學(xué)習(xí)新知方法2：10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＞0.6方法1：10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2方法3：6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10如果把

換成

，錢(qián)夠嗎？0.7＞0.6方法2：10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）例題4(課本第90頁(yè))學(xué)習(xí)新知0.7＜1.2方法1：10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.21.23.73.7＞3.21.2元答：小麗的錢(qián)不夠。

小麗有10元錢(qián)，買(mǎi)了1個(gè)，還想買(mǎi)1本和1支

，錢(qián)夠嗎？如果把

換成

，錢(qián)夠嗎？方法2：10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）例題4(課本第90頁(yè))學(xué)習(xí)新知0.7＜1.2方法1：10－6.8＝3.2（元）2.5＋1.2＝3.1（元）3.1＜3.23.73.7＞3.26.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10方法3：答：小麗的錢(qián)不夠。10.51.2元1.210.5＞10

小麗有10元錢(qián)，買(mǎi)了1個(gè)，還想買(mǎi)1本和1支

，錢(qián)夠嗎？如果把

換成

，錢(qián)夠嗎？課本第90頁(yè)例題4

小明帶了15元錢(qián)，買(mǎi)3個(gè)訂書(shū)機(jī)，夠嗎？4.5···5×3≈15（元）估大估大答：小明的錢(qián)夠買(mǎi)3個(gè)訂書(shū)機(jī)。估一估4.5元/個(gè)1.5元/把4.5×3

＜15

小明帶了15元錢(qián)，買(mǎi)了3個(gè)訂書(shū)機(jī)，還能再買(mǎi)一件什么文具，正好把錢(qián)花完？4.5＋4.5＋4.5＝13.5（元）15－13.5＝1.5（元）1.5＝1.54.5＋4.5＋4.5＝13.5（元）13.5＋15＝15答：小明還能再買(mǎi)一個(gè)三角尺，正好把錢(qián)花完。3個(gè)訂書(shū)機(jī)的總價(jià)3個(gè)訂書(shū)機(jī)的總價(jià)算一算1.5＝15（元）4.5元/個(gè)1.5元/把課堂小結(jié)閱讀與理解分析與解答回顧與反思課后作業(yè)完成課本90頁(yè)“做一做”。謝謝觀(guān)看！三年級(jí)—人教版—數(shù)學(xué)—第七單元用小數(shù)加、減法解決問(wèn)題（一）答

疑答疑在用小數(shù)加、減法解決問(wèn)題時(shí)，需要注意什么呢？答疑解決問(wèn)題答疑解決問(wèn)題2.4－0.8＝1.6（米）1.6＋3.2＝4.8（米）第一根未重疊的長(zhǎng)度接完后的總長(zhǎng)度方法1：第一根未重疊部分+第二根全長(zhǎng)=接完后的總長(zhǎng)度答疑解決問(wèn)題1.6＋3.2＝4.8（米）2.4－0.8＝1.6（米）第一根未重疊的長(zhǎng)度接完后的總長(zhǎng)度2.4＋2.4＝4.8（米）3.2－0.8＝2.4（米）第二根未重疊的長(zhǎng)度接完后的總長(zhǎng)度方法1：第一根未重疊部分+第二根全長(zhǎng)=接完后的總長(zhǎng)度方法2：第二根未重疊部分+第一根全長(zhǎng)=接完后的總長(zhǎng)度答疑解決問(wèn)題5.6－0.8＝4.8（米）2.4＋3.2＝5.6（米）兩根的總長(zhǎng)度接完后的總長(zhǎng)度答：接完后的竹竿長(zhǎng)4.8米。方法1：第一根未重疊部分+第二根全長(zhǎng)=接完后的總長(zhǎng)度1.6＋3.2＝4.8（米）2.4－0.8＝1