人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)設(shè)計(jì)

—PAGE6—人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)設(shè)計(jì)年段五年級(jí)

學(xué)科語文

單元

第五單元課時(shí)1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)序號(hào)課時(shí)目標(biāo)描述

1了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

2考查學(xué)生的閱讀理解能力。3把文本和生活結(jié)合起來，全面考查學(xué)生的綜合能力。題目序號(hào)題目類型題目難度預(yù)計(jì)完成時(shí)間（分鐘）題目來源1基礎(chǔ)積累中等15原創(chuàng)、改編2閱讀理解中等10改編3綜合實(shí)踐難15原創(chuàng)作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、基礎(chǔ)積累。1.看拼音，寫詞語。liángshiméitànshā

jūnzhìliáo（）（）（）（）sōngshǔguānghuálíng

lóngtuōluò（）（）（）（）2.補(bǔ)充詞語。

寸（）不（）無（

）無（）面容（）（

）蟄（）不（）一（）既（）連（）帶（）閃閃（）（

）四肢（）（）心（）理（）3.成語積累。AABB：人物外貌：人物動(dòng)作：4．判斷句子的說明方法。（1）太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。（）松鼠的叫聲比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（）（3）鯨可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是須鯨，有豐利的牙齒。（）（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（）5.根據(jù)課文內(nèi)容，完成結(jié)構(gòu)圖。二、閱讀理解。（一）月球閃光之謎(節(jié)選)每年月球表面都會(huì)遭到隕石的襲擊,發(fā)出在地球上也能看見的明亮閃光。像獅子座流星雨,一夜之間有多達(dá)20塊隕石與月球相撞。長期以來,科學(xué)家一直為“碰撞為什么會(huì)引起閃光”爭論不休。現(xiàn)在,一項(xiàng)新的研究結(jié)果似乎解開了這個(gè)謎。巴黎天文臺(tái)的行星科學(xué)家沙利文·伯萊說,閃光來自與月球表面碰撞后揚(yáng)起的灼熱的隕石碎片。只要直徑約10厘米大小的一塊彗星或小行星的隕石,便可以引發(fā)一道地球上可以看到的閃光。“撞碎的隕石在熔化,因?yàn)闇囟葮O高,所以散發(fā)出光亮,直到完全冷卻。”美國行星科學(xué)家卡羅琳·恩斯特也持同樣的觀點(diǎn)。美國天文學(xué)家比爾·庫克則通過模擬實(shí)驗(yàn)來支持這觀點(diǎn)。1.文中畫“”的句子運(yùn)用了()的說明方法。(多選)A.列數(shù)字B.舉例子C.打比方D.作比較2.判斷下列說法的正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。①在地球上也能看到月球遭到隕石襲擊時(shí)發(fā)出的光。()②一項(xiàng)新的研究結(jié)果已經(jīng)完全解開了月球閃光之謎。()③巴黎天文臺(tái)的行星科學(xué)家沙利文·伯萊和美國行星科學(xué)家卡羅琳·恩斯特對(duì)月球閃光的原因這個(gè)問題所持的觀點(diǎn)是相同的。()3.猜一猜,文章的下一段會(huì)寫些什么?（二）微塑料(節(jié)選)2016年，日本九州大學(xué)與東京海洋大學(xué)公布的調(diào)查結(jié)果顯示，南極海域漂浮著可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響的“微塑料”。這被認(rèn)為是首次在南極海域發(fā)現(xiàn)微塑料。該調(diào)查于當(dāng)年1月至2月，在澳大利亞與南極大陸間的五個(gè)地點(diǎn)實(shí)施。經(jīng)換算，每平方千米有14萬至29萬個(gè)，與北半球海洋平均數(shù)量不相上下。研究者表示，全球每年生產(chǎn)的塑料超過3億噸，約有10%的塑料會(huì)進(jìn)入海洋。在風(fēng)、陽光和水的作用下被分解為極小的碎屑。這些塑料難以降解，會(huì)在海里存在數(shù)百年。另外，我們使用的帶有磨砂顆粒的牙膏、洗面奶、洗衣粉，這些顆粒的體積小，漂浮在水面上，城市的污水處理廠根本沒辦法處理它們。不能被分解的它們，最終都有可能進(jìn)入大海。據(jù)估計(jì)，現(xiàn)在的海洋中已有數(shù)十億個(gè)塑料微粒在海水中沉浮，海洋已成為名副其實(shí)的“塑料湯”。除海鮮類正在遭受塑料的污染，海鹽等海產(chǎn)品也在受其影響?？茖W(xué)研究表明，從全球各地采取的幾十個(gè)海鹽樣本中，不含塑料微粒的僅為個(gè)例。它們會(huì)登上人類的餐桌，進(jìn)入人體。1.畫“”的句子運(yùn)用了、的說明方法，使用這兩種說明方法的好處是。2.第2自然段第一句話中的“約”字能否刪掉？為什么？3.閱讀短文，說說微塑料的危害有哪些。三、綜合實(shí)踐。跟家人合作完成一個(gè)手工小制作（推薦折紙禮物袋、雞蛋不倒翁及各種科技小作品），并用學(xué)過的說明方法向家人簡要介紹小制作的外形、性能等方面的特點(diǎn)?；A(chǔ)積累：全面考查學(xué)生對(duì)本單元基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及