學(xué)生作業(yè)抄寫與批改的規(guī)范格式

教師規(guī)范批改學(xué)生作業(yè)的要求：學(xué)生每次作業(yè)都要認(rèn)真批改，對一道就打一個(gè)“√”，錯一道就打一個(gè)“×”，不能只打一個(gè)大“√”或大“×”。教師批改打分要求寫在學(xué)生作業(yè)的下面，分?jǐn)?shù)下面劃上兩條橫線，橫線下面要寫上周數(shù)和星期幾表示批改時(shí)間，如第三周星期一批改就用“1/3”表示。并可寫上相關(guān)評價(jià)語，如“優(yōu)”、“良”、“有進(jìn)步”等。如果學(xué)生的作業(yè)剛好寫滿本頁，教師可在本頁空白的地方打分，不要在下一頁打分，更不要把分?jǐn)?shù)疊寫在學(xué)生書寫的作業(yè)上?！坝喺眱勺謶?yīng)在學(xué)生作業(yè)結(jié)尾的下一行頂格書寫。語文科作業(yè)書寫要求拼音抄寫的規(guī)范格式：在田字本上抄寫生字的規(guī)范格式：（一、二年級）每次寫生字時(shí)，先寫上課次、課題，接著在下一行寫生字。一二年級一至四格寫生字，接著空一格組兩個(gè)詞語（盡量不相同），第一個(gè)字和第三個(gè)字在四線格上注音。

在生字本上抄寫生字的規(guī)范格式學(xué)生作業(yè)要求：每次寫生字時(shí)，先寫上課次、課題，接著在下一行寫生字。第一格寫生字，生字上面注音，第二格寫音序，第三格寫部首，第四格空格，第五、六、七格寫生字但不注音，第八格空格，最后四格組兩個(gè)不同的詞語（最好一個(gè)課內(nèi)、一個(gè)課外）。聽寫書寫要求： 一二年級用田字簿，三至六年級用生字部。每篇課文的一類字詞都要聽寫，并且要全批全改。每次聽寫，先寫上課次、課題或第幾單元。字與字之間或詞與詞之間要空一個(gè)格，如果遇到有字或詞不會寫，則在格子上打上“О”。在造句本上造句的規(guī)范格式：學(xué)生作業(yè)要求：每次造句，先寫上課次、課題或第幾單元，接著下一行空兩格寫上要造句的詞語，然后在下一行空兩格寫句子。習(xí)作的目錄格式：作文本第一頁應(yīng)空出來作目錄用，第一行“目錄”兩字中間空兩格，第二行頂格開始寫作文的序號和題目，每次作文的序號和題目都占一行。謄寫作文的格式：學(xué)生作業(yè)要求：第二頁起進(jìn)行作文謄寫。每行第一格不能寫標(biāo)點(diǎn)符號。每次作文都另起新頁，首行正中寫題目。教師批改作文要求：教師分?jǐn)?shù)寫在題目右上方。教師在批閱學(xué)生作文時(shí)，修改符號應(yīng)與指導(dǎo)學(xué)生修改病句的符號一致，好詞好句下面畫上小圓圈。作文批改采用眉批和總批相結(jié)合的方法，總批寫在學(xué)生作文后面，與學(xué)生對話式，具有鼓勵作用，眉批要明確指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)或修改建議。教師規(guī)范批改學(xué)生作業(yè)的要求：學(xué)生每次作業(yè)都要認(rèn)真批改，對一道就打一個(gè)“√”，錯一道就打一個(gè)“×”，不能只打一個(gè)大“√”或大“×”。教師批改打分要求寫在學(xué)生作業(yè)的下面，分?jǐn)?shù)下面劃上兩條橫線，橫線下面要寫上周數(shù)和星期幾表示批改時(shí)間，如第三周星期一批改就用“1/3”表示。并可寫上相關(guān)評價(jià)語，如“優(yōu)”、“良”、“有進(jìn)步”等。如果學(xué)生的作業(yè)剛好寫滿本頁，教師可在本頁空白的地方打分，不要在下一頁打分，更不要把分?jǐn)?shù)疊寫在學(xué)生書寫的作業(yè)上?！坝喺眱勺謶?yīng)在學(xué)生作業(yè)結(jié)尾的下一行頂格書寫。數(shù)學(xué)科作業(yè)學(xué)生數(shù)學(xué)科作業(yè)每天至少一次，具體要求如下：做的作業(yè)如果是課本的練習(xí)題，要求學(xué)生先在第一行的中間寫上練習(xí)幾，然后在下一行頂格抄寫題目。如果不是課本的練習(xí)題，直接頂格抄寫題目。同時(shí)要求學(xué)生下一次作業(yè)書寫要與教師的打分隔開，不能疊寫在分?jǐn)?shù)上面。做錯的作業(yè)要求學(xué)生在每次作業(yè)后重做，教師再批改。作業(yè)本作業(yè)題型格式要求：計(jì)算題：如果式題較短，可以左邊做一題，右邊做一題，左右兩邊要空開一定的距離；如果式題較長，則一行只能做一題，用遞等式從上往下做。應(yīng)用題：不能分左右兩邊做，一定要從上往下一行一行地寫，列式寫在一行的中間。圖形題：圖畫在上面，并一定要用鉛筆畫圖，有關(guān)的計(jì)