高考日語易混淆點精講2講義

高考日語生必考?易混淆精講2

高考日語生必考-易混淆01仁寸馬&<k5仁玄盲

混淆點

外形相似，含義易混淆

區(qū)分點

含義努力做……，盡量做……，變得……

接續(xù)動詞連體形：動詞連體形：

多為動詞原形或否定形多為動詞可能態(tài)或否定形

注意點強調主語的主觀能動性強調事態(tài)自然而然的變化

常用搭配

例句解析

①彼（J：幺內豆力:食J小l工笈O憶a

翻譯：他（變得）能吃納豆了

分析：表示“不能吃”到“能吃”狀態(tài)的轉變。

②明日加一公在LJ;*5（）:守馬。

翻譯：從明天開始，我盡量不打游戲了。

分析：表示主語“決心不打游戲的主觀意志。

題目練習

[2014]彼^立3上力：4、周459(CL<,卜'、7仁向

力、oiz°

ABar

cD

題眼：通過連體形的接續(xù)便能選出正確答案。“他站起來，盡量不看周圍，

徑直向大門走去”。

[2018]體子力三上<Z:0-e^私ct自分起舌()上5CT玄

oiZo

A-tiB-tt§

cnDe>n§

題眼：’q5仁玄馬”前面常接續(xù)可能態(tài)，將可能態(tài)帶入原文“因為身體狀況

變好了，我變得能夠自己起床了“，邏輯完整，語法正確，可確定答案。

必考-易混淆系列

混淆點

外形相似，僅差一個假名。含義類似，都表示"決定”。

區(qū)分點

用法個人主觀決定客觀決定（公司、機構、團體）

L"C1、馬表示“主語一直是這

乙占仁玄表示“客觀上一直是這

引申么決定的“，所以譯為“習慣~、堅

么決定的"，所以譯為“規(guī)定”

持~”。

例句解析

^CCLA：O

翻譯：（我）決定要跳槽

分析：本句省略主語"我L"我”有決定權，是主觀決定，用"二

②來遍出張^

翻譯：公司派我下周出差

分析：本句是客觀決定，用“二占:玄馬”，本句的情景中，"我“沒有決定

權。

ps：關于"二占仁f馬&二士仁玄馬”的時態(tài)和接續(xù)：’二占”前應接動詞簡

體形，并且通常是動詞原形。因為決定做某一個動作，這個動作是還沒有

發(fā)生的。但是，如果“下決定”這個行為己經(jīng)發(fā)生了，那么“守馬"、"玄馬”

的時態(tài)應變?yōu)檫^去時的"LZ:"、"玄nA:"。

題目練習

【2。工￡】二。)學校^^、^久卜結果在右上仁分歲在寸馬()

(C*o<o

A.t0

B.Ch

C.btt

P.^C6

題眼：”這個學校規(guī)定：依據(jù)考試成績進行分班”。這是長期的規(guī)定，用“二

>5?o<u^no

【2020】私^普段、晝rutf在兄玄口()o

A.笈、忙

B袂殺6

C.L

題眼：“平時，我習慣白天不看電視"普段''表示"平時L"二占仁LP

(、馬表示"習慣”，呼應使用。

必考?易混淆系列03力力€)

混淆點

外形相似，分別為形式體言r-J和r10J的擴展句型。含義類似,

都表示“因為。

區(qū)分點

七3花力三

動詞簡體/形容詞/+?

接續(xù)人物名詞+G+?

形容動詞/名詞+玄+?

基于說話人對某人的人格特征的了解表示原因，可以和“力巧”互換使用，

用法

做出的判斷。因為該人物有這樣的人表示解釋，辯解。但后續(xù)不接意志、命

格特征，后項做相應推測判斷。令等表達。

例句解析

^一玄三玄/IQ^馬金令木太Zu。)二上it力、J、—t±

手LzJ：5。

翻譯：鈴木什么運動都參加，應該也擅長滑雪吧。

分析：表示說話人基于對鈴木的了解而做出的推測判斷。“豈O占??CL上

②言蕖力:通C0t)OAf力、J、友逢力:?e豈玄13

翻譯：因為語言不通，所以交不到朋友。

分析：典型的因果關系，可以和"力三”互換。

題目練習

【201工】二內占二馬忙L力oA:()7?寸力、三、L

的。

1r/u

A,二士

B.t0

C.l^r

題眼：前后兩句為因果關系，定位到AB選項，但前項不為人物名詞，