課題申報(bào)書：中國式現(xiàn)代化國際傳播的圖像話語構(gòu)建研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中國式現(xiàn)代化國際傳播的圖像話語構(gòu)建研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價(jià)值研究現(xiàn)狀在當(dāng)前全球化的背景下，國際傳播對(duì)于國家形象塑造、文化輸出和國際關(guān)系構(gòu)建具有重要意義。中國式現(xiàn)代化作為中國特色社會(huì)主義發(fā)展的新階段，其國際傳播已成為學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界關(guān)注的熱點(diǎn)。然而，現(xiàn)有研究多集中于文本話語分析，對(duì)于圖像話語的研究相對(duì)不足。圖像作為一種直觀、形象的表達(dá)方式，在跨文化傳播中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，能夠跨越語言和文化的障礙，有效傳遞信息，塑造國家形象。選題意義本研究旨在填補(bǔ)中國式現(xiàn)代化國際傳播圖像話語研究的空白，深入分析圖像在傳播中國式現(xiàn)代化理念、價(jià)值觀和文化特色方面的作用。通過研究，可以揭示圖像話語在跨文化傳播中的獨(dú)特價(jià)值，為提升中國在國際舞臺(tái)上的形象和影響力提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。研究價(jià)值本研究的理論價(jià)值在于豐富和發(fā)展國際傳播理論，特別是圖像話語在跨文化傳播中的應(yīng)用理論。實(shí)踐價(jià)值在于為政府部門、媒體機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供關(guān)于如何利用圖像話語有效傳播中國式現(xiàn)代化的策略和建議，提升國際傳播效果，增強(qiáng)國家軟實(shí)力。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)（1）明確中國式現(xiàn)代化國際傳播圖像話語的內(nèi)涵和特征。（2）分析圖像話語在跨文化傳播中的傳播機(jī)制和效果。（3）提出利用圖像話語提升中國式現(xiàn)代化國際傳播效果的具體策略。研究對(duì)象本研究以中國式現(xiàn)代化國際傳播中的圖像話語為研究對(duì)象，包括各類媒體、社交平臺(tái)、廣告、公共藝術(shù)等領(lǐng)域的圖像表達(dá)。研究內(nèi)容（1）圖像話語的內(nèi)涵和特征：分析圖像話語的定義、構(gòu)成要素、傳播特點(diǎn)等。（2）跨文化傳播機(jī)制：探討圖像話語在跨文化傳播中的傳播路徑、影響因素和傳播效果。（3）圖像話語效果評(píng)估：通過實(shí)證研究，評(píng)估不同類型的圖像話語在傳播中國式現(xiàn)代化理念、價(jià)值觀和文化特色方面的效果。（4）策略建議：基于研究結(jié)論，提出利用圖像話語提升中國式現(xiàn)代化國際傳播效果的具體策略。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究采用理論分析與實(shí)證研究相結(jié)合的思路。首先，通過文獻(xiàn)綜述和理論分析，明確圖像話語的內(nèi)涵和特征，構(gòu)建跨文化傳播的理論框架。其次，通過實(shí)證研究，分析圖像話語在傳播中國式現(xiàn)代化理念、價(jià)值觀和文化特色方面的效果，評(píng)估其傳播機(jī)制和效果。最后，基于研究結(jié)論，提出利用圖像話語提升中國式現(xiàn)代化國際傳播效果的具體策略。研究方法（1）文獻(xiàn)綜述法：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，梳理圖像話語和跨文化傳播理論的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。（2）案例分析法：選取具有代表性的圖像話語案例，進(jìn)行深入分析，揭示其傳播機(jī)制和效果。（3）實(shí)證研究法：通過問卷調(diào)查、訪談等手段，收集數(shù)據(jù)，分析圖像話語在傳播中國式現(xiàn)代化理念、價(jià)值觀和文化特色方面的效果。創(chuàng)新之處（1）研究視角創(chuàng)新：從圖像話語的角度研究中國式現(xiàn)代化國際傳播，填補(bǔ)了現(xiàn)有研究的空白。（2）研究方法創(chuàng)新：將理論分析與實(shí)證研究相結(jié)合，構(gòu)建跨文化傳播的理論框架，并通過實(shí)證研究驗(yàn)證理論假設(shè)。（3）實(shí)踐指導(dǎo)創(chuàng)新：提出利用圖像話語提升中國式現(xiàn)代化國際傳播效果的具體策略，為政府部門、媒體機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供實(shí)踐指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究基于以下研究基礎(chǔ)：（1）跨文化傳播理論：借鑒跨文化傳播理論，構(gòu)建圖像話語在跨文化傳播中的理論框架。（2）圖像話語研究：參考現(xiàn)有關(guān)于圖像話語的研究成果，明確圖像話語的內(nèi)涵和特征。（3）中國式現(xiàn)代化研究：借鑒中國式現(xiàn)代化研究的相關(guān)成果，明確中國式現(xiàn)代化的理念、價(jià)值觀和文化特色。保障條件本研究具備以下保障條件：（1）研究團(tuán)隊(duì)：由具有跨文化傳播、圖像話語和中國式現(xiàn)代化研究背景的專家組成。（2）研究資源：擁有豐富的文獻(xiàn)資源、數(shù)據(jù)資源和實(shí)踐資源。（3）研究經(jīng)費(fèi)：確保研究經(jīng)費(fèi)充足，支持研究順利進(jìn)行。研究步驟（1）文獻(xiàn)綜述：查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，梳理圖像話語和跨文化傳播理論的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。（2）理論分析：構(gòu)建跨文化傳播的理論框架，明確圖像話語的內(nèi)涵和特征。（3）案例分析：選取具有代表性的圖像話語案例，進(jìn)行深入分析，揭示其傳播機(jī)制和效果。（4）實(shí)證研究：通過問卷調(diào)查、訪談等手段，收集數(shù)據(jù)，分析圖像話語在傳播中國式現(xiàn)代化理念、價(jià)值觀和文化特色方面的效果。（5）策略建議：基于研究結(jié)論，提出利用圖像話語提升中國式現(xiàn)代化國際傳播效果的具體策略。（6）撰寫研究報(bào)告：總結(jié)研究成果，撰寫研究報(bào)告，為政府部門、媒體機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供實(shí)踐指導(dǎo)。（課題設(shè)計(jì)論證共1881字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的