2024年統(tǒng)編版2024七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年統(tǒng)編版2024七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷530考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、《百家姓》是我國(guó)影響極深的一種啟蒙讀書，據(jù)考證，該書前幾個(gè)姓氏的排列是有講究，趙是一個(gè)朝代國(guó)君的姓，理應(yīng)為首，請(qǐng)問是哪個(gè)朝代？()A.明代B.元代C.唐代D.宋代2、孝文帝改革促進(jìn)了北方民族的大融合；具體措施與表現(xiàn)有（）

①穿漢服、說漢語(yǔ)、用漢姓②遷都洛陽(yáng)③提倡與漢人通婚④胡食、胡服、胡樂等融入漢文化。A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④3、下列敘述，不屬于隋朝滅亡的原因的是A.多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)B.酷虐殘暴的統(tǒng)治C.大興土木工程D.國(guó)家財(cái)政困難，軍費(fèi)不足4、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。下列選項(xiàng)中促進(jìn)了北方民族大融合的是（）A.北魏孝文帝改革B.玄奘西行C.鑒真東渡D.鄭和下西游5、小說《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)？（）A.夏王桀B.商王紂C.周厲王D.周幽王6、東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（）A.江南統(tǒng)治者施行仁政B.南方社會(huì)穩(wěn)定C.南方自然條件優(yōu)越D.北方人民南遷帶來(lái)勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、《》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，《》是一部長(zhǎng)篇神話小說，《》是中國(guó)古典小說的高峰。8、黨的好干部是______。9、為加強(qiáng)對(duì)我國(guó)西藏和新疆地區(qū)的有效管轄，清朝政府先后在兩地設(shè)立西域都護(hù)和伊犁將軍兩個(gè)重要官職．______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、（1）1840年以來(lái)；侵略與反抗成為近代中國(guó)主題之一，中國(guó)在被侵略的過程中開始了近代化的艱難探索。請(qǐng)回答：

①中國(guó)近代化的開端是______（歷史事件）；

②19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初，近代中國(guó)發(fā)生的兩次大的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)是______和______（按時(shí)間先后順序）。

（2）面對(duì)外來(lái)侵略；中國(guó)開始了近代化的探索。

①洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂______，開辦的規(guī)模最大的軍事企業(yè)______；

②揭開戊戌變法運(yùn)動(dòng)序幕______，領(lǐng)導(dǎo)這次運(yùn)動(dòng)的主要是______和_______。11、______時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作；______時(shí)期，北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、兩宋時(shí)期民族政權(quán)并立，宋與遼、西夏和金有戰(zhàn)有和，但以和為主。。A.?AB.B13、東晉的畫家賈思勰，擅長(zhǎng)人物畫，代表作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。。A.正確B.錯(cuò)誤14、在我國(guó)歷史上，有這樣一位皇帝：完善科舉，設(shè)置殿試制度。這個(gè)皇帝是唐太宗。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、距今約三萬(wàn)年的山頂洞人使用磨制石器，有愛美觀念，過著氏族生活。（）16、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)曾出現(xiàn)春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄并立的局面。（）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共1題，共4分)17、讀圖，回答問題。(1)識(shí)讀圖一中填寫A、B、C三處霸主的名字。(2)識(shí)讀圖二《戰(zhàn)國(guó)七雄示意圖》，填寫E、F、G、H的國(guó)名。(3)圖二中趙、魏、韓三國(guó)是由圖一中的哪國(guó)分裂而成的？(4)試分析春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸帶來(lái)的影響。評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共6分)18、將與之相關(guān)的人物與歷史事件或主要思想主張進(jìn)行連接（10分）19、連接下列相關(guān)的內(nèi)容戰(zhàn)役名稱時(shí)間成語(yǔ)牧野之戰(zhàn)春秋退避三舍城濮之戰(zhàn)商朝臨陣倒戈長(zhǎng)平之戰(zhàn)戰(zhàn)國(guó)破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)秦朝紙上談兵20、將下列詩(shī)人以及對(duì)應(yīng)的風(fēng)格連線。

李白詩(shī)圣直白如話、通俗易懂

杜甫詩(shī)魔豪邁奔放，清新飄逸

白居易詩(shī)仙氣魄雄渾、沉郁悲愴評(píng)卷人得分六、材料題(共1題，共9分)21、閱讀下列圖片：

請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)你按推舉的部落聯(lián)盟首領(lǐng)的先后順序?qū)σ陨暇包c(diǎn)進(jìn)行排序；并分別用一句簡(jiǎn)短的話對(duì)三位人物作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出；上述三位人物在品質(zhì)方面有何共同點(diǎn)？

（3）當(dāng)時(shí)實(shí)行的推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度與圖中三位人物有關(guān)，這種制度叫什么？這種制度的表現(xiàn)是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】本題考查宋朝的建立者的相關(guān)史實(shí)?！摆w”姓并不是中國(guó)最大的姓氏”，卻排在《百家姓》的第一位，顯示了“趙”姓的高貴，權(quán)位很高的統(tǒng)治者排在第一位。只有宋朝，北宋政權(quán)是趙匡胤建立的，故將“趙”姓排序第一。明朝是朱元璋建立的，元朝是忽必烈建立的，唐朝是李淵建立的。因此ABC不符合題意，故選D?！窘馕觥緿2、D【分析】北魏孝文帝把都城從平城遷到洛陽(yáng)后；進(jìn)行了政治經(jīng)濟(jì)改革。孝文帝改革的主要內(nèi)容有：①說漢語(yǔ)：在朝廷必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；②穿漢服：官員及家屬必須穿戴漢族服飾；③禁用鮮卑姓氏，改用漢姓：將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；⑤采用漢族官制；律令；⑥學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣；孝文帝改革促進(jìn)了民族融合，胡食、胡服、胡樂等融入漢文化。

故選：D。

本題考查北魏孝文帝的改革措施。

本題考查北魏孝文帝改革的內(nèi)容，正是這些內(nèi)容促進(jìn)了北方民族的大融合?！窘馕觥緿3、D【分析】【分析】思路隋煬帝統(tǒng)治時(shí)期，繼承了開皇之治盛世局面的基礎(chǔ)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮。國(guó)家財(cái)政困難，軍費(fèi)不足與歷史實(shí)際不符，不是隋朝滅亡的原因?！军c(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)4、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進(jìn)了民族的大融合，為結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面，重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)．促進(jìn)了民族大融合．

故選A．

本題考查北魏孝文帝改革．

本題主要考查學(xué)生對(duì)北魏孝文帝改革相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響．【解析】【答案】A5、B【分析】商紂王在為時(shí)期；他使用炮烙之刑鎮(zhèn)壓人民，殷都他在“以酒為池”“懸肉為林”．其殘暴統(tǒng)治最終導(dǎo)致了商朝的滅亡．

故選B．

本題以商紂王的殘暴統(tǒng)治為依托；考查的是商朝滅亡的知識(shí)．

本題以商紂王的殘暴統(tǒng)治為依托，考查的是學(xué)生對(duì)商朝滅亡的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】B6、D【分析】東晉南朝時(shí)江南開發(fā)的最主要原因是東漢末年以來(lái)；許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來(lái)，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式。

故選：D。

本題以東晉南朝時(shí)期；江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因?yàn)榍腥朦c(diǎn)，考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。【解析】D二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】試題分析：本題主要考查明清小說的相關(guān)內(nèi)容。我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說是元末明初羅貫中的《三國(guó)演義》，充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說是明中期吳承恩的《西游記》，清朝曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說的最高峰?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（二）【解析】【答案】三國(guó)演義西游記紅樓夢(mèng)8、略

【分析】焦裕祿1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。他堅(jiān)持與自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)；他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，1964年5月14日病逝于鄭州，終年42歲，人民稱頌他是“黨的好干部”。

故答案為：焦裕祿。

本題考查探索社會(huì)主義道路時(shí)期；被譽(yù)為“黨的好干部”的人物。識(shí)記焦裕祿的事跡。

本題主要考查學(xué)生對(duì)焦裕祿的事跡等相關(guān)知識(shí)的掌握?！窘馕觥拷乖５?、略

【分析】公元前60年；西漢設(shè)置西域都護(hù)，總管西域事務(wù)．從此，今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府，成為我國(guó)不可分割的一部分，不是清朝設(shè)置的．在平定大小和卓叛亂后清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)．順治帝正式賜予達(dá)賴五世，“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)；康熙帝賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)．從此，歷代達(dá)賴和班禪，都須經(jīng)過中央政府冊(cè)封．1727年（雍正帝時(shí)），清朝開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央同達(dá)賴；班禪共同管理西藏事務(wù)．乾隆皇帝制定“金瓶掣簽”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世的人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，并由駐藏大臣監(jiān)督．

故答案為：

×．

本題考查了新疆的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記西域都護(hù)的相關(guān)史實(shí)．【解析】×10、略

【分析】（1）①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開端；是中國(guó)近代化開始的標(biāo)志．洋務(wù)派面對(duì)新的形勢(shì)，提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”這一中國(guó)最早的近代化思想．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件及管理經(jīng)驗(yàn)．

②1851年；洪秀全發(fā)動(dòng)了金田起義，并建立了太平天國(guó)政權(quán)，1853年，太平天國(guó)定都天京，頒布了《天朝田畝制度》，1864年，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗．義和團(tuán)，又稱義和拳．是19世紀(jì)末中國(guó)發(fā)生的一場(chǎng)以“扶清滅洋”為口號(hào)，針對(duì)西方在華人士包括在華傳教士及中國(guó)基督徒所進(jìn)行大規(guī)模群眾暴力運(yùn)動(dòng)．

（2）①第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后；洋務(wù)派為適應(yīng)中外交涉和開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要，開始興辦新式學(xué)堂，1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，其中最大的是江南制造總局．

②通過所學(xué)知識(shí)；我們知道：《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，康有為；梁?jiǎn)⒊热嗽?895年領(lǐng)導(dǎo)了公車上書，公車上書揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕．

故答案為：

（1）①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；②太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；

（2）①京師同文館；江南制造總局；②公車上書；康有為；梁?jiǎn)⒊?）本題考查近代史的開端和近代化的開端和中國(guó)近代農(nóng)民反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)．（2）本題考查京師同文館、江南制造總局、公車上書相關(guān)知識(shí)．【解析】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；京師同文館；江南制造總局；公車上書；康有為；梁?jiǎn)⒊?1、春秋魏晉南北朝【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)的開發(fā)最主要得益于北方人口大量南遷。東漢末年以來(lái)，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來(lái)，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力；先進(jìn)的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)。

故答案為：

春秋；魏晉南北朝。

本題考查鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)；注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)、注意掌握江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的以迅速發(fā)展的最主要的原因?！窘馕觥看呵镂簳x南北朝三、判斷題(共5題，共10分)12、√【分析】本題主要考查兩宋時(shí)期的民族關(guān)系。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：遼宋之間曾開戰(zhàn)，但之后簽訂澶淵之盟，此后很長(zhǎng)時(shí)間雙方保持和平局面；宋與西夏曾連年征戰(zhàn)，后雙方議和，宋夏邊界貿(mào)易興旺；金滅遼，滅北宋，又與南宋開戰(zhàn)，南宋抗金名將岳飛。后宋金議和。據(jù)此分析可知：宋與遼、西夏和金有戰(zhàn)有和，但以和為主。故選A?！窘馕觥緼13、×【分析】本題考查顧愷之的作品。東晉的顧愷之繪畫題材廣泛，他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個(gè)性。代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。北朝的賈思勰寫了《齊民要術(shù)》。本題是錯(cuò)誤的，故選B?！窘馕觥緽14、×【分析】據(jù)所學(xué)知；科舉制在唐代有了迸一步發(fā)展，武則天親自面試考試，創(chuàng)立了殿試制度。

故答案為：×。

本題以完善科舉；設(shè)置殿試制度為切入點(diǎn)，考查武則天的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記科舉制創(chuàng)立和完善的過程及其影響?！窘馕觥俊?5、×【分析】本題考查的是山頂洞人的史實(shí)。山頂洞人生活在距今約1.8萬(wàn)年前，使用打制石器，有愛美觀念，處于母系氏族社會(huì)時(shí)期?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)16、×【分析】試題分析：本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的史實(shí)。春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)東周發(fā)展的先后兩個(gè)不同的歷史時(shí)期，東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)歷史時(shí)期，春秋五霸是先后起來(lái)稱霸的五個(gè)霸主，戰(zhàn)國(guó)七雄是同時(shí)存在的。故本題中春秋五霸錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】×四、識(shí)圖題(共1題，共4分)17、略

【分析】（1）本題主要考查了春秋爭(zhēng)霸的相關(guān)內(nèi)容。齊桓公執(zhí)政以來(lái)，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實(shí)力，適時(shí)打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長(zhǎng)的身份，挾天子以伐不服，成為中原第一位霸主。晉楚爭(zhēng)霸：晉文公即位后，整頓內(nèi)政，訓(xùn)練軍隊(duì)，很快成為中原強(qiáng)國(guó)，后通過與楚國(guó)的城濮之戰(zhàn)，成為了中原的霸主，之后百年晉楚爭(zhēng)霸不斷，楚莊王時(shí)，晉楚發(fā)生邲之戰(zhàn)，晉軍大敗，楚國(guó)獲得了中原霸主。結(jié)合地圖，可以得出，A為齊桓公；B為晉文公；C為楚莊王。（2）本題主要考查了戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)內(nèi)容。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是指公元前475年-公元前221年，經(jīng)過春秋時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個(gè)諸侯強(qiáng)國(guó)，歷史上稱為戰(zhàn)國(guó)七雄。戰(zhàn)國(guó)七雄中最北面的國(guó)家是燕國(guó)，最東面是齊國(guó)，最南面是楚國(guó)，最西面是秦國(guó)，故得出，E為燕；F為齊；G為楚；H為秦。（3）本題主要考查了三家分晉的相關(guān)內(nèi)容。戰(zhàn)國(guó)初年，韓、趙、魏三家分晉，齊國(guó)大夫田氏取代原來(lái)的國(guó)君，建立田氏齊國(guó)，再加上春秋時(shí)期就已存在燕、秦、楚三國(guó)，就形成了戰(zhàn)國(guó)七雄并立的局面。（4）本題主要考查了春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸帶來(lái)的影響。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給廣大人民帶來(lái)了災(zāi)難和痛苦。但也促使各諸侯國(guó)進(jìn)行改革，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；大國(guó)兼并小國(guó)，諸侯國(guó)數(shù)量減少，加快了中國(guó)的統(tǒng)一；各民族相互接觸，有利于促進(jìn)民族觸合。

【解析】（1）A．齊桓公；B.晉文公；C.楚莊王。（2）E．燕；F.齊；G.楚；H.秦。（3）晉國(guó)。（4）戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了災(zāi)難，但諸侯國(guó)減少，各民族之間交往增多，客觀上有利于國(guó)家走向統(tǒng)一。五、連線題(共3題，共6分)18、略

【分析】試題分析：此題為對(duì)應(yīng)連線題。主要考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的記憶。只要認(rèn)真讀題都可以連接正確。富貴不能淫是孟子的名言，“兼愛”“非攻”是墨子的思想主張；“焚書”“坑儒”是秦始皇控制人們思想的措施；無(wú)為而治是道家思想代表人物莊子的思想主張；“望、聞、問、切”是春秋時(shí)期名醫(yī)扁鵲的四診法，紙上談兵是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的趙括，退辟三舍是關(guān)于春秋時(shí)期晉楚之間城濮之戰(zhàn)的成語(yǔ)，臥薪嘗膽是關(guān)于吳越爭(zhēng)霸中勾踐的故事，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是戰(zhàn)國(guó)晚期出國(guó)愛國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民的慨嘆。據(jù)此對(duì)應(yīng)連線?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】19、略

【分析】本題主要考查與成語(yǔ)故事有關(guān)的古代戰(zhàn)役名稱及其所處的歷史時(shí)期。根據(jù)教材知識(shí)可知，陣前倒戈是指周武王伐紂時(shí)的牧野之戰(zhàn)，商朝奴隸兵陣前倒戈。退避三舍是晉文公與楚國(guó)令尹子玉在城濮之戰(zhàn)時(shí)避其鋒芒的戰(zhàn)略退讓。紙上談兵說的是秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)的趙軍主帥趙括，形容他只擅長(zhǎng)理論，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。破釜沉舟是指項(xiàng)羽攻打秦軍的巨鹿之戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽命令士兵渡過河后把船都鑿沉，把鍋都砸壞，不留后路。他用此方法逼自己一定要打贏這場(chǎng)仗，這樣部下的士氣大增，并且很快把秦軍打敗?！窘馕觥?0、略

【分析】本題考查唐詩(shī)繁榮的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，李白的詩(shī)反映了祖國(guó)的壯麗山河及唐朝盛世的景象，