2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試．以下是一些同學(xué)在這次實(shí)驗(yàn)操作考試中對膠頭滴管的使用中；你認(rèn)為正確的是（）

A.

滴加液體。

B.

將滴管橫放在桌面。

C.

將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中。

D.

將殘留試液的滴管倒持。

2、下列環(huán)境中；鐵制自行車最容易生銹的是（）

A.寒冷干燥的東北地區(qū)B.炎熱干燥的沙漠地區(qū)C.寒冷多雪的高原地區(qū)D.炎熱多雨的南方地區(qū)3、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.冰水混合物B.醫(yī)用的生理鹽水C.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物D.雪碧飲料4、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.蠟燭5、加碘食鹽中的碘是指()A.碘元素B.碘分子C.碘離子D.碘原子6、rm{2017}年rm{6}月rm{10}日是“全國低碳日”，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”rm{.}下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是()A.提倡雙面使用紙張B.推廣使用一次性竹筷C.提倡使用太陽能熱水器D.推廣使用公共自行車7、“民以食為天”rm{.}下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.淘米B.洗菜C.蘋果榨汁D.葡萄釀酒評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

9、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

10、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

11、如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個(gè)電子后，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.由圖得知鈉原子的中子數(shù)為rm{11}12、某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則rm{x}的數(shù)值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}13、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是()A.制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象14、實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關(guān)閉rm{K}打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等15、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}16、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、為了通過實(shí)驗(yàn)探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng)；某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：①紙花變紅，②____；③紙花不變色，④紙花變紅．

（2）該同學(xué)進(jìn)行①、②兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?？____．

（3）若該同學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)取消了第3步操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)嗎？____，理由是____．

（4）請用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論____．18、化學(xué)老師準(zhǔn)備了下列儀器讓同學(xué)們練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作：①量筒②試管③燒杯④酒精燈⑤廣口瓶⑥膠頭滴管．用上述儀器的序號(hào)填空（只填一個(gè)）．

用來吸取和滴加少量的液體的儀器是____；可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是____；給物質(zhì)進(jìn)行加熱的儀器是____；④儲(chǔ)存固體藥品的儀器是____．19、根據(jù)圖示；請按要求填寫儀器的序號(hào)：

（1）量取一定量的液體，應(yīng)該選用______；

（2）用來收集或貯存少量氣體的容器______；

（3）可用來給少量物質(zhì)直接進(jìn)行加熱的儀器是______；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用來給物質(zhì)加熱的工具是______；

（5）加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是______．20、取用粉末狀固體藥品應(yīng)使用______或______，取用塊狀固體藥品應(yīng)用______，量取95ml水，最好選用______ml量筒，用容積為30ml的試管加熱某種液體時(shí)，試管內(nèi)液體體積不超過______ml，并且試管試管口要與桌面成______角，試管口不能______．21、如圖表示的是某同學(xué)用rm{50mL}量筒最取一定體積液體的操作rm{.}請你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是______rm{(}填大于、等于或小于rm{)25mL}．22、某種礦石的主要成分為rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}請回答：該主要成分中鈣原子氧原子的個(gè)數(shù)比是______，rm{Si}的元素名稱是______．23、根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性；回答下列問題：

?？諝釴H3CH4HClO2密度/g?L-11.2930.77l0.7171.6291.43溶解性--極易溶難溶極易溶難溶（1）既能用排水法；又能用向下排空氣法收集的氣體是______。

（2）用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集O2，氣體應(yīng)從______端進(jìn)入。24、用元素符號(hào)或化學(xué)式填空①5個(gè)二氧化碳分子____②氦氣____③3個(gè)鉀原子____④鈉離子____⑤4個(gè)硫酸根離子____⑥標(biāo)出NaClO中氯元素的化合價(jià)____評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共8分)25、如下圖所示

rm{(1)}向容積為rm{250mL}的細(xì)頸玻璃儀器rm{A}中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，rm{A}中的現(xiàn)象是_____________________．中的現(xiàn)象是_____________________．rm{A}繼續(xù)向rm{(2)}中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切rm{A}塞緊玻rm{.}中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)璃塞，將rm{A}中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)rm{2}次rm{.}靜置一段時(shí)間后，rm{A}次rm{A}靜置一段時(shí)間后，rm{2}rm{.}rm{A}中的現(xiàn)象為_______________________，細(xì)頸部的作用是__________________________．說明___________________．26、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置；回答有關(guān)問題．

rm{(1)}寫出圖rm{1}中標(biāo)有字母的儀器的名稱：rm{a}______，rm______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀rm{(KClO_{3})}在二氧化錳的催化下加熱制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀rm{(KCl)}固體；應(yīng)選用的發(fā)生裝置______；選擇該裝置的依據(jù)是______；______；寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______．

rm{(3)}比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取rm{O_{2}}的方法，兩者的共同點(diǎn)是______rm{(}填寫編號(hào)rm{)}．

A.發(fā)生裝置相同rm{B.}都可以用rm{MnO_{2}}作催化劑。

C.反應(yīng)的基本類型相同rm{D.}完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的成分相同。

rm{(4)}從圖rm{1}中選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置是______；用rm{D}裝置收集該氣體；驗(yàn)滿的方法是______．

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室可以用裝置rm{C}代替裝置rm{B}制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______rm{.}下列反應(yīng)適用于該裝置的是______rm{.(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵}大理石和稀鹽酸制二氧化碳rm{壟脷}鋅粒與稀硫酸制氫氣。

rm{壟脹}過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。

有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖rm{2}所示實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}裝置，該裝置是否具有rm{C}裝置的作用______rm{(}填“是”或“否”rm{)}．

rm{(6)}氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小rm{.}實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取rm{.}請寫出氨氣的一條物理性質(zhì)______，實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氨氣的實(shí)驗(yàn)裝置是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．27、通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們知道了多種途徑可以制取氧氣。如：

A.電解水rm{B.}分離空氣rm{C.}加熱高錳酸鉀rm{D.}分解過氧化氫rm{E}．rm{(1)}相信你在rm{E}處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；rm{(2)}若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出該反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式____寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱rm{壟脵}rm{壟脷}；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是rm{(3)}若分解過氧化氫制取氧氣；供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____rm{(}選填“甲”或“乙”rm{)}若用丙裝置用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從____rm{(}選填“rm{a}”或“rm”rm{)}端導(dǎo)入；若用排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從____rm{(}選填“rm{a}”或“rm”rm{)}端導(dǎo)入；若要使用丙瓶中已集滿的氧氣，水應(yīng)從____rm{(}選填“rm{a}”或“rm”rm{)}端導(dǎo)入。28、粗鹽精制；一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步驟是______（填序號(hào)）。

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理；如圖1示中不該出現(xiàn)的情形是______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽；并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其原因不可能的是______（填序號(hào)）。

A．食鹽沒有全部溶解即過濾。

B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈。

C．蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕。

D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共5分)29、“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為：______．

實(shí)驗(yàn)后；展開了下列思考與探究：

（1）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑；測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）

。實(shí)驗(yàn)次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時(shí)間（秒分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)MnO2的用量對反應(yīng)速率的影響情況：

當(dāng)催化劑MnO2的用量增加時(shí)，反應(yīng)速率______（填“加快”、“減慢”或“不變”），當(dāng)催化劑MnO2的用量增加到一定程度時(shí)，反應(yīng)速率______．

（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液；然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）

。實(shí)驗(yàn)次序12345678H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）6602202058025943反應(yīng)后液體溫度（℃）2434395665676970請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響情況是：______，表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．

（3）由此可看出；催化劑的用量；過氧化氫溶液的濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）等都是影響過氧化氫分解的反應(yīng)速率的因素．

實(shí)際上；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有很多．請你仿照示例，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，再舉一例．

示例：溫度越高，反應(yīng)越快．如在高溫時(shí)，銅在空氣中容易被氧化．______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共6分)30、如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你仔細(xì)觀察；分析；然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是______（填序號(hào)，下同），它們的化學(xué)性質(zhì)______（填“相同”或“不同”）

（2）屬于陽離子的是______，屬于陰離子的是______；

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的是______和______．

（4）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有______．31、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號(hào)為______rm{.}其中rm{X=}______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

A．向試管中滴加液體操作要領(lǐng)：試管直立；將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加．故A錯(cuò)誤．

B；膠頭滴管不能橫放在桌面上；這樣會(huì)腐蝕膠頭，故B錯(cuò)誤；

C；將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中；故C正確；

D；將殘留試液的滴管倒持這樣會(huì)腐蝕膠頭；故D錯(cuò)誤．

故選：D．

【解析】【答案】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作；主要從操作要領(lǐng)上來分析．

2、D【分析】【解答】解：A；寒冷干燥的東北地區(qū)；氣候干燥，鐵不易能與氧氣、水分充分接觸，不易生銹．

B；炎熱干燥的沙漠地區(qū)；氣候干燥，鐵不易能與氧氣、水分充分接觸，不易生銹．

C；寒冷多雪的高原地區(qū)；空氣稀薄，但鐵能與氧氣、水分同時(shí)接觸，容易生銹．

D；炎熱多雨的南方地區(qū)；鐵能與氧氣、水分同時(shí)接觸，容易生銹．

炎熱多雨的南方地區(qū)鐵最易與氧氣；水分充分接觸；鐵制自行車最容易生銹．

故選：D．

【分析】鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹，水和氧氣同時(shí)存在是鐵生銹的必須條件；缺少水或缺少氧氣，或者缺少氧氣和水，鐵不容易生銹；據(jù)此進(jìn)行分析解答．3、A【分析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是指由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

A.冰水混合物實(shí)際上是液態(tài)水和固態(tài)水混合成的；其實(shí)都是水，為純凈物；

B.醫(yī)用的生理鹽水是溶液；溶液都是混合物，食鹽水中包括溶質(zhì)氯化鈉和溶劑水，是混合物；

C.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物是混合物；

D.雪碧中除含水外還溶解有一些可溶性的雜質(zhì)；是混合物；

故選A.4、D【分析】解：rm{A}紅磷在氧氣在燃燒生成五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；木炭在氧氣在燃燒生成二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；鐵絲在氧氣在燃燒生成四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水；該反應(yīng)不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

故選：rm{D}．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、A【分析】略【解析】rm{A}6、B【分析】【分析】本題考查節(jié)能低碳的理念。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.提倡雙面使用紙張可以節(jié)約用紙，能節(jié)約能源，故A不符合題意；

B.推廣使用一次性竹筷，會(huì)造成大量的樹木砍伐，不符合低碳理念，故B符合題意；

C.提倡使用太陽能熱水器能節(jié)約能源，故C不符合題意；

D.推廣使用公共自行車，能減少汽車的使用，節(jié)約能源，故D不符合題意。

故選B。

【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}淘米是將米和混有的雜質(zhì)分離；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；洗菜是將菜清洗干凈；將物質(zhì)進(jìn)行簡單分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、蘋果榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、葡萄釀酒過程有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化rm{.}故選項(xiàng)正確．

故選D．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)8、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹籋元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

9、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變?。幌蝻@酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

10、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯(cuò)誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯(cuò)誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

11、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個(gè)質(zhì)子；故選項(xiàng)說法正確。

B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、鈉原子失去rm{1}個(gè)電子后，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說法正確。

D；由圖無法獲得中子數(shù)的信息；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}12、CD【分析】【分析】由題目中的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，再根據(jù)“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，則可知rm{x}的數(shù)值。核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則可知rm{>}的數(shù)值?！窘獯稹坑深}意，該圖為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則符合“陽離子中，核電荷數(shù)rm{x}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{>}的數(shù)值可能是rm{x}rm{11}故選CD。rm{12}【解析】rm{CD}13、BD【分析】【分析】本題考查基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯(cuò)誤；

B.用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內(nèi)空氣壓出瓶外，導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，故C說法錯(cuò)誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD。【解析】rm{BD}14、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的反應(yīng)及相關(guān)現(xiàn)象的變化。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯(cuò)誤；中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯(cuò)誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內(nèi)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯(cuò)誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}15、AD【分析】解：rm{A}要準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯(cuò)；

故選AD

分析實(shí)驗(yàn)原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)猓€有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常需要進(jìn)行定量研究，實(shí)驗(yàn)前要圍繞實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理？需要測定的數(shù)據(jù)，怎樣來測定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設(shè)計(jì)一些定量實(shí)驗(yàn)探究，可培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維，使學(xué)生會(huì)對所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用．【解析】rm{AD}16、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子，說法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯(cuò)誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個(gè)分子中有9個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子；共有25個(gè)原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：各種元素的原子的原子個(gè)數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】

（1）酸能使石蕊試液變紅；但是水不會(huì)使石蕊試液變紅，故答案為：紙花不變色．

（2）①是噴酸；紙花變紅，②是噴水，紙花沒有變紅，說明酸使石蕊試液變紅．故答案為：說明使石蕊變紅色的物質(zhì)是酸而不是水．

（3）③主要和④形成對照；③紙花放在二氧化碳中，顏色沒有變紅；④噴水后放在二氧化碳中，顏色變紅，說明二氧化碳和水的反應(yīng)產(chǎn)物能使石蕊試液變紅．故答案為：不科學(xué)，無法證明二氧化碳能否使石蕊變紅，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠．

（4）根據(jù)上述分析，二氧化碳不會(huì)使石蕊試液變紅，但是二氧化碳和水產(chǎn)物可以，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成酸．故答案為：CO2+H2O═H2CO3．

【解析】【答案】（1）根據(jù)能使石蕊試液顏色變化的是酸；酸能使石蕊試液變紅．

（2）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)；①是噴酸，②是噴水，從而得到酸酸能使石蕊試液變紅，而水不可以．

（3）③主要和④形成對照；進(jìn)而判斷二氧化碳不會(huì)使石蕊試液變紅，而是二氧化碳和水的反應(yīng)產(chǎn)物能使石蕊試液變紅．

（4）書寫化學(xué)方程式．

18、⑥|②|④|⑤【分析】【解答】解：膠頭滴管用來吸取和滴加少量的液體；試管可在酒精燈火焰上直接加熱；酒精燈是能給物質(zhì)進(jìn)行加熱的儀器；儲(chǔ)存固體藥品的儀器是廣口瓶．故答案為：⑥；②；④；⑤．

【分析】根據(jù)常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途及使用方法進(jìn)行解答本題．19、略

【分析】解：（1）量筒用于量取一定量的液體；故填：③；

（2）集氣瓶用來收集或貯存少量氣體；故填：⑤；

（3）試管可用來給少量物質(zhì)直接進(jìn)行加熱；故填：①；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用來給物質(zhì)加熱的工具是酒精燈；故填：②；

（5）燒杯加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)；以防炸裂，故填：④．

根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題；要熟記它們的名稱．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．【解析】③；⑤；①；②；④20、略

【分析】解：取用粉末狀固體藥品用使用藥匙或紙槽，有些塊狀固體藥品，可用鑷子夾??；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，分次量取也能引起誤差，量取95mL液體，應(yīng)選用100mL量筒；加熱時(shí)，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，防止加熱時(shí)沸騰濺出，試管容積為30mL，則液體不超過30×=10mL；加熱時(shí)；試管口要與桌面成45°角，試管口不能朝著自己或他人．

故答案為：藥匙；紙槽；鑷子；100；10；45°；朝著自己或他人．

根據(jù)常見儀器的名稱和用途以及使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．取用固體藥品一般用藥匙；有些塊狀的藥品可用鑷子，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可將試管口朝著自己和有人的方向．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，藥品的取用是最基本的操作之一，是實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，要理解掌握塊狀或粉末狀固體藥品及液體藥品取用的過程和注意事項(xiàng)．【解析】藥匙；紙槽；鑷子；100；10；45°；朝著自己或他人21、略

【分析】解：用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，圖中讀數(shù)時(shí)俯視，會(huì)造成實(shí)際值比讀數(shù)偏低．

故答案為：小于．

根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如俯視則讀數(shù)比實(shí)際值高．

量筒的使用是中考熱之一，量筒正確的讀數(shù)方法和錯(cuò)誤操作造成何種誤差是必須掌握的基本內(nèi)容．【解析】小于22、略

【分析】解：由化學(xué)式可知，rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}中鈣、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為rm{3}rm{12=1}rm{4}rm{Si}是硅元素的元素符號(hào)．

故答案為：rm{1}rm{4}硅．

根據(jù)化學(xué)式的微觀意義以及元素符號(hào)的讀法來分析．

本題考查了化學(xué)式的微觀意義以及元素符號(hào)的寫法，難度不大．【解析】rm{1}rm{4}硅23、CH4b【分析】解：（1）既能用排水法，又能用向下排空氣法收集的氣體需具有密度比空氣小，且難溶于水，故選CH4氣體；

（2）用盛滿水的集氣瓶收集氣體；由于氣體的密度比水小，因此氣體應(yīng)從短導(dǎo)氣管端進(jìn)入，水從長導(dǎo)氣管端排出。

答案為：（1）CH4；（2）b。

（1）根據(jù)氣體的收集方法和依據(jù)回答；（2）根據(jù)用多用途瓶；并采用排水法收集氣體時(shí)，氣體從短導(dǎo)氣管進(jìn)入回答。

根據(jù)氣體的水溶性和密度選取收集方法，根據(jù)氣體從短導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶，從長導(dǎo)氣管排出的方法，選擇氣體進(jìn)入端?！窘馕觥緾H4b24、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義分析解答。（1）標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故5個(gè)二氧化碳分子表示為5CO2；（2）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式的，故其化學(xué)式為He。（3）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故3個(gè)鉀原子表示為3K；（4）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，且數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，“1”要省略；由于鈉離子帶一個(gè)單位的正電荷，故表示為Na+；（5）標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，故4個(gè)硫酸根離子表示為4SO42-；（6）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，由于NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故表示為考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【解析】【答案】①5CO2②He③3K④Na+⑤4SO42-⑥+1四、探究題(共4題，共8分)25、（1）整瓶水變紅

（2）液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)分子之間有間隔便于觀察液面變化【分析】【分析】根據(jù)微觀粒子的特征進(jìn)行分析，質(zhì)量和體積都很小，微粒與微粒之間有間隙，都是不斷運(yùn)動(dòng)的?！窘獯稹縭m{(1)}因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，紅墨水中的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，最后使整瓶水變成紅色，故填：整瓶水變紅；rm{(2)}因?yàn)榉肿又g存在間隔，水分子和酒精分子等相互擴(kuò)散，因?yàn)榉肿又g存在間隔，水分子和酒精分子等相互擴(kuò)散，液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)rm{(2)}便于觀察液面變化，容器越細(xì)，效果越明顯，液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)；分子之間有間隔；便于觀察液面變化，故填：

部分使用

?！窘馕觥縭m{(1)}整瓶水變紅

rm{(2)}液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)分子之間有間隔便于觀察液面變化26、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{a}長頸漏斗；rm錐形瓶；

rm{(2)}若用氯酸鉀固體制取氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用rm{A}裝置rm{.}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}對比兩種方法可知因?yàn)闂l件不同所以反應(yīng)裝置不同，都可以用rm{(3)}作催化劑，反應(yīng)類型都是分解反應(yīng)，生成物不相同；故填：rm{MnO_{2}}

過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取rm{BC}的方法；相同點(diǎn)都是分解反應(yīng)；

rm{O_{2}}實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱，屬于固液常溫型，用rm{(4)}裝置收集該氣體；驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿；

rm{D}將rm{(5)}換成rm{B}則當(dāng)需要?dú)怏w時(shí)，將多孔隔板向下移入液體藥品中，當(dāng)不需要?dú)怏w時(shí)，將多孔隔板向上移出液體藥品，從而能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止rm{C}選用rm{.}裝置反應(yīng)物必須是塊狀固體和液體，而二氧化錳是粉末狀；故選rm{C}圖rm{壟脵壟脷}中的銅絲網(wǎng)相當(dāng)于裝置rm{2}中的多孔隔板，所以該裝置是否具有rm{C}裝置的作用；

rm{C}氨氣的一條物理性質(zhì)：極易溶于水，密度比空氣小，用向下排空氣法收集；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實(shí)驗(yàn)裝置是rm{(6)}

答案：

rm{A}長頸漏斗；rm{(1)a}錐形瓶；

rm反應(yīng)物是固體；反應(yīng)需要加熱；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；

rm{(2)A}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}將燃著的木條放在集氣瓶口；如果木條熄滅，則證明已滿；

rm{(3)BC}可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；rm{(4)B}是；

rm{(5)}極易溶于水，密度比空氣?。籸m{壟脵壟脷}．

rm{(6)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

rm{AE}根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)；反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

rm{(1)}根據(jù)過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取rm{(2)}的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱解答；

rm{O_{2}}根據(jù)裝置改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行解答；

rm{(4)}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱．

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(5)}【解析】長頸漏斗；錐形瓶；rm{A}反應(yīng)物是固體；反應(yīng)需要加熱；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{BC}將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿；可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；rm{B}是；極易溶于水，密度比空氣?。籸m{壟脵壟脷}rm{AE}27、略

【分析】主要考查了氧氣的制取方法和收集方式。根據(jù)制取氧氣的方法進(jìn)行解答；根據(jù)常見儀器的名稱以及氧氣制取的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．rm{(1)}產(chǎn)生氧氣的途徑很多；還可以使用加熱氯酸鉀的方法，故填：加熱氯酸鉀；

rm{(2)}高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為：。

據(jù)圖可知rm{壟脵}是試管，rm{壟脷}是集氣瓶，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如果先撤去酒精燈，會(huì)導(dǎo)致水進(jìn)入試管，把試管炸裂，加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)要在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入水槽rm{;}故填：試管；集氣瓶；防止水倒流引起試管炸裂；試管口沒塞棉花；rm{(3)}因?yàn)橛米⑸淦骷尤脒^氧化氫溶液比較均勻，所以能得到穩(wěn)定的氣流，應(yīng)選用甲；若選用丙裝置用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從rm端導(dǎo)入；

若用排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從rm{a}端導(dǎo)入；若要使用丙瓶中已集滿的氧氣，水應(yīng)從rm{a}端導(dǎo)入。故填：甲；rmrm{a}；rm{a}【解析】rm{壟脜E}加熱氯酸鉀和二氧化碳的混合物；rm{壟脝}試管；集氣瓶；防止水倒流，炸裂試管；試管口沒有塞上一團(tuán)棉花；rm{壟脟}甲；rm；rm{a}；rm{a}28、③④⑤DC【分析】解：（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步驟是③（溶解）④（過濾）⑤（蒸發(fā)）。

故填：③④⑤。

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理；如圖1示中不該出現(xiàn)的情形是D。

故填：D。

（3）A．食鹽沒有全部溶解即過濾；會(huì)導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致制得率較低；

B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈；會(huì)導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致制得率較低；

C．蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕，會(huì)導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏大，導(dǎo)致制得率較高；

D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上；會(huì)導(dǎo)致得