2025年冀教新版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級生物上冊階段測試試卷963考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列屬于社會行為的是（）A.兩只狗爭奪骨頭B.一只老鷹追捕兔子C.一只威猛的頭羊帶領著羊群D.一只母雞照看一群小雞2、20世紀50年代美國栽培大豆患萎黃病，產(chǎn)量大幅下降，70年代美國科學家在我國找一處野生大豆，與當?shù)仄贩N雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這得益于生物多樣性的（）A.環(huán)境多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性3、下列哪項不是女性的第二性征（）A.來月經(jīng)B.有卵巢C.骨盆寬大D.聲調(diào)變高4、下列動物的運動方式主要為飛行的是（）

A.鴕鳥。

B.企鵝。

C.蝙蝠。

D.蠶蛹。

5、胃、小腸和大腸或多或少都可以吸收的物質(zhì)是（）A.水和無機鹽B.水和維生素C.無機鹽和維生素D.酒精和氨基酸評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、給下列經(jīng)濟作物五分類。

青椒；柑橘、小麥、玫瑰、茄子、側(cè)柏、杉樹、百合花、水稻、玉米、吊蘭、花菜。

（1）屬于蔬菜作物的有____

（2）屬于糧食作物的有____

（3）屬于林木和果樹的有____

（4）屬于觀賞植物的有____．7、敵百蟲是一種殺蟲劑；有資料顯示：“少量殘留在土壤中的敵百蟲，能被土壤中的微生物分解．”某同學為驗證此說法，設計了實驗，步驟如下。

①在農(nóng)田里取適量的土壤；將其均分為甲；乙兩組，將甲組土壤進行滅菌，乙組不滅菌；

②配制適宜濃度的敵百蟲溶液；等分兩份，并分別與甲；乙兩組土壤混合均勻，分別放在相同的無菌且適宜的環(huán)境下；

③一段時間后；取樣檢測甲；乙兩組土壤中敵百蟲的濃度，并進行比較；

根據(jù)上述實驗步驟；回答下列問題。

（1）步驟①中對甲、乙兩組土壤進行不同的處理，目的是為了____．

（2）步驟②將兩組土壤分別放在相同的無菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中，原因是____．

（3）若微生物能分解敵百蟲，則可預測步驟③中甲組土壤中敵百蟲的濃度____乙組土壤中敵百蟲的濃度．8、（2015秋?高邑縣校級期中）某生物小組進行實驗如下；請回答。

①將銀邊天竺葵置于黑暗處一晝夜：

②如圖；葉片A用透明塑料袋包扎，放入清水，葉片B用透明塑料袋包扎，放入氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下照射；幾個小時后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A；B分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；

⑤漂洗葉片；分別向葉片A；B滴加液體X，清水沖洗后觀察．

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是____．

（2）步驟④放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是脫去葉片中的____．

（3）步驟⑤滴加的液體X是____，葉片A中的綠色部分變?yōu)開___色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明葉片綠色部分產(chǎn)生了____（填有機物名稱）．

（4）葉片B滴加X后沒有變藍的原因是缺少光合作用所需的原料____．9、如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置圖．請分析回答：

（1）A、B兩個裝置中，塑料袋上水珠較多的是____，原因是____．

（2）比較C、D實驗，____實驗能較準確地測定植物體散失的水分．

（3）通過A、B實驗可以得出的結(jié)論是____．10、（2014秋?路北區(qū)校級月考）如圖是洋蔥表皮細胞放在不同濃度溶液中的情況；據(jù)圖回答：

圖中A是處于____狀態(tài)下的細胞，圖B是處于____狀態(tài)下的細胞，圖中C是處于____狀態(tài)下的細胞．11、（1）請完成下面碳--氧平衡公式：

（2）根據(jù)碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧氣主要來自綠色植物的____．（在“生物體通過____”）作用將二氧化碳釋放到大氣中．綠色植物又可以通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，從而構(gòu)成大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)．12、新疆的哈密瓜味甜；將其植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜甜度明顯降低，但再將植株引種到新疆后所結(jié)哈密瓜又表現(xiàn)出原來的味甜性狀．請回答以下問題：

（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，哈密瓜果實屬于____層次的結(jié)構(gòu)．哈密瓜植株內(nèi)能促進植株生長和果實發(fā)育的物質(zhì)是____．

（2）同樣品種的哈密瓜植株分別種植在新疆和江浙地區(qū)，新疆產(chǎn)的哈密瓜更甜的原因是____．

（3）新疆哈密瓜味甜的性狀是由哈密瓜植株細胞中DNA分子上的____決定的．新疆哈密瓜植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜果實的性狀發(fā)生了改變，這一現(xiàn)象稱為____引起上述現(xiàn)象的主要原因是哈密瓜植株所處的____發(fā)生改變而造成的．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、艾滋病毒能導致人體免疫力下降．____．（判斷對錯）14、細胞的分裂從細胞質(zhì)開始的____．（判斷對錯）15、微生物是生物和非生物之外的一種生物．____（判斷對錯）16、蛋白質(zhì)在胃內(nèi)可以被水解成氨基酸．____（判斷對錯）17、反射必須要受到大腦的控制．____．（判斷對錯）18、腔腸動物身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門．____．19、綠色植物進行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是葉綠體和光____．評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)20、（2012春?密云縣期末）請認真觀察下面的血液循環(huán)的途徑示意圖；回答問題：

（如果在橫線的前面有括號；則先在括號內(nèi)填寫指示線序號，再在橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）人體內(nèi)的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)是指血液由[____]____壓入[____]____，再通過全身各級動脈、____、各級靜脈，然后匯集到上腔靜脈和[____]____，流回[____]____的過程．

（2）肺循環(huán)是指血液由右心室壓入[____]____，經(jīng)過肺部毛細血管網(wǎng)、由肺靜脈流回[____]____的過程．

（3）在肺循環(huán)中，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生氣體交換，變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的____血．21、（2015春?高臺縣校級期中）已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因；控制無耳垂的基因（d）是隱性基因．現(xiàn)有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題．

（1）在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是____（填“單獨”或“成對”）存在的．

（2）圖中精子①的基因組成為____．

（3）子女③表現(xiàn)出的性狀為____．

（4）子女④的基因組成為____．

（5）我國婚姻法禁止有直系和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關系的人結(jié)婚，其科學依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的____患病率很高．22、“徒手制作葉片橫切的臨時切片”試驗中，我們看到葉肉細胞有兩種形態(tài)，一種靠近上表皮，排列整齊呈長筒狀，一種靠近下表皮，排列疏松不規(guī)則型，請用鉛筆在如圖所示的方框內(nèi)畫出一個不規(guī)則的葉肉細胞結(jié)構(gòu)簡圖，并標注出細胞各結(jié)構(gòu)的名稱．評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)23、某研究小組選擇蘿卜作為研究對象進行實驗,以探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法,他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同并適宜)：。溫度①②③二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度200C150C200C(1)如果要研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,應選擇________(填序號)兩組進行對照實驗.(2)種植一段時間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)③號溫室中的蘿卜幼苗比①號溫室中的蘿卜幼苗長得快,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析,其原因是③號溫室中______________________________________________.(3)最初移栽蘿卜幼苗時,選擇在陰天或傍晚進行,采取這些措施的目的是減弱蘿卜幼苗的___________________.(4)蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結(jié)果蘿卜變得空心,吃起來口感不好,即營養(yǎng)物質(zhì)減少了,這是由于________________________的緣故.(5)下列植物的食用部分與蘿卜相同的是()A.馬鈴薯B.洋蔥C.花生D.甘薯24、小芳學著媽媽蒸饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后；加入適量清水揉和成面團，最后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌；它的營養(yǎng)方式是______，與細菌相比，細菌沒有______。

（2）分析上面的過程；小芳不成功的原因是______。

（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：______。

（4）小芳重新設計實驗：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母；進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，這是什么氣體？______。

（5）小芳重新設計實驗中存在不科學的地方；請你指出來：______。

（6）在日常生活中，自家也可以利用來釀酒，但釀酒過程中需將器皿加蓋密封，是為了給酵母菌提供______環(huán)境，利于酵母菌產(chǎn)生______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．【解析】【解答】解：ABD；“兩只狗爭奪骨頭”屬于攻擊行為、“一只老鷹追捕兔子”屬于捕食行為、“一只母雞照看一群小雞”屬于繁殖行為；它們都沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不屬于社會行為；

C；“一只威猛的頭羊帶領著羊群”；表明有嚴格的等級有頭領，因此屬于社會行為．

所以；屬于社會行為的是“一只威猛的頭羊帶領著羊群”．

故選：C．2、B【分析】【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化；不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物；植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．

如美國科學家將中國野生大豆與美國當?shù)卮蠖蛊贩N雜交；培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．

故選：B3、B【分析】【分析】第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等，并首次出現(xiàn)遺精．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達等，并出現(xiàn)月經(jīng)．【解析】【解答】解：第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異．女孩的第二性征包括：出現(xiàn)陰毛；腋毛；乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達等，并出現(xiàn)月經(jīng)．卵巢是生殖器官，屬于第一性征．

故選：B4、C【分析】

動物因種類不同；其運動方式也不同．

A；鴕鳥在奔跑時都會張開翅膀；這時翅膀的空氣動力會對他產(chǎn)生向上的升力，這是滑翔．所以鴕鳥的運動方式有兩種：奔跑和滑翔．故不符合題意．

B；企鵝不會飛；善游泳．在陸地上行走時，依靠尾巴和翅膀維持平衡．所以，企鵝的運動方式是游泳和行走，故不符合題意．

C；蝙蝠是飛行高手；它們能夠在狹窄的地方非常敏捷的轉(zhuǎn)身，蝙蝠是唯一能振動飛翔的哺乳動物．所以，蝙蝠的運動方式是飛行．故符合題意．

D；蠶蛹的運動方式是蠕動．故不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是動物的運動方式；運動是動物區(qū)別于其它生物的重要特征．通過運動，動物能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物；逃避敵害和繁衍種族．

5、A【分析】【分析】食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．人體各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同；口腔；咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內(nèi)能吸收少量的水、無機鹽和少量的酒精；

小腸能吸收無機鹽；葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；

大腸能吸收少量的水；無機鹽和部分維生素．

所以；胃；小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是水和無機鹽．

故選：A二、填空題(共7題，共14分)6、青椒、茄子、花菜小麥、水稻、玉米柑橘、側(cè)柏、杉樹玫瑰、百合花、吊蘭【分析】【分析】被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，其果實和種子能為人類提供糧、油、蔬菜等食物．【解析】【解答】解：在這幾類植物中；屬于蔬菜的是：青椒；茄子、花菜；屬于糧食作物的是：小麥、水稻、玉米；屬于林木和果樹的有柑橘、側(cè)柏、杉樹；屬于觀賞植物的有玫瑰、百合花、吊蘭．

故答案為：（1）青椒；茄子、花菜。

（2）小麥；水稻、玉米。

（3）柑橘；側(cè)柏、杉樹。

（4）玫瑰、百合花、吊蘭7、設置對照實驗為了防止自然環(huán)境中的微生物進入土壤，干擾實驗大于【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）“步驟①中對甲；乙兩組土壤進行不同的處理”；目的是為了設置對照實驗．

（2）步驟②將兩組土壤分別放在相同的無菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中；原因是為了防止自然環(huán)境中的微生物進入土壤，干擾實驗．

（3）“若微生物能分解敵百蟲”；則乙組土壤中敵百蟲被微生物分解了，導致敵百蟲濃度降低．因此可預測步驟③中甲組土壤中敵百蟲的濃度大于乙組土壤中敵百蟲的濃度．

故答案為：（1）設置對照實驗。

（2）為了防止自然環(huán)境中的微生物進入土壤；干擾實驗。

（3）大于8、略

【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．及對照實驗的特點．【解析】【解答】解：（1）把天竺葵放到黑暗處一晝夜；其目的是：將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

（2）酒精能溶解葉綠素．把葉片放在酒精中隔水加熱；使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，直到葉片由綠色變成黃白色．酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．因此把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．

（3）淀粉遇碘變藍；因此步驟⑤滴加的液體X是碘液．葉片見綠色部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色；非綠色部分缺乏葉綠體沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色．

（4）如圖；葉片A用透明塑料袋包扎，放入清水，葉片B用透明塑料袋包扎，放入氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；結(jié)果葉片A滴加的碘液變藍，葉片A滴加的碘液變藍，葉片B滴加的碘液不變藍，原因是葉片B缺少二氧化碳沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色．

故答案為：（1）將葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運消耗掉。

（2）葉綠素。

（3）碘液；藍；淀粉。

（4）二氧化碳9、略

【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉的表皮上的氣孔是氣體進出的門戶，因此葉是蒸騰作用的主要器官．【解析】【解答】解：（1）A和B比較．葉片的蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔進行的；A中的葉片多，蒸騰作用旺盛，因而塑料袋上的水珠多．

（2）C；D兩個裝置；C中的塑料袋綁在了莖的基部，驗證的是植物的蒸騰作用；而D中的塑料袋綁在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的，還有花盆中土壤蒸發(fā)的，因此C實驗能更準確地測定植物體散失的水分．

（3）由以上現(xiàn)象可以得出：葉是植物進行蒸騰作用的主要器官．

故答案為：（1）A；A中的葉片多；蒸騰作用旺盛，因而塑料袋上的水珠多；

（2）C；

（3）葉片是蒸騰作用的主要部位．10、略

【分析】【分析】當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時；細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．

當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大．【解析】【解答】解：A細胞既不沒有吸收水分；又沒有事情水分，是正常狀態(tài)的細胞；B細胞放在濃鹽水中，細胞狀態(tài)下的細胞．失水，原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離開來，處于質(zhì)壁分離狀態(tài)；C細胞放在清水中，細胞液濃度大于清水的濃度，細胞吸水液泡增大，所以圖中C是處于吸足水分．

故答案為：正常；質(zhì)壁分離；吸足水分．11、略

【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；

光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物；并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學能的過程．

植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機物分解為二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程叫做呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）植物體吸收空氣中的氧；將體內(nèi)的有機物分解為二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程叫做呼吸作用；綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．

所以二氧化碳和水在光合作用下生成有機物和氧；有機物和氧氣在呼吸；燃燒等的作用下；被轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水．

（2）生物體通過呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中；而綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物；并且釋放出氧氣，同時不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．所以，生物圈中的氧氣主要來自綠色植物的光合作用．

故答案為：（1）

（2）光合作用；呼吸．12、略

【分析】【分析】此題考查的是植物體的結(jié)構(gòu)層次、光合作用及呼吸作用在生產(chǎn)中的應用，生物變異的原因，可遺傳的變異和不可遺傳的變異等知識，分析解答．【解析】【解答】解：（1）哈密瓜是果實；果實是六大器官之一，也可以從器官的概念上來分析，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)，哈密瓜的最外面是果皮，屬于保護組織，里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，可見哈密瓜是由不同組織構(gòu)成的一個器官．哈密瓜植株內(nèi)有生長素，生長素的作用是促進植物的生長，促進果實的膨大，因此，哈密瓜植株內(nèi)能促進植株生長和果實發(fā)育的物質(zhì)是生長素．

（2）新疆地區(qū)哈密瓜特別甜；是因為新疆地區(qū)的光照強度大；日照時間長，能促進光合作用，使其充分進行光合作用合成更多的糖類等有機物，同時，新疆地區(qū)的夜間溫度低，在一定范圍內(nèi)，溫度越低，呼吸作用越弱，減少有機物的分解，使更多的有機物得以剩余，提高了哈密瓜的甜度．

（3）基因是指染色體與生物形狀相關的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征；生理特性和行為方式．性狀是由基因控制的．新疆哈密瓜味甜的性狀是由哈密瓜植株細胞中DNA分子上的基因決定的．說明，基因是DNA上控制生物性狀的基本單位．

變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．新疆哈密瓜植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜果實的性狀發(fā)生了改變，這一現(xiàn)象稱為變異，是環(huán)境改變引起，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異．

故答案為：（1）器官；生長素；

（2）白天光合作用時間長；有機物合成多，晚上呼吸作用相對弱，有機物消耗少．

（3）基因；變異；環(huán)境條件．三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】【分析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的，艾滋病毒會破壞人體的免疫細胞，主要是淋巴細胞，從而導致人體的免疫能力下降．【解析】【解答】解：艾滋?。患传@得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征．HIV侵入人體之后會破壞人體的免疫系統(tǒng)，主要是淋巴細胞，使人抵抗力下降，出現(xiàn)各種并發(fā)癥，患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥．目前，艾滋病已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題．1981年，人類首次發(fā)現(xiàn)HIV．目前，艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性?。?/p>

故答案為：√14、×【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．【解析】【解答】解：動物細胞分裂時，先是一個細胞核分裂為兩個，然后細胞中央部分的細胞膜從四周向內(nèi)凹陷，最終使細胞質(zhì)一分為二．

植物細胞分裂時；細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，一個細胞就分裂成兩個細胞了．

因此動植物細胞的分裂過程；先從細胞核開始。

故答案為：×15、×【分析】【分析】微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱，是指個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物．主要包括細菌、真菌和病毒三類．【解析】【解答】解：微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總．微生物個體微??；一般＜0.1mm；結(jié)構(gòu)簡單，有單細胞的，簡單多細胞的，非細胞的，進化地位低．包括細菌；病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體．因此微生物是指個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物，題干說法錯誤．

故答案為：×16、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

因此“蛋白質(zhì)在胃內(nèi)可以被水解成氨基酸”的說法錯誤．

故答案為：×17、×【分析】【分析】（1）簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．【解析】【解答】解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，分為簡單反射；復雜反射．二者的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射．所以反射不一定要受到大腦的控制．因此題干的說法錯．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】腔腸動物的主要特征是：生活在水中，輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：由分析可知；腔腸動物是輻射對稱，有口無肛門．

故答案為：×19、√【分析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣

由公式可知：光合作用的場所是細胞的葉綠體；條件是光能．因此題中的敘述是正確的．

故答案為：√四、作圖題(共3題，共21分)20、略

【分析】【分析】血液循環(huán)路線如圖所示：

圖中1是主動脈，2是上腔靜脈，3是右心房，4是右心室，5下腔靜脈，6肺動脈，7是左心房，8是左心室．【解析】【解答】解：（1）體循環(huán)是指血液由8左心室進入1主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，即體循環(huán)終止于圖中的[3]右心房．血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動脈血變成了靜脈血．

（2）肺循環(huán)是指血液由[4]右心室流入[6]肺動脈；流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回[7]左心房的循環(huán)．

（3）當血液流經(jīng)肺部毛細血管時；由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高；氧氣的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血．

故答案為：（1）[8]左心室；[1]主動脈；毛細血管網(wǎng)；[5]下腔靜脈；[3]右心房。

（2）[6]肺動脈；[7]左心房。

（3）動脈21、略

【分析】【分析】（1）體細胞中染色體；基因是成對存在；生殖細胞中的染色體、基因是體細胞中的一半，成單存在．

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．

（3）近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．禁止近親結(jié)婚的遺傳學理論依據(jù)是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機會就會增加．

（4）①基因組成是d、②基因組成是d、子女③的基因組成是Dd、子女④的基因組成是dd．【解析】【解答】解：（1）體細胞中染色體；基因是成對存在的；因此在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是成對存在的．

（2）已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因．現(xiàn)有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；圖中精子①的基因組成為d．

（3）從遺傳圖解看出；子女③表現(xiàn)的性狀為有耳垂．

（4）從傳圖解看出；子女④的基因組成為dd．

（5）我國婚姻法禁止有直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關系的人結(jié)婚；其科學依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高．

故答案為：（1）成對；

（2）d；

（3）有耳垂；

（4）dd；

（5）遺傳病．22、略

【分析】【分析】（1）生物圖的畫法和要注意的事項有：①圖的大小要適當；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方；②一般用3H的削尖的鉛筆；③圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示．不能涂陰影表示暗處；④字盡量標注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字；⑤在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．

（2）植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體．【解析】【解答】解：葉肉細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡；由于細胞膜極薄，緊貼著細胞壁，一般情況下看不見，因此畫植物細胞時，細胞膜不能畫出．一個不規(guī)則的葉肉細胞結(jié)構(gòu)簡圖如圖：

．

故答案為：

五、實驗探究題(共2題，共10分)23、（1）②③

（2）二氧化碳濃度比較高，促進蘿卜幼苗進行光合作用

（3）蒸騰作用

（4）蘿卜進