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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版PEP七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷368考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、【題文】的絕對(duì)值是A.3B.C.D.2、將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖所示放置;下列結(jié)論:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2+∠4=90o;④∠4+∠5=180o.其中正確的個(gè)數(shù)有()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)3、若(x3)m=x9
則m
的值為A.1
B.2
C.3
D.4
4、體育老師對(duì)九年級(jí)(1)班學(xué)生“你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么(只寫一項(xiàng))?”的問題進(jìn)行了調(diào)查;把所得數(shù)據(jù)繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖).由圖可知,最喜歡籃球的學(xué)生的人數(shù)是()
A.8B.12C.16D.205、如圖,房間地面的圖案是用大小相同的黑、白正方形鑲嵌而成,圖中,第1個(gè)黑色L形由3個(gè)正方形組成,第2個(gè)黑色L形由正方形組成,,那么第10個(gè)黑色L形的正方形個(gè)數(shù)是()A.30B.39C.40D.416、希望中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法中,不正確的是()A.被調(diào)查的學(xué)生有200人B.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡教師職業(yè)的有40人C.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡其他職業(yè)的占40%D.扇形圖中,公務(wù)員部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為72°7、若3a>3b,則有()A.a>bB.a<bC.a≥bD.a≤b評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、【題文】(2011湖南湘潭市,13,3分)湘潭歷史悠久,因盛產(chǎn)湘蓮,被譽(yù)為“蓮城”.李紅買了8個(gè)蓮蓬,付50元,找回38元,設(shè)每個(gè)蓮蓬的價(jià)格為元,根據(jù)題意,列出方程為______________.9、【題文】若以x為未知數(shù)的方程3x-2a=0與2x+3a-13=0的根相同,則a=____。10、單項(xiàng)式-x2y的系數(shù)是______,次數(shù)是______.11、若m鈭?n=3mn=1
則m2+n2=
______.12、寫出下列物體類似的幾何圖形:
數(shù)學(xué)課本____,筆筒____,金字塔____,西瓜____.13、(2013秋?日照期末)如圖,C為線段AB上一點(diǎn),P是線段AC的中點(diǎn),Q是線段CB的中點(diǎn),若PQ=2.8cm,則AB=____.14、下列圖形中,____為柱體,其中____為圓柱,____為棱柱.
15、(2010秋?金堂縣期末)如圖所示,a、b是有理數(shù),則式子|a|+|b|+|a+b|+|b-a|化簡(jiǎn)的結(jié)果為____.16、【題文】有一列數(shù),按一定的規(guī)律排列成:1、-3、9、-27,則第六個(gè)數(shù)是評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)17、如圖,兩個(gè)三角形全等,則∠A=∠E.()18、面積相等的兩個(gè)三角形是全等三角形.()19、若兩個(gè)數(shù)的積是正數(shù),則它們的和也是正數(shù).____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、兩數(shù)相乘積為負(fù)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)異號(hào).____.(判斷對(duì)錯(cuò))21、三角形的高就是自一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)吽鞯拇咕€.()評(píng)卷人得分四、其他(共1題,共6分)22、如圖,2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)均工作2h,共收割小麥3.6hm2;4臺(tái)大收割機(jī)和3臺(tái)小收割機(jī)均工作5h,共收割小麥11hm2.問1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥多少公頃?評(píng)卷人得分五、解答題(共4題,共20分)23、已知直線AB;CD相交于點(diǎn)O;∠BOC=80°,OE平分∠BOC,過點(diǎn)O作直線l⊥OE.
(1)按題目要求畫出圖形;
(2)求∠BOD的度數(shù);
(3)在∠BOD內(nèi)部的直線l上任取一點(diǎn)F,求∠BOF的度數(shù).24、如圖;已知隆脧ADC=隆脧EFC隆脧3=隆脧C
可推得隆脧1=隆脧2.
理由如下:
解:因?yàn)槁∶廇DC=隆脧EFC(
已知)
所以AD//EF(
______).
所以隆脧1=隆脧4(
______)
因?yàn)槁∶?=隆脧C(
已知)
所以AC//DG(
______).
所以隆脧2=隆脧4(
______).
所以隆脧1=隆脧2(
等量代換)
.25、如果a、b均為整數(shù),|a-1|=5,(b-2)2=9,求a+b的值.26、已知A=2(a2-2a+5),B=3(a2-a+4),試比較A與B的大小.評(píng)卷人得分六、作圖題(共2題,共10分)27、(2010秋?南長(zhǎng)區(qū)期末)畫圖題:
(1)在如圖所示的方格紙中;經(jīng)過線段AB外一點(diǎn)C,畫線段AB的垂線EF和平行線GH.
(2)判斷EF、GH的位置關(guān)系是____;并借助于三角尺;直尺驗(yàn)證.
(3)你從本題中可以得到什么結(jié)論?____.28、如圖;在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,-4),B(3,-3),C(1,-1).(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為一個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形)
(1)將△ABC沿y軸方向向上平移5個(gè)單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2,并直接寫出點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)A2所經(jīng)過的路徑長(zhǎng).參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【解析】
試題分析:計(jì)算絕對(duì)值要根據(jù)絕對(duì)值的定義求解.第一步列出絕對(duì)值的表達(dá)式;第二步根據(jù)絕對(duì)值定義去掉這個(gè)絕對(duì)值的符號(hào).
-3的絕對(duì)值是3.
考點(diǎn):絕對(duì)值.【解析】【答案】A.2、D【分析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)及平角的定義依次分析各小題即可。
由圖可得①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2+∠4=90o;④∠4+∠5=180o
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是熟練掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。3、C【分析】【分析】本題考察了冪的乘方,熟練掌握其運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵.【解答】解:隆脽(x3)m=x3m=x9
隆脿3m=9
m=3
故選C.【解析】C
4、D【分析】【分析】根據(jù)頻數(shù)分布直方圖提供的信息解答即可.【解析】【解答】解:由圖可知;最喜歡籃球的學(xué)生的人數(shù)是20人;
故選D.5、B【分析】【分析】結(jié)合圖形,發(fā)現(xiàn):第1個(gè)黑色形由3個(gè)正方形組成,即4-1;第2個(gè)黑色形由7個(gè)正方形組成,即4×2-1;則組成第n個(gè)黑色形的正方形個(gè)數(shù)是4n-1;進(jìn)一步求出第10個(gè)黑色L形的正方形個(gè)數(shù)即可.【解析】【解答】解:第1個(gè)黑色形由3個(gè)正方形組成;即4-1;
第2個(gè)黑色形由7個(gè)正方形組成;即4×2-1;
則組成第n個(gè)黑色形的正方形個(gè)數(shù)是4n-1;
所以第10個(gè)黑色L形的正方形個(gè)數(shù)是4×10-1=39.
故選:B.6、C【分析】【分析】通過對(duì)比條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可知:喜歡的職業(yè)是公務(wù)員的有40人,占樣本的20%,所以被調(diào)查的學(xué)生數(shù)即可求解;各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)=360°×該部分占總體的百分比,乘以360度即可得到“公務(wù)員”所在扇形的圓心角的度數(shù),結(jié)合扇形圖與條形圖得出即可.【解析】【解答】解:A.被調(diào)查的學(xué)生數(shù)為=200(人);故此選項(xiàng)正確,不符合題意;
B.根據(jù)扇形圖可知喜歡醫(yī)生職業(yè)的人數(shù)為:200×15%=30人;
則被調(diào)查的學(xué)生中喜歡教師職業(yè)的有:200-30-40-20-70=40(人);故此選項(xiàng)正確,不符合題意;
C.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡其他職業(yè)的占:×100%=35%;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意.
D.“公務(wù)員”所在扇形的圓心角的度數(shù)為:(1-15%-20%-10%-×100%)×360°=72°;故此選項(xiàng)正確,不符合題意;
故選:C.7、A【分析】【分析】根據(jù)不等式的基本性質(zhì)(2)解答即可.
【解答】∵3a>3b;
∴a>b.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是不等式的基本性質(zhì)(2),即不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)正數(shù)不等號(hào)的方向不變.二、填空題(共9題,共18分)8、略
【分析】【解析】等量關(guān)系為:買8個(gè)蓮蓬的錢數(shù)+38=50;依此列方程求解即可.
解:設(shè)每個(gè)蓮蓬的價(jià)格為x元;根據(jù)題意得。
8x+38=50.
故答案為:50-8x=50.
考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,根據(jù)單價(jià),數(shù)量,總價(jià)之間的關(guān)系列出方程是解題的關(guān)鍵.【解析】【答案】50-8x=389、略
【分析】【解析】?jī)蓚€(gè)方程的解相同;聯(lián)立兩方程組成方程組可解得a的值。
解:由題意得:
解得故填3.【解析】【答案】310、略
【分析】解:?jiǎn)雾?xiàng)式-x2y的系數(shù)是-次數(shù)是3;
故答案為:-3.
由于單項(xiàng)式中數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù);所有字母的指數(shù)和是單項(xiàng)式的次數(shù),由此即可求解.
此題主要考查了單項(xiàng)式的系數(shù)及其次數(shù)的定義,確定單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)時(shí),把一個(gè)單項(xiàng)式分解成數(shù)字因數(shù)和字母因式的積,是找準(zhǔn)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的關(guān)鍵.分別找出單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的規(guī)律也是解決此類問題的關(guān)鍵.【解析】-311、11【分析】解:隆脽m鈭?n=3mn=1
隆脿m2+n2=(m鈭?n)2+2mn
=32+2隆脕1
=11
故答案為:11
.
直接利用完全平方公式將原式變形進(jìn)而將已知代入求出答案.
此題主要考查了完全平方公式,正確將原式變形是解題關(guān)鍵.【解析】11
12、略
【分析】【分析】根據(jù)實(shí)物的形狀,可得立體圖形.【解析】【解答】解:數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)方體;筆筒圓柱,金字塔四棱錐,西瓜球;
故答案為:長(zhǎng)方體,圓柱(或棱柱),四棱錐,球.13、略
【分析】【分析】根據(jù)P是線段AC的中點(diǎn),Q是線段CB的中點(diǎn),可得CP=AP,CQ=BQ,所以AB=2PQ,據(jù)此求出AB的長(zhǎng)度是多少即可.【解析】【解答】解:∵P是線段AC的中點(diǎn);Q是線段CB的中點(diǎn);
∴CP=AP;CQ=BQ;
∴PQ=CP+CQ=AP+BQ=;
∴AB=2PQ=2×2.8=5.6(cm).
故答案為:5.6cm.14、略
【分析】【分析】分別根據(jù)有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的多面體叫做棱柱,根據(jù)圓柱體的概念和定義,圓柱體的上下兩個(gè)底面是圓形,平行且相等以及根據(jù)柱體的分類:棱柱和圓柱,結(jié)合圖形進(jìn)行選擇即可,由此可選出答案.【解析】【解答】解:根據(jù)棱柱以及圓柱和柱體的定義可得出:
C;D為柱體,其中C為圓柱,D為棱柱.
故答案為:C,D;C;D.15、略
【分析】【分析】先根據(jù)a、b兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置判斷出其取值范圍,再根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)進(jìn)行解答即可.【解析】【解答】解:∵由數(shù)軸上a、b兩點(diǎn)的位置可知,-1<a<0,b>1;
∴a+b>0,b-a>0;
∴原式=-a+b+a+b+b-a=3b-a.
故答案為:3b-a.16、略
【分析】【解析】解:該列數(shù)的規(guī)律是第n個(gè)數(shù)為故第六個(gè)數(shù)是。
=-243
故答案為-243【解析】【答案】-243三、判斷題(共5題,共10分)17、√【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可判斷.兩個(gè)三角形全等,則∠A=∠E,本題正確.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的性質(zhì)【解析】【答案】對(duì)18、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的定義即可判斷.面積相等的兩個(gè)三角形不一定是全等三角形,故本題錯(cuò)誤.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的定義【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】【分析】若兩個(gè)數(shù)的積是正數(shù),則它們的和也是正數(shù),錯(cuò)誤,舉一個(gè)反例即可.【解析】【解答】解:若兩個(gè)數(shù)的積是正數(shù);則它們的和不一定是正數(shù),例如:(-2)×(-5)=10,但是(-2)+(-5)=-7.
故答案為:×.20、√【分析】【分析】根據(jù)有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘可得答案.【解析】【解答】解:根據(jù)有理數(shù)的乘法法則可得:兩數(shù)相乘積為負(fù)數(shù);那么這兩個(gè)數(shù)異號(hào),說法正確;
故答案為:√.21、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)三角形的中高的定義即可判斷.三角形的高就是自一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)吽鞯拇咕€段,故本題錯(cuò)誤.△ABC的中線是條線段,本題正確.考點(diǎn):本題考查的是三角形的高【解析】【答案】錯(cuò)四、其他(共1題,共6分)22、略
【分析】【分析】設(shè)1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥x公頃,y公頃,根據(jù)2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)均工作2h,共收割小麥3.6hm2;4臺(tái)大收割機(jī)和3臺(tái)小收割機(jī)均工作5h,共收割小麥11hm2,列出方程求解.【解析】【解答】解:設(shè)1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥x公頃;y公頃;
由題意得,;
解得:;
答:1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥0.4公頃,0.2公頃.五、解答題(共4題,共20分)23、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)題意畫出圖形即可;
(2)利用鄰補(bǔ)角的定義得出答案;
(3)利用垂直的定義以及角平分線的性質(zhì)求出答案.【解析】【解答】解:(1)如圖所示:
(2)∵∠BOC=80°;
∴∠BOD=100°;
(3)∵∠BOC=80°;OE平分∠BOC;
∴∠BOE=40°;
∵∠FOE=90°;
∴∠BOF=∠FOE-∠BOE=90°-40°=50°.24、同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等【分析】解:因?yàn)槁∶廇DC=隆脧EFC(
已知)
所以AD//EF(
同位角相等;兩直線平行)
.
所以隆脧1=隆脧4(
兩直線平行;同位角相等)
.
因?yàn)槁∶?=隆脧C(
已知)
所以AC//DG(
同位角相等;兩直線平行)
.
所以隆脧2=隆脧4(
兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等)
.
所以隆脧1=隆脧2(
等量代換)
.
故答案為:同位角相等;兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.
先判定平行線;再依據(jù)平行線的性質(zhì),即可得到隆脧1=隆脧4隆脧2=隆脧4
等量代換即可得出隆脧1=隆脧2
.
此題考查了平行線的判定與性質(zhì).
平行線的判定是由角的數(shù)量關(guān)系判斷兩直線的位置關(guān)系,平行線的性質(zhì)是由平行關(guān)系來尋找角的數(shù)量關(guān)系.【解析】同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等25、略
【分析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)求出a,根據(jù)有理數(shù)的乘方求出b,然后分情況討論求解即可.【解析】【解答】解:∵|a-1|=5;
∴a-1=5或a-1=-5;
∴a=6或a=-4;
∵(b-2)2=9;
∴b-2=3或b-2=-3;
∴b=5或b=-1;
①a=6,b=5時(shí),a+b=6+5=11;
②a=6,b=
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