2025年華東師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是A.大雁南飛B.大樹底下好乘涼C.魚兒離不開水D.秋風(fēng)掃落葉2、下列有關(guān)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間關(guān)系的敘述不正確的是A.生產(chǎn)者可為消費(fèi)者提供食物和棲息場所B.消費(fèi)者有助于植物傳粉受精、種子傳播C.分解者將動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物又可被植物所利用D.分解者可為植物提供食物3、關(guān)于動(dòng)物和植物的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系B.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代C.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍D.當(dāng)動(dòng)物數(shù)量很多時(shí)，能給植物提供更多的營養(yǎng)4、下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述；正確的是（）

①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期②臨朐家蠶的發(fā)育過程有蛹期屬于完全變態(tài)發(fā)育③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④壽光大雞的雛雞屬于晚成雛，需由親鳥育雛⑤哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳．A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤5、細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（）A.分解無機(jī)物B.導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病C.生產(chǎn)有機(jī)物D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)6、關(guān)于軟體動(dòng)物的主要特征；下列敘述正確的是()

①都生活在水中②都有兩片貝殼③都有外套膜④運(yùn)動(dòng)器官是足

A.①②③④B.①③④C.②③D.③④7、骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜內(nèi)具有（）A.神經(jīng)B.血管C.血細(xì)胞D.成骨細(xì)胞8、計(jì)劃生育是我國的基本國策．以下有關(guān)優(yōu)生的說法不正確的是（）

A.優(yōu)生是指孕婦多吃營養(yǎng)物質(zhì)；使胎兒長得白胖

B.優(yōu)生可以通過婚前檢查；孕婦定期檢查和科學(xué)分娩等措施來實(shí)現(xiàn)

C.優(yōu)生有利于避免生出具有遺傳疾病的孩子

D.優(yōu)生有利于提高我國人口素質(zhì)。

9、如果在目鏡為5×；物鏡為10×?xí)r；顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如圖．那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15×，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是（）

A.3個(gè)B.5個(gè)C.7個(gè)D.9個(gè)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同。如：鯽魚用____呼吸；青蛙主要用____呼吸，家鴿用____呼吸，用囊輔助；兔用____呼吸。11、人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是血液。用顯微鏡觀察血細(xì)胞涂片，可發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞中數(shù)量最多的____，數(shù)量最少的是____，在光學(xué)顯微鏡下幾乎看不到的是____12、可以遺傳的生物體的____特征和____特征叫做遺傳性狀．13、人體內(nèi)最大的消化腺是____，具有____、____和____作用．14、為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，____已被定為我國一項(xiàng)基本國策。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康乃?。（?6、人體的膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、脊椎都屬于活動(dòng)的連結(jié)。（）17、線形動(dòng)物都是寄生的．18、判斷題：在生態(tài)平衡狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)遷出，每個(gè)物種的數(shù)量常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中。（）19、測(cè)量人體血壓時(shí)通常是在前臂橈動(dòng)脈處測(cè)得．20、植物根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、有口無肛門的動(dòng)物是軟體動(dòng)物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、細(xì)菌的繁殖方式主要是孢子生殖23、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)。（）評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共21分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共8分)27、如圖是人體上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。（1）圖中①是肌，②是肌。（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是和。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了傳來的興奮而收縮，牽引繞著活動(dòng)。（3）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，感覺比較輕松，因?yàn)榇藭r(shí)①處于狀態(tài)，②處于狀態(tài)。（4）以上事實(shí)說明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：大雁南飛是遷徙行為，屬于環(huán)境影響生物，故A錯(cuò)；大樹底下好乘涼，大樹由于進(jìn)行蒸騰作用，降低了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境，故B正確；魚兒離不開水，說明生物依賴環(huán)境，故C錯(cuò)；秋風(fēng)掃落葉，屬于環(huán)境影響生物，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：此題考查生物與環(huán)境的關(guān)系，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解能力和應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系，相互依存的，缺一不可，某成分發(fā)生變化，往往會(huì)引起其他成分的相應(yīng)的變化，甚至整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也發(fā)生一系列變化，故四個(gè)選項(xiàng)中D不正確、考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等，所以D說法是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物在自然界中作用，【解析】【答案】D4、D【分析】解：①蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷受精卵；若蟲（幼蟲）、成蟲三個(gè)時(shí)期．

②家蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期．

③青蛙經(jīng)過雌雄抱對(duì)后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中；在水中結(jié)合形成受精卵，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．青蛙的受精過程是在水里完成，受精卵的發(fā)育也在水里完成，青蛙的幼體生活在水里，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．

④早成雛從鳥蛋里孵出來時(shí)身體外表已長有密絨羽；眼已張開，在絨羽干后，就隨親鳥找食．晚成雛出殼時(shí)還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由親鳥銜蟲喂養(yǎng)．雞；鴨等的雛鳥為早成雛．

⑤哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳；提高了后代的成活率．所以正確的是①②③⑤．

故選：D．

蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵；蟲（幼蟲）、和成蟲三個(gè)時(shí)期；家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；青蛙屬于兩棲動(dòng)物；生殖和發(fā)育都離不開水；雞屬于早成雛；哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳．

關(guān)于動(dòng)物的生殖和發(fā)育同學(xué)們可列表分類對(duì)比記憶．【解析】D5、D【分析】解：在自然界中動(dòng)物；植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山；是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見D符合題意．

故選：D

此題考查的是細(xì)菌；真菌在自然界中的作用；據(jù)此答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．【解析】D6、D【分析】【分析】

本題考查的是軟體動(dòng)物的特征，解題的關(guān)鍵是理解軟體動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征?！窘馕觥寇涹w動(dòng)物的主要特征：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，有的貝殼退化，例如烏賊，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體被外套膜，常常分泌有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足。河蚌、田螺是軟體動(dòng)物，大多生活離不開水，也有生活在陸地上的，例如蝸牛等。故D符合題意。故選D。【解析】D7、D【分析】試題分析：骨是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成，骨膜包括：血管、神經(jīng)、成骨細(xì)胞，骨質(zhì)分為骨密質(zhì)和骨松質(zhì)，骨髓分為紅骨髓和黃骨髓，骨折后對(duì)骨的愈合起重要作用的物質(zhì)是成骨細(xì)胞。考點(diǎn)：本題考查的是骨的結(jié)構(gòu)，解答此題需要掌握骨的基本結(jié)構(gòu)組成，熟知各結(jié)構(gòu)的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、A【分析】

計(jì)劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚是指提倡比法定結(jié)婚年齡（男不得早于22周歲；女不得早于20周歲）晚2～3年結(jié)婚；晚育是提倡婚后推遲2～3年生育；少生是穩(wěn)定低生育水平；優(yōu)生是指通過男女青年婚前體檢，孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施，避免生出具有遺傳病的孩子．因此少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生是有利于提高我國的人口素質(zhì)的關(guān)鍵．優(yōu)生的措施有過婚前檢查、孕婦定期檢查和科學(xué)分娩等．可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是計(jì)劃生育的具體要求．解答時(shí)可以從要求的具體內(nèi)容方面來分析．

9、B【分析】【解答】解：顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；放大倍數(shù)越大；看到的細(xì)胞數(shù)目越少．把目鏡改為15×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是原來的（15×10）÷（5×10）═3倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的三分之一，即橫；豎各9÷3═3個(gè)，結(jié)合圖中特點(diǎn)有一個(gè)細(xì)胞是重合的，因此一共看到了5個(gè)細(xì)胞．

故選：B

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的放大倍數(shù)．解答時(shí)可以從顯微鏡的放大倍數(shù)方面來切入．二、填空題(共5題，共10分)10、鰓肺兼用皮膚輔助肺肺【分析】【解答】魚類是用鰓進(jìn)行呼吸；青蛙營水陸兩棲；用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸；家鴿用肺呼吸，氣囊的輔助所以可以進(jìn)行雙重呼吸；兔的肺比較發(fā)達(dá)。

【分析】:動(dòng)物的呼吸。11、略

【分析】試題分析：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞數(shù)量最多，約占全血容積的50%，無細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳，白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能，血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，血小板有止血和加速凝血的功能?？键c(diǎn)：本題考查的是血液的成分和主要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮考t細(xì)胞白細(xì)胞血小板12、略

【分析】

性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．

任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．有遺傳物質(zhì)控制的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征叫做遺傳性狀．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征．

【解析】【答案】此題考查性狀的定義．解答此題只要掌握什么是性狀并能舉例即可．

13、略

【分析】

肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺；成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁；代謝功能和解毒功能．

故答案為：肝臟；分泌膽汁；代謝功能；解毒功能．

【解析】【答案】人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成；消化腺包括唾液腺；胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，胃腺和腸腺是位于消化道內(nèi)的小消化腺，肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

14、計(jì)劃生育【分析】【解答】人口的增長會(huì)對(duì)資源；環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響；為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國一項(xiàng)基本國策．我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題需掌握計(jì)劃生育的內(nèi)容。三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】試題分析：植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行，水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物．考點(diǎn)：本題考查植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系．可以從呼吸作用分解有機(jī)物方面來切入．【解析】【答案】錯(cuò)16、×【分析】【解析】試題分析：骨連結(jié)有三種形式，分別是活動(dòng)的連結(jié)、半活動(dòng)的連結(jié)和不活動(dòng)的連結(jié)，其中活動(dòng)的連結(jié)叫做關(guān)節(jié)，比如膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，脊椎屬于半活動(dòng)的連結(jié)，所以此題的說法是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是骨連結(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、×【分析】【解答】解：線蟲動(dòng)物的生活環(huán)境和生活史是復(fù)雜；多樣的；概括來說，可以分為自由生活的、腐生的和寄生的三大類．營自由生活的，水生的種類一般都營底棲生活，海產(chǎn)的最多，營腐生生活的，則是一群生活在動(dòng)、植物尸體內(nèi)，或以死亡后的動(dòng)、植物軀體為食的類群．營寄生生活的種類，可寄生于動(dòng)物或植物的體內(nèi)，有的成蟲營寄生生活，而幼蟲營自由生活；或有的幼蟲營寄生生活，而成蟲營自由生活；或?yàn)橛紫x、成蟲都營寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是從自由生活過渡到寄生生活的中間階段，如桿形蟲屬的許多種類，以動(dòng)、植物的尸體為食，而某些桿形蟲能行厭氧呼吸，因此它們能通過動(dòng)物的消化道而對(duì)己無害，在腸道內(nèi)不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“線形動(dòng)物都是寄生的”的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】線形動(dòng)物有寄生生活的，但并不是所有的線形動(dòng)物都進(jìn)行寄生．據(jù)此解答．18、A【分析】【解答】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對(duì)穩(wěn)定，故題干的敘述正確的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，能夠熟記并理解生態(tài)平衡的概念，即可解題。19、×【分析】【解答】解：通常所說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓；肱動(dòng)脈這個(gè)位置和心臟基本處于同一水平面，測(cè)得血壓數(shù)值相對(duì)準(zhǔn)確．故可以在上肢的肱動(dòng)脈處測(cè)得．脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng)，可以在橈動(dòng)脈處測(cè)得．

故答案為：×

【分析】血壓是指流動(dòng)的血液對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．血壓主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．20、A【分析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．21、×【分析】解：腔腸動(dòng)物的生活在水中；身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞，有口無肛門；

扁形動(dòng)物身體背腹扁平；左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、有口無肛門；

而軟體動(dòng)物的身體柔軟；有外套膜，一般具有貝殼，有口有肛門．

因此有口無肛門的動(dòng)物是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物．

故答案為：×．

腔腸動(dòng)物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔．有口無肛門．

扁形動(dòng)物的特征是：身體背腹扁平；左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門．

熟悉各類動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵．【解析】×22、×【分析】試題分析：細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的．一個(gè)細(xì)菌分裂N次的個(gè)數(shù)2N個(gè)．而不是用孢子繁殖．考點(diǎn)：此題考查了細(xì)菌的生殖方式?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)23、√【分析】試題分析：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多。故答案為：對(duì)考點(diǎn)：此題考查的是社會(huì)行為的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)四、其他(共3題，共21分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量