2025年魯教版二年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng7、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹8、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。9、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、看拼音；寫漢字；

guāfēng____liánjiē____mìngnián____chūnnuǎnhuākāi____11、讀拼音，寫漢字。gūniangsānɡyèjiāohuàngàifángxiǎnɡshēng____________________12、照樣子寫詞語。

硬邦邦____________

大大小小____________13、寫出反義詞。

清新—____黑壓壓—____亂擺—____14、區(qū)別字組詞。

抓____還____掛____飄____

狐____壞____蛙____漂____15、把下面排列錯亂的句子整理通順；標明序號。

____一天；小明來我家玩。

____他看了看我的幾樣小玩具。

____他畫得多好??；畫了小鳥；孔雀和天鵝。

____就拿起筆畫起來。評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)16、我能把字寫漂亮。

黃澄澄飄落高粱。17、用鋼筆描紅。

光榮犧牲槍斃。18、用鋼筆描紅。

高興煤炭富饒。

。19、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。20、我能把字寫漂亮。

玩耍耕田聯(lián)系。

21、用鋼筆描紅。

忙碌蜜糖失望。評卷人得分四、問答題(共1題，共6分)22、《梅花》這首詩贊美了什么？評卷人得分五、其他(共1題，共10分)23、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)24、我能給加點的詞換個意思相近的詞(1)、我____敬了個禮。____(2)、鄧爺爺____地看了我的表演。____(3)、天____格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。____25、“我要飛向他們；飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來?！罢埬銈兣牢野?！”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的；深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！

只要你是一只天鵝蛋；就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認識到，幸福和美正在向他招手。——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。

花園里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：“你們看那只新來的天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的；又來了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時大家都說：“這新來的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。

他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。(1)、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？(2)、大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？文中“一顆好的心”是指什么樣的心？26、按課文《父親和鳥》填空。

父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥?！?1)、找出文中表示動作的詞。(2)、寫出父親說的話。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱。客人，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。4、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。8、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。9、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。二、填空題(共6題，共12分)10、刮風連接明年春暖花開【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。刮風；刮起大風。連接，將兩者或多者連在一起。明年，今年的下一年。春暖花開，春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽；觀賞的大好時機。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好。11、姑娘桑葉交換蓋房響聲【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調(diào)。姑娘，對女孩的稱呼。桑葉，桑樹的葉子。交換，是指人們相互交換活動和勞動產(chǎn)品的過程。蓋房，蓋房子。響聲，由聽覺器官得到的感覺或印象。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。12、軟綿綿厚墩墩香噴噴高高低低多多少少前前后后【分析】【分析】軟綿綿極軟的感覺；厚墩墩厚實的樣子，香噴噴香的程度濃；高高低低高低的意思并且前后詞義相反；多多少少多少的意思且前后詞義相反，前前后后前后的意思，且前后詞義相反?？疾閷W生對ABB；AABB式成語的掌握。

【點評】考查學生對詞語的理解與掌握。13、污濁白茫茫整齊【分析】【分析】清新：指清爽而新鮮。黑壓壓：非常黑的樣子。形容人；物密集而多或成片。亂擺：亂擺：表示事物亂七八糟,不整齊,或衣服不干凈。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。比如：“清新”理解為“清爽而新鮮”那么，它的反義是“混濁”。14、抓住還有掛在飄流狐貍壞人青蛙漂亮【分析】【分析】抓是提手旁；狐是反犬旁；還是走之兒，壞是提土旁；掛是提手旁，蛙是蟲字旁；飄是風字，漂是三點水。抓住，擒住的意思。狐貍，一種動物，生性狡猾。還有，除了還有。壞人，與好人相反，干壞事的人，掛在，高高地懸著。青蛙，動物。飄流，飄著流著。漂亮，指的是一般解釋為容貌美麗的女子。和美麗的意思相近。

【點評】主要考查學生對字形辨析的情況。學生應重點學會掌握生字詞，并加強反復識記并注意辨析，同時掌握它們的組詞。15、1243【分析】【分析】本題考查學生對句子排序的掌握。根據(jù)時間順序；正確的順序是：一天，小明來我家玩，他看了看我的幾樣小玩具，就拿起筆畫起來，他畫得多好啊，畫了小鳥；孔雀和天鵝。

【點評】考查學生對句子排序的掌握，學生要學會整理。三、書寫(共6題，共12分)16、黃澄澄飄落高粱【分析】【分析】黃澄澄；具有金子般顏色的。飄落，形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。高粱，一年生草本植物。葉和玉米相似。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構。特別是字的結(jié)構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、光榮犧牲槍斃【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、高興煤炭富饒【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、漆集越躲阿社餓雄【分析】【分析】左右結(jié)構的“漆”和上下結(jié)構的“集”；還有半包圍結(jié)構的“越”。左右結(jié)構的六個字“；漆、躲、阿、社、餓、雄”，要寫得左窄右寬。要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、玩耍耕田聯(lián)系【分析】【分析】玩耍；做輕松愉快的活動。同學們在操場上玩耍。耕田，犁地，耕種田地。周日，我跟爺爺去耕田。聯(lián)系，互相之間取得聯(lián)通。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構。特別是字的結(jié)構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、忙碌蜜糖失望【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、問答題(共1題，共6分)22、贊美了梅花不畏嚴寒的頑強精神?！痉治觥俊痉治觥俊睹坊ā愤@首詩贊美了梅花不畏嚴寒的頑強精神。

【點評】本題考查學生對詩句思想感情的理解。五、其他(共1題，共10分)23、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。六、綜合題(共3題，共30分)24、略

【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。連忙，急忙，趕緊；立即，馬上。仔細，當心；細心；節(jié)儉的；不浪費的；仿佛，指差不多；好像。

【點評】學生應注意生詞的詞義，才能找出詞語的近義詞?！窘馕觥?、①急忙

2、①詳細

3、①好像