2025年粵教版九年級科學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級科學上冊月考試卷372考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、將等質量的鹽酸(溶質質量分數(shù)為a％)與氫氧化鈉溶液(溶質質量分數(shù)為b％)混合，充分反應后，滴人紫色石蕊試液不變色，則a與b的關系是()A.a>bB.aC.a=bD.無法判斷2、旅美中國學者章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學家合作研究，發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物，這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開啟了一扇全新之門”。它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥就能進行治療，而不必注射胰島素。下列關于“真菌化合物”的推測，肯定錯誤的一項是()A.該化合物應該是蛋白質B.該化合物應該是可以直接被消化道吸收的C.該化合物具有降低血糖濃度的功能D.該化合物應該是相對分子質量較小的有機物3、鮮牛奶微生物發(fā)酵后成為營養(yǎng)成分更加豐富、更有利于腸道吸收的酸奶．有關酸奶的說法錯誤的是（）A.利用的微生物是乳酸菌B.發(fā)酵后有機物含有的能量增加C.發(fā)酵后有機物種類增加D.抗生素會抑制酸奶發(fā)酵4、不屬于傳染病的是（）A.蛔蟲病B.狂犬病C.沙眼D.心絞痛5、狂犬病是由病毒所致的人畜共患急性傳染病，病死率極高，（）A.狂犬病毒具有細胞膜、細胞質、細胞核等細胞的基本結構B.注射到人體的狂犬疫苗屬于抗體C.注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫D.狂犬病毒是狂犬病的傳染源6、除去下列物質中的少量雜質，所用試劑和方法正確的是（）。選項物質雜質試劑和方法ANaNO3Na2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產生氣泡BKClK2SO4滴入適量Ba（NO3）2溶液、過濾CCOCO2通過灼熱的氧化銅粉末DH2HCl先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸A.AB.BC.CD.D7、元素周期表又迎來了新成員，合會宣布確認113號、115號、117號和118號元素．科學聯(lián)合會確認元素種類的主要依據(jù)是原子的（）A.質子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.相對原子質量評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、針對心跳、呼吸驟停所采取的搶救措施稱為心肺復蘇，心肺復蘇包括____和人工呼吸。9、請寫出下列反應的化學方程式；并注明反應的類型（化合；分解、置換、復分解）．

①鋁和氧氣的反應：____，反應類型____；

②實驗室用鋅和稀鹽酸制取氫氣____，反應類型____.10、化學促進科學技術的發(fā)展.____結構的發(fā)現(xiàn)，打開了分子生物學的大門.化學與生物相結合，促進了基因工程的發(fā)展，產生了____技術；科學家氟萊明發(fā)現(xiàn)了____，進而進行合成和應用，挽救了許多垂危的病人；材料是____、____的物質基礎.21世紀的“材料之星”是____材料.11、A；B、C、D、E、F、G、H、I為初中化學常見的物質．其中D、G、I屬于單質；A為紅褐色固體，G為紫紅色固體，H為淺綠色溶液．如圖是它們之間的相互轉化關系（部分反應條件及生成物略去）．

（1）E溶液中的溶質是____．

（2）寫出反應①的化學方程式____．

（3）寫出反應②中生成G的化學方程式____和生成I的原因____．12、電燈泡上標有“PZ220﹣40”字樣，這里的“220”表示燈泡的____，“40”表示的是燈泡____．此時燈泡正常工作時的電流為____A，電阻為____Ω．正常發(fā)光____h消耗1kW?h電能，若將它接在110V的電路中，則它的實際功率為____W．13、小明應用如圖甲所示的電路“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關系”，將得到的數(shù)據(jù)繪成a、b、c三條圖線畫在了同一坐標系中，如圖乙所示，b圖線表示定值電阻R0的發(fā)熱功率P0隨電流I變化的關系，則表示“電源總功率PU隨電流I變化的關系”圖線是____．如電源電壓U保持不變，則由圖象可知：電源電壓U為____V，定值電阻R0的阻值為____Ω．

14、（2016?湖州）如圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大?。鶕?jù)圖中所給的信息，一名質量為50千克的中學生在火星上所受的重力大小為____牛，質量是____千克．

?評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共21分)16、如圖甲所示，當用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成是多個杠桿的組合．乙中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂L1和阻力F2

?17、如圖是一輕質杠桿；O是支點，為了使杠桿在此位置平衡，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L．

18、一位同學站在地面上；要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上，請你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法．

評卷人得分五、解答題(共1題，共8分)19、（2015?麗水）上課時，老師演示了“過氧化氫制取氧氣”的實驗。可學生分組實驗又是采用高錳酸鉀制取氧氣，小科對此產生了疑問．老師解釋說：“從某個角度分析，每一種制取氧氣的方法都有其各自的特點和長處”。請你對這兩種制取氧氣的方法進行分析比較，從三個不同角度說出它們的差異和優(yōu)勢。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】由于紫色的石蕊試液遇酸堿都會變色；所以滴入石蕊不會變色這說明溶液呈中性，因此鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應，據(jù)此分析解答即可。

【解答】由于紫色的石蕊試液遇酸堿都會變色，所以滴入石蕊不會變色這說明溶液呈中性，因此鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應；因為該反應的方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O，而氫氧化鈉和氯化氫的質量比是40：36.5，由于兩者溶液的質量相同，所以a＜b。

故答案為：B2、A【分析】【分析】(1)本題考查胰島素的成分與功能。胰島素是一種蛋白質；能降低血糖濃度。

(2)蛋白質等大分子物質進入消化道后；會被消化道分解而失去相應功能。

【解答】A；該化合物如果是蛋白質；口服后經過人體的消化系統(tǒng)蛋白質就被消化分解而失去原有的作用，A錯誤；

B；該化合物是通過口服后發(fā)揮作用的；所以應該是可以直接被消化道吸收的，B正確；

C；該化合物能夠治療糖尿病；所以一定具有降低血糖濃度的功能，C正確；

D；該化合物應如果是大分子物質；經過消化系統(tǒng)一定就被消化分解了，所以一定是相對分子量較小的有機物，D正確。

故答案為：D3、B【分析】【解答】AC；制作酸奶要用到乳酸菌；酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，AC正確；

B；利用乳酸菌發(fā)酵會消耗牛奶中的有機物；而乳酸菌正是從其中獲取能量而生存的，所以有機物含的能量會減少，B錯誤；

D；乳酸菌屬于細菌；抗生素會抑制酵母菌，D正確；

故選：B

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌．4、D【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。判斷是否是傳染病應主要考慮以下幾個方面：應該是有病原體引起的；具有傳染性和流行性；感染后可產生免疫。

【解答】A；蛔蟲病是由蛔蟲寄生于人體小腸或其他器官所引起的疾?。煌ㄟ^蛔蟲病人糞內含有的受精卵傳播，是一種消化道傳染病，A不符合題意。

B；狂犬病是由感染狂犬病毒；都能夠在人與人之間以及人與動物之間傳播，是一種體表傳染病傳染病，B不符合題意。

C；沙眼是眼球的外層膜；即角膜（也被成為結膜）受到病毒的感染引起的，具有很強的傳染性，是一種體表傳染病傳染病，C不符合題意。

D；心絞痛是指由于冠狀動脈粥樣硬化狹窄導致冠狀動脈供血不足；心肌暫時缺血與缺氧所引起的以心前區(qū)疼痛為主要臨床表現(xiàn)的一組綜合征，無傳染性，D符合題意。

故選：D5、C【分析】【分析】狂犬病屬于傳染??；傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病。

【解答】A；狂犬病毒沒有細胞結構；整個身體只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，故不符合題意。

B；狂犬病疫苗即是毒性弱化了的病毒；為抗原，故不符合題意。

C；特異性免疫是指人體通過淋巴細胞產生抗體來抵抗抗原的免疫反應；它只針對某一特定的病原體或是異物起作用，注射狂犬疫苗讓人獲得抵抗狂犬病毒的免疫屬于特異性免疫，故符合題意。

D；狂犬病毒是狂犬病的病原體；患狂犬病的病人則是傳染源，故不符合題意。

故選：C6、D【分析】【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．【解答】解：A、Na2CO3會和稀鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳；能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B、K2SO4能與適量Ba（NO3）2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀；能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；CO能與灼熱的氧化銅粉末反應生成銅和二氧化碳；反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D；HCl能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水；氫氣不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸除去水分，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：D．7、A【分析】【分析】根據(jù)元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進行分析解答．

【解答】解：元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以科學聯(lián)合會確認元素種類的主要依據(jù)是原子的質子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同．

A；決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）；確認元素種類的主要依據(jù)是原子的質子數(shù)，故選項正確．

B；決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）；確認元素種類的主要依據(jù)是原子的質子數(shù)，不是中子數(shù)，故選項錯誤．

C；決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）；確認元素種類的主要依據(jù)是原子的質子數(shù)，不是電子數(shù)，故選項錯誤．

D；決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）；確認元素種類的主要依據(jù)是原子的質子數(shù)，不是相對原子質量，故選項錯誤．

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)8、胸外按壓【分析】【分析】在很多緊急情況下（如心臟病或溺水）；當某人的心跳或呼吸停止了，心肺復蘇術是很有用的救命方法。

【解答】心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止；因此在做胸外按壓時要同時進行人工呼吸，以恢復病人的肺通氣，達到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進呼吸中樞功能的恢復，從而產生自主呼吸。因此，心肺復蘇術包括胸外按壓和人工呼吸，心臟在停止跳動后幾分鐘內就會由于缺氧而造成大腦不可彌補的損傷，在8～10分鐘內人就可能會死亡。因此，在搶救停止呼吸失去知覺的人時，時間是至關重要的．要正確應用心肺復蘇法，須牢記每個循環(huán)有三個步驟，一直重復進行，直到有生命跡象或緊急醫(yī)療救援人員到達。

故答案為：胸外按壓9、4Al+3O22Al2O3化合反應Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑置換反應【分析】【解答】（1）鋁和氧氣在點燃條件下生成氧化鋁，反應的化學方程式為：4Al+3O22Al2O3；該反應屬于化合反應．

（2）鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應．

【分析】根據(jù)書寫化學方程式的方法寫出反應的化學方程式；由四種基本反應類型的特征，確定反應類型即可．10、DNA分子克隆技術青霉素生存發(fā)展納米材料【分析】【解答】化學促進科學技術的發(fā)展．分子生物學的創(chuàng)立開始于DNA分子結構的發(fā)現(xiàn)；這是化學與生物學科結合的結晶，它為后來生物克隆技術的產生奠定了基礎，發(fā)現(xiàn)青霉素的科學家是氟萊明，材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，納米材料在材料；能源、生命科學、環(huán)境保護等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，是21世紀的材料之星．

【分析】根據(jù)分子生物學的起緣，氟萊明的主要貢獻，以及材料的使用歷史回答．11、硫酸、硫酸銅3CO+Fe2O32Fe+3CO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu鐵和硫酸反應生成氫氣【分析】【解答】（1）A；B、C、D、E、F、G、H、I為初中化學常見的物質；D、I、G屬于單質，E溶液經過反應會得到G，G是紅色固體，所以G是銅，銅和氧氣加熱生成的F是黑色的氧化銅，氧化銅與過量的稀硫酸反應得到的X溶液中含有生成的硫酸銅和剩余的硫酸，D能與E溶液反應生成銅和H、I，H為淺綠色的液體，所以D是鐵，H是硫酸亞鐵，I是氫氣，A為紅褐色固體，A和B反應會生成D和C，因此A是氧化鐵，B可以是一氧化碳，所以C是二氧化碳，經過驗證，推導正確，所以E溶液中的溶質是硫酸、硫酸銅；

（2）反應①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）反應②中生成G的是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；生成I的原因是：鐵和硫酸反應生成氫氣．

故答案為：（1）硫酸；硫酸銅；

（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；鐵和硫酸反應生成氫氣．

【分析】根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H、I為初中化學常見的物質，D、I、G屬于單質，E溶液經過反應會得到G，G是紅色固體，所以G是銅，銅和氧氣加熱生成的F是黑色的氧化銅，氧化銅與過量的稀硫酸反應得到的X溶液中含有生成的硫酸銅和剩余的硫酸，D能與E溶液反應生成銅和H、I，H為淺綠色的液體，所以D是鐵，H是硫酸亞鐵，I是氫氣，A為紅褐色固體，A和B反應會生成D和C，因此A是氧化鐵，B可以是一氧化碳，所以C是二氧化碳，然后將推出的物質進行驗證即可．12、燈泡的額定電壓為220V燈泡的額定功率為40W0.1812102510【分析】【解答】解：據(jù)課本知識可知；“220”表示燈泡的額定電壓為220V，40W表示燈泡的額定功率為40W；

故此外的電流是：P=UI，I==≈0.18A；

該燈的電阻R===1210Ω；

正常發(fā)光且消耗1kW?h電能所用時間是：W=Pt可知；

t===25h；

燈兩端的電壓U實=110V時；

燈泡的實際功率P實===10W；故當它兩端的電壓為110V時，它的實際功率為10W．

故答案為：燈泡的額定電壓為220V；燈泡的額定功率為40W；0.18；1210；25；10．

【分析】（1）由燈泡銘牌找出燈泡的額定電壓與額定功率，由P=UI計算出額定電流；根據(jù)燈泡的額定電壓及額定功率，由功率的變形公式R=可以求出燈泡的電阻；

（2）據(jù)公式W=Pt可以計算出所用時間．

（3）由功率公式P=可以求出燈泡電壓為200V的實際功率．13、a31【分析】【解答】解：（1）電源總功率PU與電流I成正比；圖象是一條傾斜的直線；

由圖象可知，電源總功率PU隨電流I變化的關系圖線是a；

（2）由圖象可知，電源功率PU=9W，電流I=3A，電源電壓U===3V；

（3）由圖象可知，定值電阻R0的功率P0=9W時；電路電流I=3A；

電阻阻值R0===1Ω；

故答案為：a；3；1．

【分析】（1）電源電壓U不變；由P=UI可知，電功率P與I成正比，P﹣I圖象是一條傾斜的直線；

（2）由圖象找出電源功率與所對應的電流；由電功率的變形公式求出電源電壓；

（3）由圖象找出定值電阻R0的功率與對應的電流，然后由電功率公式P=I2R的變形公式求出電阻阻值；14、191.2550【分析】【分析】①物體受到的重力與其質量成正比；已知小狗在地球和火星上受到的重力，可以得到中學生在火星上受到的重力；②質量是物體所含物質的多少，與物體的位置無關．此題考查的是我們對質量；重力概念及影響因素的掌握和應用，知道質量決定于物質多少，重力與質量成正比，是解答的關鍵．

【解答】解：

中學生在地球上受到的重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N；

小狗在火星上與在地球上受到的重力之比為所以中學生在火星上受到的重力為×500N=191.25N；

物體的質量不隨位置的變化而變化；所以中學生在火星上的質量與在地球上相同，仍然是50kg．

故答案為：191.25；50．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共21分)16、解：

【分析】【解答】解；由圖可知：杠桿DBE繞E點轉動；即E是支點，B點對它向下的力是動力，D點對它向上的力是阻力，由E點做動力作用線的垂線即動力臂，如圖所示：

【分析】找出杠桿DBE的動力和阻力，過支點做動力、阻力作用線的垂線，從支點到垂足的距離就是力臂17、解：

連接OA；則OA是最長的力臂，做OA的垂線，物體對杠桿的力使杠桿向時逆針方向轉動，所以F應使其向順時針方向轉動，如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件，動力臂越長越省力，首先確定出最長的力臂，然后畫出的示意圖；由支點到力的作用點的距離是最長的力臂．18、解：對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組；可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，根據(jù)題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下，具體圖形如下：

【分析】【分析】滑輪組繩子的繞法有兩種：

一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上；然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔物重；

二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復