2024年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】鳥的個體發(fā)育起點是（）A.受精卵的形成B.小鳥破殼而出C.小鳥可以行走D.鳥卵的產(chǎn)出2、一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是（）A.優(yōu)良的性狀B.隱性基因控制的性狀C.變異的性狀D.顯性基因控制的性狀3、一種名為“落地生根”的植物；能在葉緣上生出“不定芽”和“不定根”，當(dāng)葉片脫離母體落在潮濕的地面上以后，就可以發(fā)育成一株獨立生活的新個體。這種繁殖方式屬于（）

①無性生殖②有性生殖③營養(yǎng)生殖④嫁接。A.①③B.②③C.③④D.①④4、松鼠常將收獲的松子埋在地面下．這些種子在條件適宜時會萌發(fā)．此現(xiàn)象體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（）A.幫助植物傳粉B.幫助植物傳播種子C.維持生態(tài)平衡D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)5、【題文】下圖示為豌豆雜交遺傳圖解；根據(jù)圖解可以推測，高莖；矮莖分別是。

A.顯性性狀、隱性性狀B.隱性性狀、顯性性狀C.隱性性狀、隱性性狀D.顯性性狀、顯性性狀6、（2016?綿陽）下列菌類生物，屬于原核生物的是（）A.青霉菌B.酵母菌C.螺旋菌D.牛肝菌評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、【題文】染色體的主要組成物質(zhì)是（）A.糖類B.蛋白質(zhì)C.DNAD.脂肪8、水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ乐饕牵ǎ〢.根毛B.氣孔C.導(dǎo)管D.表皮9、讀圖，判斷以下四大地理區(qū)域及特征描述完全正確的是（）。區(qū)域典型特征傳統(tǒng)民居傳統(tǒng)交通工具A①平坦斜頂屋馬車B②水鄉(xiāng)平頂屋船C③干旱蒙古包駱駝、馬D④高寒賬蓬、平頂?shù)锓筷笈.AB.BC.CD.D10、原始大氣的主要成分一般認為是（）A.甲烷、氨、水蒸氣、氮等B.甲烷、氨、氫、氧等C.甲烷、氮、氫、水蒸氣等D.甲烷、氨、水蒸氣、氧等11、血吸蟲是對人類危害很大的扁形動物，其寄主是A.釘螺B.海螺C.豬D.人12、南方地區(qū)豐富的能源和礦產(chǎn)資源是（）A.煤炭和石油資源B.水能C.鐵礦資源D.有色金屬13、親代的性狀是通過（）遺傳給子代的；在遺傳物質(zhì)中；決定生物性狀的基本遺傳單位是（）

A.體細胞。

B.生殖細胞。

C.染色體。

D.基因。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化；選擇了兩朵黃瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了果實體積變化曲線，據(jù)圖回答。

(1)在曲線a中，幼果體積增長是花的____迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過程中____一般都逐漸凋落。

（2）當(dāng)黃瓜體積達到A點是，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因為每個子房里生有____

（3）曲線b形成的原因是____

（4）在大棚里種植黃瓜時，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取____的措施。15、下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：（7分）（1）表格上所涉及的單雙眼皮，有無耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為______．

（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為______；父母的舌能卷曲，女兒的舌也能卷曲，此現(xiàn)象稱為______．

（3）若雙眼皮的基因為A，單眼皮的基因為a，寫出家庭成員的基因型：父親：______，母親______，女兒______．

（4）這對夫妻如果再生一個孩子，生女兒的可能性為______%．16、如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[____]____固定太陽能開始的．

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，B為____，D為____．

（3）圖中c過程是通過____作用實現(xiàn)的，b過程是通過____作用實現(xiàn)的．

17、綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．____．18、蜜蜂的群體由蜂王、雄蜂和工蜂組成，不同成員之間____，共同維持群體____，具有一系列的____行為．19、右圖是屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖。請據(jù)圖回答：圖中1是肌，當(dāng)屈肘時，以1為主的肌群處于____狀態(tài)；而以2為主的肌群處于狀態(tài)。該圖說明一個動作的完成，至少需____組以上的肌群在系統(tǒng)的支配下，在其他系統(tǒng)的相互配合下，共同完成的；由圖可見，一塊骨骼肌的兩端至少應(yīng)附著在________根以上的骨上，附在骨上的部分叫________。中間部分叫20、下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物；請分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：____、____。

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準，圖中乙應(yīng)和____劃分為一類，因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼____所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的。

（3）丙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物，它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作，主要原因是它能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

（4）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁。為此，他做了充分的準備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照。該同學(xué)的做法有無不妥之處？請分析說明：____21、病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由____外殼和內(nèi)部的____組成，沒有____結(jié)構(gòu)．評卷人得分四、連線題(共1題，共6分)22、【題文】

（1）將下列動物與它們的運動方式搭配起來。（每對一項1分；共5分）

A.狐貍①游泳。

B.蜈蚣②爬行。

C.袋鼠③行走。

D.金魚④飛行。

E；蝴蝶⑤跳躍。

①____、②____、③____、④____、⑤____。

（2）將下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為搭配好：（每對一項1分；共4分）

A.防御行為①蜥蜴自掉尾巴。

B.社群行為②蟑螂晝伏夜出。

C.攻擊行為③蜜蜂分工合作。

D.節(jié)律行為④兩只公雞為一只母雞爭斗。

①____、②____、③____、④____。評卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)23、右圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖：（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括、[B]和[C]三部分。（2）圖中[C]內(nèi)有，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強了關(guān)節(jié)的性和性。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】

試題分析：人和較高等的多細胞動物為有性生殖；要形成受精卵，動物的生殖和發(fā)育的劃分是，生殖：生殖器官產(chǎn)生生殖細胞→精子與卵細胞結(jié)合（受精）；發(fā)育：受精卵開始分裂→發(fā)育成成體→死亡．所以人和多細胞動物個體發(fā)育的起點是受精卵，因此，鳥的個體發(fā)育起點是受精卵的形成．

考點：生物的個體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個體的過程，多細胞動物個體發(fā)育的起點是受精卵．【解析】【答案】A2、B【分析】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀，當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀，所以一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是隱性基因控制的性狀．

A．優(yōu)良的性狀如果是顯性性狀不一定能夠穩(wěn)定遺傳；A不正確．

B．一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是隱性基因控制的性狀．B正確．

C．變異的性狀如果是顯性性狀不一定能夠穩(wěn)定遺傳；C不正確．

D．顯性基因控制的性狀不一定穩(wěn)定遺傳；D不正確．

故選：B

顯性性狀和隱性性狀：在遺傳學(xué)上；把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來的親本性狀，稱為顯性性狀，把未顯現(xiàn)出來的那個親本性狀，稱為隱性性狀．

顯性基因和隱性基因：控制顯性性狀的基因；稱顯性基因，通常用大寫英文字母表示（如A）．控制隱性性狀的基因，稱隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如a）．據(jù)此解答．

本題考查學(xué)生對形狀的遺傳知識點的掌握情況，考查學(xué)生分析問題解決問題的能力．【解析】B3、A【分析】解：①無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，①正確；

②有性生殖是有生殖細胞結(jié)合形成受精卵；再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，如植物靠種子來繁殖等，②錯誤；

③營養(yǎng)繁殖是由植物體的營養(yǎng)器官（根；葉、莖）產(chǎn)生出新個體的生殖方式；③正確；

④嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。屬于營養(yǎng)生殖，④錯誤。

題干中的繁殖方式屬于無性生殖的一種營養(yǎng)繁殖。

故選：A。

由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞；經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。

熟練掌握有性生殖和無性生殖的概念，以及常見的繁殖方式，并理解其原理?！窘馕觥緼4、B【分析】解：動物在生物圈中的三大作用：

①動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；例如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加；從而使農(nóng)作物受到傷害。

②動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動物不能自己制造有機物；直接或間接地以植物為食，叫做消費者，消費者自身的代謝活動促進了物質(zhì)循環(huán)的進行。

③動物幫助植物傳粉；傳播種子。動物能夠幫助植物傳播果實和種子；有利于擴大植物的分布范圍。

松鼠將松子埋藏在地下；在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是幫助傳播種子。故B符合題意。

故選：B。

動物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子．

回答此題的關(guān)鍵是明確動物在生物圈中的作用．【解析】B5、A【分析】【解析】

試題分析：在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的基因組成是雜合的，圖中親代都是高莖，而子代出現(xiàn)了矮莖，因此高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀，故選A。

考點：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。【解析】【答案】A6、C【分析】【解答】A；青霉菌是真菌；具有真正的細胞核，屬于真核生物；

B；酵母菌是真菌；具有真正的細胞核，屬于真核生物；

C；螺旋菌是細菌；沒有成形的細胞核，屬于原核生物；

D；牛肝菌是牛肝菌科和松塔牛肝菌科等真菌的統(tǒng)稱；屬于真核生物．

故選：C

【分析】細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物；真菌有核膜包圍形成的細胞核，屬于真核生物;關(guān)鍵是理解細菌屬于原核生物，真菌屬于真核生物．最主要的區(qū)別在于細菌無成形的細胞核，真菌有成型的細胞核．二、多選題(共7題，共14分)7、BC【分析】【解析】

試題分析：染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的，染色體數(shù)目的恒定對生物正常的生活和傳種接代是非常重要的．DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段是基因．

考點：染色體組成【解析】【答案】BC8、AC【分析】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．所以水分吸收的主要部位是成熟區(qū)；運輸?shù)耐ǖ乐饕菍?dǎo)管．

故選：A；C．

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；細胞體積??；細胞核大、細胞質(zhì)濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區(qū)細胞停止伸長；并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．

（2）篩管位于維管束的韌皮部；運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點．【解析】【答案】AC9、CD【分析】本題考查四大地理區(qū)域的特征。從圖可以看出，①是北方地區(qū)，②是南方地區(qū)，③是西北地區(qū)，④是青藏地區(qū)。①北方地區(qū)地形以平原、高原為主，地形平坦，該地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，降水較少，傳統(tǒng)民居平頂屋，傳統(tǒng)交通工具是馬車，A錯誤；②南方地區(qū)，降水多，有“江南水鄉(xiāng)”之稱，傳統(tǒng)民居是斜頂房，傳統(tǒng)交通工具是船，B錯誤；③西北地區(qū)深居內(nèi)陸，距海遙遠，“干旱”是本區(qū)的主要自然環(huán)境特征，以畜牧業(yè)為主，傳統(tǒng)民居是蒙古包，傳統(tǒng)交通工具是駱駝、三河馬、三河牛等，C正確；④青藏地區(qū)海拔高，氣候寒冷，典型特征是“高寒”，傳統(tǒng)民居是賬蓬、平頂?shù)锓?，傳統(tǒng)交通工具是?牦牛，D正確。故選CD?！窘馕觥緾D10、AC【分析】解：AC；甲烷、氨、水蒸氣、氮、氫等；都是原始大氣的主要成分，AC正確；

BD；原始大氣中沒有氧氣；BD都有氧氣，BD不正確．

故選：AC．

原始大氣的成分有水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮氣等；原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

關(guān)鍵點：原始大氣層中沒有氧氣，也沒有生命．【解析】AC11、AD【分析】本題考查了對腔腸動物的主要特征及其與人類的關(guān)系的認識。血吸蟲病是一種嚴重危害人畜健康的傳染病。血吸蟲的幼蟲（毛蚴）必須先感染釘螺；在釘螺體內(nèi)發(fā)育成尾蚴后游入水中，當(dāng)尾蚴接觸人畜時，便鉆入皮膚，到人畜體內(nèi)進一步發(fā)育為成蟲并產(chǎn)卵，受感染的人畜又排出含有血吸蟲卵的糞便污染有釘螺的水域，從而造成新的傳染性。可見AD正確。

故選AD。解題的關(guān)鍵是知道日本吸血蟲的寄主是釘螺和人?！窘馕觥緼D12、BD【分析】本題主要考查南方地區(qū)豐富的能源和礦產(chǎn)資源，結(jié)合地圖記憶較好。南方地區(qū)豐富的能源是水能，豐富的礦產(chǎn)資源是有色金屬礦，煤炭、石油、鐵礦資源缺乏。故AC錯誤，BD正確。故選BD。【解析】BD13、BD【分析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的；基因是控制生物性狀的基本單位，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．可見B；D符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】此題考查的是基因在親子代間的傳遞的知識；思考解答．

三、填空題(共8題，共16分)14、子房柱頭、花柱、雄蕊、花冠、花萼多個胚珠受精沒有人工授粉【分析】【解答】植物開花完成傳粉和受精后；除雌蕊的子房外，其他結(jié)構(gòu)逐漸凋落，最后子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，a曲線中的子房完成受精后，子房的細胞不斷分裂生長使南瓜的體積不斷增大；

（1）植物開花完成傳粉和受精后；花萼；花冠、雄蕊以及承認的柱頭和花柱一般都逐漸凋落，子房卻慢慢膨大起來，就像圖中曲線a一樣；

（2）當(dāng)黃瓜的體積達到A點時；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，子房中有多少胚珠受精，將來就會有多少種子，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目；

（3）曲線b表示的是黃瓜的凋落；原因是沒有完成傳粉和受精；

（4）若授粉不足就會出現(xiàn)圖中曲線b的現(xiàn)象；空?；虬T粒，所以需要人工輔助授粉的方法，從雄蕊上采集花粉，再將花粉傳授到雌蕊的柱頭上，這樣可達到增產(chǎn)的目的。

【分析】此題較新穎，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是熟記綠色開花植物的傳粉和受精以及果實的形成等知識。15、性狀；變異；遺傳；Aa；Aa；aa；50【分析】解：性狀是指生物體所有特征的總和如形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；生理特征、行為方式等；控制顯性性狀的基因叫顯性基因；通常用大寫英文字母表示；控制隱性性狀的基因叫隱性基因，通常用小寫字母表示；遺傳，一般是指親代的性狀又在下代表現(xiàn)的現(xiàn)象，變異是表現(xiàn)為親代與子代之間的差別的現(xiàn)象；若雙眼皮的基因為A，單眼皮的基因為a，寫出家庭成員的基因型Aa、Aa、aa圖解如下：

生男生女是隨機的機遇是相等的各占50%．

故答案為：（1）性狀；

（2）變異；遺傳；

（3）Aa；Aa；aa；

（4）50．

性狀是指生物體所有特征的總和如形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式等，控制顯性性狀的基因叫顯性基因，控制隱性性狀的基因叫隱性基因，生男生女是隨機的機遇是相等的各占50%．即可解題．掌握性狀、的遺傳、變異的定義及生男生女的機遇是均等的是解題關(guān)鍵．【解析】性狀；變異；遺傳；Aa；Aa；aa；5016、略

【分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能；消費者體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，必須依靠生產(chǎn)者儲存在有機物中的能量才能生存，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中植物能進行光合作用為生產(chǎn)者；動物直接或間接的以植物為食為消費者，細菌；真菌則靠分解動植物的遺體為分解者．所有的物質(zhì)和能量都沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級遞減流動的．

（3）由圖可知，b表示植物的呼吸作用；把有機物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中；c表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣；

故答案為：（1）A；植物（2）消費者；分解者（3）光合；呼吸。

【解析】【答案】此題是識圖題；一是考查識圖作答的能力，二是考查對生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者；消費者和分解者作用．據(jù)此解答．

17、略

【分析】

綠色植物不斷地進行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查的是植物的光合作用；植物的光合作用可以促進生物圈中的碳氧平衡．

18、略

【分析】

社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．蜜蜂群體由蜂王；雄蜂、工蜂組成．蜂后只有1個主要職責(zé)是交配產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭；雄蜂數(shù)量較少，有發(fā)達的生殖器官，主要職能是與蜜后交配；工蜂數(shù)量最多，主要職責(zé)是建造和擴大保衛(wèi)巢穴、采集花粉花蜜、飼喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂不同成員之間明確分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此具有一系列的社會行為．

故答案為：明確分工；正常生存；社會。

【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

19、略

【分析】1是肱二頭肌，2是肱三頭肌，屈肘時，肱二頭肌肌群收縮，肱三頭肌肌群舒張；骨骼肌包括肌腱、肌腹兩部分，肌腱是連在兩塊相連的骨上，人體的任何一動作都是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互協(xié)作，共同完成的。【解析】【答案】肱二頭、收縮、舒張、兩、神經(jīng)、兩、肌腱、肌腹20、細菌青霉丁a酒精、二氧化碳不妥，丁屬于真菌，無葉綠體，不能進行光合作用，光照對丁的生長無用【分析】【解答】（1）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，圖甲沒有成形的細胞核，因此是細菌，青霉的孢子囊呈掃帚狀，曲霉的呈放射狀，圖中乙是青霉，圖丙有細胞核和大液泡，是酵母菌，蘑菇是由地下菌絲體和子實體兩部分組成，蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘，因此圖丁是蘑菇。

（2）細菌是分裂生殖；真菌是孢子生殖，孢子落在適宜的環(huán)境中，能萌發(fā)生出菌絲，一段時間后菌絲長菌體，因此若以生殖方式為分類標(biāo)準，圖中丙應(yīng)和乙；丁劃分為一類真菌，因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼a所示的結(jié)構(gòu)孢子來繁殖后代的。

（3）做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空，釀酒時也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，因此，人們常利用酵母菌來釀酒和制作面包，原因是它在無氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

（4）圖丁是蘑菇；屬于真菌，細胞結(jié)構(gòu)沒有葉綠體，所以不能進行光合作用合成有機物，所以光照對它的生長無影響。

【分析】此題為基礎(chǔ)知