2025年陜教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年陜教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷733考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如用613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子．則1735Cl和1737Cl（）

A.原子中含有相同數(shù)目的中子。

B.屬于同種元素。

C.原子中核外電子數(shù)不相同。

D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。

2、給150mL液體加熱；需要使用的儀器是下列中的（）

①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）⑧玻璃棒．A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧3、兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子）；下列說(shuō)法正確的是（）

A.圖示中共有四種分子B.說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子可分C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律4、下列科技成果不屬于化學(xué)成就的是（）A.廈大研制的二十四面體鉑納米晶粒催化劑比傳統(tǒng)鉑催化劑的催化效率高4倍B.美國(guó)科學(xué)家羅杰發(fā)現(xiàn)“真核轉(zhuǎn)錄的分子基礎(chǔ)”，獲得諾貝爾獎(jiǎng)C.廈門(mén)納潤(rùn)公司川高分子材料生產(chǎn)的“隱形手套”，可保護(hù)人手不被濃硫酸腐蝕D.美國(guó)科學(xué)家約翰等發(fā)現(xiàn)“宇宙微波背景輻射的黑體形式”，獲得諾貝爾獎(jiǎng)5、實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的撲火方法是rm{(}rm{)}A.用水沖熄B.用濕抹布蓋滅C.用沙土蓋滅D.用泡沫滅火器撲滅6、如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為rm{11}和rm{16}B.鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是rm{1}和rm{6}C.鈉元素和硫元素的原子核外都有rm{3}個(gè)電子層D.鈉元素和硫元素形成的常見(jiàn)化合物的化學(xué)式為rm{Na2S}7、下列關(guān)于空氣的敘述正確的是（）A.空氣是由多種成分組成的一種化合物，它是一種重要的資源B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染D.空氣中稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、用分子；原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子（陽(yáng)離子、陰離子）等微粒的名稱填寫(xiě)下列空格：

（1）鐵是由______構(gòu)成的；

（2）不顯電性的粒子是______；

（3）帶負(fù)電的粒子是______；

（4）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有______．9、當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是____、____、____，它們屬于____rm{(}填____和____rm{)}能源。10、經(jīng)過(guò)初三化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系rm{.}請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：

rm{(1)}反應(yīng)物的量不同；生成物可能不同______；

rm{(2)}反應(yīng)物的量不同；反應(yīng)現(xiàn)象可能不同______；

rm{(3)}反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同______．11、空氣是一種重要的自然資源，它在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面有很重要的用途，試用空氣中的成分填空：能用于煉鋼的是______；植物光合作用的原料是______；用于電光源的是______；制硝酸或氮肥的主要原料的是______．12、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題。

量取48mL的液體，選取______（10mL、50mL、100mL）規(guī)格的量筒，讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平。若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取液體的體積______（填“偏大”或”“偏小”）。13、化學(xué)與生產(chǎn)；生活密切相關(guān)．請(qǐng)從氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、氦氣四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．

（1）屬于稀有氣體的是______．

（2）可用于醫(yī)療急救的是______．

（3）參與綠色植物光合作用的是______．

（4）食品包裝中常用作保護(hù)氣的是______．14、在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先放_(tái)___，目的是為了____．評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共5題，共10分)15、rm{2012}年rm{2}月rm{29}日，我國(guó)發(fā)布新修訂的rm{隆露}環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)rm{隆路}新標(biāo)準(zhǔn)增加了rm{PM2.5}檢測(cè)指標(biāo)rm{.PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物；主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．

rm{(1)}計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵C(jī)O}rm{壟脷CO_{2}}rm{壟脹SO_{2}}rm{壟脺NO_{2}}

rm{(2)}我市從rm{4}月rm{1}號(hào)起所有機(jī)動(dòng)車(chē)都要進(jìn)行尾氣檢測(cè)，其中包括rm{PM2.5}的檢測(cè)rm{.}汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是______；這是汽油______燃燒產(chǎn)生的．

rm{(3)}下列關(guān)于rm{PM2.5}的說(shuō)法錯(cuò)誤的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生rm{PM2.5}rm{壟脷PM2.5}是造成灰霾天氣的“元兇”之一；rm{壟脹PM2.5}的顆粒大小與分子大小差不多；rm{壟脺PM2.5}專(zhuān)用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的______性rm{.}

rm{(4)}除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)rm{PM2.5}的治理能起到積極作用，請(qǐng)舉rm{1}例：______．16、目前人類(lèi)可以從多方面獲取能源，我國(guó)在能源獲取方面取得較大突破。rm{(1)}氫氧燃料電池是一種新型電池，氧氣可從空氣中獲取，氫氣可通過(guò)以下反應(yīng)獲取：rm{2NaCl+2H_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2X+C1_{2}隆眉+H_{2}隆眉}其中rm{2NaCl+2H_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}

2X+C1_{2}隆眉+H_{2}隆眉}的化學(xué)式是。rm{X}截止rm{(2)}年rm{2017}月rm{6}日，我國(guó)在南海神狐海域連續(xù)開(kāi)采可燃冰超過(guò)rm{2}天：可燃冰rm{22}化學(xué)式rm{(}能釋放出甲烷氣體，是未來(lái)潔凈的新能源。請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：_______________。rm{CH_{4}隆隴8H_{2}O)}17、寫(xiě)出下列符號(hào)的含義rm{(1)H}，rm{(2)Fe}，，18、如圖是元素周期表中1-3周期的原子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖和37號(hào)元素銣（元素符號(hào)為Rb）的原子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖：

（1）在第二周期中；各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是______；

（2）第二；三周期中；各元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是______；

（3）第三周期元素中，核外電子排布與Ar相同的離子符號(hào)______（寫(xiě)一個(gè)）；

（4）銣在元素周期表中位于第______周期，第______族。19、近年來(lái)，響應(yīng)節(jié)能減排的號(hào)召，許多農(nóng)戶獲得“測(cè)土配方施肥”服務(wù)，有效解決了施肥比例不合理問(wèn)題，提高了產(chǎn)量，減少了環(huán)境污染．小明家種了一片麥子，經(jīng)農(nóng)科人員測(cè)定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素39kg，氮元素42kg．請(qǐng)你幫小明算算，至少需購(gòu)買(mǎi)硝酸鉀、硝酸銨各多少千克？評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共16分)20、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃，rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)，試推斷：rm{(1)}寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}寫(xiě)出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：____________；rm{(3)}寫(xiě)出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式：____________．21、下圖是電解水和水的合成中微觀粒子變化圖

rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過(guò)程中_______發(fā)生了變化，_______________的大小和數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化。rm{(}用構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}圖rm{2}反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)___反應(yīng)；

rm{(3)}寫(xiě)出圖rm{1}反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________22、英國(guó)科學(xué)家瑞利在測(cè)定氮?dú)饷芏葧r(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，采用兩種方法制取氮?dú)狻５谝粋€(gè)辦法是讓空氣通過(guò)燒得紅熱的裝滿銅屑的管子，氧氣與銅加熱生成氧化銅，測(cè)得剩下的氣體密度為rm{1.2572g/L}第二個(gè)辦法是讓氧氣和氨氣rm{(NH_{3})}反應(yīng)，生成水和氮?dú)猓傻牡獨(dú)饷芏葹閞m{1.2506g/L}

瑞利沒(méi)忽視這細(xì)微的數(shù)據(jù)差異，繼續(xù)進(jìn)行研究。兩年后，在別人提醒下他查閱了rm{100}年前卡文迪什的論文?？ㄎ牡鲜沧屟鯕夂涂諝庵械?dú)庠谝欢l件下反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)用來(lái)吸收反應(yīng)產(chǎn)物的堿溶液中有一個(gè)極小的氣泡，一直浮在溶液上面，怎樣也不肯同氧氣反應(yīng)?？ㄎ牡鲜矊?xiě)道：“根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：空氣中的氮不是單一的，其中約有rm{1/120}主要部分的性質(zhì)絕不相同?？梢?jiàn)空氣中的氮并不是單一的物質(zhì)，而是兩種物質(zhì)的混合物。”在卡文迪什的啟發(fā)下，瑞利用同樣的方法得到了這個(gè)小氣泡。同時(shí)科學(xué)家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)，也得到了這個(gè)小氣泡。他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素rm{隆陋隆陋}氬。

rm{(1)}根據(jù)資料可以推知：氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有____；氮?dú)獾牡幕瘜W(xué)性質(zhì)有____。rm{(2)}氧氣與銅生成氧化銅的文字表達(dá)式是____。23、如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{A}是人類(lèi)賴以生存的一種無(wú)色液體，rm{D}是一種黑色固體rm{(}反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去rm{)}．

rm{(1)}寫(xiě)出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：______

rm{(2)D}可能是：______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脹}的基本反應(yīng)類(lèi)型是：______．評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共7分)24、氟里昂是一種常見(jiàn)的致冷劑。氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層；其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出臭氧的化學(xué)式______；

（2）上述反應(yīng)可以簡(jiǎn)化為臭氧氧氣；這個(gè)變化是______變化，原因______。

（3）仔細(xì)分析上述反應(yīng)，在①②③的反應(yīng)中，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)______（填“減少”、“增加”或“不變”）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

有題干的信息可知；兩種氯離子的質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同，由于原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)所以兩種原子的核外電子數(shù)也相等，故ACD均錯(cuò)，由于兩者具有相同的質(zhì)子數(shù)可判斷兩者是同種元素，因此B正確．

故選B

【解析】【答案】利用題干中的信息對(duì)兩種氯原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；再利用原子中的一些等量關(guān)系進(jìn)行求解判斷即可．

2、C【分析】解：加熱150mL液體；要有盛水的容器，應(yīng)在燒杯和試管中選取，但是用水量為150mL，由給試管中的液體加熱時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，則要選擇450mL以上的試管，這不可能，所以用燒杯；用燒杯給水加熱選擇支持固定儀器，要用鐵架臺(tái)；由于燒杯底面積大，易受熱不均而炸裂，所以還要用石棉網(wǎng)；量取水的體積用量筒；酒精燈是熱源儀器，加熱必須選擇酒精燈．

故選：C．

在給液體加熱時(shí)首先要有熱源儀器；另外要根據(jù)液體的量選擇合適的容器，還要儀器使用的注意事項(xiàng)．

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提．【解析】【答案】C3、A【分析】解：A；圖示中反應(yīng)物有兩種；生成物有兩種，共四種物質(zhì)，四種分子，故此說(shuō)法正確；

B；由反應(yīng)前后微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)中原子不可分．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知；該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，而置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和和一種化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)．故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變；符合質(zhì)量守恒定律．故此說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成；分析分子的種類(lèi)；

B；對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化分析原子的變化；

C；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖；分析反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類(lèi)型；

D；根據(jù)原子的種類(lèi)及數(shù)目的變化判斷是否符合質(zhì)量守恒定律．

本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識(shí)，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】【答案】A4、D【分析】解：根據(jù)化學(xué)的定義判斷；化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門(mén)自然科學(xué)．它不單研究自然界中存在的物質(zhì)，也研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)．

A；廈大研制的二十四面體鉑納米晶粒催化劑比傳統(tǒng)鉑催化劑的催化效率高4倍是研究物質(zhì)的用途；屬于化學(xué)成就；

B；美國(guó)科學(xué)家羅杰發(fā)現(xiàn)“真核轉(zhuǎn)錄的分子基礎(chǔ)”；是研究物質(zhì)的微觀構(gòu)成，屬于化學(xué)成就；

C；廈門(mén)納潤(rùn)公司川高分子材料生產(chǎn)的“隱形手套”；可保護(hù)人手不被濃硫酸腐蝕是研究材料問(wèn)題，屬于化學(xué)成就；

D；美國(guó)科學(xué)家約翰等發(fā)現(xiàn)“宇宙微波背景輻射的黑體形式：是物理學(xué)的研究范疇；符合題意．

故選D．

根據(jù)化學(xué)的定義判斷；化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門(mén)自然科學(xué)．

了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求．【解析】【答案】D5、B【分析】解：rm{A}酒精的密度比水?。徊荒苡盟疀_熄，故錯(cuò)誤；

B；用濕抹布蓋上；既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，故正確；

C；用沙土可以滅火；但是容易弄臟桌面，故錯(cuò)誤；

D；因酒精燈打翻而著火時(shí)；著火面積較小，不需使用泡沫滅火器救滅，故正確．

故選B．

根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件，因此滅火的原理則有：隔斷氧氣、降低溫度至著火點(diǎn)以下、撤離可燃物rm{.}酒精燈打翻灑出酒精著火了；最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達(dá)到滅火的目的．

本題主要考查滅火的方法，解答時(shí)要從可燃物燃燒的條件方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出滅火的方法．【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A}由圖中信息可知，鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為rm{11}和rm{16}該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、由圖中信息可知，鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是rm{1}和rm{6}該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、由圖中信息可知，鈉元素和硫元素的原子核外都有rm{3}個(gè)電子層；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、鈉元素在化合物中的化合價(jià)是rm{+1}硫元素在化合物中顯負(fù)化合價(jià)時(shí)是rm{-2}因此鈉元素和硫元素形成的常見(jiàn)化合物的化學(xué)式為rm{Na_{2}S}該選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確．

故選：rm{D}．

原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)；

化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零．

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用．【解析】rm{D}7、B【分析】解：A；空氣是由多種物質(zhì)組成的一種混合物；故A錯(cuò)誤；

B；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；不和食品發(fā)生反應(yīng)，所以可用于食品防腐；故B正確；

C；二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)；由于二氧化碳是空氣的成分之一，所以不屬于空氣污染物；故C錯(cuò)誤；

D；空氣中稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而不是不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

故選：B。

A；從空氣是由多種物質(zhì)組成的一種混合物去分析；

B；從氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；不和食品發(fā)生反應(yīng)去分析；

C；從二氧化碳是空氣的成分之一去分析；

D；從空氣中稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)去分析．

本題難度不大，主要考查了空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】解：（1）鐵是由鐵原子構(gòu)成的；

（2）不顯電性的粒子是分子；原子、中子；

（3）帶負(fù)電的粒子是電子；陰離子；

（4）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子；原子、離子．

故答案為：

（1）原子；（2）分子；原子、中子；（3）電子、陰離子；（4）分子、原子、離子．

可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成；微觀粒子的電性等方面進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論．

本題主要考查了微觀粒子的特征及其構(gòu)成等方面的內(nèi)容，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較?。窘馕觥吭樱环肿?、原子、中子；電子、陰離子；分子、原子、離子9、煤石油天然氣不可再生【分析】解：當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料是天然氣；煤、石油；是不可再生能源。故填：煤、石油、天然氣；不可再生。

天然氣；煤、石油屬于化石燃料；在我國(guó)能源領(lǐng)域占有重要的地位，是不可再生能源。

解答本題要掌握化石燃料的種類(lèi)和特點(diǎn)，充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷?！窘馕觥棵菏吞烊粴獠豢稍偕?0、碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒硫在空氣和氧氣中燃燒過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同【分析】解：rm{(1)}碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；不充分燃燒生成一氧化碳，故填：碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒．

rm{(2)}硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故填：硫在空氣和氧氣中燃燒．

rm{(3)}過(guò)氧化氫在加熱的條件下反應(yīng)速率加快；故填：過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同．

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；反應(yīng)物的量不同，現(xiàn)象和生成物可能不同，反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快．

本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)速率之間的關(guān)系方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行rm{.}要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．【解析】碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒硫在空氣和氧氣中燃燒過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同11、略

【分析】解：氧氣具有氧化性；能用于煉鋼；二氧化碳是植物光合作用的原料之一；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，用于電光源；氮?dú)馐侵葡跛峄虻实闹饕希?/p>

故答為：氧氣；二氧化碳；稀有氣體；氮?dú)猓?/p>

根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)用途分析回答．

本題較為簡(jiǎn)單，了解空氣的成分及各成分的性質(zhì)用途等知識(shí)即可分析回答．【解析】氧氣；二氧化碳；稀有氣體；氮?dú)?2、50mL偏大【分析】解：為盡量減少誤差；量取48mL的液體，選取50mL規(guī)格的量筒；在用量筒讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平，若仰視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏小，量取到的實(shí)際液體正好偏大。

故答案為：50mL；偏大。

根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵?！窘馕觥?0mL偏大13、氦氣氧氣二氧化碳氮?dú)狻痉治觥拷猓貉鯕饽芄┙o呼吸；可用于醫(yī)療急救；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可充入食品包裝袋中防腐的氣體；二氧化碳可參與綠色植物光合作用，用于制作氣體肥料；氦氣屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故填：（1）氦氣；（2）氧氣；（3）二氧化碳；（4）氮?dú)猓?/p>

根據(jù)氣體的性質(zhì)和用途進(jìn)行解答；

本題考查了幾種氣體的重要用途，要牢固掌握．【解析】氦氣氧氣二氧化碳氮?dú)?4、略

【分析】

在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；要在集氣瓶中預(yù)先放少量水或細(xì)沙，目的是為了防止反應(yīng)后生成的熱的四氧化三鐵濺落到集氣瓶底，使集氣瓶炸裂；

故答案為：少量水或細(xì)沙；防止熱的四氧化三鐵濺落；使集氣瓶炸裂．

【解析】【答案】據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)分析解答；鐵絲燃燒時(shí)要在集氣瓶中預(yù)先放少量水或細(xì)沙，目的是為了防止熱的四氧化三鐵濺落，使集氣瓶炸裂．

三、簡(jiǎn)答題(共5題，共10分)15、略

【分析】解：rm{(1)}空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放；大量燃燒化石燃料，汽車(chē)尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳；二氧化氮、二氧化硫，這三種氣體都是計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目的氣體；

rm{(2)}汽油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的黑煙；就是不完全燃燒產(chǎn)生的碳；

rm{(3)PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，所以燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生rm{PM2.5}rm{PM2.5}是造成灰霾天氣的“元兇”之一；rm{PM2.5}專(zhuān)用口罩使用了活性炭，活性炭疏松多孔能把顆粒物吸附在表面，所以是利用了活性炭的吸附性；rm{PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米所以要比分子大得多；活性炭具有吸附性．

rm{(4)}對(duì)rm{PM2.5}的治理能起到積極作用主要是減少釋放顆粒物，例如減少火力發(fā)電；提倡使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電；積極植樹(shù)造林，防治揚(yáng)塵污染rm{(}從減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源、植樹(shù)造林控制揚(yáng)塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可rm{)}．

故答案為：rm{(1)壟脵壟脹壟脺}

rm{(2)}碳；不完全；

rm{(3)壟脹}吸附；

rm{(4)}提倡使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電；rm{(}積極植樹(shù)造林，防治揚(yáng)塵污染rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)空氣污染物考慮；

rm{(2)}根據(jù)汽油不完全燃燒的產(chǎn)物考慮；

rm{(3)}根據(jù)rm{PM2.5}的意思考慮；

rm{(4)}根據(jù)rm{PM2.5}的造成原因考慮．

本題容易出錯(cuò)的地方是不知道rm{PM2.5}是什么意思，要熟記rm{PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物．【解析】rm{壟脵壟脹壟脺}碳；不完全；rm{壟脹}吸附；提倡使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電16、（1）NaOH

（2）【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，掌握質(zhì)量守恒定律及其含義、正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中鈉、氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為rm{2}rm{2}rm{4}rm{2}反應(yīng)后的生成物中氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為rm{2}rm{2}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)rm{X}分子由rm{1}個(gè)氫原子、rm{1}個(gè)鈉原子、rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{NaOH}故填：rm{NaOH}

rm{(2)}甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳與水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}故填：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}【解析】rm{(1)NaOH}rm{(1)NaOH}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)}17、(1)氫元素1個(gè)氫原子(2)鐵元素一個(gè)鐵原子金屬鐵【分析】【分析】元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子；金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)rm{(}元素符號(hào)、化學(xué)式rm{)}的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)H}可表示氫元素、rm{1}個(gè)氫原子；

rm{(2)Fe}屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物。

故答案為：rm{(1)}氫元素、rm{1}個(gè)氫原子；rm{(2)}鐵元素、一個(gè)鐵原子、金屬鐵?！窘馕觥縭m{(1)}氫元素rm{1}個(gè)氫原子rm{(2)}鐵元素一個(gè)鐵原子金屬鐵18、電子層數(shù)相同最外層電子數(shù)從左往右依次增加S2-或Cl-5ⅠA【分析】解：（1）在第二周期中；各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是電子層層數(shù)相同；

（2）第二；三周期中；各元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)從左往右依次增加；

（3）第三周期元素中，核外電子排布與Ar相同，原子的電子層不能少，因此要得電子，所以得電子的有硫原子、氯原子等，離子符號(hào)為：S2-或Cl-；

（4）銣在元素的原子核外有5個(gè)電子層；因此是第五周期，最外層電子數(shù)是1，因此是第一主族；

故答案為：（1）電子層數(shù)相同（2）最外層電子數(shù)從左往右依次增加；（3）S2-或Cl-；（4）5；ⅠA；

（1）根據(jù)同一周期元素電子層數(shù)相同分析；

（2）根據(jù)元素周期表的特點(diǎn)分析；

（3）根據(jù)同一周期和稀有氣體原子核外電子排布一樣的是陰離子分析；

（4）根據(jù)原子的電子層數(shù)等于周期數(shù)；最外層電子數(shù)等于族數(shù)分析；

本題是對(duì)元素周期表的規(guī)律的考查，學(xué)生要注意細(xì)細(xì)觀察，進(jìn)行對(duì)比，難度不大?！窘馕觥侩娮訉訑?shù)相同最外層電子數(shù)從左往右依次增加S2-或Cl-5ⅠA19、解：需KNO3的質(zhì)量==101kg

101kgKNO3中，氮元素的質(zhì)量=101kg××100%=14kg

42kg-14kg=28kg

需NH4NO3的質(zhì)量==80kg

答：需買(mǎi)KNO3101kg，NH4NO380kg．【分析】

利用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法先求出硝酸鉀的質(zhì)量；再利用氮元素的總質(zhì)量減去硝酸鉀中的氮元素的質(zhì)量，借助硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)求硝酸銨的質(zhì)量．

要求學(xué)生學(xué)會(huì)利用化學(xué)式來(lái)進(jìn)行計(jì)算，并解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)學(xué)以致用的效果．【解析】解：需KNO3的質(zhì)量==101kg

101kgKNO3中，氮元素的質(zhì)量=101kg××100%=14kg

42kg-14kg=28kg

需NH4NO3的質(zhì)量==80kg

答：需買(mǎi)KNO3101kg，NH4NO380kg．四、推斷題(共4題，共16分)20、（1）錳酸鉀過(guò)氧化氫（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷。根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準(zhǔn)解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結(jié)果。【解答】據(jù)“rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{G}點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加熱會(huì)生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{B}就是二氧化錳，rm{C}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{E}常溫會(huì)生成氧氣和rm{F}所以rm{E}是雙氧水，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)：水。能使帶火星的木條復(fù)燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{D}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反應(yīng)前后rm{壟脷}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{B}點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加熱會(huì)生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{A}就是二氧化錳，rm{B}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{C}常溫會(huì)生成氧氣和rm{E}所以rm{F}是雙氧水，rm{E}是人體中含量最多的一種物質(zhì)：水。rm{F}據(jù)以上分析可知：rm{(1)}是錳酸鉀；rm{C}是過(guò)氧化氫；rm{E}據(jù)以上分析可知，rm{(2)}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：反應(yīng)rm{壟脵}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：rm{壟脵}rm{2KMnO_{4}}據(jù)以上分析可知，反應(yīng)rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：rm{(3)}rm{(3)}rm{壟脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}錳酸鉀過(guò)氧化氫rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}21、（1）水分子氧原子和氫原子

（2）化合

（3）水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型的判斷、文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)是解題的關(guān)鍵。rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過(guò)程中可知：該化學(xué)變化過(guò)程中水分子rm{1}氧原子和氫原子發(fā)生了變化，而水分子；氧原子和氫原子；的大小和數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化。故填：由圖示可知是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水圖rm{1}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{1}氧氣，故填：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣。rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氫原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣22、rm{(1)}氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)

rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度等，所以氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}物質(zhì)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、氧化性等，所以氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)；故填：氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)。rm{(2)}銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅；故填：銅rm{+}氧氣rm{xrig