2025年北師大版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷371考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、正常情況下，在血漿、原尿和尿液中都能找到的物質(zhì)是（）A.尿素B.葡萄糖C.血細(xì)胞D.大分子蛋白質(zhì)2、下列血管中流動(dòng)著動(dòng)脈血的是（）A.肺動(dòng)脈B.上腔靜脈C.肺靜脈D.下腔靜脈3、把人體代謝廢物排出體外的器官包括①肺②心臟③腎臟④皮膚⑤大腸A.①③④B.①②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤4、在無脊椎動(dòng)物中；昆蟲分布范圍最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是（）

A.具有翅；能飛行。

B.頭部長有多種感覺器官。

C.具有3對(duì)足；尤其是跳躍足。

D.體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼。

5、在調(diào)查校園生物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是()A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究.B.小梅拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來C.小偉調(diào)查記錄中有蛐蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得太惡心了,不記錄6、【題文】用一個(gè)圖形來表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是A.B.C.D.7、按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義；健康是一種（）

A.身體上的良好狀B.心理上的良好狀態(tài)C.社會(huì)適應(yīng)上的良好狀態(tài)D.以上都是評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、食物的熱價(jià)是指每克食物在____時(shí)釋放的能量，測(cè)量實(shí)驗(yàn)可以證明，克數(shù)相同的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，____的熱價(jià)最高．9、小明同學(xué)在教材上找到了我國許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，他作了如下的分類，一類是大熊貓、白鰭豚、金絲猴、藏羚羊、褐馬雞、另一類為揚(yáng)子鱷、大鯢、中華鱘．他分類的依據(jù)是：____，其中白鰭豚生殖和發(fā)育的特征是：____．10、氣體和食物的共同通道是______；人在吞咽時(shí)能夠遮住喉的入口；防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是______

A、口腔B、咽C、會(huì)厭軟骨D、喉．11、______是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式．12、如圖所示；為從花到果實(shí)的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在一朵花中；最重要的是花蕊，其中[4；5、6]代表的是______．

（2）開花后；本朵花中1中的花粉落到4上的過程叫傳粉，這種傳粉方式屬于______．

（3）在傳粉和受精后；可以發(fā)育成果實(shí)的是[______]______．

（4）在6中具有胚珠，受精后，胚珠以后會(huì)發(fā)育成______．13、有人把人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于眼球的____．14、西瓜的果實(shí)里有許多種子，這是因?yàn)槲鞴匣ǖ淖臃坷镉衉___個(gè)胚珠．15、根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

（1）甲；乙、丙三位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；放到顯微鏡下觀察，獲得如圖所示的物像，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

①你認(rèn)為____同學(xué)的觀察效果最好。

②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是____同學(xué)的裝片。

③視野中出現(xiàn)氣泡的是____同學(xué)的裝片；

若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象，制片時(shí)正確的操作是：將蓋玻片的一邊先接觸____；然后將另一邊緩緩地放下。

（2）為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為____。

A．②③B．⑤⑥C．②④D．①⑤16、被子植物的特點(diǎn)是種子的外面有____，種子被包在果實(shí)之中，果實(shí)對(duì)種子的意義：①保護(hù)種子，②果實(shí)具有適于____的特點(diǎn)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、我們?cè)谑褂蔑@微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該用左眼觀察，同時(shí)閉上右眼。（）18、在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致．（）19、所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．（）．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、農(nóng)民在早春播種后，用塑料膜覆蓋地面，能提早出苗，原因是提高土壤溫度．______（A或B）21、植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費(fèi)。（）22、只有糖類能為人體生命活動(dòng)提供能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共9分)23、如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問題：（1）很多果樹利用甲圖所示的生殖方式繁育優(yōu)良品種，這種方式稱為_____。為了提高成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的_____緊密結(jié)合在一起。（2）乙圖所示的昆蟲發(fā)育的類型是_____，其發(fā)育經(jīng)歷了_______________（用文字和箭頭表示）這幾個(gè)階段。（3）丙圖為已受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能發(fā)育成胚胎的部位是[]__________，提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____（填代號(hào)）。評(píng)卷人得分五、簡答題(共1題，共7分)24、如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的a生理過程叫______。

（2）圖中的b；c生理過程是通過______實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過______作用進(jìn)入血液。

（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______。

（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治______病。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液．因此正常情況下，在血漿、原尿和尿液中都能找到的物質(zhì)是尿素、水和無機(jī)鹽．

故選：A

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程【解析】A2、C【分析】【分析】本題考查的是血液循環(huán)。掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的路線和血液成分的變化是解題的關(guān)鍵。【解答】

血液循環(huán)路線包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)的路線為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室，經(jīng)過體循環(huán)，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血；肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。所以，流動(dòng)脈血的血管為主動(dòng)脈和肺靜脈，流靜脈血的血管是肺動(dòng)脈和上、下腔靜脈。故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾3、A【分析】【分析】本題主要考查人體的排泄。解答此題的關(guān)鍵是熟知排泄的途徑?！窘獯稹咳梭w內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄。排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)的主要器官肺排出；絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)的主要器官腎臟排出。可見排泄的器官有肺、腎臟、皮膚。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】

昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無脊椎動(dòng)物，一般具有三對(duì)足；兩對(duì)翅，能爬行或飛行，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)，是無脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，這樣可以擴(kuò)大昆蟲的活動(dòng)和分布范圍，這對(duì)昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都有利．

故選：A

【解析】【答案】此題考查了昆蟲適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)；結(jié)合昆蟲一般具有三對(duì)足；兩對(duì)翅的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

5、B【分析】觀察要仔細(xì)，不可忽略一些小生物，記錄一定要客觀真實(shí)，要愛護(hù)植物和動(dòng)物，不可破壞植物和捕捉動(dòng)物?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】【解析】

試題分析：該生態(tài)系統(tǒng)中草；兔、鷹由食物關(guān)系形成的食物鏈?zhǔn)牵翰荨谩棧镔|(zhì)和能量就是沿著食物鏈流動(dòng)的．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)遞減的；且不可循環(huán)的．因此，在食物鏈中草的數(shù)量最多大于植食動(dòng)物兔的數(shù)量大于肉食動(dòng)物鷹的數(shù)量．故D正確。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握在食物鏈中植物的數(shù)量大于植食動(dòng)物的數(shù)量大于肉食動(dòng)物的數(shù)量．【解析】【答案】D7、D【分析】【解答】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．

故選：D

【分析】健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．二、填空題(共9題，共18分)8、體外充分燃燒脂肪【分析】【解答】食物的熱價(jià)是指每克食物在體外充分燃燒（或氧化分解）時(shí)釋放的能量；實(shí)驗(yàn)測(cè)量1克淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪氧化分解釋放的能量分別是17.15千焦、17.15千焦和38.91千焦，實(shí)驗(yàn)測(cè)量可以證明，克數(shù)相同的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，脂肪的熱價(jià)最高．

故答案為：體外充分燃燒脂肪。

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是食物的熱價(jià)的概念，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉的熱價(jià)．據(jù)此解答9、體溫是否恒定胎生哺乳【分析】【解答】解：大熊貓；白鰭豚、金絲猴、藏羚羊?qū)儆诓溉轭?；褐馬雞屬于鳥類，體溫都恒定，揚(yáng)子鱷、大鯢、中華鱘的體溫都不恒定，所以分類依據(jù)是體溫是否恒定，白鰭豚屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳的哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)．

故答案為：體溫是否恒定；胎生哺乳。

【分析】動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等．10、B；C【分析】解：呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；可見咽既是呼吸的通道也是消化的通道．是氣體和食物共同通道．人在吞咽時(shí)，能夠遮住喉的入口，防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是會(huì)厭軟骨．

故選：B；C．

鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過咽；之后各走各路，空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎；喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．

關(guān)鍵是理解掌握會(huì)厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān)．【解析】B；C11、反射【分析】解：人體調(diào)節(jié)包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．其中神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)起主要的作用．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；完成反射的結(jié)構(gòu)是反射?。?/p>

故答案為；反射。

此題考查神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式．

反射是中考的重點(diǎn)，要理解掌握．【解析】反射12、雌蕊自花傳粉6子房種子【分析】解：（1）圖中的[1]是花藥；[2]是花絲，兩者構(gòu)成雄蕊；[4]是柱頭，[5]是花柱，[6]是子房，三種構(gòu)成雌蕊．

（2）花粉落到同一株花的柱頭上的過程叫自花傳粉；花粉落到另一朵花的柱頭上叫做異花傳粉．

（3）子房將來發(fā)育成果實(shí)；（4）子房內(nèi)的7胚珠將來發(fā)育成種子．

故答案為：（1）雌蕊；（2）自花傳粉；（3）[6]子房；（4）種子．

此題主要考查花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

此題結(jié)合圖形記憶效果好．【解析】雌蕊自花傳粉6子房種子13、略

【分析】

眼球的晶狀體似雙凸透鏡；有折光作用；如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么眼球的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的光圈；眼球的脈絡(luò)膜相當(dāng)于照相機(jī)暗室的壁；眼球的視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)中的膠卷．

故答案為：晶狀體。

【解析】【答案】解答該題要理解眼球的結(jié)構(gòu)以及各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能；眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

14、略

【分析】

在花的結(jié)構(gòu)中；花蕊是花的主要部分，因?yàn)樗c果實(shí)和種子的形成有關(guān)．當(dāng)傳粉和受精完成以后，花的各部分發(fā)生了變化．

花萼凋落或存留；花冠凋落，雄蕊凋落，雌蕊的柱頭和花柱凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育．子房由子房壁和胚珠構(gòu)成，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，這樣子房就發(fā)育成了果實(shí)．種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的．

故答案為：多。

【解析】【答案】此題考查果實(shí)和種子的形成有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．解決此題的關(guān)鍵是要理解花的結(jié)構(gòu)和花的各部分發(fā)育情況．

15、甲丙乙水滴C【分析】【解答】（1）從甲；乙、丙三位同學(xué)分別在視野中看到的物像可知；只有甲同學(xué)物像清晰，沒有氣泡和雜質(zhì)，效果最好，乙同學(xué)的出現(xiàn)氣泡，蓋蓋玻片操作有誤，丙同學(xué)的出現(xiàn)雜質(zhì)，沒有用涼開水漱口。

（2）顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積；所以目鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)，目鏡是沒有螺紋口，物鏡有螺紋口，放大倍數(shù)越大，視野范圍就越小，看到的細(xì)胞就越大，但細(xì)胞數(shù)目越少，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野范圍就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多，要使看到細(xì)胞數(shù)目最多，就選放大倍數(shù)最小的組合，為②④。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算方法，然后明確顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但細(xì)胞數(shù)目最少，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但細(xì)胞數(shù)目最多。16、果皮傳播【分析】【解答】被子植物有真正的果實(shí)和種子；種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如小麥；大豆等都屬于被子植物；

被子植物的果實(shí)對(duì)種子起保護(hù)作用；并常有一些適于傳播的特點(diǎn)，如有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來吃，利于播種．

故答案為：果皮；傳播．

【分析】被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】試題分析：在使用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼都要同時(shí)睜開．我們是習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫圖．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的。故答案為：×考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的使用，觀察時(shí)，兩眼自然睜開，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】（1）科學(xué)探究是探索生命的重要方法；探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論．

（2）評(píng)價(jià)探究方案主要從以下幾個(gè)方面：方案是否完整；是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的；尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

故答案為：×．

【分析】此題考查對(duì)科學(xué)探究的理解和評(píng)價(jià)探究方案的能力．19、×【分析】【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；但葉綠體只存在于植物體的某些細(xì)胞中，如根部細(xì)胞不見光，沒有葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．20、√【分析】解：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣．早春播種后；用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆蓋地面來保濕、保溫，能夠促進(jìn)種子提早出苗．

故答案為：√．

種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件．自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．據(jù)此答題．種子要萌發(fā)必須同時(shí)具備自身?xiàng)l件和外界條件，這一點(diǎn)要記清．【解析】正確21、×【分析】【解析】試題分析：植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸，二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死?？键c(diǎn)：本題考查的是蒸騰作用的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)22、×【分析】糖類是主要的供能物質(zhì)，除了糖類，脂肪和蛋白質(zhì)也能為人體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了摹⒔獯痤}(共1題，共9分)23、（1）嫁接形成層

（2）完全變態(tài)發(fā)育卵→幼蟲→蛹→成蟲

（3）2胚盤3和5【分析】【分析】本題主要考查生物的生殖發(fā)育過程。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物的嫁接、昆蟲的發(fā)育、鳥卵的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容?！窘獯稹浚?）無性生殖是不經(jīng)過生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。圖中是嫁接的枝接方式，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合，以確保接穗成活。故很多果樹利用甲圖所示的生殖方式繁育優(yōu)良品種，這種方式稱為嫁接。為了提高成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合在一起。

（2）圖中A是成蟲；