2025年粵教滬科版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級生物上冊階段測試試卷492考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）A.長臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.類人猿2、膀胱是形成尿的主要器官．______．A.正確B.錯誤3、當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，沒有被腎小管重新吸收的成分是A.葡萄糖B.水C.無機鹽D.尿素4、【題文】血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換發(fā)生在：A.動脈血管B.靜脈血管C.心臟D.毛細血管5、將浸過的玉米種子縱切，在切面上滴加碘液，看到的現(xiàn)象是A.胚變成藍色B.子葉變成藍色C.胚乳變成藍色D.種子變成藍色評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、生物學(xué)研究方法有很多種，其中最基本的方法是（）A.實驗法B.調(diào)查法C.觀察法D.文獻法7、讀圖，下列說法正確的是（）

A.A的地理坐標是（20°N,20°W）B.經(jīng)過B點的經(jīng)線稱為本初子午線，經(jīng)過B點的緯線又稱赤道C.經(jīng)過B點的經(jīng)線以東為東半球，以西為西半球D.C點位于B的正東8、下列關(guān)于亞洲及歐洲人口的敘述，正確的是（）A.在各大洲中，亞洲人口最多。B.目前歐洲是世界上人口增長比較快的大洲C.除南極洲外，歐洲是世界上人口最少的大洲D(zhuǎn).世界上人口超過1億的國家，大多數(shù)在亞洲9、近年來，東南亞成為中國居民出國旅游的熱點地區(qū)，下列關(guān)于東南亞說法正確的是（）A.東南亞位于太平洋與大西洋之間B.東南亞流經(jīng)國家最多的河流是湄南河C.東南亞以熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候為主D.中南半島地形山河相間，縱列分布10、健康人的尿液中，檢測不到的物質(zhì)是（）A.尿素B.蛋白質(zhì)C.葡萄糖D.水11、下列表格中是某正常成年女性的血常規(guī)化驗單；有關(guān)分析不正確的是（）

。醫(yī)院檢驗科報告單（部分）化驗項目測定值正常參考值PBC（紅細胞）3.8×1012個/L（4.0-5.5）×1012個/LWBC（白細胞）16.8×103/L（4.0-10）×104/LHb（血紅蛋白）85g/L120-160g/LPLT（血小板）3.8×109個/L（100-300）×109個/LA.該人體內(nèi)有炎癥，醫(yī)生建議她及時進行消炎治療B.根據(jù)紅細胞數(shù)目少和血紅蛋白數(shù)少，可判斷她患有貧血C.該人患有血友病，醫(yī)生建議她及時入院進行凝血治療D.該人患有貧血癥，醫(yī)生建議她多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食品12、遺傳信息存在于生物體的（）

A.受精卵中。

B.體細胞中。

C.所有的細胞中。

D.卵細胞中。

13、【題文】錢偉同學(xué)想知道自己口腔中的唾液對淀粉的作用；他取了兩只試管，分別編號為①；②然后進行下列操作：

。試管。

1

2

3

4

5

①

加入2毫升淀粉糊。

加入2毫升清水。

充分振蕩。

放在37℃水浴中5分鐘。

滴碘液。

②

加入2毫升淀粉糊。

加入2毫升唾液。

充分振蕩。

放在37℃水浴中5分鐘。

滴碘液。

加碘液后；①；②號試管中物質(zhì)顏色變化正確的是（）

A.①號變藍B.②號變藍C.①號不變藍D.②號不變藍14、【題文】下列屬于生物基本特征的是（）A.能自由運動B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能制造有機物D.能生長和繁殖評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、19世紀著名的進化論的創(chuàng)建者是____。16、綠色食品是指____、____、____的營養(yǎng)食品．17、______和______，標志著植物體進入營養(yǎng)器官生長的階段。18、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)包括：____；____；____；____；____；____六大類．19、消化腺是分泌消化液的結(jié)構(gòu)，位于人體消化道外的消化腺叫外消化腺．外消化腺有____、____和____三種．20、【題文】白鰭豚是生活在我國長江流域的一種珍稀水生哺乳動物。2006年科學(xué)家沿長江專門調(diào)查白鰭豚的數(shù)量，結(jié)果連一頭都沒發(fā)現(xiàn)。白鰭豚瀕臨滅絕的原因是____（只需回答其中之一即可）。地球環(huán)境復(fù)雜多樣，生態(tài)系統(tǒng)也多種多樣，大多數(shù)細菌和真菌被稱為這些生態(tài)系統(tǒng)中的____。21、種子植物分為被子植物和裸子植物，生活中常見的裸子植物如____、____等，被子植物按子葉的數(shù)目可分為____子葉植物和____子葉植物．被子植物雖多種多樣、形態(tài)各異，但它們一般都具有非常發(fā)達的____組織，所結(jié)的果實能夠保護里面的____，不少果實還能幫助種子____，正是因為被子植物具有這些特點，所以它們能成為____上分布最廣泛的植物類群．評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)22、馬鈴薯芽有毒．吃馬鈴薯時，將馬鈴薯芽去掉就可以了．______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共3題，共9分)23、把食物中的各種成分（A～F）與它對人體的作用連接起來。A.脂肪a.人體生命活動的主要能源物質(zhì)B.糖類b.備用的能源物質(zhì)C.水c.參與人體正常的生命活動，人體的需要量很少D.維生素d.組成細胞的主要物質(zhì)，同時具有運輸功能E.蛋白質(zhì)e.組成人體骨骼等不可缺少的營養(yǎng)成分，如鈣，鐵F.無機鹽f.構(gòu)成人體細胞的主要物質(zhì)，生長發(fā)育，組織更新的原料24、將下圖中人體泌尿系統(tǒng)的各器官與其對應(yīng)的名稱連線。25、【題文】將下列相對應(yīng)的項用直線連接起來：

水綿消費者。

氧氣分解者。

鯽魚生產(chǎn)者。

枯草桿菌非生物成分評卷人得分六、其他(共4題，共24分)26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____27、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。28、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。29、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】人類和類人猿有著共同的祖先，科學(xué)研究證明，人類和類人猿共同的祖先是森林古猿?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】略【解析】B3、D【分析】【分析】此題考查的是腎小管的重吸收作用。解答此類題目的關(guān)鍵是掌握理解尿的形成過程?！窘獯稹磕虻男纬梢?jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。由輸尿管隨排出。因此原尿流經(jīng)腎小管時，被重新吸收的物質(zhì)是葡萄糖、水和無機鹽，而沒有尿素。故D符合題意。

故選D。

【解析】D4、D【分析】【解析】

試題分析：人體內(nèi)的血管有動脈血管；靜脈血管、毛細血管三種類型．

A.其中動脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；

B.靜脈血管管壁較??；彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；

C.心臟是血液循環(huán)的動力器官；不停地進行收縮和舒張，推動血液在心臟和血管間不停地進行循環(huán)；

D.毛細血管管壁最薄；只有一層上皮細胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，利于與組織細胞進行物質(zhì)交換．所以便于血液與組織細胞之間充分地進行物質(zhì)交換的血管是毛細血管；

考點：組織細胞的氣體交換.【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】玉米種子由種皮；胚乳和胚組成；胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，淀粉遇碘液變成藍色，玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中，所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是胚乳。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知玉米是單子葉植物，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中。二、多選題(共9題，共18分)6、AC【分析】解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．

觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論；

實驗法是研究者按照研究目的；充分地控制實驗的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一定的實驗條件，科學(xué)地選擇研究對象，以確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法．

觀察和實驗是科學(xué)探究的最基本方法．

故選：AC．

觀察法是實驗法的基礎(chǔ)；實驗法是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．

掌握科學(xué)探究的基本方法是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AC7、AB【分析】本題考查的是經(jīng)緯網(wǎng)的判讀和半球的判斷。根據(jù)“向北度數(shù)增大為北緯，向南度數(shù)增大為南緯，向東度數(shù)增大為東經(jīng)，向西度數(shù)增大為西經(jīng)”可知，A的地理坐標是（20°N，20°W），故A正確；經(jīng)過B點的經(jīng)線是0°經(jīng)線，又稱為本初子午線，經(jīng)過B點的緯線是0°緯線，又稱赤道，故B正確；20°W向東至160°E是東半球，20°W向西至160°E是西半球，因此經(jīng)過A點的經(jīng)線以東為東半球，以西為西半球，故C錯誤；根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)法判斷方向可知，C點位于B的東南方向，故D錯誤。故選AB?！窘馕觥緼B8、AD【分析】本題考查亞洲與歐洲的人口，熟記課本知識點解答即可。在各大洲中，亞洲人口數(shù)量最多，歐洲人口密度最大，故A正確；目前歐洲是世界上人口自然增長率最低的大洲，人口增長最慢，故B錯誤；除南極洲外，大洋洲是世界上人口最少的大洲，故C錯誤；世界上人口超過1億的國家，大多數(shù)在亞洲，故D錯誤。故選AD?！窘馕觥緼D9、CD【分析】本題考查東南亞的相關(guān)知識，理解解答即可。讀圖可知，東南亞位于太平洋與印度洋之間，故A錯誤；東南亞流經(jīng)國家最多的河流是湄公河，故B錯誤；東南亞以熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候為主，故C正確；中南半島地形山河相間，縱列分布，故D正確。故選CD?！窘馕觥緾D10、BC【分析】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液．因此健康人的尿液中有尿素、水，而沒有蛋白質(zhì)、葡萄糖．所以健康人的尿液中，檢測不到的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和葡萄糖．

故選：BC

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程【解析】BC11、AC【分析】解：A；當(dāng)細菌侵入人體內(nèi)時；白細胞能穿過毛細血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬，所以當(dāng)患者患急性炎癥時，血液中的白細胞增多。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：該人體內(nèi)白細胞少，沒有炎癥，無需進行消炎治療，A錯誤；

B；當(dāng)血液中紅細胞的數(shù)量過少；或是紅細胞中血紅蛋白的含量過低時，就會出現(xiàn)貧血的癥狀。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：該人紅細胞數(shù)目少和血紅蛋白數(shù)少，可判斷她患有貧血，B正確；

C；血友病屬于遺傳病；是活性凝血活酶生成障礙，血小板數(shù)目一般正常。C錯誤；

D；當(dāng)血液中紅細胞的數(shù)量過少；或是紅細胞中血紅蛋白的含量過低時，就會出現(xiàn)貧血的癥狀。所以貧血的病人應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。根據(jù)小明的化驗結(jié)果可知紅細胞的測定值低于正常值，血紅蛋白低于正常值，小明患有貧血，應(yīng)該多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物，D正確。

故選：AC。

血液包括血漿和血細胞；細胞包括紅細胞；白細胞和血小板組成，圖中①紅細胞，②白細胞，③血小板。據(jù)表可知：紅細胞的測定值低于正常值，白細胞的測定值在正常范圍內(nèi)，血紅蛋白的測定值低于正常值，血小板的測定值在正常范圍內(nèi)。

解題的關(guān)鍵是掌握血液的成分和主要功能?！窘馕觥緼C12、ABD【分析】

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳．DNA分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，一條染色體上包含一個DNA分子．

C項中成熟的紅細胞沒有細胞核；因此也就不具有遺傳信息而其他選項均具有細胞核．

故選A；B、D

【解析】【答案】此題考查的是對DNA是遺傳信息的載體的認識．細胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．

13、AD【分析】【解析】

試題分析：：①號試管中的漿糊中加入清水；因為清水不能分解淀粉，所以滴加碘液后①號會變藍，②號試管漿糊中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍色，因此滴加碘液后不變藍的是②號試管．故選AD

考點：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．【解析】【答案】AD14、BD【分析】【解析】生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．故選ＢＤ。【解析】【答案】BD三、填空題(共7題，共14分)15、達爾文【分析】【解答】達爾文是英國生物學(xué)家；生物進化論的奠基人。他以博物學(xué)家的身份，參加了英國派遣的環(huán)球航行，做了五年的科學(xué)考察。在動植物和地質(zhì)方面進行了大量的觀察和采集，經(jīng)過綜合探討，形成了生物進化的概念，提出了自然選擇學(xué)說。1859年出版了震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界的《物種起源》。書中用大量資料證明了所有的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳；變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的，提出了生物進化論學(xué)說，從而摧毀了唯心的“神造論”和"物種不變論"。

【分析】此題考查的知識點是進化論的創(chuàng)建者。16、無污染安全優(yōu)質(zhì)【分析】【解答】解：綠色食品是指在無污染的條件下種植；養(yǎng)殖；施有機肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥，在標準環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標準下加工生產(chǎn)，經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認定并食用專門標志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．與顏色是否是綠色無關(guān)．

故答案為：無污染；安全；優(yōu)質(zhì)。

【分析】本題考查的是綠色食品，首先明確什么是綠色食品．17、種子萌發(fā)形成幼苗【分析】解：根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開花植物體；植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，可見根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和運輸有關(guān)，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，根、莖、葉的生長屬于營養(yǎng)生長。一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官，生殖器官的生長屬于生殖生長。由上可知，種子的萌發(fā)和幼苗的生長主要指的是根、莖、葉的生長，屬于營養(yǎng)生長。

故答案為：種子萌發(fā)；形成幼苗。

植物體的生長主要包括營養(yǎng)生長和生殖生長兩大階段；據(jù)此作答。

了解植物的營養(yǎng)生長和生殖生長，結(jié)合題意即可作出正確的選擇。這部分內(nèi)容在考試中時有出現(xiàn)，值得注意。【解析】種子萌發(fā)形成幼苗18、略

【分析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；它們的作用不同：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．維生素對人體的各項生命活動有重要的作用．

故答案為：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水、無機鹽．

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

19、略

【分析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)．因此消化腺可以分為位于消化道外和位于消化道內(nèi)的消化腺兩類．

故答案為：唾液腺；肝臟；胰腺．

【解析】【答案】此題主要考查的是消化腺的知識；人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，有的消化腺在消化道內(nèi)，有的位于消化道外，思考作答．

20、略

【分析】【解析】

試題分析：威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發(fā)導(dǎo)致棲息地的破壞；偷獵、盲目引進外來物種、環(huán)境污染等；這些都屬于人類的活動，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于滅絕，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理的開發(fā)（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、使生存環(huán)境被破壞與改變，不再適和生物生存，導(dǎo)致野生生物的瀕危或面臨滅絕；細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又被生產(chǎn)者綠色植物吸收和利用，所以細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

考點：本題考查的是威脅生物多樣性的原因，生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮織h(huán)境被破壞（或環(huán)境污染、或濫捕濫殺）分解者21、水杉銀杏單雙輸導(dǎo)種子傳播陸地【分析】【解答】解：種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，如水杉；銀杏、雪松、園柏、側(cè)柏等；被子植物可以分為單子葉植物和雙子葉植物，被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中．有些被子植物果實的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣．

故答案為：水杉；銀杏、雪松、園柏、側(cè)柏等；單；雙；輸導(dǎo)；種子；傳播；陸地．

【分析】種子植物可分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被．四、判斷題(共1題，共7分)22、×【分析】解：發(fā)芽的馬鈴薯有毒；不僅是馬鈴薯芽有毒，馬鈴薯種也有毒素，因此，發(fā)芽的馬鈴薯不能吃．命題是錯誤的．

故答案為：×

食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．

食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注．【解析】×五、連線題(共3題，共9分)23、略

【分析】試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，在人體內(nèi)的含量很少，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用．水既是人體重要的構(gòu)成成分，也是人體各項生命活動進行的載體，營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能進行；無機鹽組成人體骨骼等不可缺少的營養(yǎng)成分，如鈣，鐵．考點：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【答案】24、略

【分析】人體的泌尿系統(tǒng)是由腎臟（形成尿液）、輸尿管（輸送尿液）、膀胱（暫時貯存尿液）、尿道（排出尿液）組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緼——aB——cC——bD——d25、略

【分析】【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物質(zhì)和能量，如陽光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者，部分細菌和真菌屬于分解者?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

六、其他(共4題，共24分)26、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。

（4）說明清水，對淀粉無作用?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

27、略

【分析】【解析】

考點：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關(guān)鍵是：一；學(xué)會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時整個胸廓的容積增大，肺隨著擴張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運動與呼吸的關(guān)系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈肌．從圖中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）小；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因為圖二中；膈肌舒張時，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點評：呼吸的原理是難點，注意圖文的結(jié)合記憶．【解析】【答案】28、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實驗變量，設(shè)計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定