2024年滬教版高三語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版高三語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷710考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用；全都正確的一項(xiàng)是？（）

①古巴在政治上深諳左右逢源的生存之道。它積極改善古美關(guān)系；又深化與俄羅斯的戰(zhàn)略合作關(guān)系，還與拉美幾乎所有國(guó)家保持良好的雙邊關(guān)系。

②作為一名優(yōu)秀的戲曲藝術(shù)家，他在多年的舞臺(tái)生涯中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，表演不瘟不火；將“度”的問(wèn)題處理得恰到好處。

③三個(gè)貧窮的“上海棄兒”拖著饑餓的身子，邁著蹣跚的步子，在豫園九曲橋雜亂無(wú)章的人群中隨波逐流。

④魯迅發(fā)表《狂人日記》時(shí)，第一次使用了“魯迅”這個(gè)筆名。從那以后，魯迅一發(fā)不可收；在文壇打響了名號(hào)。

⑤一日一詩(shī)其實(shí)很難做到，但至少比我們每天不假思索地把時(shí)間放走要好。每天能夠和詩(shī)共存片刻；對(duì)每個(gè)人思想的升華是很有好處的。

⑥近年來(lái)，犯罪分子利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行金融詐騙，呈現(xiàn)出騙局設(shè)計(jì)絲絲入扣、難辨真?zhèn)蔚奶攸c(diǎn)。這已引起公安經(jīng)偵部門的高度重視。A.①②④B.②⑤⑥C.③④⑤D.①③⑥2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.面部識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用，確實(shí)有“芝麻開(kāi)門”的便捷效應(yīng)，但任何新技術(shù)與生俱來(lái)的雙刃劍屬性，也讓面部識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用不可避免地存在隱私安全B.一些地方依托大數(shù)據(jù)、云計(jì)算創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)新手段，通過(guò)打造“智慧扶貧”云平臺(tái)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”扶貧新模式，增強(qiáng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生動(dòng)力C.國(guó)家天文臺(tái)近日宣布，經(jīng)過(guò)一年緊張調(diào)試，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，指向、跟蹤、漂移掃描等觀測(cè)模式目前運(yùn)行狀態(tài)良好D.中國(guó)民用航空局日前發(fā)布消息稱，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，國(guó)慶長(zhǎng)假期間民航共運(yùn)送旅客1295萬(wàn)人次，與去年同期相比，同比增長(zhǎng)14.6%；平均客座率超過(guò)80%3、【題文】對(duì)下列各組詞語(yǔ)中兩個(gè)劃線字的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是A.____意——溫____知新。

解說(shuō)：兩個(gè)“故”的意思不同，“故意”的“故”是“有意”的意思；“溫故知新”的“故”是“原來(lái)的，從前的”的意思。B.壯____——嘆為_(kāi)___止。

解說(shuō)：兩個(gè)“觀”的意思相同，都是“觀看”的意思。C.____盼——不____而遇。

解說(shuō)：兩個(gè)“期”的意思不同，“期盼”的“期”是“期待”的意思；“不期而遇”的“期”是“約定”的意思。D.猜____——變化莫____4、【題文】對(duì)下列句中劃線字的解釋，有誤的一項(xiàng)是()A.女也不____，士貳其行爽：過(guò)失，差錯(cuò)。B.____彼垝垣，以望復(fù)關(guān)乘：登上。C.彼____斯何？君子之車路：又叫戎車，高大的戰(zhàn)車。D.今我來(lái)思，____雪霏霏雨：雨水。5、【題文】選出加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組（）A.擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳。生乃與噲等為伍B.必欲烹而翁，則幸分我一杯羹圖窮而匕首見(jiàn)C.知與之為取，政之寶也。上官大夫見(jiàn)而欲奪之，屈平不與D.何故懷瑾握瑜而自令見(jiàn)放為？人為刀俎我為魚肉，何辭為？6、【題文】依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①就此事件；外交部發(fā)表了嚴(yán)正聲明，表明了中國(guó)政府的立場(chǎng)。

②到底能不能走下去？前方的路那么那么苦他不由得感到一陣陣。

③這份書稿，今年五月編委會(huì)將召集編者做最后一次。A.受權(quán)惶惑審訂B.授權(quán)惶惑審定C.授權(quán)困惑審訂D.受權(quán)困惑審定評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、下面是一篇科技論文的摘要；根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞．

本文針對(duì)直接法和二步法合成聚乳酸的共性；從單體純度；催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面，對(duì)近年來(lái)聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵．

答：____；____；____；____．8、名篇名句默寫。

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是“____，____”．

（2）在《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是“____，____”．

（3）《魚我所欲也》中，孟子闡述仁人志士不肯茍且偷生，不肯逃避死亡的原因的兩句是“____，____”．9、閱讀下面的文字；完成下列各題。

木雕是著名的徽州“三雕”（磚、木、石）之一，徽派建筑之所以成為三雕（附麗附著）的實(shí)體，在很大程度上與明清時(shí)期對(duì)民間營(yíng)建制度的嚴(yán)格規(guī)定有關(guān)。以《明史?輿服志》為例，它對(duì)庶民廬舍的間架、彩飾，便有著相當(dāng)明確的限制。因此，盡管不少徽州人貲累巨萬(wàn)，但一旦有所“僭越”，無(wú)疑會(huì)觸犯禁令而遭受懲處。休寧縣就有一座“三槐堂”，又稱“王家大廳”，原系明萬(wàn)歷中葉舉人王經(jīng)天的故宅。這座磚木結(jié)構(gòu)的宅院，有柱一百八十二根，主柱圍粗一點(diǎn)四米，柱上支撐雕鏤平盤斗，下墊刻花柱托和石雕柱磉，前、中兩進(jìn)之間開(kāi)大天井，兩側(cè)配廳又各有小天井，總體結(jié)構(gòu)氣勢(shì)宏偉，俗有“金鑾殿”之稱?！叭碧谩蔽挥谛輰幙h秀陽(yáng)鄉(xiāng)的一個(gè)偏僻小村──溪頭村，從縣城坐車到最近的公路邊，。但即使是在這樣的一個(gè)僻野荒村建造了“超標(biāo)準(zhǔn)”的豪華住宅，還是被人所發(fā)現(xiàn)，?；蛟S正因?yàn)槿绱耍议覞M盈的富商們才不得不將自己的住宅營(yíng)建成小而精的樣式，將更多的精力（投注投入）于雕花梁架、楹聯(lián)字畫上；通過(guò)豐富的鄉(xiāng)土藝術(shù)語(yǔ)言，巧妙組合出令人愉悅的視覺(jué)形象。

就這樣；明清徽州特定的自然和社會(huì)環(huán)境，給老房子的建筑形態(tài)以獨(dú)特的限定。其后，在不斷認(rèn)同與相互適應(yīng)中，又（沉淀積淀）而為一種不可動(dòng)搖的程式，并最終孕育出獨(dú)具個(gè)性的鄉(xiāng)土建筑文化。

（1）文中加點(diǎn)字的注音和字形有誤的一項(xiàng)是____

A．僭（zèn）越觸犯

B．懲處（chéng）雕鏤

C．僻（pì）野金鑾殿

D．囊橐（tuó）楹聯(lián)

（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____

A．附著投入積淀。

B．附麗投注積淀。

C．附麗投注沉淀。

D．附著投入沉淀。

（3）在文中橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____

A．還要走上個(gè)把鐘頭才能到達(dá)并懲罰性地給它易名為“茅廁廳”B．只要走上個(gè)把鐘頭就能到達(dá)并被懲罰性地易名為“茅廁廳”。C．只要走上個(gè)把鐘頭就能到達(dá)并懲罰性地給它易名為“茅廁廳”D．還要走上個(gè)把鐘頭才能到達(dá)并被懲罰性地易名為“茅廁廳”。10、中學(xué)文學(xué)社準(zhǔn)備請(qǐng)校友；著名作家劉楓先生來(lái)學(xué)校作一次寫作講座；為此，文學(xué)社讓小張帶著請(qǐng)柬登門邀請(qǐng)。不巧劉先生不在家，開(kāi)門的是他兒子。下面是小張對(duì)他說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有5處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改。

家父劉楓是我們樹(shù)人中學(xué)的校友；也是著名的作家，在文壇小有名氣。我校將于“五四”舉辦寫作講座，能邀請(qǐng)他老人家前往賜教，你們?nèi)f分榮幸。您是他老人家的犬子，這是請(qǐng)柬，希望您交給他，請(qǐng)他老人家務(wù)必光臨。謝謝。

①將____改為_(kāi)___；②將____改為_(kāi)___；

③將____改為_(kāi)___；④將____改為_(kāi)___。

⑤將____改為_(kāi)___。11、閱讀下面的文字；完成下列各題。

人物。

【羅馬尼亞】揚(yáng)?伯耶舒有許多好奇的讀者曾問(wèn)我；我作品中的那些人物是怎么挖掘出來(lái)的，我從哪里搜集到了素材，獲得了靈感。我的回答簡(jiǎn)單而又干脆：主要來(lái)源于生活。我只要去大街上走幾小時(shí)，衣袋中就會(huì)裝入一個(gè)新的題材，這篇文章的人物馬上就會(huì)出現(xiàn)了。

前幾天；當(dāng)我?guī)е约旱男」飞⒉綍r(shí)，我在伊科阿納公園中碰到了這個(gè)人物。我的小狗名叫喬尼，是只鬈毛狗。它很討人愛(ài)，正因?yàn)槿绱耍谖覀冋紦?jù)的那張長(zhǎng)椅上，很快就坐上了一位膚色略黑；服飾考究的中年婦女。

她先是逗我的小狗；而后又同我聊了起來(lái)。我們閑談中涉及的問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)都是些無(wú)關(guān)緊要的，例如什么氣候啊，土豆生長(zhǎng)情況啊，足球比賽啊，動(dòng)物啊。她的用意在于突然地向我提出一個(gè)令人忐忑不安的問(wèn)題：我是否幸福?！昂茈y說(shuō)清，”我紅著臉說(shuō)，像個(gè)害羞的少年，“我認(rèn)為首先應(yīng)該討論一下?！薄澳沁€用說(shuō)，”她答道，“既然您對(duì)幸福有自己的見(jiàn)解，請(qǐng)您說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！薄安恍?，”我回答說(shuō)，“我并沒(méi)有準(zhǔn)備談這個(gè)問(wèn)題。另外，我甚至連幸福的基本含義都弄不清，對(duì)此我還在繼續(xù)思考?！?/p>

一下子我對(duì)此人產(chǎn)生了十分濃厚的興趣；我愿意同她聊下去，盡管我的小狗凍得直打寒戰(zhàn)。在這兒我是否能為我的小說(shuō)找到個(gè)人物？我心里暗自盤算，讓我試試。

“您是否幸福呢？”我以她剛才問(wèn)我的問(wèn)題反問(wèn)她；當(dāng)然是想激激她。

“先生；”她說(shuō)，“我非常感謝您提出的問(wèn)題。每天傍晚我都到這個(gè)公園里來(lái)，我并不只是需要呼吸新鮮空氣，因?yàn)樾迈r空氣打開(kāi)窗戶就能呼吸到。我到公園里來(lái)是因?yàn)槲移惹行枰藗兘佑|，可是我不得不承認(rèn)很少有人，男的或女的，有興趣問(wèn)我是否幸福。我想他們根本就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。好吧，我可以坦率地告訴您，我不幸福。在我的童年我曾有過(guò)幸福，那時(shí)父母視我為掌上明珠，我臉頰上印滿了他們成百上千個(gè)吻，他們說(shuō)我就是他們生活中的幸福?？呻S即我就發(fā)現(xiàn)，他們愛(ài)我只是因?yàn)槲沂莻€(gè)健康的人。當(dāng)他們見(jiàn)我病了，就不再愛(ài)我了。”

“什么??？”我怯怯地問(wèn)。

“噢；是一種很怪的病，幾乎沒(méi)人曉得這種病，我也不愿談起它，盡管現(xiàn)在我已經(jīng)痊愈了。不過(guò)，我還是滿足您的好奇心。我得的這種病的表現(xiàn)就是不懂得什么叫隱喻，也就是說(shuō)不能按隱喻的真正意思去做。我只會(huì)照隱喻的表面意思去做。給您解釋一下?！?/p>

“請(qǐng)您說(shuō)下去?！蔽殷@奇地怔住了。

“比如；媽媽對(duì)我說(shuō)：‘你去套套你哥哥的話，看看他這頭小驢都干了什么?！揖驮囍ゲ檎腋绺绲男乃?，結(jié)果在家里攪起了一場(chǎng)軒然大波。更不要提一天人家叫我去纏住某人，我竟把那人搞得心煩意亂了。最后，我還能說(shuō)什么呢？我的病給父母找了許多麻煩。于是他們就開(kāi)始虐待我，罵我，懲罰我。為此，我小時(shí)候就從家里逃了出來(lái)，在外邊流浪了很多年。我是那樣的孤獨(dú)，沒(méi)有哪個(gè)人能理解我”

她的自述頗帶有書面語(yǔ)言的特點(diǎn)。正當(dāng)我對(duì)這個(gè)人的興趣正濃；急切盼望聽(tīng)到下文時(shí)，在我們面前出現(xiàn)了一位警察，他很客氣地對(duì)這個(gè)女人說(shuō)：“您跟我來(lái)一下。”

我竭力抗議；但得到的只是嚴(yán)厲的勸告：“您不要多管閑事!”

沒(méi)辦法；我只好夾起小狗回家了。我向妻子十分憤慨地講述了我的遭遇。

“你知道嗎？”我像野獸似的吼叫；“那個(gè)警察掠奪了我的人物！正當(dāng)她要給我談些最能征服人心的問(wèn)題時(shí)，卻被那混賬警察給掠走了。我要控告他！”

電話鈴響了。我妻子接了電話。她聽(tīng)了一會(huì)兒；把電話掛了，然后用這樣一句不能令人相信的話撲滅了我的激情：“傻瓜，快去警察局取你的錢包!”

（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A．“我”堅(jiān)定認(rèn)為；作家創(chuàng)作時(shí)產(chǎn)生的靈感；寫故事所用的素材和塑造的人物形象，主要來(lái)源于生活。這種認(rèn)識(shí)為我在尋找人物時(shí)被偷做了鋪墊。

B．“我”對(duì)那個(gè)中年婦女產(chǎn)生了十分濃厚的興趣的原因是；閑談中涉及了十分廣泛的問(wèn)題。她對(duì)“我”產(chǎn)生興趣的原因是我的小狗。

C．“我”與中年婦女談“幸?！备饔心康模骸拔摇毕胝覍懽鞯乃夭模粸樽约旱男≌f(shuō)找到個(gè)人物；中年婦女要吸引我的注意力，以達(dá)到偷竊的目的。

D．警察聽(tīng)到那婦女的話后識(shí)出了她的破綻；認(rèn)為她的言行不符合其身份，便把她帶到了警察局。

E．作品的結(jié)尾頗有歐?亨利的味道；既出乎意料，但又在情理之中。那個(gè)婦女含糊其辭地說(shuō)起她的“病”，已為結(jié)局埋下了伏筆。

（2）小說(shuō)為何多次提到“狗”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（3）文中的“我”有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（4）小說(shuō)寫的是關(guān)于“偷竊”的故事，卻不以“偷”為題，而以“人物”為題，你認(rèn)為哪一個(gè)標(biāo)題更合適？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和具體理由。評(píng)卷人得分三、補(bǔ)充句子(共7題，共14分)12、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句；使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

射頻噪音是一種你看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、聞不著也嘗不到的污染物。你不能將它召喚出來(lái)在閑暇時(shí)分好好研究一番，因?yàn)樗雄櫜欢ǎ幪幎加兴纳碛?。①____，從發(fā)電機(jī)到汽車引擎，再到你桌上的電腦都無(wú)一幸免。雖然人們已經(jīng)為減少射頻噪音做出了許多努力，②____，已經(jīng)嚴(yán)重干擾了我們的生活。③____，之后想要解決問(wèn)題付出的代價(jià)會(huì)越來(lái)越大。13、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句；使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。

氫能綠色環(huán)保，是十分理想的零碳能源。但是，氫氣當(dāng)前主要從石油中制取，成本非常高?？茖W(xué)家們一直在探索：____。30多年前；科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)綠藻細(xì)胞中存在著一種氫酶。當(dāng)它被激活后，綠藻進(jìn)行光合作用時(shí)就能產(chǎn)生氫氣。

氫酶被激活產(chǎn)生氫氣這種情況，是綠藻在應(yīng)對(duì)缺氧的狀況下，產(chǎn)生的一種應(yīng)激反應(yīng)。能否____？浙江大學(xué)研究人員通過(guò)跨學(xué)科合作，給綠藻細(xì)胞披上一層二氧化硅“外衣”，____，每升綠藻可以產(chǎn)生17毫升氫氣。14、閱讀下面一段話；仿照畫線的句子，再續(xù)寫三句，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。

生活中出現(xiàn)了那么多的東西使人眼花繚亂，讓人眼紅耳熱，又令人無(wú)所適從。當(dāng)越來(lái)越多的新奇事物令我們無(wú)從選擇時(shí)，我們?yōu)楹尾贿x擇拒絕呢？有拒絕才有追求：拒絕熱鬧，是為了追求寧?kù)o的生活。15、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句；使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)25個(gè)字。

按理說(shuō)，行人、機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車都有相應(yīng)的“路權(quán)”，____。但在道路資源有限的背景下，各方相互爭(zhēng)奪、吞噬他方“路權(quán)”的情況比比皆是。行人不看紅綠燈，不走斑馬線，____；非機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上大搖大擺，我行我素。由此造成的種種混亂，不僅損害了他人的權(quán)益，而且造成巨大的安全隱患。路權(quán)是人人應(yīng)享有的一種權(quán)利。對(duì)路權(quán)的爭(zhēng)奪，____，而是要平衡各方權(quán)益，實(shí)現(xiàn)道路資源共享，進(jìn)而達(dá)到共贏目的。16、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句；使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

人工智能是對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過(guò)程的模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考，____。人工智能____，如機(jī)器學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺(jué)等等?？偟恼f(shuō)來(lái)，人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)可以概括為，____。但不同的時(shí)代、不同的人對(duì)這種“復(fù)雜工作”的理解是不同的。17、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句；使整段文字語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20字。

即使你不是一個(gè)對(duì)城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆舊和仿古熱潮也足以令你側(cè)目。據(jù)學(xué)者的最新統(tǒng)計(jì)，①____，如我們風(fēng)聞過(guò)的開(kāi)封千億元重塑汴梁城、昆明220億元打造古滇王國(guó)、山東聊城古城改造某種意義上，“拆舊”與“仿古”構(gòu)成了中國(guó)城市化進(jìn)程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。拆舊，是因?yàn)棰赺___；仿古，則是③____。破與立之間，折射出文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。18、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句；使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。不少于15個(gè)字。

幸福是一種質(zhì)樸的感覺(jué)。人生就是這樣：①____。我覺(jué)得真正的幸福源于自己對(duì)不幸的領(lǐng)悟，“福兮禍兮”，我們只有正確地面對(duì)幸和不幸，理智地剖析它，肯定應(yīng)該肯定的，②____，這樣，我們才能學(xué)會(huì)去感覺(jué)，學(xué)會(huì)去甄別，學(xué)會(huì)去珍惜，學(xué)會(huì)去放棄。只有善于感受幸福的存在，③____，而不是把它當(dāng)成一種痛苦。評(píng)卷人得分四、多選題(共4題，共40分)19、下列各項(xiàng)對(duì)《巴黎圣母院》故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是（）A.巴黎的乞丐王國(guó)區(qū)域，是一個(gè)很大的廣場(chǎng)，那里居住著無(wú)數(shù)巴黎的下層人民，他們有著不同的宗教信仰，他們中有的白天是乞丐，晚上是小偷，愛(ài)斯梅拉達(dá)就住在這個(gè)區(qū)域．B.在法庭上，弗比斯指控愛(ài)斯梅拉達(dá)是女巫，還說(shuō)她的山羊有妖術(shù)．當(dāng)山羊把字母拼成法盧代老太太的名字時(shí)，弗比斯就更確認(rèn)愛(ài)斯梅拉達(dá)是個(gè)可怕的妖婆．愛(ài)斯梅拉達(dá)矢口否認(rèn)，卻遭受了嚴(yán)刑逼供．C.乞丐王國(guó)的國(guó)王克羅班組織民眾援救愛(ài)斯梅拉達(dá)，正當(dāng)大家齊心合力向大門猛攻的時(shí)候，教堂的水槽里吐出來(lái)的兩道熔鉛從頂上傾注到稠密的人群中，他們有的被燙死，有的發(fā)出撕裂人心的嚎叫聲．E.副主教將愛(ài)斯梅拉達(dá)交給隱修女居第爾，當(dāng)居第兒與愛(ài)斯梅拉達(dá)撕扯時(shí)，看見(jiàn)愛(ài)斯梅拉達(dá)懷里掉落的繡花小鞋，發(fā)現(xiàn)愛(ài)斯梅拉達(dá)竟是自己15年前丟失的女兒．E.副主教將愛(ài)斯梅拉達(dá)交給隱修女居第爾，當(dāng)居第兒與愛(ài)斯梅拉達(dá)撕扯時(shí)，看見(jiàn)愛(ài)斯梅拉達(dá)懷里掉落的繡花小鞋，發(fā)現(xiàn)愛(ài)斯梅拉達(dá)竟是自己15年前丟失的女兒．20、虎丘①題壁陳恭尹②虎跡蒼茫霸業(yè)沉，古時(shí)山色尚陰陰。半樓月影千家笛，萬(wàn)里天涯一夜砧。南國(guó)干戈征士淚，西風(fēng)刀剪美人心。市中亦有吹篪客③，乞食吳門秋又深。【注】①虎丘，蘇州名勝，相傳內(nèi)有春秋時(shí)吳王闔閭墓。②陳恭尹，清代詩(shī)人。其父陳邦彥為明末嶺南抗清主力，后兵敗殉國(guó)，陳恭尹只身逃脫。③吹篪chí客，指伍子胥。春秋時(shí)，伍子胥父兄為楚平王所殺，他逃往吳國(guó)，吹篪乞食，后為吳國(guó)重臣，借吳兵力，雪恥家仇。下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，____的兩項(xiàng)是A.題壁詩(shī)是詩(shī)人在墻壁上題寫的詩(shī)歌，蘇軾《題西林壁》、譚嗣同《獄中題壁》都是題壁詩(shī)。B.起句寫吳王霸業(yè)成空的史實(shí)，“古時(shí)山色”四字暗含著江山未改、人事已非的深沉感慨。C.頷聯(lián)使用了比喻的修辭手法寫出像蘇州城這樣的繁華之地，已是月樓笛聲的聲色之境，怎不叫人感慨。E.頸聯(lián)以“征士淚”對(duì)“美人心”，將士出生入死，閨中美人卻不知亡國(guó)之恨，猶自做著女紅。E.頸聯(lián)以“征士淚”對(duì)“美人心”，將士出生入死，閨中美人卻不知亡國(guó)之恨，猶自做著女紅。21、淮南臥病書懷，寄蜀中趙征君蕤①（節(jié)選）李白吳會(huì)②一浮云，飄如遠(yuǎn)行客。功業(yè)莫從就，歲光屢奔迫。良圖③俄?xiàng)壘?，衰疾乃綿劇。古琴藏虛匣，長(zhǎng)劍掛空壁。旅情初結(jié)緝，秋氣方寂歷④。風(fēng)入松下清，露出草間白。故人不可見(jiàn)，幽夢(mèng)誰(shuí)與適。【注】①征君：期廷征召不赴之人。趙蕤：字太賓，梓州人，是李白居蜀中時(shí)結(jié)識(shí)的友人。③吳會(huì)：指吳郡和會(huì)稽郡。③良圖：良好的打算，即遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。④寂歷：凋落疏離。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.“吳會(huì)”一句運(yùn)用比喻手法，以“浮云”自比，用“飄”比喻自己客游至淮南的情形。B.“良圖俄?xiàng)壘琛睂懽髡吆芸旆艞壛苏伪ж?fù)，這是因?yàn)樽髡吖I(yè)無(wú)從成就，而歲月飛逝。C.“古翠、長(zhǎng)劍”句寫古琴無(wú)人彈奏，長(zhǎng)劍無(wú)人使用，“藏”“掛”二字，用詞傳神。E.“幽夢(mèng)”句說(shuō)因不見(jiàn)故人，故幽幽長(zhǎng)夢(mèng)無(wú)人相合，巧妙點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)朋友趙蕤與自己關(guān)系密切。E.“幽夢(mèng)”句說(shuō)因不見(jiàn)故人，故幽幽長(zhǎng)夢(mèng)無(wú)人相合，巧妙點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)朋友趙蕤與自己關(guān)系密切。22、對(duì)下列材料主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

清代著名戲曲理論家李漁對(duì)寫作有形象的比喻：“基址初平，間架未定，先籌何處建廳，何處開(kāi)戶，棟需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可揮斤運(yùn)斧?！盇.寫文章應(yīng)當(dāng)圍繞中心，收放自如．B.寫文章必須注意銜接，前后勾連．C.寫文章需要打好基礎(chǔ)，注重積累．D.寫文章應(yīng)先安排結(jié)構(gòu)，選定材料．評(píng)卷人得分五、名句默寫(共3題，共21分)23、名篇名句填空。

（1）____，依依墟里煙。狗吠深巷中，____。（陶淵明《歸園田居（其一）》）

（2）____；長(zhǎng)路漫浩浩。（《古詩(shī)十九首?涉江采芙蓉》）

（3）信誓旦旦，____。反是不思，____?。ā对?shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》

（4）山不厭高，海不厭深。____，____。（曹操《短歌行》）

（5）仰觀宇宙之大，____，所以游目騁懷，____；信可樂(lè)也。（王羲之《蘭亭集序》）

（6）固知一死生為虛誕，____。（王羲之《蘭亭集序》）24、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）____；來(lái)吾道夫先路。（屈原《離騷》）

（2）戰(zhàn)士軍前半死生，________。（高適《燕歌行》）

（3）青泥何盤盤，____。（李白《蜀道難》）

（4）今夜聞君琵琶語(yǔ)，____。（白居易《琵琶行》）

（5）____，人亦念其家。____；用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）

（6）把吳鉤看了，____；無(wú)人會(huì)，登臨意。

（7）____，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）25、名句名篇默寫。

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀相》中以樂(lè)景寫哀情，感嘆碧草嬌鶯無(wú)人欣賞，顯出英雄已逝，遺跡荒落的兩句詩(shī)是：“____，____?！?/p>

（2）蘇軾《赤壁賦》中“____，____”兩句；寫作者感覺(jué)江面遼闊，仿佛在太空中乘風(fēng)飛行，不知將停留在何處。

（3）白居易《琵琶行》中“____，____”兩句，寫的是演奏正式開(kāi)始之前的準(zhǔn)備過(guò)程。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境及詞語(yǔ)的意思來(lái)辨識(shí)，然后做出判斷．【解析】【解答】①左右逢源：形容做事得心應(yīng)手；怎樣進(jìn)行都很順利，也形容辦事圓滑，此處用來(lái)形容“古巴在政治上處理國(guó)際關(guān)系”符合語(yǔ)境；

②不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味；也不急促，恰到好處，此處用來(lái)形容“藝術(shù)家的表演”符合語(yǔ)境；

③隨波逐流：比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)；缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走，此處用來(lái)形容“‘上海棄兒’饑餓的走路”屬于望文生義；

④一發(fā)不可收：事情已經(jīng)發(fā)生；就發(fā)展得十分順利和迅速，繼而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)，此處用來(lái)形容“魯迅先生寫作”符合語(yǔ)境；

⑤不假思索：形容做事答話敏捷；熟練；用不著考慮，此處用來(lái)形容“對(duì)待時(shí)間的態(tài)度”屬于用詞不當(dāng)；

⑥絲絲入扣：比喻文章和藝術(shù)表演的十分細(xì)膩準(zhǔn)確；此處用來(lái)形容“犯罪分子的網(wǎng)絡(luò)犯罪呈現(xiàn)的騙局”屬于用詞不當(dāng)；

成語(yǔ)運(yùn)用正確的是：①②④；

故選A．2、C【分析】A．語(yǔ)序不當(dāng)；“不可避免地”位置不當(dāng)，將其調(diào)到“讓面部”；

B．搭配不當(dāng)；“依托”和“新手段”不搭配，將“依托”改為“采用”；

C．正確；

D．搭配不當(dāng)；“運(yùn)送”和“人次”不搭配，將“人次”改為“人”；

故選：C。

本題考查辨析病句的能力．此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上；仔細(xì)分析病句的類型，如語(yǔ)序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等．

語(yǔ)序不當(dāng)主要有下列類型：

1；名詞附加語(yǔ)的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。

例如：許多附近的婦女；老人和孩子都跑來(lái)看他們．

（“附近的”移到“許多”前面．）

2；動(dòng)詞的附加語(yǔ)的多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)。

例如：美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂(lè)場(chǎng)所與白人享有平等的地位．

（“與白人”移到“平等”的前面．）

3；虛詞的位置安排得不恰當(dāng)；特別是“把”字短語(yǔ)位置不當(dāng)。

例如：留在幼兒園的孩子們；都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來(lái)的木版床上．

（表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個(gè)一個(gè)”后．）【解析】C3、B【分析】【解析】本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)意思的能力。B.壯____——嘆為_(kāi)___止解說(shuō)：兩個(gè)“觀”的意思不相同，“壯觀”中“觀”的意思為“景觀”，“嘆為_(kāi)___止”中“觀”的意思為“看”?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【解析】

試題分析：D項(xiàng)：雨：名詞用作動(dòng)詞；下雨。

考點(diǎn)：理解文中常見(jiàn)實(shí)詞的含義。

點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查點(diǎn)通常為：一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等，本題D項(xiàng)就是詞類活用。需要注意的是A項(xiàng)“爽”是“差錯(cuò)”的意思，此義項(xiàng)經(jīng)常容易考?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】【解析】

（A才，竟然B你的，連詞C給予，同意D語(yǔ)氣助詞）【解析】【答案】

D6、A【分析】【解析】（授權(quán)：把權(quán)力委托給他人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行。受權(quán)：接受委托有權(quán)力做某事。困惑：不知道該怎么辦；惶惑：疑惑畏懼。審定：審查決定。審訂：審閱修訂。）【解析】【答案】A．二、填空題(共5題，共10分)7、聚乳酸合成新進(jìn)展復(fù)合應(yīng)用【分析】【分析】本題主要考查壓縮語(yǔ)段的能力，壓縮語(yǔ)段就是將一句話正確的進(jìn)行提煉、概括、壓縮語(yǔ)句的主要信息，解答本題可采用“化繁為簡(jiǎn)”的方法，首先需要認(rèn)真閱讀所給的語(yǔ)句，理解語(yǔ)句的含義，然后找出語(yǔ)句的主干，去掉句子的枝葉，篩選出語(yǔ)句的主要信息，并且按照題目要求進(jìn)行答題．【解析】【解答】本段介紹的話題是“聚乳酸的共性”；然后文段介紹了聚乳酸的合成，文段從兩個(gè)方面進(jìn)介紹聚乳酸的合成，一是從單體純度超臨界流體介質(zhì)，二是固相聚合；反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等，接著介紹聚乳酸合成研究的新進(jìn)展，最后介紹聚乳酸復(fù)合應(yīng)用，通過(guò)以上分析本文段的關(guān)鍵詞語(yǔ)是：聚乳酸；合成；新進(jìn)展；復(fù)合應(yīng)用；

參考答案：

聚乳酸；合成；新進(jìn)展；復(fù)合應(yīng)用；8、金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮是故所欲有甚于生者所惡有甚于死者【分析】【分析】古詩(shī)文默寫首先要能夠背誦相關(guān)古詩(shī)詞，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能夠正確書寫，只要有錯(cuò)別字就不得分，因此，答題時(shí)書寫一定要仔細(xì)，不能出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤．【解析】【解答】（1）金戈鐵馬；氣吞萬(wàn)里如虎（重點(diǎn)字：戈）

（2）舉世譽(yù)之而不加勸；舉世非之而不加沮（重點(diǎn)字：譽(yù)）

（3）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者（重點(diǎn)字：惡）9、ABD【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音；識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的基本能力．

（2）本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力．

（3）此題考查學(xué)生語(yǔ)句銜接的基本能力．【解析】【解答】（1）此題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音；識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的基本能力．字音題考核的內(nèi)容有多音字；形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同（或不同）的一項(xiàng)，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類．復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合；一般而言，字形題考查的常見(jiàn)類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤．解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音法，即通過(guò)正確的朗讀，發(fā)現(xiàn)書寫錯(cuò)誤；②辨義法，即通過(guò)理解、分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析字形；③定形法，即通過(guò)形旁確定字形；④結(jié)構(gòu)辨析法，即借助詞語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞義對(duì)應(yīng)來(lái)判斷字形．A、“僭越”的“僭”的正確讀音為“jiàn”．故選A．

（2）本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析；適合用排除法，先縱觀全項(xiàng)，把明顯錯(cuò)誤的先排除，縮小判斷范圍減輕判斷難度．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等．投注：集中起精神或力量投入；傾注．投入：置身其中；放進(jìn)去．附麗：附著，依附．附著：較小的物體黏著在較大的物體上．積淀：指在長(zhǎng)期積累中形成（多用于抽象事物），如積淀某種精神．沉淀：從字意上理解就是指有一種物質(zhì)由于密度比它所在的溶劑或溶液大且又不溶于它們從而沉了下去．根據(jù)語(yǔ)境分析，第一空根據(jù)原文“徽派建筑”，表明一種抽象的事物，應(yīng)該填寫“附著”；第二空根據(jù)原文“更多的精力”，這表現(xiàn)集中力量進(jìn)行，可以填入“投入”；第三空天“積淀”，表明歷史的產(chǎn)物，具有厚重的歷史滄桑感．

（3）此題考查學(xué)生語(yǔ)句銜接的基本能力．此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上；仔細(xì)分析病句的類型，如語(yǔ)序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等．本題在解答時(shí)要注意主語(yǔ)陳述的順序，根據(jù)“從縣城坐車到最近的公路邊”說(shuō)明路程比較遠(yuǎn)，此處應(yīng)該用一個(gè)更為遞進(jìn)的預(yù)序關(guān)系，可以選用“還要走上個(gè)把鐘頭才能到達(dá)”，排除BC，第二處根據(jù)陳述性主語(yǔ)的關(guān)系，此處應(yīng)填入“并被懲罰性地易名為‘茅廁廳’”．故選D．

答案：

（1）A

（2）B

（3）D10、家父劉楓令尊劉先生或您父親小有名氣很有影響或頗有名氣你們?nèi)f分榮幸我們?nèi)f分榮幸犬子兒子務(wù)必光臨屆時(shí)光臨【分析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力．解答本題，首先要審清題干要求，然后認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，根據(jù)平時(shí)的積累和語(yǔ)境進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】①“家父”是用來(lái)謙稱自己父親的；不能用來(lái)稱呼他人的父親；②“在文壇小有名氣”說(shuō)法很謙虛，用來(lái)形容別人不合適；③“你們?nèi)f分榮幸”對(duì)象錯(cuò)誤，“萬(wàn)分榮幸”的應(yīng)該是“我們”；④“犬子”是用來(lái)謙稱自己兒子的詞語(yǔ)，不能稱呼別人的兒子；⑤“務(wù)必光臨”與前面的“請(qǐng)”矛盾，語(yǔ)氣太生硬；

故參考答案為：

①家父劉楓令尊劉先生或您父親。

②小有名氣很有影響或頗有名氣。

③你們?nèi)f分榮幸我們?nèi)f分榮幸。

④犬子兒子。

⑤務(wù)必光臨屆時(shí)光臨11、C、E【分析】【分析】（1）考查對(duì)文本內(nèi)容的理解分析能力．

（2）分析小說(shuō)中重要物象的作用．

（3）揣摩人物形象．

（4）探究標(biāo)題，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化解讀．【解析】【解答】試題分析：

（1）A項(xiàng)不夠準(zhǔn)確；為后文做鋪墊的應(yīng)是“我”對(duì)這種認(rèn)識(shí)的堅(jiān)信態(tài)度．B項(xiàng)她對(duì)“我”產(chǎn)生興趣的原因是我的錢包．D項(xiàng)是無(wú)中生有．

（2）小說(shuō)主要人物和“我”和中年婦女；次要人物是“狗”，看似一個(gè)可有可無(wú)的角色，實(shí)際上從側(cè)面推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，突現(xiàn)了人物的性格或內(nèi)心世界．故事開(kāi)頭寫狗“很討人愛(ài)”，引出了“那個(gè)服飾考究的中年婦女”與“我”聊天，為下文故事的發(fā)展作了必要的鋪墊；第二次寫狗“凍得直打寒戰(zhàn)”，我也不想回去，從側(cè)面烘托“我對(duì)此人產(chǎn)生了十分濃厚的興趣”，進(jìn)一步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；第三次寫狗，通過(guò)我的一“夾”的細(xì)節(jié)描寫，充分表達(dá)了“我”對(duì)警察把那位婦女帶走的憤慨之情．

（3）分析人物形象一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一；重視小說(shuō)中人物的身份；地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格．第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格．結(jié)合原文第一段“我”創(chuàng)作的人物素材主要來(lái)源與生活和最后一段我被中年婦女偷竊了錢包可知慣于挖掘生活，但對(duì)生活的了解是膚淺的；當(dāng)中年婦女對(duì)我訴說(shuō)她的不幸時(shí)我很同情她并且相信了她說(shuō)明“我”待人誠(chéng)懇，但也容易輕信別人；“那個(gè)警察掠奪了我的人物！正當(dāng)她要給我談些最能征服人心的問(wèn)題時(shí)，卻被那混賬警察給掠走了，我要控告他．”說(shuō)明“我”充滿自信，但也自以為是，處事不冷靜．

（4）此題為開(kāi)放型試題；考生可持贊同或反對(duì)觀點(diǎn)．考查題目的設(shè)置，可從小說(shuō)人物與情節(jié)；主題的關(guān)系考慮作答，或從情節(jié)的發(fā)展、對(duì)讀者的吸引力等方面作答，言之有理即可．

答案：

（1）（5分）CE（E項(xiàng)3分；C項(xiàng)2分，A項(xiàng)1分，答B(yǎng)；D不給分．）

（2）（6分）第一次寫狗“很討人愛(ài)”；引出了“那個(gè)服飾考究的中年婦女”，為下文故事的發(fā)展作了必要的鋪墊；第二次寫狗“凍得直打寒戰(zhàn)”，我也不想回去，從側(cè)面烘托“我對(duì)此人產(chǎn)生了十分濃厚的興趣”，進(jìn)一步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；第三次寫狗，通過(guò)我的一“夾”的細(xì)節(jié)描寫，充分表達(dá)了“我”對(duì)警察把那位婦女帶走的憤慨之情．（每點(diǎn)2分，言之成理即可）

（3）（6分）（1）慣于挖掘生活；但對(duì)生活的了解是膚淺的．（2）待人誠(chéng)懇，但也容易輕信別人．（3）充滿自信，但也自以為是，處事不冷靜．（每點(diǎn)2分，言之成理即可）

（4）（8分）探究示例一：以“人物”為題更合適．（1）“人物”是貫穿小說(shuō)始終的線索；是對(duì)小說(shuō)情節(jié)的高度概括．小說(shuō)講述的就是“我”對(duì)人物的尋找探索過(guò)程，同時(shí)也是那位婦女把“我”當(dāng)成她的“人物”（實(shí)際是“獵物”）的逐步捕獲的過(guò)程．可以說(shuō)，小說(shuō)的情節(jié)都是圍繞“人物”展開(kāi)的．（2）以“人物”為題內(nèi)涵豐富，為人物形象制造出一種絕妙的諷刺效果．“我”怪警察掠走了“我”的“人物”，而警察卻幫“我”追回了錢包，以“我”所標(biāo)榜的來(lái)源于生活的“人物”為題，恰能很好地突出我在現(xiàn)實(shí)生活中的幼稚無(wú)知，進(jìn)而深化了主題．（3）從讀者接受角度看，以“人物”為題，更能吸引讀者，表意含蓄，耐人尋味，讓人忍俊不禁．通過(guò)以上比較看出，“人物”做標(biāo)題更好，“偷”就過(guò)于淺白平淡了．

探究示例二：以“偷”為題更合適．（1）以“偷”為題能夠更準(zhǔn)確直接地概括小說(shuō)要表達(dá)的真正內(nèi)容，“我”設(shè)法在中年婦女那里“偷”素材，她設(shè)法在“我”這里偷錢包．小說(shuō)展示的就是這樣同時(shí)發(fā)生的“偷”的過(guò)程．（2）便于揭示小說(shuō)要表達(dá)的這一層內(nèi)涵：我們用大量心力求取的事情往往會(huì)偷走我們對(duì)其他事情的關(guān)注．（3）在讀者接受的角度上，“偷”作為標(biāo)題能夠制造懸念，直到最后謎題揭曉，讀者都能保持很強(qiáng)的探求欲望．通過(guò)以上比較看出，“偷”做標(biāo)題更好，“人物”就顯得晦澀難解了．三、補(bǔ)充句子(共7題，共14分)12、任何電子設(shè)備都能發(fā)出射頻噪音但是射頻噪音問(wèn)題還是日益嚴(yán)重如果放任射頻噪音問(wèn)題不去解決【分析】【分析】這是一道補(bǔ)寫式的擴(kuò)展語(yǔ)句類試題，此類試題一般可以根據(jù)上下文的語(yǔ)境和前后語(yǔ)句的句式，補(bǔ)寫出一句合適的話即可．【解析】【解答】文段闡明：射頻噪音嚴(yán)重干擾了我們的生活；應(yīng)及時(shí)解決這一問(wèn)題．

第①空格應(yīng)是對(duì)后文“從發(fā)電機(jī)到汽車引擎；再到你桌上的電腦都無(wú)一幸免”內(nèi)容的概括，應(yīng)是“凡是電子設(shè)備都會(huì)發(fā)出射頻噪音”．

第②空前文“已經(jīng)為減少射頻噪音做出了很多努力”與后面的“已經(jīng)嚴(yán)重干擾了我們的生活”表明；空格處應(yīng)與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且應(yīng)引出后文的陳述對(duì)象“射頻噪音”．

第③空注意后文“代價(jià)會(huì)越來(lái)越大”；它是空格處內(nèi)容造成的后果，其內(nèi)容應(yīng)為“如果現(xiàn)在不能及時(shí)解決射頻噪音問(wèn)題”．

參考答案：

①任何電子設(shè)備都能發(fā)出射頻噪音②但是射頻噪音問(wèn)題還是日益嚴(yán)重③如果放任射頻噪音問(wèn)題不去解決13、能否有成本更低的方式來(lái)制取氫氣用激活綠藻中氫酶的方式來(lái)制取氫氣呢使綠藻被激活利用光合作用產(chǎn)氫【分析】【分析】本題主要考查語(yǔ)句的簡(jiǎn)明、連貫、得體，解答本題首先要明確題目要求，然后認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，明確語(yǔ)段討論的話題，分析句子之間的管系，根據(jù)語(yǔ)句之間的關(guān)系，認(rèn)真分析空白處和上下文的關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)句的前瞻后顧填寫空白處就得心應(yīng)手了．【解析】【解答】本語(yǔ)段討論是一段說(shuō)明性語(yǔ)段；本語(yǔ)段的話題是“氫氣”，文段首先介紹了氫氣的來(lái)源，一是從石油中提取，一是綠藻的細(xì)胞中存有氫酶，屢遭關(guān)合作用產(chǎn)生氫氣，然后介紹提取氫氣的方法；

第一空白處前介紹了“氫氣當(dāng)前主要從石油中制取；成本非常高．科學(xué)家們一直在探索”，空白處后“30多年前，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)綠藻細(xì)胞中存在著一種氫酶”，由此可以看出此處應(yīng)填寫“能否有成本更低的方式來(lái)制取氫氣”；第二處空白處前“氫酶被激活產(chǎn)生氫氣這種情況，是綠藻在應(yīng)對(duì)缺氧的狀況下，產(chǎn)生的一種應(yīng)激反應(yīng)．能否”，空白處后“浙江大學(xué)研究人員通過(guò)跨學(xué)科合作，給綠藻細(xì)胞披上一層二氧化硅‘外衣’”，由此可以看出此處應(yīng)填寫“用激活綠藻中氫酶的方式來(lái)制取氫氣呢”；第三空白處后“每升綠藻可以產(chǎn)生17毫升氫氣”，由此可以看出此處應(yīng)填寫“使綠藻被激活利用光合作用產(chǎn)氫”，根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容和句間關(guān)系，可以看出第一；二、三空白處應(yīng)填寫：

參考答案：

①能否有成本更低的方式來(lái)制取氫氣；

②用激活綠藻中氫酶的方式來(lái)制取氫氣呢；

③使綠藻被激活利用光合作用產(chǎn)氫．14、略

【分析】【分析】本題考查續(xù)寫句子的能力；能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E．

解答時(shí)要認(rèn)真分析例句；弄清例句以下幾方面的特點(diǎn)：

①理解例句的意義；特別是隱含意義，保證仿寫的旬義與原旬的一致．

②注意例句的句式特點(diǎn)；特別是分句間的關(guān)系，甚至關(guān)聯(lián)詞也要一一對(duì)應(yīng)．

③注意例句的修辭方法；仿句要與之保持一致．

④注意例句的用詞特點(diǎn)；如詞語(yǔ)的褒貶雅俗色彩等，仿句用詞要與之相似．

⑤注意例旬的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要與之一致．【解析】【解答】此題實(shí)際是續(xù)寫式仿寫題；仿寫的是畫線部分的后一部分．解題時(shí)，先要全面篩選出仿寫“示例”所提供的信息，諸如句式；修辭、情感等．本題中，“示例”是一個(gè)單句，這個(gè)單句的主語(yǔ)是個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，謂語(yǔ)部分形如“是為了（動(dòng)賓短語(yǔ)）”．搞清楚了這點(diǎn)，答案才能合乎要求．

答案示例：

拒絕名利，是為了追求淡泊的心境；拒絕時(shí)尚，是為了追求獨(dú)立的個(gè)性；拒絕華麗，是為了追求質(zhì)樸的天性；拒絕放縱，是為了追求完善的自身；拒絕煩惱，是為了追求恬適的人生15、任何一方都不能侵犯他方的“路權(quán)”機(jī)動(dòng)車在人行道、非機(jī)動(dòng)車道上橫沖直撞并不是一定要分出輸贏的比拼【分析】【分析】本題采用補(bǔ)寫語(yǔ)句的形式考查語(yǔ)言的連貫，解答本題首先要閱讀語(yǔ)段，理解文段內(nèi)容，理清文段思路．然后重點(diǎn)分析空格處與前后文的銜接，判斷補(bǔ)寫的內(nèi)容，構(gòu)思補(bǔ)寫的語(yǔ)句．補(bǔ)寫完畢后，再次審讀，看是否符合語(yǔ)言連貫的要求：在內(nèi)容和形式上都能接得上、扣得緊，意思一貫而下，脈絡(luò)清晰，文氣順暢，完整、準(zhǔn)確地表達(dá)一個(gè)意思．【解析】【解答】第一處空格與后文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系；據(jù)后文“各方相互爭(zhēng)奪；吞噬他方“路權(quán)”可以判斷，空格處的內(nèi)容是互不侵犯．

第二處空格前文是“行人”違章；后文是“非機(jī)動(dòng)車”違章，依據(jù)“行人；機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車都有相應(yīng)的‘路權(quán)’”判斷，空格處應(yīng)是”機(jī)動(dòng)車“違章．

第三處空格依據(jù)后文的“而是”判斷；前后形成并列關(guān)系，且內(nèi)容相對(duì)．

參考答案：

①任何一方都不能侵犯他方的“路權(quán)”

②機(jī)動(dòng)車在人行道；非機(jī)動(dòng)車道上橫沖直撞。

③并不是一定要分出輸贏的比拼16、甚至也可能超過(guò)人的智能涵蓋十分廣泛的科學(xué)領(lǐng)域使機(jī)器勝任人類才能做的復(fù)雜工作【分析】【分析】本題以補(bǔ)寫句子的形式考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力，學(xué)生要結(jié)合上下文來(lái)思考，分析語(yǔ)境的限定和提示是關(guān)鍵．【解析】【解答】本文段介紹的是人工智能的特點(diǎn)；第一處根據(jù)上文的“能像人那樣思考”，可知應(yīng)寫人工智能和人相像處，“不是人的智能”可知本處可從人的智能角度組織答案．第二處根據(jù)下文舉例可得出這里是概括人工智能的范圍領(lǐng)域．第三處可據(jù)“復(fù)雜工作”這個(gè)角度．

答案：

①甚至也可能超過(guò)人的智能②涵蓋十分廣泛的科學(xué)領(lǐng)域③使機(jī)器勝任人類才能做的復(fù)雜工作17、全國(guó)有不少城市欲斥巨資重建古城舊的文化遺存“擋”住了城市發(fā)展的腳步希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機(jī)【分析】【分析】本題以補(bǔ)寫句子的形式考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力，學(xué)生要結(jié)合上下文來(lái)思考，分析語(yǔ)境的限定和提示是關(guān)鍵．【解析】【解答】先整體把握全段；然后具體分析，第一個(gè)空主要根據(jù)上文的“仿古”和下文的各地花大錢“復(fù)古”這些信息來(lái)填，后面是舉出的例子，所以所寫內(nèi)容應(yīng)該從全國(guó)的層面上來(lái)說(shuō)；第二個(gè)空根據(jù)前文中“拆舊”“因?yàn)椤笨梢?jiàn)此空是對(duì)“拆舊”原因的解釋，再聯(lián)系文后“折射出文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系”，填寫的內(nèi)容應(yīng)該與“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”有關(guān)系；第三個(gè)空既是對(duì)前面信息的仿寫，也是對(duì)“仿古”的理解和后面信息的銜接，填寫的內(nèi)容應(yīng)該突出“文化資源的發(fā)展”．

答案：

①全國(guó)有不少城市欲斥巨資重建古城②舊的文化遺存“擋”住了城市發(fā)展的腳步③希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機(jī)18、幸和不幸常常是不可避免的才能否定應(yīng)該否定的我們才會(huì)將不幸視為一種財(cái)富【分析】【分析】本題主要考查語(yǔ)句的簡(jiǎn)明、連貫、得體，解答本題首先要明確題目要求，然后認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，明確語(yǔ)段討論的話題，分析句子之間的管系，根據(jù)語(yǔ)句之間的關(guān)系，認(rèn)真分析空白處和上下文的關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)句的前瞻后顧填寫空白處就得心應(yīng)手了．【解析】【解答】本語(yǔ)段介紹的話題是“幸福”；語(yǔ)段首先介紹了真正的幸福的含義，然后介紹如何面對(duì)“幸”和“不幸”，最后介紹正確面對(duì)不幸；

①前“幸福是一種質(zhì)樸的感覺(jué)．人生就是這樣”；空白處后“我覺(jué)得真正的幸福源于自己對(duì)不幸的領(lǐng)悟”，由此可以看出此處應(yīng)填寫“幸和不幸常常是不可避免的”；②前“我們只有正確地面對(duì)幸和不幸，理智地剖析它，肯定應(yīng)該肯定的”，空白處后“這樣，我們才能學(xué)會(huì)去感覺(jué)，學(xué)會(huì)去甄別，學(xué)會(huì)去珍惜，學(xué)會(huì)去放棄”，由此可以看出此處應(yīng)填寫“才能否定應(yīng)該否定的”；

③前“只有善于感受幸福的存在”；空白處后“而不是把它當(dāng)成一種痛苦”，由此可知此